析思义征题，根据析思义品阐述，甚题展热烈讨论[]。题整，根据渊源容划，观。
、观
观源科恩，迈耶持观[]，段忠桥[]，称“科恩征观”。析思义征：（）推崇析，反辩证；（）推崇论义，反论整义。
另观源罗默编辑版《析思义》，余烈、俞吾，称“罗默征观”。析思义征：（）“抽必泰承诺”，即论题规范化模式化；（）“探寻基础”，提探讨传统思义必提基础题致思义建论微观基础，则必则；（）“非探讨思义”，思，注思思致。
观源赖，增科，称“赖征观”[]。析思义征，即（）科研究论阐述奉规科规范；（）强调系统概念化，尤思论核概念；（）建构清晰抽模型；（）释规范论运选择论。
观逐析，指“片”。
“科恩征观”哲角，二元角征描述。达较激，完否辩证存整义必。首，“析思义思义拥价值。包含，称‘辩证’。，尽管语词‘辩证’清楚，清楚含义指称析提论：辩证形式推够挑析推。辩证析仰清楚思空”[]。，征观指，思义包含辩证，存辩证推挑析推，辩证析观确。，研究“微观微观制”，坚持论义。科恩，虽论整义够社群宏叙描述，群基础显缺乏释，，必须历史论建论基础，思义科论。
，“科恩征观”视角源科恩哲，领域。例，析思义，埃伍辩证持较温甚态。埃著《思》指，辩证思义值保留贡献，“思论证式，‘社矛盾论’……，思社科论贡献”，“否‘辩证’‘社矛盾’语词指称，则二”[]。，埃思黑辩证“合核”阐释清楚，完，且规“析”阐述清楚。，尽管“除辩证谈论互联系化抽，析思义乎辩证”[]，析思义反思义辩证，反辩证“瑜珈”式演绎，缺乏微观制析推式。
“罗默征观”济视角，析思义运济论般征角描述。罗默强调社科模型论、博弈论抽科，运思义基论非义梳，提传统思义必提题廓清建思义微观根基。，段忠桥，征观析思义传统思义研究“质”,“析思义研究反传统思义”，析析思义唯共，，“握析思义征，握研究传统思义研究根区”[]。，赞首研究确析思义征，指，“罗默征观”层析思义征，达式区传统思义研究。
“罗默征观”足，二：，充注析哲技术独，混“抽必”。，析哲析技术独，析哲“武器”，且哲。二，逻辑，二征蕴涵征。系统论角言，征保持独，征推另征。“罗默征观”违背独则，责备商榷足。
“赖征观”析思义遵循严科标准。赖，思义社科，科标准科规范奉超越思义论态。科，概念清晰容证论必件，，首坚持概念析基础。概念清晰基础，构建模型思义足社科标准求，且，模型抓题核，决论题。思义建根基，选择论“流论”提供合适选择。
征观哲视角济视角描述，“赖征观”则政治视角析思义征描述。征观列举析，否穷尽析思义运析？退步，否论列举？显，！缺概念析逻辑析，析技术。，征观注非义，析思义称科思义标识。
，恰喻，，征观盲摸，各执端；错，谈论“”。步追，科恩、罗默赖析思义，“九组”核，观迥？析思义存歧？，析思义质，且论，尽管“析”旗，具析，各，甚争议，科恩埃争论端倪。，待歧？综合“”“”[]避免“片”观“”？，首弄清楚“征”含义，析“征”论背景，根据“征”。
二、析思义征
．运析哲析技术，致述精确论证严谨
述，析思义，传统思义即“析思义”存量含混清论证严谨。譬，济基础“基础”思？产素包括劳吗？济基础怎决层建筑？，题需述论证，思义典论精确述严谨论证，思义形势“途论”。，采技术够标？哲具备析哲术背景，且析哲析技术完务，基础思义研究取普遍，思义讨论科标准。，哲运析哲析技术思历史论析建。尽管提质疑，严义析哲思义释致，思义盛析哲冲突。，仍赞“析哲标志严谨征该坚持思社论”，“思义论繁荣展”[]。
析哲析技术，章节较详细论述。运类析技术析思义，科恩、肖、伍哲；，罗默、埃赖社科运，。换言，析哲析技术析思义哲运。运析技术标思思提供精练、符合术规范求述，思义“站脚”。，析思义底怎，术怎评价，另题。
．运社科流析技术，探寻论微观微观制，论建微观基础
既强调思义微观基础，探寻思义论微观微观运制，“微观微观制构较析程基础”[]。，析思义，析思义科粗糙、达，“唯热，规律。怎另，且步识求狭义析，统计牛顿律素提供。似，断言资义垮掉社义仍导致。且，终析，导致，始终”[]。，阐述清楚微观制，宏观论述。
．坚持科态，反义观义。
析思义普遍思义社义持“仰奉承”，，析思义具坚持科析注双，坚决反义观义。
思义论研究践探索，义观义危害。“‘传统思义’注践检验思基论，‘析思义’则注论析考察思基论。”[]院派哲愿际斗争线，选择论辟，既反搬释思义，反观释思义。科恩斥责“胡思义”，且“胡”题篇论剖析驳斥，甚坚持析思义称“非胡思义”[]，思义形。
·贝塔姆指：“论，析思义积极建设义取展，既陷义存秩序辩护赞扬。际，尝试资产阶级社科具罗、阿蒂亚·森（）及义政治哲联合，图设计制推社义标展。”[]，析思义反待思义义观义态，另坚持注题，运科探究题。
，稍微综合。论述，征（）侧析思义哲及论描述，涵盖“科恩征观”征（）“赖征观”征（）；征（）侧析思义社科及论描述，涵盖“科恩征观”征（）、“罗默征观”征（）（）及“赖征观”征（）（），“罗默征观”（）蕴涵（）；征（）侧析思义术态价值取，“罗默征观”征（）确，涵盖“赖征观”征（）。归纳征延互容，且涵盖析思义整描述。，述论征析思义思义术衰退，析思义品越越各注。
另，需，况虽归析思义征列，引注，：析思义具哲背景社科研究背景，研究技术研究思义题析研究。科恩、伍肖析哲则运历史唯义，罗默博弈论选择论运剥削阶级析研究，埃则“百科式”，涉猎广泛，论义阶级研究合，释历史唯义研究合，。况，析思义际某强科影响，形思义形态。跨科（运“流论”）思义研究况，思义术背景较单况，征。，思义研究提供启，仅具备洞察，具备跨科识背景“流论”，论研究创。
[].论包括限列举，增科：《析思义》（），余烈：《析思义质征？》（），段忠桥：《析思义题》（）、《谈析思义征》（）、《“析思义”反思》（）、《析思义般征及》（），乔瑞、周星：《析思义库质疑》（）,:《剖析析思义》（）,:《析思义“辩证”派》（），齐艳红：《析思义论若干析》（）。
[].参.,,,,:,。
[].请允“”语词，介绍、阐述某“征观”且提观，该反“征观”。，否该观展，影响该“征观”介绍阐述。
[].参..,:,,,,.-。
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[].[]罗伯·韦、凯·尼森：《析思义论》，鲁俭译，页。
[].段忠桥：《析思义题》,《思义研究》，页。
[].“”“”语思，借著哲..．哈。参..．哈：《律概念》，馨、李冠宜译，律版社，，—页。
[].[]罗伯·韦、凯·尼森：《析思义论》，鲁俭译，—页。
[].[]罗伯·韦、凯·尼森：《析思义论》，鲁俭译，—页。
[].参[]查·诺曼：《思义？》，载[]罗伯·韦、凯·尼森：《析思义论》，鲁俭译，页。
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[].，页。
[].俞吾、陈：《思义哲流派编·思义卷》（册），复旦版社，，—页。
[].参...,“”,.&.（.）,,,:,,.-;“”,.
[].[]·贝塔姆：《剖析析思义》，刘斌译，《哲》，—页。