1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2、成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3、经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4、今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
在发生了一个事件或情况之后，我们有必要弄明白问题情况，我们在调查结束后还需要完成调查报告。那么你真的会写调查报告吗？以下是小编为大家收集的大学生上网调查报告（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、引言：
4月18日消息，中国官方公布了一个最新的中国网民数据，截至目前，中国网民已经达到3.16亿，仍保持全球第一大网民数量国家，中文网站数量已经达到287.8万;对于无线互联网经济，目前有6.7亿移动用户，其中有1.176亿手机上网网民;对于中国3G发牌后，中国的无线上网前景更是不可估量。
二、调查对象：
邯郸学院大学生，年龄均在18-22岁之间。其中男生58%，女生42%。大一33%，大二41%，大三18%，大四8%。
三、调查结果：
1.大学生上网比例：调查显示，所有接受调查的人均会不定期上网，所以其上网比例为100%。
2.上网地点:其中58%在网吧上网，20%在学校上网，17%在自己的住所上网，5%上网地点不确定。
3.网龄：所接受调查的人全部在大学以前就开始上网，其中有28%从初中就开始上网，3%在上初中以前就已经接触电脑。
5.会不会通宵上网：在这一点上也表现出了男生多余女生的情况，男生中82.7%有过通宵的经历，甚至13.7%的男生平均两个星期就会通宵上网一次。而女生中35.7%有过通宵上网的经历，但是女生均表示只是偶尔通宵上网。
8.关于网恋：对于网恋77%的被调查者认为网恋不应提倡也不应反对，对其抱无所谓的态度，12%的调查对象有过网恋经历。在对网恋的态度方面，11%的人认为网恋是选择理想恋人的又一有效途径，13%的人认为网恋纯粹是胡闹应予以反对。
9.上网与学习：在上网与学习的关系方面，有46%的人认为上网耽误学习，18%的人认为上网可促进学习，而41%的人认为上网虽不能直接促进专业学习但可以增强综合素质。认为网上信息可信度较高、一般和较低者分别为11%、73%和16%。
四、学生上网存在的问题
2、上网环境差。45.9%的学生在校内上网，44.3%的学生在网吧上网，利用自己电脑上网的仅占9.8%。无论是在校内，还是在网吧，都非常拥挤，且空气相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。
4、沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上聊天分不开的。调查显示：94.6%的学生在网上聊过天。对于聊天的评价，14%认为是排解现实中压抑不满的重要方式，16%认为是展现另一个自我的途径，33%认为是最好的消遣方式，17%认为是重要的交友途径，仅有20%认为是无聊。虽然多数同学都知道网上的信息未必真实，但由于网上交友可以突破现实生活空间的局限性，而且表现自我时没有思想负担，所以他们还是乐此不疲。5.2%的学生还有过网恋经历，对于网恋的原因，24%学生是为了排遣寂寞，28%的学生是为了寻求刺激，12%的学生是为了追求浪漫，36%的学生是为了赶新潮。除此之外，网上游戏也体现了学生沉迷于网络的虚拟化，22.8%的学生认为刺激过瘾，24%的学生认为可以展示自己才能，满足成就感，25.3%的学生没玩过而无法判断，27.9%的学生认为无聊。
五、对调查结果的一些思考
信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。作为主宰新世纪的一代，大学生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络，大学生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于娱乐和消遣这恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了。对于这样一种新事物，既不能视之如洪水猛兽，因为它会带来某些负面的影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。
"E时代"是迅速制造距离的时代，在纷繁的现象背后，仍是优胜劣汰的残酷现实，清净的大学校园也是如此，因小看大，不可不戒。
酒算机网络最本质的意义在于它给全人类提供了一个极其便利的交际工具。如果说计算机网络原理类课程是教学生如何制造或维修这个“工具”，那么电脑和网络应用类课程则是教学生如何使用这个“工具”，但目前还没有教学生如何正确、高效地使用这个“工具”的课程。就像只教人如何使用枪枝却不管其何时何地因何事把枪对准谁一样，如果不从人文的角度阐释、普及计算机网络文化，网络这个人类的工具终将不能充分发挥其应有的作用。
一、调查的目的和意义
二、调查对象
由于受人力资源限制，本次调查主要集中于郑州轻工业学院的学生。学生的分布情况为：大一15人;大二30人;大三10人;大四9人。
三、调查数据分析
四、调查结论
通过对这个调查的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足：
第一，既影响身体健康，又费钱。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时两块，一般人一次上网都要5块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。
第三，网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜欢玩游戏，聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络知识了解更少，更不要说黑客技术等。
一、前言
电脑及手机的普及，网络的发达，已经改变了人类的生活模式，网络不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们学习、工作、提取信息和进行交流的工具，它带领人类进入一个崭新的时代。上网成了紧跟时代步伐的新潮时尚，作为引领时代潮流的大学生们，自然是上网族中的主力大军。
大学生们通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会，网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面，上网已经成为大学生活不可或缺的一部分内容。但是网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，甚至使得部分学生遭遇到一定的迷茫，从而会造成大学生心理异常，导致人格的发育不健全。
那么网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习，生活模式存在着怎么样的影响，又是在大学生树立正确的人生观和价值观过程中起到了什么样的作用呢？掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设、引导大学生健康文明上网、培养高素质的大学生网民都具有重要意义。为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对我学校的学生做了一个初步的调查。
二、调查目的及调查形式
20xx年7月1号―8号
（二）调查形式
本次调查采用了不记名问卷调查及历史数据查询比较的形式。本次问卷调查中，样本总量为200份，实获有效样本195份，有效问卷率为97.5%。
（三）调查范围
本次调查共涉及青岛科技大学不同年级、专业的200名学生，60%为男生。其中艺术学院学生40名，经济与管理、传播与动漫、自动化与电子工程、机电工程、数理、中德科技、外语等8个学院160名学生。
三、大学生上网状况及总结
（一）大学生上网条件比较成熟，网络成为大学生获取社会信息的主要渠道
调查结果显示：
（1）大学生上网率已达到100%
78%的学生都有自己的电脑，虽然另外22%的同学没有电脑，但他们都有自己的手机，通过手机也可以完成上网的需求，也就是大学生网普及率已达到100%。
（2）学校上网环境比较优越
（3）手机已成为大学生上网的主要工具
68%的大学生使用手机上网，32%的同学使用电脑上网，还有14%的同学使用多种工具上网。根据数据分析，手机已经成为大学生上网的主要工具。
时代的发展与科技的进步，不仅改变了人们的生活方式，更改变了人们以往主要依赖报纸、电视的信息接受方式。如今电脑及手机的普及率越来越高，校园网络环境的优越及手机上网获取信息的便捷性使网络成为大学生的获取社会信息的主要渠道。尤其对大学生来讲，寻求信息的深度性并不是他们的唯一要求，恰恰信息的广博和便捷才是他们的追求。因此，网络满足了大学生的需求，自然成为他们的首选。
（三）大学生上网主要用于聊天、娱乐
调查显示，学生上网的目的，53%是为了聊天娱乐；19%为了查阅学习资料；16%是为了了解新闻；12%是为了购物。
（四）大学生上网的潜在花费在增长
通过调查显示大学生每个月上网的流量费用，100元以下为30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每个月网上购物或团购花费，300-500元为69%；500-1000元为25%；1000以上占6%。
虽然大学生上网所花费的流量费用并不是很高，但是通过上网后的其它潜在消费，比如购物、团购美食等费用远远高出了上网的流量费，网络也在悄悄地改变着大学生的日常消费模式。
（五）大学生网上交友趋向于理性化
调查显示90%的同学不会为了结交网友而可以上网。3%的同学赞成网恋；对于网恋49%的同学表示反；48%表示无所谓。
从上述数据中了解到，网恋并不是非常受大学生的欢迎，他们对网恋的成功率和可信度也持怀疑态度。大学生使用聊天工具的主要目的是跟同学朋友交流情感，了解信息，与陌生人的交流较少。对于心智成熟的大学生，网络信息的影响是有限的，尤其对大学生思想观念的影响更是微乎其微。面对网络，绝大多数大学生的态度是理性的四、针对大学生上网现状所提出的几点建议
四、通过本次调查，针对现状，调查者拟提出以下对策：
（一）倡议政府应该加大对网络信息的监管和监督，净化上网环境
（二）从最受大学生欢迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性
（三）大力开展网络道德教育
（四）丰富校园文化生活，营造健康向上的氛围
高校应充分发挥内部的造血功能，努力丰富大学生的校园文化生活，积极营造健康向上的良好氛围。要重视学生社团的建设。以社团为点，带动学生的面，培养大学生的广泛兴趣，让他们在活动中体会现实交往的快乐。同时，开展竞赛、讲座等丰富多采的校园文化活动，尽量发掘校园生活中的各种乐趣，让大学生脱离机器的束缚，不再被困网中央。
（五）开设合理利用网络资源方面的专门课程
20xx年7月16日——20xx年7月31日
调查对象
大学部分学生及部分其他高校学生
调查方式
调查背景
伴随着新世纪的到来，网络技术已迅速发展。互联网作为传播信息的新媒体，越来越多成为当代大学生获取知识和信息的新途径，对广大大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响。
调查目的
调查过程及分析
1、您的性别？
A、男（34）B、女（16）
2、您现在的年级？
A、大一（8）B、大二（24）C、大三（14）D、大四（4）
3、您最早在什么时候接触网络？
A、初中以前（10）B、初中（17）C、高中（21）D、大学（2）
4、您现在有电脑吗？
A、有（38）B、没有（12）
A、1个小时以内（13）B、2到4个小时（20）C、四个小时以上（17）
6、您每周上网的平均花费是多少？
A、低于10元（8）B、10到25元（39）C高于25元（3）
7、您通常上网的场所为？
A、网吧（20）B、校园机房（17）C、宿舍（13）
8、您上网的主要目的是什么？
9、您感觉上网会影响您的学习吗？
A、上网会耽误学习（35）B、上网可以促进学习（15）
10、您在上网时玩游戏吗？
A、经常（31）B、有时（14）C、很少（5）
11、您是否通宵上网？
A、经常（14）B、有事（10）C、很少（26）
12、您最喜欢网络的哪个特点？
A、快捷性（12）B、信息丰富（20）C、娱乐性（18）
13、您现在网购吗？
A、从来没（24）B、偶尔（20）C、经常（6）
14、您上网和陌生人聊天吗？
A、基本上没（10）B、无聊的时候会（23）C、经常（17）
15、您对网恋有什么看法？
A、支持（4）B、反对（42）C、无所谓（4）
16、您是否沉迷于网络？
A、是（0）B、没有（43）C、曾经沉迷过（7）
17、您感觉网络对你来说是利大于弊还是弊大于利？
A、利大于弊（24）B、弊大于利（26）
18、您觉得对于大学生上网最应该注意哪些问题？
本次共调查50名大学生，其中男生34人，女生16人，大一8人，大二24人，大三14人，大四4人。
根据调查分析显示：
1、有76%的学生都有自己的私人电脑，而且其中男生居多占29人。
2、绝大多数学生在高中以前都开始接触网络96%，只有两名同学是在大学开始接触网络。
5、很大度分同学都经常玩游戏，特别是男生有91.2%玩游戏，并且有28%的同学经常通宵上网。有14%的同学曾沉迷于网络。
6、对现在新兴的网购、网聊功能大学生比较喜欢，特别是网聊，有34%的学生经常和陌生人聊天，40%的同学曾经网购过，12%的同学经常网购，但对于网恋只有8%的同学支持，84%的同学都反对。
7、大多数同学每周上网的花费在10到25元占78%，站生活费的不消一部分。
8、大学生通常的上网地点为网吧和宿舍占66%，这些场所的环境都不利于学习，特别是网吧。
9、对网络的评价是众口不一，有48%的同学认为上网利大于弊，他们大多上网是用来学习，查资料的。但也有52%的同学认为网络弊大于利，他们大多是曾沉迷与网络和喜欢游戏的同学。
10、大家感觉上网最应该注意的问题是网络安全。
调查结论
随着计算机网络的飞速发展，互联网对大学生产生着十分广泛而深刻的影响。网络给大学生的正面影响
1、网络有利于大学生形成新的思维方式；传统的思维方式是一种线性思维。网络的发展，对传统的思维是一种超越和挑战。它是一种跳跃式、非线性的思维方式。网络时代的这种思维方式改变了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维。
2、网络有利于大学生提高自身素质网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在宽广的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治工作网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更为有利的条件。
3、网络使得思想教育工作的社会化程度得到大大的提高。过去，传统大学思想教育往往局限在课堂教学，传统校园文化对学生的影响占主导部分。网络的出现，拆掉了学校与社会之间的围墙，把学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，学生了解到大千世界的各种社会现象、思想观点、文化思潮。
随着现代科技的发展，网络已经成为生活中不可或缺的重要组成部分。中学生是上网群体的主力军，中学生的上网问题也逐步显露。在这种情况下，我就中学生上网问题进行了调查。这次调查为今后学生会和班级的工作提供了材料，也让大家认识到了问题的重要性。
一、调查的具体目标和方法
（一）调查的具体目标
1、中学生对网络的看法
3、中学生上网的主要目的
4、当前中学生上网问题的原因及对策
（二）调查方法
1、问卷调查
2、实地调查
共抽查4个网吧，对其中的高中生进行匿名谈论，了解到他们的想法，并取得意想不到的效果，大多数同学愿意配合。
二、调查结果统计与分析
问卷调查和实地调查结果显示，在所调查的问题的每个方面都具有明显的规律性。
（一）中学生对网络的看法
1、对网络的态度
综合调查问卷，经计算得出柱状图①
调查显示，多数同学对网络持肯定态度，认为网络对自己的学习有很大的帮助作用。同时，有30%的同学对网络持模棱两可的态度，认为网络对自己来说是一种可有可无的东西。除这两种观点以外，还有10%的同学认为网络的自己的发展有反面作用，近期内不会对自己的进步有促进作用，所以不值得提倡。
以上调查结果表明，大多数的同学对电脑的作用有比较科学的认识，能够适应科学技术的发展。但是，还有少部分同学存在不同的观点，英语种。种原因不能接受科学技术的变化，在今后的学习生活中需要多接触、多了解、多使用。
2、不同班级对上网的爱好程度
综合调查问卷，经计算得出柱状图②
调查显示，超过93%的同学都有过上网的经历，其中的大多数喜欢上网，也有一部分同学对网络不感冒，没有十分浓厚的兴趣。经对比发现，成绩优秀的同学对电脑的兴趣要略低于其他两类同学。同时发现，普通班的同学对网络的兴趣在所有被调查者中占第一位。
通过分析说明，上网对学习有一定的影响作用。
根据调查问卷，网络知识的获得有52％的人是通过自学，通过同学获得的占32％。而从学校获得才18％，可以反映出学校网络知识教育的不到位，可能是学校开设的网络教育课程不是很多，对学校网络知识的宣传也没用着重。学生对从学校获得网络知识失去信心。
大学生上网的环境差，在网吧上网占到80％，学校上网占了10％，而自己拥有电脑的才占4％，无论在网吧还是在学校都非常拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。
64％的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识，20％的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识，了解的只占了14％。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的，不具有科学性。家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络。在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网，禁止上网的占8％，任其自然的占24％，没有一个无条件支持上网的，说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的，都是采取保守的态度，好像怕网络会给学生造成多大的坏影响。
一、消费状况调查。
在现在物质经济高度发达的社会，大学生们追求物质消费，也注重精神消费。虽然说没有高素质的消费者，就没有完善的市场经济。但是，当代的大学生毕竟是一个特殊性质的消费群体，他们那种没有经济基础的消费再加上他们全方位的与社会接触，如果没有正确消费观的引导，后果将不堪设想。
根据某一地区大学生社会调查报告显示：
1.来自贫困地区的学生家庭人均收入在300~500元左右，来自农村的学生家庭人均收入在500~800元左右，来自城市的学生家庭人均收入1000元左右。
2.大学生的生活费90%源自家庭供应，仅10%是勤工俭学或是奖学金。众多家庭条件比较优秀的学生对打工挣取生活费表示出无所谓的态度，他们中甚至认为大学生打工是件很丢脸的事情。
3.7%的大学生每月的生活费是100~200元，而生活费在200~400元的人约占24%，400~600元的超过40%，600~800元占20%，800以上占9%。
4.大学生每月生活费主要用于基本生活、通讯、上网、买衣服和交友，只有极小部分是用于购买书籍。
5.75~85%的学生追求时尚和名牌。
6.大约75%的学生每月有盈余，其余者或多或少都会有透支状况，甚至是负债累累。
7.众多大学生心目中合理的消费状态认为只要够花就行，很少有人会订出比较详细的消费计划使自己每个月有结余。
8.超过70%的学生对现在的消费状况表示不满意，希望“月收入”能大于800元。
由此可以看出，当代大学生的理财能力普遍较差,花钱没有计划，经常借钱。他们大把大把的花钱，高度追求物质享受，尤其偏爱名牌商品。一部分人认为名牌产品质量好，可信度高，是财富的象征，又可以展示自我形象，因此将名牌作为财富和社会地位的象征，以个人消费和生活方式来评价他人和自己的价值。显然这部分人是进入了消费观念的误区：作为学生，我们还没有经济基础，所拥有的财富仅是父母的劳动所得，对一个依靠父母生活的人来说，我们对自己最好的证明是学业和素质修养，而不是外在的物质高消费。
一切外在的东西都是他人提供的，而不是自己的。如果感觉到只有名牌才能证明自己，那么我想，这个时候大学生需要的应该不是名牌，而是对自己深刻的反省：父母亲挣钱多不容易，那点微薄的收入既要维持家庭正常开销，还要供我们上学。父母亲对待自己是吝啬的，不舍得吃、不舍得穿，而对待我们却是那么的慷慨，毫不犹豫地将一大笔钱塞到我们手中，希望我们在外吃好穿好，却不曾考虑是否要给自己买一件名牌衣服。
二、上网状况调查。
我想我们作为新世纪的青年，必须以积极的、清醒的态度来面对网络，坚决抵制网络所带来的负面影响，尽量减少通宵上网的几率，自觉地控制自己不进入不良网站，最重要的是多学习电脑知识，以扩大自己的知识面，这才是新世纪的优秀青年面对网络最端正的心态。
摘要：
关键字：
信息化、大学生、互联网、网络行为
前言：
调查目的：
调查对象：
选取大一、大二、大三的一部分学生，男女生比例平等。
调查方法：
20xx年8月
大学生利用网络网络聊天（45.22%）、浏览新闻（38.31%）、查阅资料（16.55%）、网络游戏（56.76%）和看电影（31.77%）。聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。仅5.71%的同学收发电子邮件，15.71%的同学更新博客或微博，说明大部分学生上网只是为了打发无聊的时光，用于学习的很少，网络在学生的学习中起到的有力作用很小。由于缺乏正确的的引导和科学管理，致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。上网目的：音乐、聊天、交友、网络游戏等方面，这似乎表明大学生上网的
网络的消极性：网络的开放性内容的丰富性具有的优越性；也从另一方面表明合理利用网络，给予我们诸多好处。互联网上的信息不仅仅是内容丰富，健康向上的，也有很多错误的不真实的，甚至又背道德的不良信息。这要求我们带上智慧的眼镜，正确客观的对待网络的信息内容。上网已成为日常生活的习惯，不需要有特别的目的性。
对于因网络而行成的一些“族群”大学生们，关键是能把握好一个度。因为如果大学生生活中的各个环节都离不开网络后，高依赖度过了一个尺度，很可能致使同学们以为沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，不可自拔。因此，学校、家长、甚至包括同寝室的同学等各方面都需要共同努力，丰富同学们的业余生活，预防此类现象的发生。
对于日常生活和学习必不可少的网络，如何才能避免一些消极的现象出现，这是我们需要思考的问题。
网络的普及：很多人认为，作为新世纪的大学生，所受到的教育不应仅仅是书本上的一些概念，更应该接受新事物和新信息，而网络就是新事物的代表。网络来了，挡也挡不住，这是时代发展的必然，应该通过网络让自己跟上时代。所以，不能很好地掌握和利用网络资源的大学生就不是一个合格的大学生。
在这个不可阻挡的信息时代，学校对于学生的引导难度较大，最主要的还是要学生自我管理，对上网的自律性。对于如何正确的更好的利用网络，从而获得知识，这是作为一个大学生应该自我解决的问题。
通过调查我们清醒的认识到，互联网已经深入到大学生的学习和生活中，成为当代大学生接触社会、认知社会的重要渠道，上网已经成为我校学生学习生活密不可分的一部分。但是目前大学生上网的目的还不明确，很多学生上网没有计划，很少人用网络来学习知识，有的学生家长极力反对孩子上网，有的学生却上网成瘾，这些问题是我们面对的。
分析与对策：
面对互联网给带来的机遇和挑战，要采取有效措施，着力提高大学生网络素养，规范大学生上网行为，营造积极健康的高校网络文化。网络对大学生的行为模式，价值取向，道德观念上所起到的独特作用，促使我们希望通过研究和把握大学生的网络行为，从而对大学生的思想政治建设提出一些有效且有针对性的建议，让安全、文明、科学上网成为我们新上网方式的潮流。
通过这次调查，笔者对网络环境下高校学生工作提出一些粗浅的看法：
（1）坚持正面教育和引导，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在大学校园里，上网逐渐成为大学生学习和生活的重要方式。但同时网络如同科学发明一样，也是双刃剑，也会带来许多负面问题。因此，要指导学生学会利用网络和技术进行信息采集，从海洋知识中判断和选择对自己有价值的知识成分，摒弃丑恶的、错误的东西，自觉遵守网络道德，规范网络行为，选择科学的意识形态，确立正确的人生观，价值观，世界观。要培养学生用辩证唯物主义分析和解决实际问题的能力。
（2）充分利用现代科学技术，加强校园网络建设。要善于高校网络资源优势，建立利用好自己的学习交流网站，建立网上思想教育阵地，利用网络的交互性，发布有关资料，解答学生的疑问，允许不同意见之间开展讨论和辩论。组织有关专家和教师引导大学生在网上多各种社会热点问题开展讨论，及时沟通情况，促进大学生思想政治的健康发展，及时化解矛盾，针对热点、难点、
意见进行引导，有效地帮助学生提高思想免疫力。
（3）以网络为依托，努力占领高校思想政治教育的阵地面对网络时代给大学生思想政治工作所带来的机遇和负面影响，应积极拓宽思想政治工作的思路，讲思想政治工作与网络教育结合起来，大胆探索和尝试高校思想政治工作的新方法。
网络大幅度的拓宽大学生的思想和行为空间，也增加道德行为的自由度和灵活性。做为一名大学生，应该更好的利用网络对学业服务，和养成良好的上网习惯。应该正确认识“网络世界”和“现实世界”的差距。
【调查过程】
本次调查问卷调查为主、文献研究为辅的方法，针对重庆邮电大学不同专业不同年级同学进行问卷调查，调查范围是大一至大三的学生，问卷总共下发300份，回收289份，回收率为96.33%。其中无效问卷4份，有效率为98.62%。问卷由20个问题构成为了体现调查的全面性，本次调查采取男女比例平衡调查。在资料收集方法本次问卷的收集方式送发问卷。在进行收集资料时，根据客观题的选项和主观提的回答来判断调查对象的主要观点。
一、调查情况
调查发现更多上网选择娱乐，满足一时的身心放松。但这也不是说我们对娱乐的态度应该一见就嗤之以鼻，适当的娱乐是必要的，毕竟娱乐能放松一个人的身心，它的作用不是其他东西轻易能替代的。但世事万物都遵循着一条不变的道理，那就是过犹不及，娱乐不应该占主导，这就像网络并不是单单为娱乐而发明的，我们始终都得记住网络存在的意义是为了方便生活，方便信息交流。
从比列上网聊天已成为现代大学生与人交流的重要方式，网络交友已经被大多数人所接受。调查显示半数以上大学生有6个以上的网友，而有两成被调查者有多达20以上的网友，可以称这些被调查者已经在网络这个虚拟社会建立了一个不简单的人际网络。大家似乎对交异性同龄网友情有独钟，而大龄网友只占4%，非常的稀少。总体上网聊的话题与实际生活中相似，但也存在胡扯与对骂等不文明现象，虽然它们所占比例较少，但反映的问题仍不可被忽视。
【调查结论】
一、以“思”为主，正确认识网络
网络作为新兴的传播媒体具有多方面的功能。由于社会制度、价值观念以及个人的情趣爱好不同，再加上互联网上的各种信息良莠混杂，这就需要对大学生上网进行正确地引导。思想政治工作者要主动参与，走进网络，开展丰富生动的形势与政策宣传活动，引导学生创办他们喜闻乐见的网站、网页，设立理论学习园地、“两课”辅导与答疑、心理健康咨询、学生生活服务等专题。通过这些途径把大学生的兴趣吸引到繁荣校园文化上来。在世界观、人生观和价值观上，通过精心设计的网站和网页，给大学生提供一个积极向上的网络环境，以提高大学生明辨是非的能力，增强他们的辨别能力。
二、以“导”为主，遵守网络文明公约
加强网络教育，引导上网者对巨量的网络信息持扬弃的态度，特别应该在德育课中增加“网风”与“网德”教育。网络是一个自由的传播媒体，上网者具有很强的自主性，这就给人的道德自律提出了更高的要求。要通过积极引导使广大大学生网民做到自我塑造、自我约束，最终做到文明上网。
三、以“堵”为辅，共创和谐网络环境
通过此次调查，我们对信息时代这个大潮流下大学生的网络生活作了初步了解。这其中有意料之外的结果，也有情理之中的答案；有令人担忧的滞后，也有使人欣慰的进展。总体来说，网络生活之于大学生利大于弊，大学生对待网络生活的态度积极向上。网络还在继续的发展与完善，就像当代大学生还在不断的学习和进取。有调查的结果应该也说服了不少网络威胁论者，此次的调查如果能增加大家对于网络的信心，也是我们所乐于看到的。
【结语】
在网络上，我可以相互交流、下载学习资料，浏览新闻，得到很多即时信息，我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系，我们还可以玩游戏、看电影、逛论坛等。
目前我校学生宿舍电脑数量比较多，深入研究网络对学生生活造成什么影响有着很大必要，因此，我开展了“厦门南洋学院大学生上网情况”的调查。
我随机挑选了50名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷，回收了43份有效答卷，回收率为86%。调查显示多数同学能够健康上网，认为网络多大学生生活利大于弊。
一、学院学生上网现状分析
现状一：寝室电脑拥有率高
调查结果表明，在回收的43份问卷中，仅有3名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达93.02%。
现状三：存在干扰其他同学生活的情况
调查结果表明，有23.25%的同学会在熄灯后依旧玩游戏、看电影。宿舍是一个公共环境，熄灯后多数同学上床睡觉，这些依旧上网的同学势必会影响到其他同学的休息，而且熬夜也造成自己第二天学习精神的萎靡。
现状四：多数学生认为网络的利弊因人而异
调查显示，16.3%的同学认为自己对网络很依赖并且认为网络对自己未来会有很大作用，69.8%的同学认为网络比较重要，是自己和外界交流以及展示自我的一个重要平台;27.9%的同学认为网络作用利大于弊，65.1%的同学认为网络利弊因人而异，7%同学认为弊大于利。
网络是一项工具，发挥什么样的效果还要看使用者，因此，网络作用的好坏，关键还得看上网者本人怎么使用网络。
二、建议
建议二：对于沉迷于游戏、聊天的同学，学校应进一步加强这方面的教育，以及丰富学生的课余生活
虽然，总体来说，多数同学认为网络对大学生活有很大好处，但是从调查中可以看到网络的诸多不利。我们应当趋利避害。这要同学自己和学校的共同努力。
随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们的生活。网络是信息的海洋，它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具，网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的，伊甸园还是潘多拉的盒子？网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？为此，我们设计了大学生上网情况的调查问卷，进行了一系列的调查，共发调查问卷103份，实际收回103份(回收率为100%)。
一、被调查者基本情况
1性别结构，男生占40。8%，女生占59.2%
2网龄结构，A1年以下网龄的，103位中有22位，其中男生中2位；
B1~3年网龄的，有59位学生，其中男生占23位；
C3~5年网龄的，有17位，男生占13位；
D5年以上网龄的，男生在4位中占了3位。
二、网上活动的主要内容
学生上网的主要内容及所占比例是：看新闻占35%、使用免费信箱占53%、利用网络资源占65%、网上聊天占84%、网上游戏占59%、电子商务占17%、使用个人主页占4%等等。
三、大学生网民的特点
2、网络知识贫乏。许多大学生除了收发电子邮件、聊天、看电影以外，就不知道做什么。调查显示，看新闻的，有35位学生，其中男生有13位，女生有22位；聊天的，男女比例差别甚大，84位学生中男生占了56位；制作主页的，4位学生中男生占2位；查资料的，有65位，其中男生占39位；下载软件或资料的，在17位学生中男生2位；发帖灌水的，11位中男生占2位；收发邮件53位中男生有34位；娱乐休闲59位中男生占31位。
3、对网络可信度不胜乐观。认为通过网络可以交到知心朋友的，有35位，其中男生19位；认为不可以交到朋友的，有21位，其中男生占18位；有32位认为交不交到知心朋友并不清楚，其中女生占14位；认为对是否能交到知心朋友抱着无所谓的态度的，有13位，其中男生占6位。认为网上信息可信度较高的，有22位，男女各占一半；认为信息可信度一般的有75位，其中男生占46位；认为信息可信度较低的，共6位，但女生占2位。既然网络信息如此被人认为，那么在网上求职的也就可想而知了。据调查显示，68位会在网上求职，男生占了38位。不会在网上求职55位学生中男生有43位。如果在网上求职，29位采取制作个人网页，其中男生占18位；30位网上投递求职信中男生占30位；发布个人信息资料的37位中男生占18位；还有7位采用其他方式。
2、耽误学业，影响学习成绩。调查显示，10%的学生因上网而耽误了学习。
3、沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的有两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上聊天分不开的。在网上聊天的中80%，有过网恋的占10%。
网络提供了大量信息，双提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。就在大学生为传统教育那种求同过多，求异过少封闭式的弊端，埋没了个性而叫苦的时候，网络的出现无疑为推进素质教育提供了一块“试验田”。
互联网向大学生展示各类知识结构，对于知识选择的灵活性大大增加，学习的主动性也大大提高，学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围，这对于大学生能力的提高应是大有裨益的。当然，并不否认网络同时也带了一些不良的信息，特别对于大学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响，网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己。但如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性，张扬的心理也许会把大学生引入歧途。
“E时代”也是迅速创造距离的时代，在纷繁的现象背后，仍是优胜汰的残酷现实，清静的大学校园也是如此。大学生应从各种利弊来考虑，适时但不沉溺于网络，处理好自身的任务－学习与上网的关系，使网络有用于你！
一、调查目的
大学生是新新人类，对新鲜事物比较好奇，为了揭开网购的真实面目，让更多的人了解网购，对在校大学生进行此次调查。
二、调查对象及方法
1、调查对象:青岛理工大学经贸学院(由于调查的困难性，选取了本学院进行调查)
2、资料收集方法:采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《大学生网上购物问卷调查》了解学生关于上网购物基本情形和情况。
3、调查方法：对经贸学院的全部学生(限于三年级以下)进行分层，分成大一，大二，大三三层，在总体中抽取容量为60的样本，在每层中进行系统抽样，根据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为22，22，16的样本。随机选定某一学号后，间隔10进行抽样，得到样本。
三、调查的内容：
(调查问卷附在最后一页)
四、调查结果分析
1.以95%的把握推断经贸学院中网购人数比例范围为45.36%～70.44%
2、在没有在网上购物的同学中，有近50%的同学认为网购不安全，而在有过网购行为的同学中有97%的同学觉得网购值得信任。另外，在前者中有92%的人会尝试网上购物。
3、在网购人群中，因为节约费用而选择网购的占网购人数的62%，还有一部分同学是出于好奇和寻找新奇商品而选择网购。在众多的购物网站中，消费者该如何选择呢有48.57%的网购者会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。其中，淘宝网名列前茅，有87.3%的同学选择在淘宝购物。
4、大家都在网上买些什么呢经调查，数码产品位居榜首，占到总消费的37.7%，其次是服装27.87%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性(保鲜等问题)，却几乎无人在网上购买食品。
6、在网购过程中，难免会遇到一些困难，其中主要困难是商品描述不清楚，达到45%，其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱(21%)，网购市场有待进一步提高。
五、调查结果总结
通过上述的调查报告，说明大学生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的发展空间。阻碍他们开始网购的主要是安全因素，只要他们认为网购值得信任了，网购的方便，省时，商品齐群等优点一定会吸引绝大多数的人开始网购。目前，人们在网上消费的商品种类具有一定的局限性，网购要想得到更快更好的发展，就要优化购物体系，打破这种局限。
购物网站是一个很好的平台，他能让我们实现资源共享，在网上我们可以找到最便宜的，质量最好的，最时尚的商品，坐在家里就可以买到世界各地的商品，未来网购一定会成为人们的主要购物形式之一。
附件：
1.您是否听说或接触过网上购物
说明：如果您选择a或者b选项，请只回答第2、3题
a、从来没听说过
b、听说过但没有接触过
c、偶尔在网上购买物品
d、经常在网上购买物品
2.您没有网购经历的原因是什么
a、网购流程太复杂
b、网购不安全
c、其他
3.如果您没有网购经历，那么您接下来会考虑尝试网购吗
a、会
b、可能会
c、不会
4.您经常登陆哪个购物网站
a、淘宝
b、易趣
c、拍拍
d、当当
e、其他
5.你选择网上购物的理由是
b、操作方便
c、寻找稀有商品
d、出于好奇，有趣
e、追求时尚
6.您认为购物网站哪些最吸引您
a、打折优惠
b、节日促销
c、商品种类齐全
d、商品介绍全面
7.在网上购物你经常选择的产品
a、图书
b、服装
c、化妆品
d、礼品
e、数码产品
f、食品
8.您平均一次购物金额大约在
a、5000元以上
b、1000-5000元
c、500-1000元
d、100-500元
e、100元以下
9.您对网上购物是否信任
a、非常信任
b、信任
c、一般
d、不信任
e、非常不信任
10在网上购物过程中，有无受骗经历
a、有b、没有
11.您在网上购物的频率
a、每周一次
b、平均每月一次
c、平均每季一次
d、平均每年一次
一、调查目的：
了解在大学生中手机的使用情况。
近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。
在校大学生
三、设计调查项目和调查表
总共设计36项问题，发放网络邮件150个，随机选取30次，其中，包括男生11人，女生19人。
20xx年月日—2010年月日
五、调查方式：
网络问卷
为了使调查具有普遍性，我放弃了传统的书面问卷形式，而采用制作电子版问卷在网络上进行调查的方式。这样做的好处是显而易见的：
3.数据统计便捷。通过计算机对调查数据进行统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等。
六、调查方法：
1.确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由本人进行制作成电子版调查问卷。
2.动员同学进行广泛宣传，宣传方式主要有二：一是让自己的朋友上网回答调查，二是在论坛上发布信息，让论坛上的网友帮忙回答。
3.调查完成后，对调查统计数据进行分析。
4.撰写调研报告
七、调查数据统计分析：
本次调查共有超过100人参加并且完成了问卷，并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出营销建议。
1.大学生手机拥有和需求状况：调查数据显示，在被访者中有93.3%的学生拥有手机。同时56.2%的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中，78.4%学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。
2.学生手机的使用要求分析
①最重质量选择手机时,消费者考虑的主要因素依次为：质量14.6%，外型12.5%，价格7.3%，功能16.7%，品牌7.3%，售后服务5.2%，其它方面也占半数。其中，消费者对功能的要求最高，功能若不好，会产生使用不便。
另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。
②中低档产品较受欢迎在手机价格的调查中，我发现消费者比较倾向于1500元至2500元的价位，其比例高达70.9%。另外,有少部分的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机。
③购机地点较集中
对消费者购买手机地点的调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为40%和33.3%，其它的只占26.7%。手机是高科技产品，普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠，他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。
④功能多元化
照相功能重要，游戏不可或缺
⑤品牌手机具有强大优势
其中诺基亚手机广受好评，夏普受女生欢迎，iPhone被男生喜欢。诺基亚质量好，LG做工精美。
八结语——营销方式建议
为了提高形象和品牌价值，为了推广手机产品，建议如下的营销活动，通过这一系列的活动推动产品销售。
1、亮相展览会
在学校周围举办大型的电子产品展览会设立专柜展示手机产品，尤其是新产品。
2、商标设计大赛
在推广宣传手机的同时,适时开展一场对手机商标形象设计大赛。利用自己的专卖店、各大零售商店、各种媒介宣传这次商标形象设计大赛，既可以推广企业的形象，又拉近与大学生顾客的关系,运用关系营销。
4、价格策略
在销售推广活动进行到一定的程度，为了进一步提高销售量，运用价格杠杆进行价格调整，给消费者一定的折扣，以刺激零售消费。但同时，应避免与竞争者打价格战。
5、限量版产品
对于产品本身，在原有的产品系列上，结合特定的宣传活动推出限量版。一定会在特定的消费群体中引起购买和收藏的高潮，可以推广产品。
6、参与学校活动
如赞助学校内篮球赛，演讲比赛，才艺大赛等影响力大的活动。