人教版高一上册英语第二单元知识点归纳整理
学习英语必修一的知识点时,我们要十分认真地做好英语知识点的整理,以下是小编准备的一些人教版高一上册英语第二单元知识点归纳，仅供参考。
高一英语新人教版必修第二册Unit2知识点归纳
知识清单
一、词形转换
1.threatn.威胁
→threatenvt.威胁;危及
2.huntv.打猎;搜寻;追捕
→huntern.猎人
3.raten.速度;(比)率vt.划分等级
→ratingn.等级;级别
4.extinctadj.已灭绝的
→extinctionn.灭绝
5.pressvt.压;按
→pressuren.压力;要求
6.concernn.担心;关心vt.让……担忧;涉及
→concernedadj.担心的;关切的
7.legaladj.法律的;合法的
→illegaladj.不合法的;非法的
→illegallyadv.不合法地;非法地
8.alarmvt.使害怕;使惊恐;使担心n.警报;恐慌;警报器
→alarmingadj.惊人的;使人惊恐的
→alarmedadj.担心的;害怕的
9.intendvi.&vt.打算;计划;想要
→intentionn.打算;目的
10.existvi.存在;生存
→existencen.存在;生存
二、重点单词和短语
raten.速度;(比)率vt.划分等级;评价;评估
①Mostpeoplewalkatanaveragerateof5kilometresanhour.n.速度
②Thebirthrateofthatcountryisreducing.n.(比)率
③ChinaandIndiaareratedasthemostattractivemarketsnow.v.评价，看作
reserven.(动植物)保护区;储藏(量)vt.预订;预留;保留
①Theseseatsarereservedfortheelderlyandwomenwithbabies.vt.预留
③Wesetupawildlifereservetoprotectendangeredelephants.n.保护区
dieout灭绝;逐渐消失;逐渐熄灭
[例1]Withsocietydeveloping，manyoldcustomsaredyingout.
随着社会的发展，许多古老的风俗在逐渐消失。
随着生存环境变得越来越糟，地球上的很多物种正在消失。
[造句]一旦大火熄灭，救援队就会马上进入。
Oncethefirehasdiedout，therescueteamwillmoveinimmediately.
[知识拓展]
dieaway逐渐减弱，逐渐模糊，逐渐消失
diedown逐渐降低，逐渐平息
dieoff相继死去
dieof死于(内因)
diefrom死于(外因)
diefor为……而死
alarmingadj.惊人的;使人惊恐的
的确，地球资源正以惊人的速度耗尽，所以我们应该好好利用它们。
[例2]Thisideaseemstobecomelessalarming.
这个想法似乎就变得不那么可怕了。
[造句]人口正以惊人的速度下降。
Thepopulationisdroppingatanalarmingrate.
(1)alarmvt.使惊恐;使害怕;使担心n.警报;恐慌
inalarm惊恐地
(2)alarmedadj.惊恐的;忧虑的
bealarmedat/by...对……大为惊慌
bealarmedtodo...做……感到恐慌
Wewerealarmedatthealarmingscreamasthescreamdidalarmus.
我们被那令人惊恐的尖叫声吓了一跳，因为那叫声的确使我们感到惊恐。
awareof...意识到......;知道......
[例1]Inconclusion，peoplearoundtheworldshouldbewellawareoftherealsituationofwatershortage.
总之，全世界的人们都应该清楚地知道水资源短缺的真实情况。
[例2]Thefailuremademeawareofmyownshortcomings.
这次失败使我意识到了我自己的缺点。
[造句]每个人都意识到了污染的严重性。
Everybodyisawareoftheseriousnessofpollution.
(1)be/becomeawareof...对……知道;明白;意识到
be/becomeawarethat...知道/体会到……
as/sofarasIamaware据我所知
makesb.awareof...使某人意识到……
(2)awarenessn.意识;认识
developanawarenessof...形成……的意识
raiseawareness提高意识
她还没意识到她做错了。
→Shewasnotawareofhavingdonewrong.
→Shewasnotawarethatshehaddonewrong.
→Shewasnotawareofwhatshehaddonewaswrong.
[名师点津]
(1)aware后跟名词性从句时，一般从句前不能用of，但在what从句前必须用of。
(2)修饰aware可用well，much，verymuch，fully，但不用very。
(3)beaware后一般不接不定式。
averageadj.平均的;正常的;普通的n.平均水平;平均数
Howmanyelephantsarekilledonaverageeveryday
平均每天有多少头大象被杀
[例1]Heisworkinghardandhisgradesareabovetheaverageinhisclass.
他学习刻苦，成绩在班里高于平均水平。
[例2]Theaverageof3，8and10is7.
3，8，10的平均数为7。
[造句]每个班平均有10名学生未通过考试。
(1)on(the)average平均来看
above(the)average高于平均水平
below(the)average低于平均水平
(2)anaverageof...平均有……(后跟数词)
theaverageof...……的平均数
Thetemperaturenowisbelowaverage.
此时的气温低于平均水平。
concernedabout...对……关切的;为……担忧的
我很担心非洲大象。
她担忧她儿子的未来。
[例2]Youwilltellyourfriendthatyouareconcernedabouthimandyouwillmeetafterclassandtalkthen.
你会告诉你的朋友你很关心他，下课后你们会见面交谈。
[造句]我们都担心她的安全。
Weareallconcernedabouthersafety.
showconcernfor关心
as/sofaras...beconcerned关于;至于;就……而言
beconcernedwithsth.牵涉到;与……有关
(3)concerningprep.关于
adaptvi.适应vt.使适应;使适合;改编
大象需要很大的生存空间，所以它们很难适应变化。
[例1]Notonlyhassheadapted(herself)tothefastrhythmofcitylife，butsheisbecomingmoreandmoreoutgoing.
她不仅已经适应了快节奏的城市生活，而且变得越来越开朗。
[例2]Aftergraduationfromcollege，Igraduallyadaptedmyselftolivingonmyown.
大学毕业后，我逐渐适应了独立生活。
[造句]据说这部新影片是根据一本小说改编的。
Thisnewfilmissaidtobeadaptedfromanovel.
(1)adaptto适合，适应
adaptoneselfto使自己适应
adapt...to...使……适应……
adapt...for...将……改编为……
adaptsth.fromsth.根据……改编……
(2)adaptableadj.能适应的;可修改的
(3)adaptationn.改编本;适应
adapt(oneself)to中的to为介词，其后跟名词、代词或动名词作宾语。
Thechildrenarefindingithardtoadapttotheirnewsurroundings.
孩子发觉很难适应新环境。
measuren.措施;方法vt.测量;度量;估量
Whatmeasuresarebeingtakentohelpthem
正在采取什么措施来帮助它们呢
[例1]Theroommeasures10metresacross.
这个房间宽十米。
教育不应该仅仅用考试结果来衡量。
[造句]你们应该采取有效措施来改善你们的工作环境。
Youshouldtakeeffectivemeasurestoimproveyourworkingconditions.
(1)takemeasures/stepstodosth.采取措施做某事
madetomeasure量身定制的
(2)measuresth.bysth.用某物来衡量某物
measure表示“量度为”时，是系动词，后跟测量结果，不用于被动语态及进行时。类似用法的单词还有weigh。
Thinkaboutmeasuresofmeasuringtheweightoftheelephant.
思考测量大象重量的办法。
observevt.观察到;注视;看到;注意到;遵守(规则、法律等);庆祝
这就是我们来这里的原因——观察藏羚羊。
[例1]Asamiddleschoolstudent，heshouldobservetheschoolrulesandtrafficregulations.
作为一个中学生，他应该遵守校规和交通规则。
[例2]Iobservedthatseveralstudentswereasleepinclass.
我注意到有几个学生在课堂上睡着了。
[造句]全世界的中国人都庆祝春节。
ChineseallovertheworldobservetheSpringFestival.
(1)observesb.dosth.观察到某人做了某事
observesb.doingsth.观察到某人正在做某事
observe+that从句发现……
(2)observationn.观察，观测
表示“注意到，看到”，后面接复合宾语，其中用动词不定式和v.ing形式作宾语补足语，但动词不定式作宾语补足语时，要省略动词不定式符号to，强调动作发生的全过程，但用于被动语态时，不定式符号to不可省略;v.ing形式作宾语补足语时，强调动作正在进行。
WhenweattendtheparadetoobservetheNationalDay，wemustobservethetrafficregulations.Ifweobservesomeonerunaredlight，weshouldstophim.
当我们参加游行庆祝国庆节的时候，我们必须遵守交通规则。如果我们看到有人闯红灯，我们就要阻止他。
remindvt.提醒;使想起
我也意识到了它们所处的危险。
我不想因它们而想起她来。
[例2]Remindednottodriveafterdrinking，somedriversarestilltryingtheirluck，whichisreallydangerous.
尽管被提醒不要酒后驾车，一些司机仍然心存侥幸，这十分危险。
[造句]这些老照片使我想起了我在农村度过的那些日子。
TheseoldphotosremindedmeofthedaysIspentinthecountryside.
remindsb.ofsth.提醒某人某事;使某人想起某事
remindsb.todosth.提醒某人做某事
remindsb.that...使某人想起……;提醒某人……
intendv.计划;打算;想要
Thegovernment，however，doesnotintendtostoptheprotectionprogrammes，sincethethreatstotheTibetanantelopehavenotyetdisappeared.然而，政府并没有打算停止这些保护项目，因为对藏羚羊的威胁依然存在。
[例1]Themeetingisintendedtodealwithsomeimportantproblems.
开这个会的目的是想解决一些重要问题。
[例2]Ihadintendedtowatchthegame，butIhadsomethingmoreimportanttodo.
=Iintendedtohavewatchedthegame，butIhadsomethingmoreimportanttodo.
我本打算看这场比赛，但是有更重要的事要做。
[造句]女朋友和我打算明年结婚。
MygirlfriendandIintendtogetmarriednextyear.
(1)intenddoing/todosth.打算做某事
intendsb.todosth.打算让某人做某事
(2)beintendedtodo...为了做……
beintendedfor...专门为……而设计的;专供……使用的
(3)hadintendedtodosth.=intendedtohavedonesth.本打算做某事(但没有做)
(4)intentionn.打算;计划
haveintentionofdoing...打算做……
Thewaterisnotintendedfordrinking.
这是非饮用水。
Iintendyoutotakeoverthebusiness.
我打算让你来接管生意。
三、重点句型
Thisiswhy...“这就是……的原因”。
[句式分析]
Thisiswhy...这就是……的原因。此处why引导表语从句。
[例1]Tomwasill.Thatwaswhyhecamelateforthemeeting.
汤姆病了。那就是他开会迟到的原因。
我感冒了，那就是我不想吃饭的原因。
[造句]这就是为什么我写信要求做一名志愿者。
ThisiswhyIamwritingthisletteraskingtobeavolunteer.
(1)That/Thisis/waswhy...
这就是为什么……(why从句表示结果)
(2)That/Thisis/wasbecause...
这是因为……(because从句表示原因)
(3)Thereasonwhy...is/wasthat...
……的原因是……(表语从句常用that引导，而不用because)
他没有被重点大学录取的原因是他的分数太低。
②Tomcamelateforthemeeting.Thatwasbecausehewasill.
汤姆开会迟到了。那是因为他病了。
only修饰状语位于句首，用部分倒装。
Onlywhenwelearntoexistinharmonywithnaturecanwestopbeingathreattowildlifeandtoourplanet.
只有学会和大自然和谐共处，我们才不会成为野生生物和地球的威胁。
only修饰状语从句放在句首时主句须部分倒装。
[例1]Onlyinthiswaycanyouworkouttheproblem.
只有这样，你才能算出这道题来。
[例2]Onlyifhegetsajobcanhehaveenoughmoneytocontinuehisstudiesatcollege.
他只有找到工作才能有足够的钱继续大学的学业。
[造句]只有到那时我才意识到我做错了。
OnlythendidIrealizethatIhaddonewrong.
only修饰副词、介词短语或状语从句置于句首时，主句要用部分倒装，即把句子谓语中的助动词、情态动词或系动词be放在主语之前。
若only修饰主语，即使在句首也不倒装。
①Onlyinthiswaycanyoungpeoplelearnhowtoobserveexcellenttraditions.
只有这样年轻人才能学会如何遵守优良的传统。
②Onlywhenhereturnedhomewasheawareofwhathadhappened.
当他回到家里时，才知道出了什么事。
③Onlybypractisingpapercuttingmorecanyoulearnthefolkart.
只有通过多练习剪纸，你才能掌握这门民间艺术。
Watchingthemmoveslowlyacrossthegreengrass，Iwasstruckbytheirbeauty.
分析：本句是一个简单句。watchingthemmoveslowlyacrossthegreengrass在句中作状语。
译文：看着它们慢慢地穿过绿色的草地，我被它们的美丽所打动。
hegovernment，however，doesnotintendtostoptheprotectionprogrammes，sincethethreatstotheTibetanantelopehavenotyetdisappeared.
[分析]本句是一个主从复合句，since引导的是一个原因状语从句。
[译文]然而，政府并没有打算停止这些保护项目，因为对藏羚羊的威胁依然存在。
高一英语必修一unit2同步练习
一.单项填空
()1.—Sorry，sir.Ididn’tquitefollowyou.—________.I’llexplainittoyoulater.
A.Don’tworryB.ComeonC.That’srightD.Don’tmentionit
()2.—Wearegoingthereby________sea.
—Don’tyouthinkittooslowWhynottake________train
A.the;/B.the;theC./;/D./;the
()3.Tenminuteslater，abus________andeverybodygotonit.
A.cameupB.addedupC.lookedupD.putup
()4.Asyoucansee，thenumberofcarsonourroads________risingthesedays.
A.waskeepingB.keepC.keepsD.werekeeping
()5.Everyminutemustbemadefulluseof________spokenEnglish.
A.topractiseB.practisingC.practiseD.practised
()6.SheunderstoodwhatIwastalkingabout，________itwasthefirsttimewehadspokentogether.
A.whetherB.eventhoughC.asthoughD.since
()7.Myuncleknowsseveralforeignlanguages，________English，FrenchandJapanese.
A.forexampleB.forinstanceC.suchasD.thatis
()8.Astheproject________atthemeeting，itdrewourattention.
A.comesupB.wascomingupC.cameupD.hadcomeup
()9.—Whatdoyouthink______animportantpartintheirlives—Friends.
A.playsB.takeswC.makesD.acts
()10.Thistree，amongthetallestintheworld，is________toasmallareainsoutheasternAfrica.
A.presentB.nativeC.officialD.latter
第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分，满分30分)
Alargecatarrivedatafarmwheremanymicelived.Noneofthemdaredgooutsideforfearofbeing__1__bythecat.
Themicedecidedtoholda__2__tofindawayofstoppingthemselvesfrombeingin__3__.Oneday，whenthecatwasout，miceofallages__4__intothemeetingroom.
“Let’sbuildabigtrap，”onemouse__5__.Whenthisideawas__6__，anothersaid，“Whataboutpoisoning(毒死)her”But__7__knewwheretobuythepoison.Oneyoungmouse，whosemotherhadbecomethecat’sfood，__8__said，“Let’scutherteeth，soshecandonomoreharm.”Butthemeetingdidnotaccepthis__9__.
Atlast，onemouse，__10__thantherest，jumpedontoatable.Wavingabell，hecalledfor__11__，“Bequiet!We’lltiethisbelltothecat’stail，sowe’llalwaysknow__12__sheis!We’llhave__13__toescape，andtheslowerandweakermicewillhearhercomingandbeableto__14__!”Hearingthewords，everyonegot__15__andtheycongratulatedhimonhisgoodidea.
“We’lltieitsotightly(紧紧地)thatitwillnever__16__!”
“She’llneverbeabletowalk__17__again!Why，theotherday，shesuddenlyappearedrightinfrontofme!Justimagine...”
However，thewisemousesaid，“Wemust__18__whoisgoingtotieitonhertail.”Therewasnotasoundintheroom.Nobodywas__19__enoughtoputtheplanintoaction.Themeetingendedwithoutanydecisionbeingmade.
It’softenvery__20__tohavebrightideas，butputtingthemintopracticeisamoredifficultmatter.
()1.A.trainedB.taughtC.caughtD.invited。
()2.A.partyB.testC.gameD.meeting
()3.A.returnB.dangerC.factD.need
()4.A.rushedB.swamC.flewD.stepped
()5.A.questionedB.explainedC.suggestedD.answered
()6.A.supportedB.discussedC.acceptedD.refused
()7.A.everybodyB.nobodyC.somebodyD.anybody。
()8.A.angrilyB.happilyC.carefullyD.slowly
()9.A.presentB.reasonC.ideaD.excuse
()10.A.youngerB.longerC.strongerD.wiser
()11.A.pleasureB.silenceC.helpD.information
()12.A.whereB.whatC.howD.who
()13.A.experienceB.powerC.timeD.space
()14.A.shoutB.watchC.stayD.hide
()15.A.worriedB.excitedC.surprisedD.tired
()16.A.dropoffB.turnupC.getupD.putoff
()17.A.gladlyB.quicklyC.quietlyD.directly
()18.A.believeB.learnC.imagineD.decide
()19.A.honestB.braveC.richD.old
()20.A.easyB.difficultC.strangeD.important
三.把下列直接引语变成间接引语
→Themonitor________us________________playgamesintheclassroom.
3.“Givemeanotherpieceofcake,please.”hesaidtoher.
→He________her________givehimanotherpieceofcake.
4.“Letmestayupalittlelongertonight,mother.”hebegged.
→He________hismother________lethimstayupalittlelongerthatnight.
5.Theteachersaid,“Youshouldkeepondoingit.”
高一英语学习方法
一、认真对待英语学习的五个环节
二、勇于应用和实践
三、重视英语阅读
四、英语写作的技巧
五、背诵是英语学习的基本功
六、学会记笔记
很多同学都有这种感觉，在课堂上对某一知识点本来理清楚了，等到课下再来看，却又不知道了，因此课上记笔记可以很好地弥补这一点。记笔记可以深化学习内容，理清思路，增进记忆。记笔记也有技巧，不能一味地写老师讲的话，而应有选择性地记。有些学生往往善于记笔记，总是一边听课，一边记笔记。在记笔记上，我们可以利用一些方面且有效的方法，把笔记在中间划一条竖线。左边记课堂上讲解的要点、词语用法、语法项目等，右边可以记预习时查得的例句、用法之类。在右半部分记下自己的心得、新看法或是课后提出的疑问。同时要注意在记笔记应有侧重点，采用一套自己习惯用的符号来标记，使笔记更加清晰、有条理，使笔记真正起到提高听课效率的作用。课下，可以根据课堂笔记，进一步对所学知识进行深化、消化，同时还要时时翻看笔记，减少遗忘。