大众网青岛11月21日讯（记者任聪聪）教育大咖云集探讨英文阅读教学，全国名师聚力专注提升学生核心素养，理论实践结合引领备战新高考……11月21日，第三届全国英语阅读教学与学生发展核心素养培训研讨会在青岛二中分校拉开帷幕。据了解，此次培训由亚美欧教育研究院主办，旨在深入探讨英语学科核心素养的内涵，研究阅读对于促进核心素养形成与发展的重要作用，全面促进学生发展核心素养的提升。研讨会今年已经是第三届，较前两届而言，今年同样实现了创新与突破，专注于新高考改革下，英语教学的难题和转变路径，为老师们提供了切实有效的教学指导和帮助，获得了与会老师们的一致点赞。
一点多面分段培训实现精准指导
记者了解到，本次研讨会就高中学段和义务教育学段分别开展培训，每个学段都分设不同主题并结合多个维度的培训内容。仅高中学段的培训就有来自全国十余个省的近千名教师参与。高中学段培训主要聚焦高中英语读写与新高考，通过理论基础讲解与实际案例相结合的方式，为大家全面解读了国家普通高中英语课程标准的修订、学科教学与学生核心素养提升的关系、“深度学习”的英语读写教学以及读写教学中语篇的教学路径等，详细的讲解、生动的教学案例、丰富的教学建议都给予了老师们有效的指导。
北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师，外语教育与教师教育研究所所长王蔷
理论先行大咖支招助力学科育人
中学英语特级教师、教育部“国培计划”专家库首批国培专家刘晓
除此之外，亚美欧教育研究院院长高洪德，中学英语特级教师、教育部“国培计划”专家库首批国培专家刘晓分别围绕《指向“深度学习”的读写教学》和《读写教学中的语篇要素分析与教学路径》进行主题讲座。高院长指出，在新高考改革背景下，更加重视指向输出的语言学、重视多技能融合、重视高阶思维发展，因此，英语学习更需要“深度学习”，落实到英语读写教学中，就应该以开放的主题促进学生“深度学习”。浙江师范大学附属中学英语特级教师，教育部“国培计划”专家库首批国培专家，山东省首批齐鲁名师刘晓老师作了题为《读写教学中的语篇要素分析语教学路径》的专题讲座，刘晓老师结合浙江省新高考题型和课例为老师解读了如何在课堂实践中更好地让学生为核心素养指向的新高考做好准备。
亚美欧教育研究院院长高洪德
实践结合观点碰撞助推课程改革
生动的课堂展示、精准的现场点评、极具深度的专家论坛，记者注意到，为了能够让与会老师们能够获得更多可行的教学经验和思考，下午的培训中，主办方特意安排了三堂不同风格的研讨课，从多个维度观察和解读优秀课堂的可取之处。来自浙江师范大学附属中学张芳老师带来了读后续写课，生动的课堂让在场老师们受到了很多启发；蔡璐遥是山东省威海市实验高级中学的一名教师，同时也是山东省高中英语兼职教研员，她带来的研讨课为《Oliverasksformore》。在点评中，专家对课程给予赞赏并以此来引导老师们通过课程观察其中的多个视角、维度，并启发老师们，教学中设计的活动并不是流于形式，关键在于思维到没到，课程中随机的追问和推动，都是问题掩映下的活动。“在互联网高速发展的今天，可能信息获取已经非常方便，但这种现场研讨的氛围和效果，却是网络学习所无法达到的”，谈及研讨会举办的初衷，亚美欧教育研究院院长高洪德告诉记者，研究院希望以课题研究和会议为抓手，推动和促进课程改革的发展，尤其是利用会议的形式，为更多的教育工作者搭建桥梁，实现与教育名家的对话和面对面的交流探讨，助力英语教学的全面提升。
“培训很有指导意义，理论和实践结合让我收获颇丰”“这次培训解决了不少教学中的困惑”“培训针对当下面临的问题，给出了非常具体的教学指导”……培训结束后，不少参会人员纷纷为此次培训点赞。来自菏泽单县五中的英语教师杨庆庆表示，此前一直对新高考改革后的英语续写存在一些教学上的难点，此次培训，不仅解开了心中的疑问，学习到了具体的方法，而且也对英语学科教学有了更深层次的思考的认识，可谓收获满满。
浙江师范大学附属中学教师张芳
山东省高中英语兼职教研员、山东省威海市实验高级中学教师蔡璐遥