核心价值体系，也就是在一个多元社会中往往存在多种价值体系，其中与该社会制度的性质相适应的占主导地位、起统领作用的价值观念体系就是核心价值体系，是一个国家社会思想文化体系的核心部分，它决定着社会意识的本质和方向。是否形成明确的核心价值观体系，是表明一个政党，走向成熟的标志。所以建设社会主义核心价值体系，有着重要的现实意义。
一是建设社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质和要求。我国目前的价值观多元性非常凸现，所以要有一个主流的价值观占主导地位，才能使我国的思想领域有一个更高的认识。
二是建设社会主义核心价值体系是铸牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。价值观的变化也是在不断进行的，从传统到现代化的观念变化，旧的价值观被批判，新的还没有出来或者还没被人们接受，所以出现价值观的迷失，出现了黑白颠倒混乱状态。所以尽快用新型的价值观取代旧的观念是非常重要的，迫在眉睫。只有建设社会主义核心价值体系才能更好地统领全党全国各族人民的思想。
三是建设社会主义核心价值体系是实现科学发展观，建设和谐社会的精神纽带。价值观是一个民族精神重要内容的支柱，有什么样的价值观就有什么样的民族精神，只有建设好科学的社会主义价值体系，并贯穿于社会发展的各行各业，才能实现我国社会和谐发展，实现民族复兴。
四是建设社会主义核心价值体系是提升国家软实力的核心竞争力。“软实力”作为国家综合国力的重要组成部分，特指一个国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影响力。文化价值是隶属于核心价值体系，是与核心价值一脉相通，又是相互促进相互提高的。所以只有建设社会主义核心价值观体系，才能不断地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，才能提高国家软实力。
社会主义核心价值体系由四个方面构成，即指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容相互联系、贯通，是党的指导思想，社会主义理想信念，中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系，体现社会的多元诉求，贴近百姓，易为全社会所接受和认同。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。
2010年3月至2011年11月，全国宣传干部学院组织开展了全国县级党委宣传部长集中轮训工作，举办培训班15期，培训学员2553名（其中县级党委宣传部长2346名）。集中轮训工作贯彻“贴近基层、服务基层”精神，在课程设置、师资配备、教学安排、服务保障等方面有了新的变化，受到广大基层宣传部长的欢迎。
教学方式灵活。集中轮训专门针对基层宣传工作的需要和基层宣传干部的特点，不断丰富教学形式、改进教学方法、创新教学手段，互动式、案例式、研讨式、体验式等丰富多彩的教学方式得以综合运用。“情景模拟课”主要采取模拟新闻会的方式，通过现场体验式教学，提高学员的媒体沟通与新闻应对能力。“突发事件应急处理桌面推演课”侧重于了解突发事件应急处理的基本原则、主要流程和具体要求，掌握应急处理的实招和办法。“案例研讨课”主要通过对基层宣传思想文化工作典型案例的学习研讨，与案例单位负责同志面对面交流，把学习与应用结合起来，研究实际问题，总结经验教训，探索工作规律。“拓展训练课”使学员在轻松活泼的项目活动中互相认识熟悉、加深了解，形成紧密的学习团队。
安全监察心得体会范文一
在这诸多深刻的感受中，最让我感觉到有压力、责任艰巨的仍然是食品安全监管工作。
二、引导经营户建立健全索证索票。1、要求并示范经营者按“一品一档”归档生产厂家的“三证一报告”营业执照、食品流通许可证、生产许可证及检验报告;尤其是收集全乳制品(含液态奶)的“三证一报告”。2、要求经营者收集“票证通”系统出具的凭证，并且“票证通”凭证必须逐项规范填写、“票证通”凭证的最后一栏“检验”要为“有”。3、示范并要求经营者使用分局统一印制的《流通领域食品进销货台账》封面按月份对食品进货凭证进行装订。
三、要求并督促经营者按照《食品安全法》的规定，及时清理变质或者超过保质期的食品。
四、规范食品标签。对散装销售的食品要求经营者使用《散装食品标签》;拆包装销售的食品要求经营者及时并对应地粘贴食品合格证。
五、向经营者宣传辨假识伪知识，提高食品的品质。以防止经营者经销食品出现“傍名牌”的侵权行为、“忽悠消费者”虚假宣传行为以及其他违法行为如：食品无QS标志。
六、及时有效地向经营者和群众宣传《食品安全法》、《产品质量法》等法律法规。不失时机地引用法律条文、动之以情晓之以理对经营者引导和答疑，在向经营户宣传的同时要向群众宣传，树立工商形象、取得群众的理解与支持。
七、以精细化展开食品安全监管工作。网格责任人在充分宣传的基础上，下发《违法违章提示通知书》、《当场处罚决定书》等书面通知警示经营者。对多次书面警示仍然收效甚微的经营者可以依法进行处罚。
安全监察心得体会范文二
近几年来，各级各部门高度重视安全生产工作，人们的安全意识普遍增强，安全生产条件逐步改善，各类生产安全事故逐年下降，安全生产形势趋于稳定好转。在此基础上，安全生产工作要由被动性工作向主动性工作、突击性工作向常规性工作，由事后查处向事前预防，由治标向治本方向转变，进一步夯实工作基础，落实主体责任，搞好本质安全，并逐步走上制度化、规范化、标准化的道路，推动安全生产工作再上新台阶。
一、工作制度化
二、管理规范化
安全工作重在落实。当安全生产法律法规和各项工作制度制定建立之后，认真贯彻落实这些法律制度，切实加强安全管理，则是各级政府及安全监管部门和生产经营单位的重要责任。首先，各级政府和生产经营单位要健全安全管理机构，配备安全管理人员，解决有人管事问题。当前更要把乡镇政府没有安全管理机构问题列入重要议事日程，认真研究解决。其次，要加强安全管理人员培训，提高执法能力和管理水平。针对目前各级安全监管部门和大量的民营企业安全管理人员多是“半路出家”的状况，切实加强安全管理人员培训，尤为重要。要及时采取分层次、多渠道、多途径的办法，切实加强这方面的工作。第三，要严格执法，严格管理。各级安全监管部门要认真贯彻落实国家安全生产法律法规，坚持依法办事，严格执法，公正执法，从严打击违法违规行为。各生产经营单位要认真修改完善安全操作规程，并充实加强安全管理人员，切实加强现场安全管理，确保生产经营安全。第四，建立奖优罚劣制度，严格考核奖惩。各级政府和生产经营单位都要建立安全生产考核奖惩制度，并严格考核奖惩，以提高安全管理水平，推动安全生产工作。
三、企业标准化
安全标准化是现代企业发展的方向。要强力推进企业安全标准化工作，认真落实主体责任，改善安全条件，提高员工素质，确保本质安全。一要着力改善安全生产条件。除了各级政府要继续高度重视交通、能源和通讯设施建设，着力改善企业外部安全基础条件外，各生产经营单位要按照安全标准化的要求，加大安全投入，加快企业改造步伐，切实改善安全生产条件，努力达到安全标准化的要求。同时，对新建企业要严格按照“三同时”的有关规定和安全标准化的要求，严格审查，严格监督，建设标准化企业。二要加大科技推广运用工作力度。广泛运用现代科学技术，改造老企业，装备新企业，依靠科技手段提高安全防范能力。三要全面提高员工素质。搞好三级教育，加强岗位培训，强化安全意识，提高安全操作技能，从源头上防止事故发生。四要实施重点突破。首先在非煤矿山、烟花爆竹和危险化学品生产经营单位开展安全标准化工作，进而推广到所有行业企业，以全面改善企业安全生产条件，提高本质安全水平，为搞好安全生产工作奠定坚实基础。
安全监察心得体会范文三
根据《xx镇开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，同时也结合自身工作实际，现将学习科学发展观的心得体会向领导和同志们汇报如下：
一、通过学习科学发展观活动，进一步提高了对科学发展观的理论认识。
在学习实践活动中，我进一步加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解。科学发展观的第一要义是发展。科学发展观要求的发展，是好中求快、又好又快的发展，是安全的发展。科学的本质是实事求是，要在实践的基础上认识规律、把握规律、推动科学发展。通过学习实践活动，我更加理解了安全发展是科学发展的重要内容之一。长期以来，一些企业“重效益、轻安全”、“安全工作说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的错误思想阻碍了安全生产工作正常有序的开展，并导致了一些重特大事故的发生，给人民群众的生命财产带来了极大的损失，也损害了党和政府的形象，教训十分深刻。没有安全的发展，科学发展将成为一句空话，只有正确理解并牢固树立科学发展观的精神实质、科学内涵，并作为指导一切工作的指南，才能真正把科学发展观落到实处，才能真正实现好、维护好人民群众的根本利益。
二、通过学习实践科学发展观活动，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。
科学发展观的“科学”二字，要求我们做事必须脚踏实地，做人必须诚实守信，也就是“说老实话、办老实事、做老实人”。只有树立了正确的人生观，才能从内心自觉抵制一切弄虚作假的行为，从根本上打牢求真务实的思想基础。在落实科学发展观的过程中，更需要树立昂扬向上的进取精神，才能把我们的各项工作做好抓实，尤其是作为一名安监执法人员，对保护人民群众生命财产的安全，责任重大，更需要具有高度的使命感、责任感、以及对党、对事业忠诚的心，用正确的世界观、人生观、价值观，用科学发展观来武装头脑，才能把安监工作做好，才能真正做到让党放心，让群众满意。
三、通过学习实践科学发展观活动，进一步转变了思想观念，增强做一名合格安监人员的工作认识。
(一)思想要过硬。一个人的思想意识和境界是行动的坐标和动力源泉。作为一名安监执法人员，首先要树立并坚定贯彻落实科学发展观，树立“为保护国家和人民群众生命财产安全的坚定信念，在执法工作实践中要注重个人思想品德的修养。才能充分发挥意识形态对改造和发展现实生活的巨大能动作用，才能为每位安监执法人员的工作指明方向。
(三)服务要热情。贯彻落实科学发展观，就是要始终把人民群众的利益放在首位，就是要始终全心全意的为人民服务。安监执法工作的根本目的是“服务企业，确保企业的生产和经营安全”，在执法检查工作实际中，我们要充分掌握有关安全法律法规、标准和规范，并以此为基础，积极帮助企业整改存在的安全问题和隐患，使他们自身真正有能力发现并排除事故隐患，确保企业安全主体责任的落实。
(四)执法要严格。贯彻落实科学发展观，就是要维护好，实现好人民群众的根本利益，要“以事实为依据，以法律为准绳”在热情服务企业的同时，更要严肃查处各类生产经营活动的违法行为，达到净化生产经营环境的目的。
四、通过深入学习实践科学发展观活动，进一步找出了自身存在的不足。
通过深入学习实践科学发展观活动，我结合自身工作实际进一步查找了自身工作存在的不足：一是工作的综合协调能力有待提高，尤其是还需要不断提高与领导、与各科室、与同事之间的综合协调能力，在工作方面还需向领导多汇报、多沟通、向同事多请教，从而不断提高工作的质量和水平。二是在执法过程中遇到的新情况、新问题，缺乏随机应变的能力，工作方式单一，创新思维不足，尤其是缺乏与企业打交道的综合能力。在执法用语、文书填写、隐患查找等方面还存在一些不足之处。三是学习的积极性、主动性不够。安全生产工作点多面广、涉及的行业和领域众多，没有专业的业务知识是难于胜任工作的实际需要的，在这一方面，自身还需要进一步加大学习的力度，并不断结合实践真正做到用理论指导实践，用实践推动理论及业务水平的提高。
总之，通过深入学习实践科学发展观活动，不仅丰富了自己对科学发展观的理论认识，而且更加理解了科学发展观对指导我们各项工作的现实意义，我将以此次深入学习科学发展观活动为契机，按照我镇深入学习实践科学发展观的总体要求，努力做到“六查六看”，全力维护好人民群众的根本利益，不断推进个人的安全生产执法能力。在今后的工作中，我将努力做到以下几点：
一是进一步强化学习意识。把学习作为武装和提高自己的首要任务，牢固树立与时俱进的学习理论和发展观念，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯;
二是进一步强化职责意识。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的各项工作任务;
目前我国社会的各项社会结构和意识形态都在逐渐演变和发展中，因此大学生必须抓住社会转型期的机遇和适应社会变革的挑战。对于会计专业的大学生而言，更要了解社会的精神层次方面和社会意识存在的特点和程度，发挥自己的特点，来让自己在严峻的社会形势下突出自己的优势，把握好就业机会。
1对会计专业大学生的就业形势的简要分析
现在我国的经济在不断地发展，各个企业也在不断的发展壮大，为了企业更好的发展，急需要财务处理技能熟练，可以进行财务管理和策划的会计人才。因此，对于会计专业大学生，正好符合了企业这方面的需求。正是由于这种缘故，各大高校相继出现了会计专业，这为想有一份稳定工作的人员提供了更好选择。现在除了注册会计师和会计专业的大学生，业余非会计专业自主通过考试拿到会计从业资格证的人也有很多，从而加大了会计专业大学生就业形势的严峻性。目前，我国对会计专业的需求还是比较多的，但是对于高端会计人才需求方面才是各个单位的急需的，而对于简单的出纳会计基本是饱和的状态。因此，会计专业大学的就业压力还是比较大的。目前根据调查数据显示，会计专业的就业前景就是高就业兼具高失业并存的现象。但是就现在的情况看来，对大学生的各个专业的毕业生的就业情况来看，会计的就业还是比较看好的。因此，会计专业的大学生一定要明白现在的就业形式还是比较严峻，如果不提升自己，很可能就成了会计专业中高失业人群。
2会计专业大学生就业的社会意识分析
2.1企业对人才的要求过于严格
2.2对女性求职者的的歧视
在传统的观念中，一般都会认为男人的工作能力比女人强。这样就会导致女生在找工作时，用人单位产生了性别的歧视，从而导致工作非常难找的现象。在会计女生的就业上，用人单位一般会考虑到女性有生理上的劣势，比如工作承受力和体力支持没有男性好，同时女性会面临每个月的生理周期和关于产假等一系列的问题，从而在这种社会意识形态下，女生的就业就变得更加困难了。正是由于这种考虑，既要给女性员工安排很长的生育假期又要给她保留职位，同时在这段期间不能给企业带来效益的情况下，用人单位还要发放工资和福利给女性员工，给企业带来巨大的人工成本。这对于用人单位而言，是非常不被看好的一个选择。现在的大学中，学习会计的大学生中，男女比例失调，一个专业中绝大多数全是女生，只有极少的男生的存在。这种现象就导致了用人单位在性别歧视的趋势下去抢那些男生。这对于那些女性的会计专业的大学生而言，如果不加强自身的专业能力，那么就业就变得很困难。
2.3大学生普遍没有创业的想法
3对目前会计专业大学生就业社会意识的应对方法
3.1利用在校实践锻炼自己的能力
现在用人单位对人才的需要越来越高，对于会计专业的大学生的要求也一样会提高。那么高校在对会计专业大学生进行教育时，就必须要加大对实训基地的建设工作。会计不是一个只靠理论知识就可以很好的进行工作的，必须要通过实践的训练，加强操作性。但是我们知道，每个企业的有些财务信息和数据是需要保密的，不能对外泄露，因此会计专业的大学生想要进入企业接触到内部账务信息和进行实战就会比较难。为了弥补这个缺憾，高校可以在校建立可以给学生进行会计实训的电算化实验室和手工模拟实验室，让学生在实践中领悟和学习到更多的会计知识和能力。因此，会计专业的大学生一定要利用好学校里的实践机会去提高自己的能力，对于会计实验课上老师根据企业实际情况的经济业务提出的问题，要学会积极主动的运动学习的会计理论知识来解决实际的经济业务。通过学生自主的思考，就能让自己的会计理论和实践相结合，提升能力。有时，高校也会组织去会计事务所和企业进行参观实践，大学生们更要利用好机会，与会计专业人士交流心得体会和咨询问题，同样还还可以锻炼人的交往能力。
3.2加强自己的就业竞争力
为了更好的适应社会意识的形势，就要求大学生要加强自身的就业竞争力。在如此多的会计专业毕业的大学生中，如何才能突出自己的优势，比别人要优秀，就要求大学生能够加强自己的专业能力，突出自己的核心竞争力。现在社会正朝着多元化的方向在发展，会计专业大学生也可以根据自己的职业生涯的规划，进行多方位知识的学习，拓宽知识面和提升自己的能力。因此，加强自己的就业竞争力，是应对就业压力的一种措施。
关键词和谐；负责；效率；建设
一、构建和谐的师生关系
作为班主任，我明白了了解学生的重要性，学生和班主任之间的关系和谐了，班主任开展工作时，才会很顺利，我们可想而知学生从心理对班主任存在抵触情绪，开展班主任会成什么样子，所以说构建和谐的师生关系十分重要。我一般采用以下的方式：
（1）平时在公共场合对学生多加鼓励少挖苦讽刺：这一点我自己认为鼓励性语言少了，所以在网上收集了好多这方面的语言，记了好多，并且试着去用，效果不错。
（2）走进学生的心灵解决学生心理方面的困惑。
（3）平时和学生谈话或处理问题时多一些耐心。
（4）不定期地给取得成绩或进步的学生，和其他学生一道公开地给与及时表扬。
二、班级常规工作
我组织同学们选举了班委，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力，一个学期来，我认为我班的班委还是比较负责的，而且还有几件干的漂亮的事得提一下：
（2）是所收现金和自己的现金要分开装，分开使用，切勿混用，以便查点所收现金总数和收费单记录情况是否吻合。
三、关于卫生打扫的问题
1.有效率但不公平的方式
我的结论是：“平均主义大锅饭”、“责任不明确”。
⒉兼顾公平和效率的方式
首先，我认识到，公平和效率都要兼顾，既不能片面强调效率而忽视公平，也不能片面追求公平而忽视效率，于是，我推出一些改进措施，以完善“分工明确，责任到人”的方式：
（1）人多力量大，我仍然将班级分成八组，每组打扫一周。
（2）组长及时“补位”每个组的组长都没有安排具体的任务，但组长在值日生“缺席”的情况下，要及时“补位”，保证卫生及时打扫。
四、班级管理
班级管理方面的问题很多，我现在只谈一个问题：班中学生顶撞老师。
我一直有意识地注意这方面的问题，可是学生和我“顶牛”，事还在发生。这几天，我想总结一下，看能否找出学生顶撞老师的成因及教师的应对策略。首先，我觉得，所谓顶撞老师，有两种表现：一是语言上的冒犯，二是行为上的不合作。我个人认为，学生顶撞老师的原因：学生认为教师冤枉了自己，“顶撞”老师的目的是为了替自己“伸冤”。现在的学生，大部分都是独生子女，很少受过冤枉，因此，一受到冤枉便会情绪失控。其实，这里的冤枉并不一定真的是冤枉了他，而是他自己感觉到受冤枉了。
老师认为的顶撞，在学生的眼中，只是在大声和老师辩解而已。而且，很多情况下，学生的顶撞行为，只是“一时头脑发热”而已，并没有真的想冒犯教师。因此，我要教会学生有意见要和教师下课后沟通，要学会控制自己的情绪。这是我解决此事的办法。
五、学风建设
（1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
（3）做好后进生转化工作，对待后进生，要抱正确的态度，要正确地看待和估量后进生。他们的“后进”并非一成不变，在他们身上也会有潜在的闪光点。我感觉我已经花了很多精力但学生不领情，还是毫无反应，此时，就会有种“恨铁不成钢”的感觉，甚至有时想放弃。但转念一想“人无完人，金无足赤”是人总会犯错，总会有不足，所以我还是用一颗宽容心来对待学生所表现出来的不足。
（4）考试成绩应注意以下几点：①狠抓学生的养成教育及养成良好的学习习惯；②抓好班级的纪律，出现犯错的学生，一般按照班级行为规范严加处罚；③想办法营造一个学生之间比学，比问，让不学习的学生体会出不学习可耻的局面；④处理班级里学生解决不了的事情。
六、班级文化建设
环境是一种教育力量，作为学生主要活动的场所――班级，更应有浓厚的文化氛围，这就需要师生共同营造良好的班级文化。
物质文化建设这是班级文化的硬件，是看得见、摸得着的东西。包含教室内的环境布置及师生的仪表等。让文化观念弥漫在班级的每一个角落，潜移默化地影响学生，具有“桃李不言”的隐性教育功能与教育效果。班级文化不应是一潭死水，要让它变成潺潺流淌的小溪，不断给学生带来新的营养、新的风景。
一、负责工作情况
（一）在政府任职工作情况
200x年1—7月份，我在旗政府分管常务工作，为确保旗委决策落实，推动政府工作健康发展，我重点抓了三件事。
一是办公室工作。主持制定了《乌中旗人民政府工作规则》、《党政联席会议制度》、《接待工作制度》等规章规范，主持起草了《政府工作报告》、《旗委扩大会议报告》等重要文件，受到主要领导和各级干部的高度评价。重点规范加强了办公室工作，制定了《办公室工作考核办法》，建立例会制度，实行挂牌上岗，公开接受监督。大力改进文风会风，压缩会议和文件数量。重新制定接待标准，创新接待形式，使接待工作走在了全市前列，乌拉特宾馆成功升级为国家二星级宾馆。
二是财政税收工作。全面调研、论证并主持实行200x年财政零基预算和苏木乡镇财税体制改革，在提升财政运行质量、调动苏木乡镇增收节支积极性方面收到了明显效果。在担任旗税收秩序整顿领导小组副组长期间，组织开展了税收秩序整顿工作，查补漏税款1300万元，不仅规范了纳税行为，做到了应收尽收，而且有力推动了全旗矿业秩序整顿进程。
三是优化经济发展环境，制定出台了《关于进一步优化经济发展环境的决定》、《关于对损害经济发展环境行为责任追究办法》等政策法规，对执法部门的乱收费、乱罚款、乱摊派现象进行了从严治理。全力推进行政审批制度改革，贯彻实施《行政许可法》，清理行政审批事项156项，发文取消57项。并于7月份正式启动了行政服务中心，进驻审批项目89项。为推进政府公开、扩大对外开放和招商引资发挥了积极作用。
（二）在旗委任职工作情况
城镇经济工作：
2、抓调整，力求工业经济增长的质量与效益并重。一是以重点项目为突破口，优化资本结构，重点培育了电力、焦炭、高载能、石油化工、有色金属冶金、农畜产品加工六大产业集群，努力构筑优势区域、优势产业、优势企业“三优”联动的工业发展新格局。二是以矿业秩序整顿为突破口，优化产业结构，着力发展循环经济。我担任旗矿业和税收秩序整顿领导小组组长，对全旗的矿点和矿山企业进行了现场调查，制定实施了《乌拉特中旗矿业秩序治理整顿实施方案》，依法对全旗81个矿点和企业进行治理整顿，打击无证开采，关闭不具备安全生产条件的矿山2处，对12户存在环境污染严重的矿山企业进行了限期整改，为地方财政增加可用资金2800多万元。积极整合铁矿资源，提高了高载能工业准入门槛，限制高污染、低水平的项目进入，积极倡导发展循环经济。
二、身建设情况
一年来，我从强化学习、提高素质入手，重点抓了“学习团结、作风、廉政”四个环节。
（一）加强学习，创新领导能力
（二）讲求团结，创新领导方法
一是搞好与正职的关系，做到了“三不”，即尊重而不吹捧，请示而不依赖，服从而不盲从。二是搞好与班子成员的关系，做到了“三不”，即支持而不拆台，分工而不分家，通气而不封闭。三是搞好与基层的关系，做到了“二不”，即信任而不干予，爱护而不庇护。四是勇于开展批评与自我批评。对不同意见，指出不指责，帮助不讥讽；对自己的不足，剖根寻源，勇于承担责任，敢于自我批评。
（三）求真务实，创新领导作风
一年来，针对我旗经济社会发展中的一些重点问题、战略性问题、热点问题、典型问题进行分析研究，深入基层和分管各部门进行了深入而广泛的调查研究。对全旗矿产资源开发、税收征管、教育改革中存在的一些问题，多次深入基层、深入群众进行专项调查研究，摸清了问题产生的原因，找准问题的根本症结，应用切实可行的办法，解决了实际问题，收到了很好的效果。注重对各地、各部门典型经验的挖掘研究，并有意识地上升到理论高度加以推广。一年来，共深入基层调研30多次，形成调研报告4篇，形成指导性文件6件，组织召开现场办公会15次。
（四）勤政廉洁，创新领导形象
【关键词】石化企业;构建;特色;和谐文化
近年来，各级石化企业领导日益重视企业文化建设，不断丰富干部职工企业文化生活，用先进文化占领企业的意识形态阵地。但是随着社会市场环境的日新月异和石化企业工作的发展变化，企业文化建设出现了许多新情况、新问题。过去的一些传统做法，已经难以满足新时期企业干部职工的需求。企业文化建设仍有许多不尽人意、不符合时展需要的地方。
1为什么企业文化建设发展缓慢
（3）缺乏有效载体。在一些基层企业，开展的文化活动可以概括为打打球，看看碟，过年过节搞联欢，平时打打扑克，看看书、读读报。甚至上述活动也不能很好地开展，活动形式过于单调，普遍出现了“内容庸俗化，形式简单化”的两化趋势。有的基层领导简单的把打打球，唱唱歌，看看录像此类活动当成是企业文化工作的全部。而现在的干部职工自我意识很强，善于独立思考，知识面宽，思想活跃，表现出对文化的需求也是多角度、多样化的。基层企业文化内容缺乏吸引力，不能引起干部职工的兴趣。多样的、立体化的企业文化活动比较缺乏，难于形成和谐浓厚的企业文化氛围。
2如何构建石化企业特色和谐企业文化
近年来，随着石化企业工作任务的日益繁重，构建有石化企业特色的和谐企业文化，更好地为中心工作服务，已日渐成为各级石化企业建设发展的形势需要。那么如何构建石化企业特色和谐企业文化呢？
（1）强化文化建设理念，做到组织领导制度化。总书记在党的十七大报告中明确提出要建设和谐文化，培育文明新风。贯彻落实到石化企业就是要建设和谐企业文化，丰富干部职工业余文化生活。企业文化建设应当以科学发展观为指导，坚持以人为本，创新发展。因此，石化企业各级党委必须充分认识企业文化工作的重要性，把企业文化建设作为单位育人的一个重要载体摆上议事日程。一是建立组织领导机制。要制定文化工作领导责任制，明确企业文化工作由党委统揽，党的主官为第一责任人，负责本单位的文化工作，其工作成效纳入干部考评范畴，并实施奖优罚劣，为企业文化建设提供坚强的组织保证。二是建立经费保障机制。确保充足的经费保障企业文化建设常态化运行，每年拿出一定的文化建设专项经费，支持基层文化建设。三是建立部门协调机制。要积极与团委、工会等有关部门协调，争取重视支持，把石化企业企业文化建设纳入了企业文化工作和精神文明建设范畴，将单位小文化融入到企业大文化环境中去，为企业文化建设提供更广阔的发展空间和能够尽情舒展干部职工才华的舞台。
关键词高校思想政治理论课教学改革
中图分类号：G641文献标识码：A
1更新教学观念、转变教学模式
思想政治理论课的教学目标是对大学生进行较为系统的思想政治教育，其内容涵盖了政治、经济、文化等诸多方面的内容，同时也包括伦理道德标准、行为规范、人生价值观念等方面。教师运用传统的灌输式教育方法，加之学生对思想政治理论课效用的过低估计，造成学生普遍产生厌学情绪。因此，要变静态的教学模式为新颖动态的教学模式，实现教与学的有机结合和良好互动。教师应不断调整教学内容，并联系大学生的思想实际，注重激发学生的学习兴趣，使学生以主体身份参与到教学活动中，并充分“动”起来，从学习中领悟到收获知识的乐趣。
传统的教学模式主要是静态课堂教学模式，要求做到“教师讲，学生听；教师读，学生记”。这种教学模式显然不适合当今高校思想政治理论课的教学要求，因此，要打破传统的教学模式，构建师生互动式的动态教学模式，通过学生的亲自探索、亲身体验加强对思想政治理论的吸收理解，并在这一过程中培养学生解决问题的实践能力和主动获取知识的探索研究能力。
2丰富教学内容、完善教学体系
科学的教学内容和课程体系设置是加强和改进思想政治理论课教育教学的基本环节。应注重以基本理论、基本知识和基本技能为核心的知识传授，增强学生对其学习方法的掌握。教师应对同类知识采取以“点”带“面”、以“点”串线的排列组合。这样不仅突出了教学重点，加深了学生的记忆，又为学生提供了思考的空间维度，带动学生形成积极思考的学习习惯，培养学生分析问题、解决问题的思维能力。
随着经济全球化和信息网络化的发展，各种各样的思想材料难免鱼目混杂，广大青年学生在多元思想文化的冲击中有时难以分清是非、辨别善恶。在这样的新形势下，思想政治理论课教学就要坚持一切从实际出发，调动和激发大学生的学习积极性，引导他们确立中国特色社会主义的主流意识形态，树立正确的荣辱观，培养他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
3丰富教学手段、提升教学效果
3.1讨论式教学
讨论式教学是指在教学过程中，学生在老师的指导下，围绕某一中心问题展开课堂讨论、辩论、对话等，掌握思想政治理论课基本理论和基本知识的方法。讨论主题要在教材内容的基础上联系当前实际，选取国内外重大事件、热点、难点问题以及学生普遍关心的问题。让学生在讨论中各抒己见，允许不同意见交锋，锻炼学生分析问题的能力和提高学生的语言表达能力。教师在讨论后要及时进行有针对性的讲评总结，使学生心悦诚服。讨论式教学方式有利于实现教学主体与客体的角色渗透，激活教学对象的课堂思维，适应社会对学生各方面素质的要求。
3.2实践式教学
高校思想政治理论课既具有较强的理论性，又具有生动的实践性。因此，为提升教学效果，应将理论教学与实践教学结合起来，引导学生走出课堂，积极投身社会实践。在思想政治理论教学中要突出利用第二课堂和社会实践等途径深化对学生的理论教育。可以组织学生深入社会，开展丰富多彩的实践活动，如志愿服务、环境保护、公益活动、考察参观等形式，最后学生要提交调查报告或读书心得体会。只有把理论与实践有机地结合起来，强化实践教学环节，才能从根本上改变思想政治理论课教学与实践严重脱节的现状，提升思想政治理论课教学的针对性和吸引力。
3.3多媒体教学
随着计算机网络技术、通信技术、信息处理技术的高速发展，以多媒体为核心的现代教学手段正在教育领域得到普遍重视和运用。现代化的多媒体技术具有直观、生动、具体、形象、信息量大等优点，以多种元素吸引学生的注意力，使学生的听觉、视觉等多种感官得到刺激，激发他们学习抽象理论的热情。通过多媒体课件的制作，将课堂的形式由单一的教学者讲授变为多维形式，有利于加深对教材的理解，这样丰富多彩的课堂也符合现代学生学习的心理要求，可以弥补传统教学方式枯燥的缺陷，优化教学效果。
高校思想政治理论课教学改革是一个长久的课题。作为教学工作者应与时俱进，不断适应新形势下高等学校思想政治理论课教学的需要，改革教学方案，把静态的理论“激活”、动与静相结合，将课堂教学与读书工程结合起来，变单一的教学模式为多元的教学模式，提高思想政治理论课教育教学水平，增强教学的针对性与有效性，潜移默化地影响学生，培养学生的创新精神。
参考文献
[1]陈嘉.大学的使命和基石――论大学的个性教育与人性教育[J].云南教育，2006（5）.