学校教育法律问题案例及分析|法律_生活大百科共计21篇文章
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1.案例分析——从田永案看高等教育法治的基本问题该案的受理和审理不仅受到学界和社会各界的关注,而且得到最高人民法院的认可,作为典型案例刊登在《最高人民法院公报》。本课程主要从高等学校的法律地位、高等学校与学生关系的法律性质和高等学校法治管理三个方面具体分析该案的内容和价值,对我们掌握和领会高等教育法治的基本问题及如何依法治校提供鲜活具体的指导。https://study.enaea.edu.cn/courseInfoRedirect.do?action=newCourseInfo&courseId=272768
2.学校教育法律问题案例及分析.doc标 题 学校教育法律问题案例及分析 学 院 理学院 专业班级 物理111 学号2011211670 姓 名 周娟娟 任课教师 王雁琳 案例1、学生课间玩耍受伤学校是否有责任 某日下午,某小学课间,学生杨某(10岁)在操场玩耍,被正在追逐打闹的学生李某(9岁)、王某(8岁)摔倒在地,并被压在身下, https://www.taodocs.com/p-569493007.html
3.教师与教育法规经典案例分析8篇(全文)案例分析: 1、本案的教育法律关系主体为:丁老师、王同学、学校 2、这是一起由教师体罚学生造成的侵犯学生权益案,教师丁某违反了《教育法》、《义务 教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》的有关规定,侵犯了学生的受教育权和人身权。 《教育法》中规定:受教育者有权“参加教育教学计划安排的各种活动,使用https://www.99xueshu.com/w/filekkigh007.html
4.教育法规案例分析(精选6篇)试分析: (1)学校撤销王佳俊的毕业证书、学位证书是否合理? (2)班主任张文迪对其参与该案的行为应承担什么教育法律责任?(3)罗彩霞应如何主张及维护自己的权利? 答案要点:(1)《普通高等学校学生管理规定》第8条规定:“凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,学校应当取消其学籍。”第38条规定:“对违反国家https://www.360wenmi.com/f/filezdxd0lp3.html
5.2023年4月重庆自考00453《教育法学》真题31. 列举全国人大及其常委会制定的现行教育法律。 32.中国共产党基层组织对学校教育工作的领导主要包括哪些内容? 33. 简述我国职业教育的特征。 34. 简述教育行政复议的特征。 四、论述题:本大题共1小题,共10分。 35. 试述教师的法律义务。 五、 案例分析题:本大题共2小题,每小题15分,共30分。 https://www.cqzk.cn/lnzt/2023/0802/29148.html
6.民办学校法律纠纷折射出的治理问题及其改革在2014年的多起民办学校转让合同纠纷中,大多案件是因转让标的出现问题,即转让的学校主体没有取得办学许可证,没有办学资质引起要求退还价款的纠纷。二是资金借贷中的担保财产纠纷。我国法律规定,民办教育事业属于公益性事业,民办学校是不能对外担保的。在笔者分析的案例样本中,该类纠纷大多是民办学校或出资人在与他人http://www.ynmbjy.com/content/254.html
7.教育政策法规案例分析教育政策法规案例分析主要是对教育法律、法规在实际教育活动中应用的具体实例进行研究、解读和评价。通过对这些案例的分析,可以更好地了解和把握教育法律、法规的精神和实质,提高教育法律意识和法律素养,保障教育活动的合法性和规范性。 以下是对几个教育政策法规案例的分析: https://www.360doc.cn/article/81723323_1118766204.html
8.关于教育法律法规的经典案例(3页)理论/案例教育法律法规经典案例.pdf 3页VIP内容提供方:新思想与新技术 大小:89.63 KB 字数:约2.74千字 发布时间:2020-08-10发布于贵州 浏览人气:1518 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)教育法律法规经典案例.pdf 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览https://max.book118.com/html/2020/0808/5113014342002324.shtm
9.107个学校法律问题案例合集59未规范开展职业教育,职业学校受到行政处罚 60是“合伙人”,还是“债权人”? 61“名为入股实为借贷”的学校借贷纠纷 62最高院公报案例首次明确:教育用地或教育设施可以依法被查封! 63技校车辆提供的抵押担保是否有效? 64与事业单位建立聘用关系的人员是否属于劳动法律关系中的劳动者? http://www.360doc.com/content/18/0906/23/51528499_784511575.shtml
