1.法律思维的理解和运用比如,民事诉讼领域的“谁主张,谁举证”原则,并非指当事人对自己所有的诉讼主张都负证明责任,而是遵循“于己有利”原则,即当事人须主张和证明对自己有利的规范要件事实(“有利”是指不适用特定法律规范,该当事人的诉讼请求就不可能得到支持);而对于当事人提出的用以否认对方援引的规范要件事实的主张,则该当事http://zbyyfy.sdcourt.gov.cn/dyzy/372897/372830/30218227/index.html

2.探索正义的边界法律学术之旅我想学法律,这个决定如同一座桥梁,连接着知识的海洋与未来的无限可能。法律,不仅是规则和规范的集合,更是一种维护社会秩序、保障公平正义的手段。我希望通过学习法律,能够深入理解这个世界如何运作,以及我们每个人在其中扮演什么角色。 二、解锁法律之门 要想学好法律,我们首先需要了解它的基础知识。这包括宪法、民法典https://www.cjan6a6c.cn/ke-yan-cheng-guo/455247.html

3.遵守法律——构建和谐社会的基石遵守法律的名言警句自觉履行义务、维护法律的尊严和权威、学习法律知识等方面入手,做到知法守法用法,政府和社会也应该加强法律法规的制定和执行力度,提高司法机关的公正性和权威性,才能更好地构建和谐社会、实现全面建设社会主义现代化国家的目标,我们应该继续加强法制建设和社会治理工作力度不断提高公民的法律意识和素质为构建更加美好的社会http://www.skypure.com.cn/post/19838.html

4.在法律制裁中,民事制裁的目的主要在于对责任人进行惩罚。刷刷题APP(shuashuati.com)是专业的大学生刷题搜题拍题答疑工具,刷刷题提供在法律制裁中,民事制裁的目的主要在于对责任人进行惩罚。A.正确B.错误的答案解析,刷刷题为用户提供专业的考试题库练习。一分钟将考试题Word文档/Excel文档/PDF文档转化为在线题库,制作自己的电https://www.shuashuati.com/ti/41c7427659254599b657ac708d001d5e.html?fm=bd2554a6f80084a702a6224bf46c570267

5.订金与定金的区别是什么?订金和定金的区别在于二者的基础法律关系、功能、作用以及适用范围不同。根据我国《民法典》规定,订金是可以退还的,而定金则不可以退还。当事人可以约定一方向对方给付定金作为债权的担保。定金合同自实际交付定金时成立。https://m.64365.com/zs/1351825.aspx

6.05年10月法律基础与思想道德修养总结(一)第一章 法律基础 一、法的渊源:(法律渊源) 指那些来源不同(制定法与非制定法、立法机关制定与政府制定,等等),因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式,又称“法的形式”。 二、我国社会主义法律的渊源主要包括:(8种) ①宪法;②法律;③行政法规;④政府规章、地方性法规;⑤自治条例和单行条例;⑥特别http://www.dadeedu.com/html/dade_855.html

7.读书:法治的细节人生唯一确定的就是不确定的人生。 法律与秩序 法律最重要的目标就是维护秩序,而要维护秩序必须以惩罚为后盾,只有秩序才能让人类的行为具有相对的确定性。 法治还是人治? 法治的一个重要使命就是对权力进行限制,防止他腐坏堕落。法律的目标是维护秩序,但是维护秩序的力量也要受到法律的约束,否则就会成为秩序的破坏力量https://www.jianshu.com/p/56a8371e9752

8.273《法律的悖论》第一十一章 二 刑法的目的 罪刑法定所要求的刑法,根本目的不是单纯地打击犯罪,而是限制比犯罪更为可怕的国家权力——不加限制的话,它将是一种最可怕的强制。 刑法的核心在于限制国家的刑罚权,让这种权力在法律的轨道上正常行驶,不至于践踏公民的自由 https://www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=%2Fnote%2F861505624%3F%26

9.2020年四川省教师招聘考试模拟卷一47.小明今年 7 岁了,是一名小学一年级的学生,他是法律上的() A.无民事行为能力人 B.限制民事行为能力人 C.完全民事行为能力人 D.学校法人 48.不属于学生享有的基本权利的是() A.参加教育活动并使用教育资源的权利 B.国家给予的物质帮助的权利 C.申诉权 D.免试入学权 49.教育法律救济的根本作用在于()https://www.wjx.cn/jq/57257444.aspx

10.知识产权法与法律调整(精选十篇)我们学习知识产权的主要目的在于,可以快速辨认知识产权及其侵权行为,灵活运用法律知识解答实际问题。为此,在学习知识产权相关知识的时候,大家可以联系生活实际,合理利用网络信息资源,对与生活联系密切的案例加以分析,不断提高解决问题的能力和知识产权专业学习水平。 https://www.360wenmi.com/f/cnkey1137mik.html

11.刑事实务中认定自首的司法观点集成4.仅有自首意思表示而无自动投案行为的,不成立自首 5.犯罪嫌疑人及代为投案人因客观原因未能与司法机关联系上,后被抓获的视为自动投案 6.犯罪分子的投案动机和目的不影响自首的成立 7.被行政拘留、司法拘留等其他人身自由被依法剥夺的人员,主动交代自己尚未被司法机关掌握的罪行的,可认定为自首。 http://www.nnyyyy.com/xs/154.html