1、部编版道德与法治六年级1.3法律作用大教学设计课题1.3法律作用大单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1.情感目标：初步了解法律的作用。2.能力目标：认识到法律的作用大，提高学生的理解能力。3.知识目标：识记法律的作用。重点法律的作用难点法律的作用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课让同学们观看两幅图片：丢手绢和举重比赛让学生畅所欲言：游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样子？（过渡语：没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往；没有了法律，我们就不能正常的生活，那么法律的作用体现在哪里呢？今天我们一起来学
4、时，忍气吞声会使对方变本加厉；以牙还牙或者非法报复，会触犯法律；我们要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。6.出示动动脑：如果合法权益遭受侵害，家庭经济困难，那该怎么办呢？解释符合法律援助的条件、法律援助的重要性。小结：人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。阅读学习目标学生带着问题自学学生观察思考学生观察思考学生讨论，各抒己见对本节课学习目标有所了解让学生先熟悉本节课的内容理解法律的指引作用理解法律衡量我们行为的对错。掌握要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。课堂小结同学们，通过本节课的学习，我们知道法律作用很大，法律如同指南针，告诉我们行为的方向；法律如同尺子，衡量我们行为的对错；法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。我们要学法、守法、用法，做一名合格的公民。回顾本节课内容回顾本节课内容课堂练
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