一、实习目的通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
三、实习地点
地点：6月12日
霖雨桥罗丈村口盘龙江支流
6月13日
环境监测实验室
6月17日
校内测量校园噪音
6月18日
实习周汇报总结
四、实习内容
宁波市鄞州区甬兴压铸厂
委托检测报告xx78号
宁波市鄞州区环境保护监测站
xx/05/09
江正伟
金桂花
钱卫敏
宁皮市鄞州区环境保护监测站
0574-87525622315100宁波市鄞州区新城区惠风东路568号
一、前言
宁波市鄞州甬兴压铸厂年产各类金属相框500
鄞州区高桥镇古庵村。占地面积3174500
中环保投资15xx年5
月写了本监测报告。
二、验收监测标准
验收监测标
标号。级别
监测项目监测方法引用标准
pH值《水质
pH值的测定玻璃电极法》GB/T6920–1986石油类
《水质石油类和动植油的测定红
外光度法》
GB/T1648–1996
CODCR
《水质化学需氧量的测定重铬酸
盐法》
GB/T11914–xxx
《水质总磷的测定钼酸铵分光光
度法》
GB/T11893–xxx
《水质氨氮的测定纳氏试剂比色
GB/T7479–1987
《固定污染源排气中颗粒物测定与
气态污染采样方法》
GB/T1617–1996二氧化硫
《固定污染源排气中二氧化碳硫的测定定电位电解法》
HJ/T57–2000
气态污染物采样方法》
GB/T1615–1996
苯系物
《空气苯系物的测定气相色谱
GB/T11737–xxx
厂界噪声
《工业企业厂界噪声测量方法GB/T1234–1990
主要污染物。污染物处理和排放流程
一、推进理由
1、时代意义
2、现实意义
近年来，全国各地连续发生的各类安全事故、青少年犯罪、权利维护、儿童厌学及退学事件表明，青少年的成长环境受到严峻挑战。在这种情况下，探讨青少年成长环境，将之监督评估的标准和预警机制定量化、操作化，不仅能将营造青少年成长的健康环境落到实处，而且能创造性的形成青少年成长环境的监测评估系统和预警机制。
3、前瞻性
20xx年10月，武汉市青少年教育办公室、共青团武汉市委和武汉大学社会学研究所合作的“武汉市青少年成长环境的监测评估系统及其应用”研究，受到团中央高度重视，被团中央书记称为“监测青少年成长环境的晴雨表”，中央和地方媒体就此作了大量报道。通过网上检测，我们的研究在该类研究中，目前还是唯一的。正因为如此，团中央书记于20__年2月下旬专程到武汉了解该成果的应用情况，部分省市的团委领导也前来学习，希望成为全国监测青少年成长环境的晴雨表。由此可见该项目在全国的影响和价值。
4、开拓性
多年来，国内研究青少年健康成长只注重研究一个或几个方面的问题，而没有形成全方位研究的一个理论体系和立体模型，使我们对青少年成长环境的预测总处于被动地位。本项目将突破青少年成长环境的单向思维和传统研究方式，不仅研究青少年成长环境的有利因素，同时研究青少年成长环境的不良因素，并通过对两者正负影响的对比来反映青少年成长总环境的健康状况，为青少年成长环境的研究提供新的视野，使之更加科学化。
二、项目基础
支持此项目完成主要基于我们现在已拥有智力基础、组织基础、工作基础。
1、智力基础
此项目是武汉市青少年教育办公室、共青团武汉市委、武汉大学社会学研究所合作完成。武汉大学社会学研究所在此领域具有较强的人才智力优势，主持此次项目研究的周运清教授是国内知名的社会学家，也是20xx年“武汉市青少年成长环境的监测评估系统及其应用”研究的`主持人。
2、组织基础
武汉市青少年教育办公室、共青团武汉市委、武汉市青少年权益保护工作委员会拥有强大的组织基础和人员优势。有一支长期从事青少年教育工作的专业队伍，有健全的组织体系。通过不断的完善和健全，现在在全市已经形成了市、区、街（乡）、社区四级维权网络体系，有效地为青少年健康成长提供了组织保证。
3、工作基础
20xx年10月，武汉市青少年教育办公室、共青团武汉市委和武汉大学社会学研究所合作的“武汉市青少年成长环境的监测评估系统及其应用”研究在全社会引起了强烈的反响，全国多家媒体进行了报道。四年来，我们在青少年成长环境监测评估系统理论的指导下，在优化青少年成长环境方面做了不少工作。如深入开展“维权岗在行动”活动，积极维护青少年合法权益。通过行业联动，全市16个行业系统的优秀“青少年维权岗”充分发挥职能优势，积极维护青少年合法权益，优化了青少年成长环境。同时，依托市、区、街青少年维权网络，在全市深入开展了满足服务青少年需求的扶贫济困、问题青少年帮教、青少年法律援助，对青少年开展了自护教育、心理辅导、家庭指导等工作。全国维权现场会在武汉的召开就充分地肯定了武汉在维护青少年合法权益，优化青少年成长环境方面所做的工作，并使武汉经验走向了全国。
三、国内外现状
在国外，重视青少年成长环境已经成为国际社会的贯例，并在此项目上投入了大量的人力、物力、智力，形成了理论模型。日本通过五十多年的实践，在中小学建立了一种PTA的教学模式，即家庭和学校合作进行青少年教育，致力于沟通学校与家庭、社区的联系，PTA模式在努力创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用。日本学者左川久博把电视、广播、书籍、电影等大众传播传媒与自然环境、社会环境并称为“第三环境”。他认为随着新科技革命的加速，“第三环境”对青少年思想道德的影响将日益增大，因此必须净化“第三环境”。在社会工作上，西方一些青年工作者以外展工作的形式，主动寻求服务对象，对那些经常出没于不利于未成年人的成长环境，容易或已经误入歧途的未成年人开展跟踪服务。
在国内，20xx年共青团武汉市委就“武汉市青少年成长环境”所展开的调查发现，影响青少年成长的环境因素，主要是学校环境、家庭环境、社区环境和交际群体四大因素，其中以家庭环境的影响最大，其次为社区环境，交际群体的作用最小。20__年北京市政协科教卫体委员会与各民主党派北京市委员会合作，就“为未成年人营造健康成长的社会文化环境”问题所展开的调查发现，未成年人面临的社会文化环境大致可以分为四个方面：校外教育环境、文化市场环境、传媒环境和社区环境，这些环境对未成年人的成长都起着重要的作用。王金玲则对家庭环境进行了深入研究，她认为家庭环境是未成年人成长的首要环境，其中家庭抚养教育模式、家长角色行为、代际关系等的作用尤为关键。
对于社会环境对青少年成长的正负影响及其相互作用的临界点，青少年成长环境的预警机制等诸多青少年成长环境的理论和实际课题，理论探讨和经验研究尚未起步。本课题将突破对青少年成长环境的单向思维的研究方式，同时研究青少年成长环境的有利因素与不良因素，并通过对两者正负影响的对比来反映青少年成长总环境的健康状况，为青少年成长环境的研究提供新的视野，使之更加科学化和可操作化。
四、推进方式
（一）组织机构
本项目由武汉市青少年教育办公室、共青团武汉市委与武汉大学社会学研究所合作完成。
（二）主要任务
主要完成以下五项任务：
1、青少年成长环境的指标体系论证与调查问卷设计（出指标体系与调查问卷）；
2、武汉市青少年成长环境第二次调查（出研究数据报告）；
3、青少年成长的环境指标及其功能研究（出版研究报告）；
4、青少年成长环境的监测评估系统和预警机制研究（出监测评估系统与评估操作方法）；
5、武汉市青少年成长环境的监督、整治和维护研究（出政策与实施办法）。
20xx年5——6月：青少年成长环境的指标体系论证与调查问卷设计；
20xx年7——8月：武汉市青少年成长环境第二次调查；
20xx年9——12月：青少年成长环境指标及其功能研究；武汉市青少年成长环境的监督、整治和维护研究；
20xx年1——6月：青少年成长环境的监测评估系统和预警机制研究。
（一）水环境的监测——盘龙江水质监测
1、盘龙江概况
盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中，而后由北向南纵穿昆明城而过，从而成为了昆明四城区的分界线。
从其主源到滇池全长,径流面积903km2,多年平均年径流量亿m3,河道流域高程1890-2280m，径流面积最宽处为23km,最窄处为。
盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库，出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村，穿霖雨桥，经金刀营、张家营等村进入昆明市区，过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区，经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。
根据我们多学的知识可知，依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类，我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。
2、监测内容
实验步骤：
1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml标线，在比色管中加入1ml酒石酸钾钠
2、加入纳式试剂混均，放置10min后测洗光度[1个空白=
m/v×1000
——m：由标准曲线查得氨氮含量
——v:
水样体积（mL)
实验数据整理：水深水温河宽流速溶解氧水生植物水生动物水藻、植物小鱼、各类海螺
测量值
平行样1号样氨氮
2号样氨氮
参比溶液空白溶液
3、SS的测定
测定仪器：烤箱pH-9240A型、微孔滤膜、抽滤、装置、分析天平
测定步骤：
1、仪器安装
2、微孔滤膜使用前称重记为m1；
3、采样，采取100mL水样备用；
4、抽滤；
5、滤膜烘干，冷却后称重
m2；
测定后计算公式：SS=
m2-m1/V水×106m1
m2
pHSS
／100×106
声环境的测定——林职院校园声环境的测定
1、测定仪器
环境监测报告
篇一：环境检测报告
监测报告
**监字[xx]第*号
项目名称：被测单位：
*****xx年2月15日
监测报告说明
2、报告须填写清楚，涂改无效；
3、监测委托方对监测报告有异议，须于收到本监测报告之日起十日内向我站提出，逾期不予受理；
4、本报告仅对当日采集样品负责；
6、未经同意，不得复制本报告；
7、报告无CMA章无效；
9、报告无骑缝章无效。
监测站
传真：邮编：
地址：
xx年**有限责任公司**厂监测报告
1、监测目的
为加强对污染源的监督管理，及时了解和掌握我市国控重点污染源污染物排放情况，为环境管理和监督提供基础数据和技术支持，依据《全国重点工业污染源监督性监测工作方案》，***市环境保护监测站于****年**月**日至**日对**有限责任公司**厂固定污染源进行第*季监督性监测，依据本次监测数据编写此监测报告。
2、监测依据
**监发[xx]**号，关于转发《全国重点工业污染源监督性监测工作方案》的通知。
《**省工业污染源及集中式污染治理设施监测实施细则》。国家有关监测分析方法、规范及污染物排放标准。
3、监测内容
监测项目：粉尘、苯可溶物、苯并［a］芘。监测点位和频率
表1焦化厂污染源废气监测情况一览表
4、监测方法
废气按《固定污染源排气中颗粒物测定与气态污染物采样方法》
(GB/T16157-1996)中方法进行监测，具体监测仪器、监测方法见表2。
表2监测分析方法一览表
5、执行标准
粉尘排放执行(GB16297-1996)《大气污染物综合物排放标准》表1中三级标准，苯可溶物及苯并（a）芘参照执行《炼焦炉污染物物排放标准》（GB16171-1996）表2三级标准，具体情况见表3。
表3废气污染物排放限值一览表
6、监测质量保证措施
为了确保监测数据具有代表性、准确性和可靠性，监测过程严格按照(HJ/T373－xx)《固定污染源监测质量保证与质量控制技术规范》和《**省环境空气和废气监测质量保证技术规定》中规定进行。
所用监测仪器、量器均通过本年度计量部门检定合格，并在有效期内。依据《**省环境空气和废气监测质量保证技术规定》，对监测全过程包括采样、样品运输、贮存、实验室分析等各个环节进行严格的质量控制。实验室分析均采取具有可操作性的质控措施，原始记录实行三级审核，具体质控结果见表4。
表4质控样分析结果统计表
7、监测期间工况
监测期间，该厂生产设备正常运行，其运行负荷均能达到75%以上，满足了监测的工况要求。
8、监测结果及结论
通过现场监测与数据分析，干熄焦焦仓、焦化地面站、干熄焦环境排放口均未超过《大气污染物综合排放标准》(GB16297-1996)和（GB16171-1996）《炼焦炉污染物物排放标准》三级标准相应标准，监测达标率为100%，监测结果统计见表5。
校核：审核：
签发：职务：职务：
校园生活环境满意度调查分析报告
2009年9月，受学院后勤及院团委的委托，我们院学生伙食管理委员会特地做了一个关于校园生活环境的调查，其中包括校园环境、教室、澡堂、开水房、寝室、食堂满意度情况。
以下问卷调查的结果来自大一年级的150份抽样问卷，分散于学院各教学系，其中131份为有效问卷。
澡堂：
就总体情况而已，广大学生对澡堂的反应良好，各项调查均为“满意”。开水房：
因而，开水房在学生当中的满意状况良好，三项调查中仅“机器数量“一项表示不满意。
寝室：
在对寝室环境满意度的调查中，认为楼道干净整洁的问卷共计167份，占总数的61.62%，甚至有46份问卷表示他们对于楼道清洁极其满意；而在“水电供应“这一项，144份问卷对于寝室供电供水的情况不满意，约占总数的53.14%，略多于选择“满意”的问卷数量。且共108名同学表示其财物曾在寝室丢失，对寝室的安全状况不甚满意。
由上，从总体状况来看，寝室环境的满意度不高。
食堂：
在217份有效问卷中，112人觉得食堂饭菜质量尚可，有149人对食堂的饭菜质量不满意，占总数的54.61%；55.35%的同学赞同食堂员工的服务态度，但是仍有101人不满意此项；于此同时，59.04%的学生反映不满意食堂饭菜的价格，有99人同意饭菜价格在合理范围之内；而关于食堂的卫生情况，7人非常满意。147
人满意，100人不满意，表示非常满意和满意的人数占总数的56.83%；然而，135人不满意食堂桌椅、筷子等用具设置，占总人数的49.82%，与满意的112人不相上下。
因此，从整体上来看，我院学生对于食堂的评价在“不满意”和“满意”之间徘徊。
通过此次问卷调查，我院学生的在校幸福感平均为50.39，绝大多数学生对澡堂、教室、自习室三个地方十分满意，也有大部分学生对于我院绿化工作十分满意。另外，有学生提出在校内修建休息用的石凳，改善校园网的网速，提供更多的免费活动场馆等建议。
一是监测人员偏少，监测工作开展艰难。我局监测站现有在编人员***人，实际在岗人员**人。面对越来越复杂的生态环境监测工作形势，现有人员数量难以满足当前及今后环境监测工作的持续有效开展，亟需补充专业技术人员充实壮大监测专业技术队伍力量。
二是设备较为落后，开展复杂监测工作的能力不足。新实验室虽于***年初投入运行，整体效果良好，但受制于监测设备陈旧老化，监测项目拓展受到限制，现有设备的监测能力已基本无拓展空间。
三是岗位设置不能满足需求。监测站岗位设置工作牵涉面广，受政策影响较大，目前的岗位设置不能满足现有人员的聘用需求。省以下监测垂改尚未全部完成，岗位设置及聘用滞后，人员工作积极性受到一定影响。
一是加快省上监测能力建设专项资金的项目推进，再努力积极争取各级财政加大投入，配备更多先进仪器设备，提高分析准确度和稳定性和降低人力损耗。
二是严格执行内部培训考核计划，着力提升整体技术水平，力争在各级监测系统大练兵、人员上岗考试、实验室能力验证等重大工作中继续取得好成绩。
三是进一步做好人员思想工作，做好政策宣传，确保垂管期间队伍稳定和工作的良好连续性。加快对现有岗位设置进行合理调整，科学制定岗位聘用规则，严格实行岗位聘用制度。
四是完成好各项监测任务以及服务好执法监测，发挥好*******治理攻坚的前沿哨兵作用，继续为生态环境保护工作做好基础性工作。
***市****生态环境局
xx年12月18日
根据县统计局第12期统计分析报告，涉及生态环境方面统计监测指标共4项，分别是1、主要污染物排放强度指标；2、地级及以上城市空气质量优良天数比率；3、地表水达到或优与Ⅲ类水体比例；4、一般工业固体废物综合利用率。按照统计局反馈数据，就如何补短板，巩固成果分析如下。
一、短板指标1项，为主要污染物排放强度指标，目标值100%，2018年完成值50%，差距50个百分点。
原因分析：此项指标只监测到市级层面，各县没有监测数据，区环保考核按照各县实施大气污染防治项目完成率计算分值。我县涉及大气污染防治项目一项，为县集中供热脱硫脱硝项目。2018年完成了脱硫改造，脱硝改造没有实施，占任务的50%，故此项指标完成率测算为50%，属于短板指标。
整改措施：一是今年9月30日前必须完成县城集中供热脱硝改造，该项目于8月10日开工，目前正在抓紧施工。明确责任单位和责任人，倒排工期，倒逼进度，层层推进工作，确保9月30日建成并试运行，指标达到100%目标值。二是严格按照市生态环境局下达的目标任务抓好污染源稳定达标排放，确保2020年稳定达标。
二、完成目标值指标3项
（一）地级及以上城市空气质量优良天数比率。根据XX市监测站反馈数据，2018年XX县空气质量有效监测天数360天，优良天数331天，占有效监测天数的91.9%。完成目标任务。
巩固措施：持续开展建筑施工和裸露空地扬尘扬尘污染防控、机动车尾气治理、餐饮企业经营户油烟排放治理、“散乱污”企业排查整治等专项整治，进一步加强大气污染防治力度，查处违法行为，实行月度调度预警机制，确保我县环境空气质量持续改善，巩固好已完成目标值指标。
（二）地表水达到或优于Ⅲ类水体比例。根据XX市监测站反馈数据，2018年XX县XX水库区控断面、XXXXX国控出境断面水质1-11月份均为Ⅱ类，12月份达到Ⅰ类，XX河饮用水水源地水质均达到或优于饮用水Ⅲ类水质，水源地达标率100%，完成目标任务。
巩固措施：以今年上半年全市其他县区水质均有变差为警示，深刻认识我县稳定达标面临的实际形势，全面落实河长制制度，进一步加强监管执法力度，及时清理河道垃圾，保证污水处理厂正常运行，杜绝新增排污口，维护好县城水源地标准化建设，按照水环境质量“只能变好，不能变差”的要求，严格监测、管控我县水环境质量，确保2020年稳定达标。
（三）一般工业固体废物综合利用率。根据XX市监测站反馈数据，XX市生态环境局监测站反馈数据，XX县2018年县城一般工业固体废物0.82万吨，综合利用0.82万吨，一般工业固体废物综合利用率为100%，完成目标任务。
巩固措施：加快推进县工业园区固体废物贮存处置场项目建设进度，2019年底完成立项审批，2020年11月底建成。确保我县一般工业固体废物全部无害化处置，2020年稳定达标。
XX市生态环境局
2019年8月30日
我自20xx年xx月份转行任职以来，一直担任质控员一职，主要从事环境监测报告编制工作，在这一年多的工作中，尽自己的努力尽快适应工作环境和工作岗位，虚心学习，认真工作，履行职责，下面将本人工作总结汇报如下：
一、工作内容
1、负责公司检测报告格式的编制；
2、负责及时完整出具检测报告，并及时与客户沟通，最大限度的满足客户的需求；
5、负责检测数据的统计分析；对检测或采样数据中发现的重大不符合可及时、直接向技术、质量负责人汇报；
6、负责将原始记录和检测报告等与客服部门的交接；
8、及时有效的完成领导安排的其他工作。
二、在工作中的认识和收获
1、了解行业知识和公司各部门的工作内容，有一定的知识储备，能很快的完成办公文档。
2、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。报告编制工作是企业内部非常严谨的一项重要工作，包含了对采样人员、送样人员、实验员、领导多方人脉进行沟通，做到上情下达，然后才能准确的出具检测报告，这也是质控员工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不以一变应万变先去解决。
3、工作中虽然能做到尽职尽责，但不可避免的会发生错误，为了避免类似错误的再次发生，本人在日常工作中不断总结经验，并积极向各位同事请教。
三、工作中存在的不足
1、对接工作不够耐心，我认为最重要的是同事之间能够相互尊重，相互促进，这样才能相互配合完成工作。但是，经常因为双方态度不好导致工作上的不愉快，在这方面我还有很多要改正的地方，需要今后努力。
四、接下来的工作计划
我会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
通过担任进测报告编制员的工作我体会到，编制报告是我们整个环境监测行业链中的一个环节，有不可替代的重要性。不轻视、不怠慢、分出轻重急缓、想办法将编制内容做到准确性、真实性、可靠性，根据实际合理设置工作程序，多思考总结，处理不当的事情要及时的改正，努力不犯同样错误！
五、自我评价：
我工作态度积极、认真，有团队精神，对待工作有热情，能立刻响应领导的指示，但是缺乏经验和一定的专业技能，需要好好学习，掌握专业技能，努力提升自身素质！
六、结语
最后，希望在以后的职业生涯，在日常工作中能够与同事相处更融洽，也能够积极的配合及协助其他部门更好的完成工作，公司也能够发展的越来越好！