根据上述定义，下列符合鸟笼效应的是：
A李铁为了参加某电商平台满199减100的活动买了好些用不上的东西
B张磊送了刘阿姨一条大鱼，为了收拾鱼，刘阿姨又买了一把刮鱼鳞的工具
C单位开年会时，小丽抽中了一部手机，当天她就在网上选购了一款手机壳
D邻居送了小米一个鱼缸，为此她买了几条鱼放进去，虽然她并不喜欢养鱼
2、(单选题)亲社会侵犯行为是指为了达到为社会团体的准则所能接受的目的，以一种社会认可的方式所做出的侵犯行为。
根据上述定义，下列属于亲社会侵犯行为的是：
A老张和老王因纠纷而打架斗殴
B家长用罚站教育不听话的孩子
C李女士将企图侮辱她的坏人打伤
D张某在街上抓住小偷扭送至派出所
3、(单选题)环境知觉是人们在环境外观感觉的基础上对地理环境的整体认识和综合解释的过程，是环境刺激与个体已有知识经验相互作用的结果。环境认知是人们对环境信息再现大脑后的认识，它是人们对地理环境识记再现的一种形态，当人们对以前识记的地理环境再度感知的时候，觉得熟悉，仍能认识，经过进一步分析思考后能够做出知觉判断。
根据上述定义，下列涉及环境认知的是：
A小周是建筑设计师，认为红砖建筑直接暴露建筑材料是“纯粹”的表现，但小李却认为建筑物不加装修，外观蹩脚
B小杨是生活在一座超大城市的老居民，经常在没有地图导航的情况下从城市北边开车到南边去爬山
C小朱平时喜欢看介绍风景名胜的纪录片，特别是关于九寨沟的反复看了好多遍，当她第一次去九寨沟看到那些美景时，一种强烈的熟悉感涌上心头
D小王是专业的地图测绘员，工作时开着装有摄像头和激光雷达的测绘车，对所到之处的街景进行测绘后获得测绘数据，最终形成一份高精度的数字化地图
政道教育参考答案：
1.第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①偶然获得一件原本不需要的物品;
第三步，辨析选项。
A项：买了用不上的东西是因为参加满减活动，未体现“偶然获得一件原本不需要的物品”，不符合定义;
B项：张磊送了刘阿姨一条大鱼，鱼不属于“不需要的物品”，刘阿姨买了一把刮鱼鳞的工具是为了刮鱼鳞，也不属于“自己不需要的东西”，不符合定义;
C项：小丽抽中了一部手机，手机不属于“不需要的物品”，她选购了手机壳是为了与手机配套、保护手机，也不属于“自己不需要的东西”，不符合定义;
因此，选择D选项。
2.第一步，根据提问方式，确定为选是题。
①为了达到为社会团体的准则所能接受的目的;
②以一种社会认可的方式所做出的侵犯行为。
A项：两人因纠纷而打架，不符合“为了达到为社会团体的准则所能接受的目的”，且打架斗殴不符合“社会认可的方式”，不符合定义;
B项：家长体罚孩子是因为孩子不听话，是一种家庭教育行为，而不是“为了达到为社会团体的准则所能接受的目的”，且罚站不是“社会认可的方式”，不符合定义;
C项：李女士打伤坏人是为了阻止坏人继续侵犯她，而不是“为了达到为社会团体的准则所能接受的目的”，不符合定义;
D项：抓住小偷是为了制止盗窃行为，符合“为了达到社会团体的准则所能接受的目的”，将小偷扭送至派出所，符合“社会认可的方式”，符合定义。
3.第一步，看提问方式，本题属于选是题。
多定义，关键信息如下：
①人们对环境信息再现大脑后的认识，它是人们对地理环境识记再现的一种形态，当人们对以前识记的地理环境再度感知的时候，觉得熟悉，仍能认识，经过进一步分析思考后能够做出知觉判断。
A项：小周和小李只是观点不同，并未体现“对以前识记的地理环境再度感知”，不符合定义;
B项：没有地图导航而熟悉路线，是对环境熟悉，符合定义;
C项：关于九寨沟的纪录片反复看了好多遍，再去九寨沟感觉熟悉，没有体现“经过进一步分析思考后能够做出知觉判断”，不符合定义;
D项：测绘数据后形成数字化地图，并未体现“对以前识记的地理环境再度感知”，不符合定义。