一、单项选择题（在下列选项中有且只有一项是符合题意的，错选、多选、不选均不得分，本题共25小题，每小题0.8分，共20分）
1.2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。讲话中提到：我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。下列不属于“三大里程碑”的是（）
A.五四运动
B.建立中国共产党
C.成立中华人民共和国
D.推进改革开放和中国特色社会主义事业
2.2018年，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，继续改变着中国的面貌。下列不属于2018年取得的成就的是（）
A.第二艘航母出海试航
B.嫦娥四号探测器成功发射
C.射电望远镜“天眼”落成启用
D.国产大型水陆两栖飞机水上首飞
3.以中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋为团长的中央代表团于2018年12月9日上午飞抵南宁，出席广西壮族自治区成立60周年庆祝活动。下列关于广西壮族自治区的说法，正确的是（）
A.广西壮族自治区的建置权属于国务院
B.广西壮族自治区是我国早成立的少数民族自治区
C.广西壮族自治区是我国面积大的省级行政区
D.广西壮族自治区的自治区主席应由壮族的公民担任
A.人们的价值判断与价值选择具有社会历史性
B.价值观对人们行为选择具有导向作用
C.积极的情绪是一种有直接现实性的物质力量
D.各种思想都会对我们产生冲击，应排除干扰
5.事物之间的因果联系是指（）
A.事物之间的先行后续的关系，先行的是原因，后续的是结果
B.事物之间存在的一种固有的本质的然的联系
C.事物之间的先行的现象引起后续的现象的一种然的联系
D.事物之间存在的一种不以人的意志为转移的客观联系
6.实践作为检验真理的标准，既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）
A.实践主体的素质的差异B.实践的形式是多种多样的
C.社会实践总要受到历史条件的限制D.实践受到实践主体的认识水平的制约
7.一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。这些人的做法违背了（）
A.事物普遍联系的观点B.事物永恒发展的观点
C.量变和质变统一的观点D.然性和偶然性统一的观点
8.列宁指出：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”这句话的哲学含义是（）
A.哲学对经济、政治有着决定性的作用B.哲学是社会变革的先导
C.哲学指引人们追求美好的未来D.哲学反映了时代的任务和要求
9.中国共产党人在新中国成立初期，因为没有经验，在经济建设上只能学习甚至照搬苏联的做法。1956年4月，毛泽东所作的（）的报告，是中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志。
A.《论十大关系》B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C.《论联合政府》D.《论人民民主专政》
10.中国共产党在新民主主义革命领导权问题上有着深刻认识，党认为实现对革命的领导权的根本保证是（）
A.动员全民开展武装斗争B.建立广泛的人民统一战线
C.加强中国共产党的建设D.扩大革命的影响力和控制力
11.在行政信息的沟通过程中，政府经常举办一些听证会，这一沟通模式属于（）
A.聚联式沟通B.单联式沟通
C.互联式沟通D.非正式沟通
A.下级机构任何时候都不能自主地行动和处理行政事务
13.翟某有三个儿子，生前将全部财产通过公证遗嘱，留给大儿子，后来通过自书遗嘱，将财产的一半留给小儿子。翟某去世后，其遗产由（）继承。
A.大儿子B.大儿子和小儿子
C.小儿子D.大儿子、二儿子、小儿子
14.下列情形中，应当认定为工伤的是（）
B.在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的
15.某甲到一家私营公司上班已3个多月，公司人事部门只发了张聘用书给他，却一直不与他签订书面劳动合同，他听说不签订书面劳动合同是要支付双倍工资的，但公司负责人说，聘书与劳动合同是一回事。对此，正确的说法是（）
A.已经建立劳动关系，但未同时订立书面劳动合同的应当自聘用之日起三个月内订立书面劳动合同
B.公司的说法是正确的，能以聘书来代替劳动合同
C.劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经劳动者在劳动合同文本上签字或盖章生效
D.聘书只是用人单位向劳动者发出的邀约
16.国务院颁布的《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，中学、小学校园周围（）米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。
A.1000B.500
C.300D.200
17.我国《环境保护法》规定，重点排污单位不公开或者不如实公开环境信息的，由县级以上地方人民政府环境保护主管部门（）
A.责令公开，处以罚款，并予以公告B.予以通报批评
C.责令限期改正D.吊销营业执照
18.“文房四宝”中的毛笔，相传是谁发明的（）
A.乐毅B.司马相如
C.蒙恬D.姜子牙
19.我国古代收录汉字多的字典是（）
A.《方言》B.《说文解字》
C.《康熙字典》D.《新华字典》
20.下列说法中，不正确的一项是（）
A.“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”描绘的是唐代曲江的景象
B.巴基斯坦的首都是伊斯兰堡
C.海上行驶的轮船发出六声短笛是转弯的警示
D.我国古代名画《清明上河图》描绘的是北宋汴梁的景观
21.卡西莫多是文学著作（）中的人物。
A.《巴黎圣母院》B.《悲惨世界》C.《人间喜剧》D.《双城记》
22.近代欧洲伟大的音乐家，巴洛克“音乐之父”是（）
A.匈牙利的李斯特B.德国的巴赫
C.奥地利的舒伯特D.德国的贝多芬
23.智能手机可以通过人脸识别技术解除锁屏，这一功能是通过提取人面部图像的特征进行身份识别的。其工作流程可以分为下列几个步骤，其中正确的顺序应该是（）
①人脸图像采集②人脸图像预处理
③控制手机屏幕锁开启④人脸图像特征值的匹配
A.②①④③B.④①②③
C.①②④③D.①④②③
A.酒酿—酵母菌B.酸奶—乳酸菌
C.腐乳—霉菌D.泡菜—醋酸菌
25.2014年7月1日开始实施的《事业单位人事管理条例》指出，对事业单位人员的处分包括（）
A.警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除
B.警告、记过、记大过、降级、撤职、开除
C.警告、记过、降低岗位等级或者撤职
D.警告、记过、记大过、降级、开除
二、多项选择题（在下列选项中至少有两项是符合题意的，错选、多选、少选均不得分，本题共10小题，每小题1分，共10分）
26.全面建成小康社会，根本上靠劳动，靠劳动者创造，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动，尊重劳动者。从唯物史观看，这是因为（）
A.劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段
B.劳动是人的存在方式，劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础
C.正确的价值观念不会随条件的改变而改变
D.尊崇劳动的信念对社会的发展进步具有决定性意义
27.安全生产是生产发展的底线，缺乏安全意识是大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为（）
A.人的意识决定了实践发展的方向和进程
B.人的意识影响实践发展的趋势和结果
C.人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件
D.人的意识不同，实践结果的性质就会不同
28.国企改革是个“摸着石头过河”的试错过程。几十年来，我们在国有企业改革的历程中积累了丰富的经验。当前我国的国有企业改革将通过顶层设计，加速改革进程。材料体现的认识论的观点是（）
A.实践具有能动性B.认识是实践的目的
29.党的十九大提出以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，并特别强调把党的的政治建设摆在首位，之所以要把党的政治建设摆在首位，是因为（）
A.坚定政治立场是党的根本宗旨
B.政治属性是政党的第一属性
C.政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果
D.旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求
30.完全垄断市场的因素有（）
A.规模经济B.完全垄断
C.原料控制D.政府特许
31.下列收入应计入我国GDP的有（）
A.面粉厂出售给面包厂的面粉B.在上海的英国人工资
C.面包厂出售给中学生的面包D.在纽约的中国人工资
32.我国的人民代表大会制度可以概括为（）
A.国家的一切权力属于人民
B.人民通过民主选举产生全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
C.国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督
D.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会对人民负责，受人民监督
33.下列选项中，属于我国宪法规定的公民享有的基本权利的有（）
A.人身自由不受侵犯B.人格尊严不受侵犯
C.住宅不受侵犯D.通信自由和通信秘密受法律保护
34.以下属于Internet结构的有（）
A.网络接口层B.网际层
C.传输层D.应用层
35.中国迈入老龄化社会，生育率低，人口结构老化，社保制度滞后已成为未来发展的一大隐患，以下属于我国人口老龄化加快的主要原因的有（）
A.人口自然增长率下降B.经济、生活和医疗水平提高
C.农村人口比重下降D.向城市转移的人口数量增多
第二部分（共95题，70分）
三、判断题(判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。本大题共10小题，每小题0.6分，共6分)
36.正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律是一致的。（）
37.“生活即教育”属于杜威实用主义教育学的观点。（）
38.教学与教育既相互联系，又相互区别，两者是部分与整体的关系。（）
39.某小学设置机器人、动漫设计、剪纸类课程，这属于地方课程。（）
40.衡量教师职业道德水平高低的客观依据是职业道德理想。（）
41.人在睡眠时，整个大脑皮层处于一种弥漫性的抑制状态，但仍有少部分神经细胞兴奋活跃，形成了一个个离奇古怪、荒诞绝伦的梦境。因此，梦是在睡眠状态下产生的一种有意想象。（）
42.在注意的种类中，有意后注意是指有预定目的，需要意志努力的注意。（）
43.小学儿童使用学习策略具有偶然性和不稳定性。（）
44.陈述性知识包括定义、规则、原理和认知策略。（）
45.学校、教师须对学生家长提供家庭教育指导。（）
四、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共65小题，每小题0.6分，共39分）
46.一个社会的教育发展过程与其政治经济发展进程之间的关系是（）
A.教育超前于政治经济发展
B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济发展不平衡
D.政治经济制度决定教育发展状况
47.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自（）
A.《学记》B.《大学》
C.《论语》D.《师说》
48.关于新课改所强调的教师行为，下列表述不正确的是（）
A.在对待师生关系上，强调尊重、赞赏
B.在对待教学关系上，强调帮助、引导
C.在对待自我上，强调反思
D.在对待与其他教育者的关系上，强调独立自主解决问题
49.某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动，直观地了解改革开放以来社会的发展变化，该教师运用的德育原则是（）
A.正面疏导B.因材施教
C.长善救失D.知行统一
50.“课内打基础，课外出人才”反映了课外活动能（）
A.进行书本知识的系统传授B.成为学校教学的主要形式
C.开发学生的潜在能力D.强化教师统一指导
51.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督者和维持者，所以说教师可以担当起（）
A.育人的角色B.研究的角色
C.代理的角色D.管理的角色
52.个体身心发展的不平衡性要求（）
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教、有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
53.关于古代和近代国外的教育，下列说法错误的是（）
A.古代印度的宗教教育掌握在婆罗门教和佛教手里
B.古代埃及主要的学校种类：宫廷学校、寺庙学校、职官学校和文士学校
C.16世纪至19世纪末，世界进入到近代社会，初等义务教育普遍实施，德国早做出了普及义务教育的规定
D.西方近代教育发展的一个重要特点就是不太重视教育立法
54.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
A.崇高的职业道德B.文化科学知识
C.过硬的教学基本功D.教育理论知识
55.由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）
A.课程B.校本课程
C.学科课程D.综合课程
56.上帝为你关了一扇门，就一定会为你打开一扇窗。这说明教育要遵循个体身心发展的（）规律。
A.互补性B.顺序性
C.阶段性D.个别差异性
57.德育模式是在德育实施过程中，德育理念、内容、手段、方法、途径等的有机组合方式。认为人与环境是一个互动体，人既能对刺激做出反应，也能主动地解释并作用于情境的德育模式是（）
A.价值澄清模式B.社会模仿模式
C.体谅模式D.认知模式
58.2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）
A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等
C.教育条件机会均等D.教育结果机会均等
59.形成性评价通常发生在（）
A.教学过程之前B.学生毕业时
C.教学过程之后D.教学过程之中
60.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（）
A.思想性原则B.疏导原则
C.连贯性原则D.一致性原则
61.教师职业道德规范包括很多内容，比如爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生等，其中基本的是（）
A.爱国守法B.爱岗敬业
C.教书育人D.关爱学生
62.（）的基本形式是在教师指导下学生运用书本知识解决实际问题。
A.练习法B.实验法
C.实习作业法D.参观法
63.为了给班主任工作打下基础，教师需要做好的工作是（）
A.制订班级工作计划B.制定严格的班规
C.培养班干部D.了解学生
64.（）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。
A.转变教学内容B.转变教学方法
C.转变教学观念D.转变教学形式
65.李老师是某校的骨干教师，今年他担任三年级某班的班主任，为促进班集体形成，他要做的重要的事是（）
A.明确班级共同的奋斗目标B.向学生明确传达学校的要求
C.与任课老师的配合D.组织共同的活动
66.某小学李老师在日常教学中经常进行认真观察，发现教育教学中的新问题，展开研究并且把研究结果应用到工作中。这一研究方法是（）
A.文献法B.调查法
C.实验法D.行动研究法
67.教育家（）提出了“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”的办学方针。
A.杨贤江B.黄炎培
C.晏阳初D.蔡元培
68.在德育工作中，要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）
A.因材施教原则B.疏导原则
C.平行教育原则D.教育影响的一致性和连贯性原则
69.“君子耻其言而过其行”“君子欲讷于言而敏于行”体现的德育方法是（）
A.品德评价法B.实践锻炼法
C.榜样示范法D.陶冶教育法
70.“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待学生要（）
A.相互尊重与体谅B.相互竞争与合作
C.相互交流与沟通D.相互团结与友爱
71.在教学中，王老师经常采用标本、模型、图片、视频或者示范性实验使学生通过直观感知获得知识，发展能力。这种教学方法是（）
A.演示法B.练习法
C.实验法D.参观法
72.综合课程有多种形式，其中把合并数门相邻学科内容形成的综合课程称为（）
A.融合课程B.广域课程
C.课程D.合并课程
73.（）以美国学制为蓝本，第一次明确规定以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。
A.壬戌学制B.癸卯学制
C.壬寅学制D.壬子癸丑学制
74.关于班主任，以下说法不正确的是（）
A.在班级管理中，班主任是班级的领导者
B.班主任在班集体的发展中起主导作用
C.班主任的基本角色之一是班级制度的贯彻者
D.班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生
75.学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是（）
A.教师职业标准B.教师专业标准
C.教师职业道德D.教师教育原则
76.新课程改革倡导的教师角色发生了诸多转变，其中从师生关系来说，教师是（）
A.学生学习的监督者B.学生学习的规划者
C.学生学习的促进者D.学生学习的领导者
77.在教学过程中，教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、有效的教育措施解决问题。这反映出教师劳动具有（）的特点。
A.创造性B.个别性
C.广泛性D.连续性
78.下列选项中，正确的人本主义教学步骤是（）
A.确定帮助的情境—探索问题—形成见识—计划和抉择—整合
B.确定帮助的情境—形成见识—探索问题—计划和抉择—整合
C.探索问题—确定帮助的情境—形成见识—计划和抉择—整合
D.确定帮助的情境—计划和抉择—探索问题—形成见识—整合
79.新来的语文老师在做自我介绍时语言表述流畅、得体，因而给同学们留下良好的印象。这种行为体现了（）
A.首因效应B.近因效应
C.投射效应D.晕轮效应
80.学习动机的功能不包括（）
A.激发B.引导
C.指向D.调节
81.皮亚杰的研究认为心理发展的决定性因素是（）
A.成熟B.具有自我调节作用的平衡过程
C.社会性经验D.练习
82.研究中朝两国儿童智力差异的有效工具是（）
A.WAIS-RCB.CRT
C.比纳智力测验D.中国比纳智力测验
83.关于维果斯基的历史文化发展理论，高级心理机能理论是由（）而获得。
A.动物进化B.历史发展
C.社会进步D.文化发展
84.下列选项中，属于科尔伯格道德发展阶段论中后习俗水平两个阶段之一的是（）
A.权威定向B.特殊的伦理原则定向
C.社会契约定向D.好孩子定向
85.下列选项中，属于同一感觉相互作用的是（）
A.倒像B.感觉适应与对比
C.联觉D.听觉
86.关于合理情绪疗法，以下表述不正确的是（）
A.合理情绪疗法是一种改善学生认知的方法
B.是由美国临床心理学家艾利斯提出的
C.人的情绪是由事件直接导致的
D.“我须成功”就是一种不合理的信念
87.所有的选择注意都发生在信息加工的（），过滤器位于知觉和工作记忆之间，注意的选择以知觉的强度和意义为转移。
A.早期B.中期
C.晚期D.中晚期
88.如果教师购买了一件新的衣服，应在前一天的自习课上走进教室。这是为了控制（）对学生产生的影响。
A.无关刺激`B.无意注意
C.有意注意D.有关刺激
89.不属于心理测验特性的是（）
A.外观性B.间接性
C.相对性D.客观性
90.操作整合阶段的活动特点不包括（）
A.动作品质B.动作练习
C.动作结构D.动作控制
91.罗杰斯的“以学生为中心”的教育和教学理论，不包括（）
A.知情统一的教学目标观B.有意义的自由学习观
92.同样是一颗香樟树，植物学家根据他的知识经验可能用分类学的概念把它称为“双子叶植物”，木匠则可能根据他的生活经验以木材的用途把它称为“优质木材”。这是知觉的（）
A.选择性B.整体性
C.理解性D.恒常性
93.气象工作者根据积累的气象资料，能预知今后的天气变化。这是思维的（）
A.抽象性B.直接性
C.概括性D.间接性
94.一般来说，飞行员在空中飞行发现机械有故障的时候，司机在驾驶过程中出现危险的时刻，意外被盗、火灾、水灾、地震等时刻，人们会出现的情绪状态是（）
A.平静B.心境
C.激情D.应激
95.关于道德评价的发展特点，下列说法错误的是（）
A.从自律到他律B.从效果到动机
C.从律他到律己D.从片面到全面
96.每次去美术馆参观时，小王都能很快地把握住一幅绘画作品的整体结构及其所传递出的情感，却很少能注意到画家们对绘画作品细节的处理，由此可推断出小王的知觉类型为（）
A.分析型B.综合型C.混合型D.情感型
97.妈妈为小红和小乐榨了两杯同样容量的果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小红先拿，小红说：“我要这杯多的！”小乐在旁边说：“其实两杯是一样多的。”根据两兄妹的回答，可以判断他们的认知发展分别处于（）（易混）
A.感知运动阶段和前运算阶段B.前运算阶段和具体运算阶段
C.具体运算阶段和形式运算阶段D.感知运动阶段和形式运算阶段
98.吴老师认为要备好课就须要把握好学生的现有水平和在老师帮助下可能达到的水平之间的差异，支持吴老师的观点的理论是（）
A.桑代克的尝试—错误理论B.维果斯基的近发展区理论
C.班杜拉的观察学习理论D.斯金纳的操作性条件反射理论
99.张校长在进行教学常规检查时，看了看学生课桌上的课本，随机问道：“地下一千米比地面冷还是热？”学生们面面相觑。旁边的任课老师急了，马上问学生：“地球深层是什么结构？”全班学生马上回答：“熔岩。”这个事例中学生对地球结构的学习属于（）
A.机械学习B.意义学习C.发现学习D.模仿学习
100.关于程序性知识，下列说法错误的是（）
A.程序性知识是关于“怎样做”的知识
B.程序性知识是相对静态的知识
C.程序性知识掌握以后可以自动执行
D.生活中形成的技能是程序性知识
101.快下课了，学生们开始躁动起来，这时候孙老师说：“如果大家认真听课，今天我就不安排额外的作业了。”学生们顿时安静下来。这里孙老师采用的是（）
A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退
102.小郑同学在学习过程中倾向于自己组织学习资料，不太喜欢按部就班的学习方式，与这种学习方式相对应的认知风格是（）
A.整体性B.系列性C.反省型D.冲动型
103.王老师和小强约定，如果小强的作业没有乱写乱画就给他一朵小红花，得到十朵小红花，就可以换一本作业本。这里王老师采用的方法是（）
A.行为塑造法B.强化法
C.代币奖励法D.自我调控法
104.初中生阳阳期末考试没考好，他对老师解释说，主要是自己感冒了，而实际上不是。阳阳采用的心理防御机制是（）
A.补偿B.投射C.文饰D.升华
105.人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A.自我意识B.创造能力
C.预见能力D.选择能力
106.心理学研究表明，进入初中以后，中学生的（）超过机械识记，并呈直线上升的趋势。
A.有意识记B.抽象识记
C.无意识记D.意义识记
107.各种经验内部及其不同经验之间相互影响，通过（），各种经验得以沟通，经验结构得以整合。
A.建构B.发展
C.迁移D.想象
108.通过原型操作，学生不仅有了程序性知识，而且通过实际操作获得了完备的（），这就为原型内化奠定了基础。
A.经验定向B.动觉映像
C.视觉映像D.听觉映像
109.将所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系制作成金字塔结构，需要将较具体的概念放在较抽象的概念（）
A.之间B.之下
C.之上D.之里
110.依法执教原则的具体要求不包括（）
A.模范执行国家的政策法令
B.自觉遵守社会主义纪律
C.在实践中努力锻炼和形成良好的道德品质
D.廉洁自律，抵制不良社会风气的侵蚀
五、多项选择题（在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分）
111.校风是学校（）的统一体。
A.物质文化B.精神文化
C.制度文化D.校园文化
112.在教学过程中，贯彻直观性原则的基本要求是（）
A.根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段
B.重视运用言语直观
C.直观手段的运用须与教师的讲解密切配合
D.重视多媒体课件的艺术性
113.我国提倡建设和谐的学校文化，下列哪些属于学校文化的范畴（）
A.学校校风B.人际关系
C.教育环境D.教育观念
114.广义的教育是指家庭教育、社会教育和学校教育的三结合。与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（）
A.学校教育是有目的、有计划地培养人的社会活动
B.能有效控制和协调影响学生发展的各种因素
C.有专门的教师来负责
D.教育资源较丰富
115.我国小学班级正式组织的层次包括（）
A.班干部B.班主任
C.小组长D.一般成员
116.人口是社会的人力基础，社会的民主、经济的发展、文化的繁荣、文明的发达都取决于人口素质。教育对人口的发展具有重要的作用，这就是教育的人口功能，具体来说有（）
A.教育提高人口质量B.教育改变性别比例
C.教育控制人口数量D.教育改善人口结构
117.“把学生看成是具有独立意义的人”包含的基本含义是（）
A.教师是主导
B.每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在
C.学生是学习的主体
D.学生是责权主体
118.下列教学环境不属于教学设施环境的是（）
A.桌椅B.黑板
C.座位的排列D.温度
119.不属于自我肯定行为的是（）
A.抱怨B.拒绝
C.真实表达自己意见和情感D.激励
120.内隐记忆与外显记忆的不同表现在（）
A.内隐记忆受学习者认知加工的深度影响大于外显记忆
C.内隐记忆不易受外界影响
121.小牛具有场独立型的认知风格，则他可能（）
A.善于抽象思维B.多采用细节性加工方式
C.对自然科学感兴趣D.依据内在方式加工信息
122.学生同辈群体生活的主要特征是（）
A.自然形成的权威人物B.相同的心理需要
C.明显的情感色彩D.灵敏的信息传递渠道
123.群体规范会使群体产惰性功能，这不利于群体成员（）的发展。
A.从众行为B.积极性
C.创造性D.认同功能
124.奥苏贝尔认为，先行组织者是先于学习任务本身呈现的一个引导性材料。它的目的是（）
A.学习现成的科学基础知识
B.把学生的注意引向即将输入信息中的重要内容
C.将要呈现的观点之间的关系成为焦点
125.在理解心理辅导含义时，应注意（）
A.学校心理辅导强调面向全体学生
B.心理辅导以正常学生为主要对象，工作重点是预防和发展
C.开设心理健康教育课程
D.心理辅导是一个专业活动，是专业知识和技能的运用
六、案例分析题（请仔细阅读下面的给定材料，根据所提供的信息，回答126～130题。题目中的选项至少有一项是符合题意的，请找出恰当的选项，多选、错选或少选均不得分。本大题共5小题，每小题2分，共10分）
一位教师《春晓》的教学片断：
教师板书“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”。
教师：请同学们就诗的意境、写作手法、用词等方面进行提问。
学生甲：既然“不觉晓”了，为什么还能“闻啼鸟”呢？
教师：这写的是清晨睡眠时的情景。
学生乙：那么怎知“夜来风雨声”呢？这里写得不太妥当。
教师：作者是我国唐代的伟大诗人，他的《春晓》流传至今，哪有错的道理？
学生众：笑了。
126.从该教学片段看，师生关系的类型更容易形成（）的师生关系。
A.民主—参与型B.命令—服从型
C.放任—自流型D.合作—对话型
127.这首诗的作者是（）
A.李白B.白居易
C.孟浩然D.杜甫
128.下列说法正确的是（）
A.学生的主要任务是接受已有知识，在学习中，怀疑书本的思想是不利于学习的
B.培养学生的创造思维是教学的主要任务
C.好的办法是，教师对学生的怀疑既不制止，也不赞同
D.培养学生的创造思维，应该使学生不要纯粹迷信书本和权威。因此，教师不应制止学生的怀疑，同时，从正面对《春晓》加以解释