一本充满想象的神话故事书:《孩子读的懂的山海经》神兽套书

这套书遵照《山海经》原文描述,将这本古代奇书中记载的异兽、神人、神话等,结合奇闻、传说等融会贯通,通过合理想象和细腻笔触,改编成一个个妙趣横生的故事,并搭配一个个栩栩如生的动植物形象,以彩绘大图的形式展现,让孩子直观感受。

推荐理由

1

按照内容来分册

好读易懂

牢牢抓住了孩子胃口

这套《孩子读的懂的山海经》参考众多版本《山海经》,按照神话、神兽、异人国等内容,通过对奇珍异兽、海外奇国等,逐一介绍它们的神奇特性。咱们分别来看看:

《孩子读得懂的山海经:神话》精挑90个传说故事,大禹治水、精卫填海、夸父追日…这些瑰丽的上古神话,宛如璀璨夺目的星辰,也成为后世幻想文学的源头。

孩子通过阅读这些故事,不但能了解我国源远流长的历史,还能增长知识见闻、丰富内心体验、获得趣味和愉悦。

《孩子读得懂的山海经:神兽》里的动物不但长相奇特,而且大多有着神奇的“特异功能”,比如样子像猿猴、长着白色耳朵的狌狌,能通晓过去;长着人脸,只有一只脚的毕方鸟,出现在哪里,哪里就会有火灾;还有头上长角,像鱼又像龙的龙鱼;样子像牛,却只有一只脚的夔;身体像老虎,长着九个脑袋和人脸的开明兽…这些稀奇古怪的动物,个个都充满了奇幻神秘的色彩。

本书还根据这些神兽的原型创作了故事,通过图文搭配的形式让原版山海经中的文字不再停留在想象的空间里,给孩子以具体可感的阅读体验。

《孩子读得懂的山海经:异人国》,《山海经》中除了奇奇怪怪的动物和神仙之外,就是各种奇人了,本书里记载的这些异人,有三头的、九尾的、一目的、贯胸的,还有那些有鸟羽的人、有鱼尾的人、有蛇身的人,有马蹄的人,有狗脸的人…

《山海经》中所描述的异人奇国,在娓娓道来的故事中,变得立体、形象,让孩子读了就停不下来。

整套书就是这样,将整个《山海经》的神话传说、奇珍异兽、异人奇国等串联起来,让孩子轻松读懂。推荐给所有5—14岁的孩子。

2

新编故事、文言原文+释义

帮助孩子扫清阅读障碍

原版《山海经》最难的地方就是,佶屈聱牙的古文原文,确实太难阅读和理解了。

这套书在内容编排上,就解决了这个问题,采用故事+原文的方式,配合生僻字注音以及注释,让孩子在古今穿越式的阅读中更深地体悟《山海经》的精髓和灵魂。

比如关于帝江这种神兽,原文只有这样一小段:

这套书中则用一个新编故事,让孩子能更容易了解这种喜欢唱歌的神兽

再比如介绍周饶国(也就是小人国)的时候,原文也只是一小段话,孩子只能了解到小人国的位置和特点:

而新编的故事就非常有趣,比如小人国的生活方式,还有他们个子小小的,容易受到海鸟的攻击等,这些扩展的细节,是不是非常有意思?

这套书还有一个点也很好,就是每介绍一个神兽、异人等,都会在旁边讲他们的概况先列出来,方便孩子一下子就能抓到他们的特点。

3

原创手绘插图

全彩呈现绮丽的上古神兽

据传,《山海经》最初有图,后来失传。东晋诗人陶渊明在《读<山海经>十三首》中就曾写到:“泛览周王传,流观山海图。”可以猜测,《山海经》成书之初,可能就是图文并茂的。

现今能看到的“山海图”大多是由明清画师根据原文所画,比如明代蒋应镐、武临父绘的《山海经<图绘全像>》、胡文焕编的《山海经图》,以及清代吴任臣注的《增补绘像山海经广注》。不过这些画粗犷质朴,而且多为黑白的线条图,孩子阅读可能兴趣不大。

而这本插图版《山海经》,出版社邀请专业插图师进行的原创手绘,画风唯美、扎实,雄浑而不失飘逸,再现古人眼中的神怪精兽,让孩子感受最古朴、最原始的山海百灵!

而且,相信大家也看出来了,插图大部分都是彩色的,大大提高了颜值,也更能紧抓孩子注意力。随便翻开书,真是吸睛又有趣。

4

装帧典雅精致

高品质、低团价!

还有音频可以听

比较之前咱们推荐的《山海经》版本,这套《孩子读得懂的山海经》还有一点也值得一提,就是出版社请专业播音老师录制的音频故事,让孩子随时随地都能听!

为了展现本套书的恢弘与大气,书籍采用精装制作,非常有质感!封面主图也采用了《山海经》中的神奇怪兽形象,第一眼就给孩子一个神秘而又唯美瑰丽的异想空间。

内页采用胶版纸,纸张的底色淡雅,印刷后表现的色彩层次丰富,对于图片的原尤其逼真!

图书可平铺,使得内文中的跨页部分能够完整的展现给孩子看。

THE END
1.读什么书?如何读书?当你找到一本自己喜欢的行业的书,就把这本书提到的所有书都找出来读一遍,这样就可以对这个行业有了很好的了解; 我们要养成一边读书,一边思考,一边做笔记的习惯;有感悟要马上记下来,以后有时间再围绕这些感悟写一篇文章。 我们要养成每天读书的习惯,哪怕每天读几页;读到哪句话感兴趣,可以围绕这句话写自己的感悟https://www.jianshu.com/p/e0434dc3ca23
2.《如何阅读一本书》(73):如何阅读故事书下面的规则中,我们要让你自己回答第一个问题,那也是阅读每一本书时要提出的问题—这整本书在谈些什么?除非你能很快读完,否则你没法看到整个故事的大要,如果你不专心一致地读,你也会漏掉其中的细节。 根据我们的观察,一个故事的词义,存在于角色与事件之中,你要对他们很熟悉,才能理清彼此的关系,有一点要提醒的http://www.jint.cn/d474-6389.html
3.关于一本故事书的故事(精选20篇)六年级,我又找自己喜欢的书。意外,外婆给我拿来鲁迅的《朝花夕拾》,里面有《狂人日记》,我又迷上了看这种书,甚至还有四大名著。 我和书之间的故事永远讲不完。 篇3:关于一本故事书的故事 《只有医生知道的血管健康书》从疾病的根源——血管讲起,讲到血管的重要性,讲到血管问题对应的疾病,讲到如何识别血管发出https://www.360wenmi.com/f/filemnc2gy3s.html
4.小学,你好!——藏在绘本资源包里的幼小衔接教育智慧阅读,不仅是学习汉字、领悟真谛的有效途径,还是积累知识、创新思维的不竭动力。学会甚至是掌握一个有效的、高质量的阅读方法,必将给孩子带来无穷的收获。《如何读一本故事书》用有趣又动人的方式描绘了这样一种想法:那些发现了对阅读的热爱的读者,在故事的结尾,又找到了新的开始。 https://www.age06.com/Age06Web3/Home/MobileImgFontDetail/08a36d13-3fe6-4d7e-a730-de0baceea0c8
5.读书笔记《如何阅读一本书》在阅读不同的想象文学时需要对前一章阅读想象文学的一般规则作一些调整。这里提供一些调整的建议。我们会特别提到阅读故事、戏剧、抒情诗的规则,阅读 史诗及希腊悲剧时的特殊问题和注意事项。 在开始之前再提以下阅读一本书要提的四个问题。前三个问题:第一,这整本书是在谈些什么?第二,内容的细节是什么?是如何表https://www.cnblogs.com/w-like-code/p/13551473.html
6.《如何阅读一本书》(二)我们要给你阅读故事书的第一个建议是:快读,并且全心全意地读。 我们的建议是要读得很快,而且全神投人。我们说过,最重要的是要让想像的作品在你身上发生作用。这也就是说,让角色进入你的心灵之中,相信其中发生的事件,就算有疑惑也不要怀疑。 所有这些都回到同一个重点:你一定要读完一本小说之后,才能谈你是否http://m.xxt.cn/blog/art.htm?artId=3321745
7.《如何阅读一本书》—[美]莫提默.J.艾德勒查尔斯.范多伦c. “分析阅读”:重点是如何把一本书吃透。这是阅读的重点,并且有大量的技巧。注意:不是所有的书都值得精度。 d. “主题式阅读”(即“比较阅读”):此阶段需要读的不是一本书,而是同时阅读某个主题的多本书。特点是涉及范围广,甚至需要构架出可能没有在任何一本书出现的主题分析,这种阅读方式非常复杂但是非常https://www.douban.com/note/627596441/
8.如何阅读一本书—莫提默·J.艾德勒.pdf如何阅读一本书—莫提默·J.艾德勒.pdf,第一章 阅读的活力与艺术 这是一本为阅读的人,或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想 要阅读书的人。说得更具体一点,这本书是为那些想把读书的主要目的 当作是增进理解能力的人而写。 这里所谓“阅读的人”(readers) ,是指那些今https://m.book118.com/html/2017/0926/135001104.shtm
9.读一本书的读后感作文范文(精选8篇)这就是我向大家推荐的一本书。 版权作品,未经《星火作文》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。 读一本书的读后感作文范文 篇4 最近,我读了一本著名探险故事书,它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪,杰夫。何金斯是一个小男孩,他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次,他到了金银岛寻宝,与海盗https://www.liuxue86.com/a/4414165.html