全国自考03706《思想道德修养与法律基础》全真模拟题(十三)公共课百分自考网

1、理想信念之所以能成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量,是因为它具有()

B.实践性

C.时代性

D.阶级性

2、邓小平曾经指出:“为会么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”这段话说明()

A.理想信念是人生的行为规范

B.理想信念是人生的精神支柱

D.理想信念是人生的精神状态

A.自发性

B.趋同性

C.曲折性

D.偶然性

4、当发现理想与现实的矛盾时,不加分析地全盘认同当下的现实,对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒,不斗争,甚至与之同流合污,以这种方式看待和处理理想与现实矛盾实质上是()

A.以理想来否定现实

B.以理想来肯定现实

C.以现实来否定理想

D.以现实来肯定理想

5、中国自古就是一个多民族的国家.把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起,把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上,动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是()

A.爱国主义

B.民主主义

C.集体主义

D.理性主义

6、我们应该树立的科学、高尚的人生目的是:()

B.享乐主义的人生目的

C.极端个人的人生目的

D.为人民服务的人生目的

7、马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益是敌对的、互相冲突的。”在这里,马克思所说的“以人类的幸福”为主要指针,就是为人类谋幸福,为人民献身,这是人生的()

A.境遇

B.社会价值

C.自我价值

D.自然生命活动

8、马克思主义科学地提示了道德的起源,认为道德产生于:()

B.“天”的意志、“神”的启示

D.人类的历史发展和人们的社会实践

9、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力,道德具有多方面的功能,其中居于主要地位的是:()

B.激励功能和评价功能

D.沟通功能和辩护功能

A.共产主义

B.集体主义

D.为人民服务

A.家庭美德的主要内容

B.社会公德的主要内容

D.公民基本道德规范的主要内容

12、“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列叙述中体现了“慎独”要求的是()

B.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海

D.即使在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事

A.文明礼貌的要求

B.助人为乐的要求

D.遵纪守法的要求

A.正真无私的要求

B.忠诚守信的要求

C.勇敢进取的要求

D.勤劳节俭的要求

15、从业者在职业劳动中,严格履行合同约定,讲信誉,不欺人,不弄虚作假,不偷工减料,不以次充好。这体现了职业道德中()

B.诚实守信的要求

D.服务群众的要求

A.专业排他性

B.平等互爱性

C.生物本能性

D.强烈持久性

17、“有理想,有道德,有文化,有纪律”是社会主义公民素质的基本要求。其中遵循党和政府的路线方针政策,自觉遵守国家法律法规,自觉遵守和维护公共纪律和学校纪律,是“四有”中()

A.有理想的要求

B.有道德的要求

D.有文化的要求

A.树立宪法和法律权威的基本要求

B.改革创新和与时俱进的本质要求

C.社会主义先进生产力的发展要求

D.公民在法律面前一律平等的基本要求

19、下列选项中符合社会主义法律思维方式的是:()

B.重程序轻实体

C.重实体轻程序

D.权利义务相统一

A.证据形式广泛,具有任意性

B.证据的收集必须符合法律规定

D.证据可以由律师凭借丰富经验主观推断而来。

A.教育作用

B.评价作用

D.制裁作用

A.判决书

B.裁定书

D.法律原则

A.《中华人民共和国继承法》

B.《中华人民共和国反垄断法》

D.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》

24、在我国,有权进行审判解释的是()

A.最高人民法院

B.各级人民法院

C.最高人民检察院

D.各级人民检察院

25、法律适用的主体是()

A.司法机关

B.行政机关

C.监察机关

D.社会团体

A.赔偿损失

B.排除妨碍

C.劳动教养

D.没收财产

A.人民主权原则

B.民主集中制原则

C.社会主义法治原则

28、社会主义经济的主导力量是()

A.外商投资企业

B.全民所有制经济

D.劳动群众集体所有制经济

29、在下列犯罪构成要件中,作为犯罪分类依据的是()

B.犯罪主体

D.犯罪主观方面

A.不服诉讼处罚的

B.不服行政强制措施的

D.行政机关奖惩其内部工作人员的

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

A.社会主义荣辱观

C.中国特色社会主义共同理想

32、根据人们社会生活的领域,可以将理想信念划分为()

B.职业领域的理想信念

D.社会领域的理想信念

A.维护祖国统一,促进民族团结

B.抵御外来侵略,捍卫国家主权

C.开发社会山河,创造中华文明

D.心系民生苦乐,推动历史进步

34、社会主义道德建设以集体主义为原则。集体主义原则的基本内涵包括()

A.强调集体利益高于个人利益

C.强调集体利益与个人利益的辩证统一

35、职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的,具有自身职业特征的道德要求和行为准则。职业道德的基本特点有()

B.功利性和目的性

D.相对稳定性和连续性

A.是对个人行为的限制

B.是个体精神境界的提升

D.依靠国家强制力量的保障

37、国家安全问题事关国家安危和民族存亡,事关每个公民的切身利益。下列关于国家安全问题的说法中正确的有()

B.维护国家安全是公民的基本法律义务

D.公民和组织在维护国家安全中享有检举、控告权利

A.具有先进性和科学性

B.是阶级性和人民性的统一

C.以习惯法为主成文法为辅

D.是建设中国特色社会主义事业的制度保障

39、法律遵守是一切组织和个人严格依法办事的活动和状态。这包括()

A.保护合法行为

B.制裁违法行为

C.进行法律编纂

D.加强法律监督

A.《中华人民共和国著作权法》

B.《中华人民共和国专利权法》

C.《中华人民共和国商标权法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

42、简述新时期爱国主义的基本特征。

44、简述依法治国与依德治国的关系。

四、论述题。(共2小题,每小题10分,共20分)

47、联系实际,论述如何学习和践行社会主义荣辱观。

参考答案

1.B

2.B

3.C

4.C

5.A

6.D

7.B

8.D

9.C

10.D

11.D

12.D

13.C

14.C

15.B

16.A

18.A

19.D

20.B

21.A

22.C

23.B

24.A

25.A

26.D

27.B

28.B

29.A

30.D

31.ABCD

32.ABCD

33.ABCD

34.ACD

35.ACD

36.BC

37.BCD

38.ABD

39.AB

40.ABC

41、简述中国特色社会主义共同理想信念的基本内容。

(1)坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

(3)坚定对党的领导的信任。

(1)爱国主义与爱社会主义的统一;

(3)爱国主义与参与经济全球化的统一;

(5)爱国主义与弘扬时代精神的统一。

43、为什么公民要自觉遵守社会公德?

(2)遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求;

(2)以德治国与依法治国隶属不同的范畴;

45、简述民法的概念和基本原则。

(2)根据《民法通则》的规定,我国民法的基本原则包括:平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。

46、联系实际,论述怎样正确认识和对待人生的顺境和逆境。

(2)顺境和逆境,对不同的人来说,并不是均等的。

(3)在现实生活中,顺境和逆境对人的影响都有两重性,要正确认识和对待人生的顺境和逆境。①在顺境中向目标奋斗,如同顺水行舟,可以借天时、地利、人和等有利因素,施展才华,建功立业,但优越的条件和舒坦的环境又容易使人贪图安逸、不思进取,或者得意忘形,“大意失荆州”。②在逆境中向目标前进,如同逆水行舟,阻力大、条件差、困难重重,同样的目标,要付出更大的努力,才可能取得成功。但是,逆境对人生又是一种磨炼,它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。

(4)用积极进取的人生态度对待人生境遇。①对于顺境,不能麻痹大意、得意忘形,而应居安思危、自制自励,使自身的活动保持良好的度。身处顺境并不等于一切顺利,更不等于没有困难,一定要对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备,始终保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。实践证明,只有具备了强烈的进取心和顽强的意志并终身勤勉,才能在顺境中不断奋进和成长。②对于逆境,不能怨天尤人、自暴自弃,而应大胆正视,积极应对,努力创造条件,变不利因素为有利因素,待时机成熟,因势利导,使之成为人生旅程上的一个闪光点。相反,如果一遇逆境,就悲观失望,既无坚定信念,也无顽强意志,更不主动去作准备,终日唉声叹气,怨天尤人,抱着玩世不恭的态度,虚度光阴,结果只能每况愈下,成为环境的奴隶。

47、联系实际,论述如何学习和践行社会主义荣辱观。树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员,就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。

(1)重视荣辱,树立荣辱意识.学习和践行社会主义荣辱观,要知荣知耻,树立起强烈的荣辱意识。

(3)趋荣避耻,贵在践行.学习和践行社会主义荣辱观贵在践行,要做当荣之事,拒之辱之行,践行是树立社会主义荣辱观的中心环节。

THE END
1.法律由法律规范组成,其基本内容是法律权利和法律义务。法律由法律规范组成,其基本内容是法律权利和法律义务。 参考答案:错 点击查看答案解析 延伸阅读 你可能感兴趣的试题 1.判断题实体公正是程序公正的价值追求,程序公正是实体公正的重要保障。 参考答案:对 2.判断题党的十八届三中全会专门就全面推进依法治国作出决定,意义重大而深远。http://www.ppkao.com/shiti/324a7c0a3b9d4ac3b8fd7b840dba7b6e
2.我国的国防法规体系主要由哪些门类构成国防法规是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的,用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。它是国家国防政策的法律体现,是指导国防活动的行为准则,又是国家法律体系的重要组成部分。https://edu.iask.sina.com.cn/jy/1DuxKq3zb878.html
3.渝粤题库陕西师范大学209006教育政策与法规作业(高起专高起本13、由最高行政机关即国务院根据并且为实施宪法和法律而制定的关于国家教育行政管理活动方面的规范性文件是( )。 A. 教育法律规范 B. 教育行政法规 C. 法律意义上的学校 D. 教育法律救济 14、指经主管机关批准或登记注册,以实施教育系统中各组织阶段目标为主的教育机构,是享有一定权利并承担一定义务的组织机构是https://blog.csdn.net/szbnjyedu/article/details/121833979
4.法的组成要素有法律知识法的要素包括规则,原则和概念三个要素.法律的基本特征如下:1,以人民民主思想为基础.人民是国家和社会的主人,人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心.人民当家作主,最根本,最重要的是掌握国家权力;2,由基本国情 查看全文 郝丽君律师 执业9年 资质认证 2022-01-18 法的基本构成要素有哪些 法律规范,法律https://lvlin.baidu.com/question/2062653473189163787.html
5.教育法律规范的结构(假定处理制裁)教育法律规范的结构是指狭义教育法律规范,即教育法律规则的结构,是指构成狭义教育法律规范内容的各个组成部分及其相互关系。从逻辑结构上看,教育法律规范通常由法定条件(假定)、行为准则(处理)和法律后果(制裁)三个要素组成。 1.假定(法定条件) (1)含义:假定是指该有关适用该规范的条件和情况。即教育法律规范在什么https://www.bilibili.com/read/cv18982742/
6.05年10月法律基础与思想道德修养总结(一)六、法律体系:在一个国家里,按照一定的原则和标准划分的同类规范性法律文件所组成的法律部门而构成的一个有机联系的整体,即部门法体系。 七、部门法:(法律部门)一个国家根据一定的原则和标准划分的本国同类规范性法律文件(也可称同类法律规范)的总称。 http://www.dadeedu.com/html/dade_855.html
7.第一节证券市场的法律法规体系法是通过以权利义务来设定人们的行为模式,影响人们的动机,指引人们的行为,从而调节社会关系的。从本质上说,任何法律规范都是关于权利和义务的规范。 法律意义上的权利,是指国家通过法律规定给与权利主体可以为或不为一定行为或者得要求他人为或不为一定行为的许可及保障手段。法律意义上的义务,是指国家通过法律规定,要https://www.jianshu.com/p/d26ad8d64f80
8.2006年法律硕士专业学位研究生入学联考综合课试题(1)c是否由法律规范予以调整 d是否与当事人的意志有关 11.在我国贯彻“以事实为根据,以法律为准绳”这一 司法 原则时 a可以不再以党的政策为指导 b仍然要以党的政策为指导 c有时也要以党的政策为指导 d由司法机关决定是否受党的政策指导 12、下列诸项表述中,正确的是 a为人们的行为提供模式、标准或https://www.diyifanwen.com/kaoshizhuanti/falvshuoshimonishiti/0761604561869406_40.htm