所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。下面是小编整理的关于人教版小学英语教案，欢迎大家参考!
教材简析:
教学目标:
1.能力目标
(3)能够听懂并发出一些指令，如:Timeforbreakfast.Drinksomemilk.
(5)能够自己动手制做一个钟并用所学语言进行描述。
2.知识目标
(1)掌握A、B部分Readandwrite的单词和句子并能做到会听、说、读、写。
(4)了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。
3.情感、策略、文化等有关目标
(2)学习策略:注重合作学习与实践活动，培养心灵手巧的学生。
教学重点、难点:
重点:
A部分:掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。
B部分:本课时的重点是对四个动词词组的'掌握。
难点:
A部分:对对话中一些习惯表达法的理解，如:Justaminute.Schoolisover.
Readandwrite:
A部分:准确地理解插图和对话，并重点掌握上述十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。
课时安排:
第六课时:BReadandwriteCTasktimePronunciation
一、知识和能力目标
1、能够听、说、读、写以下短语:comefrom,ingroups以及单词:there,read,any,interesting,speak。
2、能够听懂问句:ArethereanycomputersinyourclassWhatdoyoudoinyoursciencecorner并能回答问句。
3、能够理解Justspeak对话部分的含义。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握Istherealibraryinyourclass句型。
2、难点是对readstorybooks的理解和show的用法。
三、课前准备
1、单词和短语的ppt课件;
2、对话部分的flash视频课件。
四、教学步骤
1、热身
(1)复习学过的一些与本单元有关的`学科名称;
(2)对话练习:DoyoulikeEnglish/science…Doyouhavealibraryinyourclassroom
2、新课呈现
(1)利用ppt课件学习Unit4的单词和短语。
(2)用Whatdoyoudoinyourscience/computercorner加深对所生词的熟练程度。
(4)介绍重点句型:Istherealibraryinyourclass及用法。
(5)组织学生模仿上列句型进行对话。
(6)利用flash课件演示对话，并让学生进行模仿练习。
(7)学生二人一组配合flash课件演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握MarkcomesfromBritain.Istherealibraryinyourclass句型和理解领会Thisphotoshowsourclassroom.ArethereanycomputersinyourclassWhatdoyoudoinyoursciencecornerWereadstorybooksandlookatcartoons.的含义。
(8)帮助和引导学生理解本部分内容。
3、作业布置:
(1)课堂作业:练习册P.28“听一听”、“选一选”;P.29“译一译”。