进入高中的小明，面临综合素质评价。为什么评？评价什么？怎么评价？如何使用？
我们和他一起了解下~
【为啥评？】
让小明更好地了解自己，规划未来，主动发展，参与实践，全面提升综合素质
【评价啥？】
思想品德
主要考察：爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等
重点：党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等
学业水平
主要考察：各门课程基础知识、基本技能掌握情况、运用知识解决问题的能力等
重点：学业水平考试成绩
选修课程内容和学习成绩
研究性学习和创新成果等
身心健康
主要考察：健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等
重点：《国家学生体质健康标准》测试主要结果
体育运动特长项目
参加体育运动的效果
应付困难和挫折的表现等
艺术素养
主要考察：对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力等
重点：音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长
THE END