江苏高中生综合素质评价表怎么填

江苏省综合素质电子化记录系统中大多数个性化内容,比如学校组织的集体性的活动,比如军训、社团活动、志愿者活动、党团活动等,虽说千人一面,但是有则请必填。

五大学科竞赛考生主攻含金量最高的竞赛奖项。

专业方向相对明确的同学,建议在研究性学习和科技创新栏目,做好策划,强调参与活动的区分性。

意向中外合作高校的考生,活动要更加丰富,体现通识博雅的综合素质。

在下面梳理了江苏省综合素质电子化记录系统的各大模块,分别列出了对应的要求,供各位同学和家长参考。

一、个人信息

校内外担任职务情况(选填):包含班干部、学生社团、校外公益组织、社会团体任职等等情况,不管职务大小,是否重要,有的一定要写上去。

二、社团经历

社团经历(选填):校内外社团参与发起组织情况,一般以校内为主,过去没有可以临时补充,所列社团最好能配合研究性学习、通用技术、社会实践、担任职务情况并与之相互佐证。

三、社会实践与志愿服务

社会实践(必填):6学分,重中之重,每个学期都要认真填写,至少填写1项,最多填3项,包括:

政策宣讲类(到农村或城市社区开展送科技知识下乡,文化知识宣讲活动或者是法律咨询等活动);

义工型(例如,参加帮助孤寡老人、社会福利、救助儿童等等的无偿活动)、调查型(例如,调查家乡、家庭、个人的问题。具体的例子如:压岁钱的花法,调查后写个感想和感受);

挂职锻炼类(各类岗位实习,如假期专业实习、勤工俭学等。暑期兼职工作,例如课外创业活动);

体验教育类(参观,如实地参观考察企业、博物馆、军营等,切实体会,整体感知;重温革命时期英雄人物的爱国事迹,增强学生的民族自信心和自豪感,树立爱国主义精神,形成正确的世界观、人生观、价值观)等;

活动填写的要点包括:精心设计的活动、学生深度参与、实践体验、及时保存照片、方案、文字等过程性材料、及时总结收获与感悟,最好能写篇调查报告。

社区服务(必填):2学分,(比如山东综合评价招生条件明确要求高中三年必须达到10个工作日以上)包括参加社会公益劳动、志愿服务等,例如参加帮助孤寡老人、社会福利、救助儿童等等的无偿活动;为保证各项赛事正常进行、环境保护等活动做志愿者。

四、研究性学习

研究性学习成果(高一下高二上必填):15学分。极为重要,高中阶段至少两个,考察内容是学生修习研究性学习课程的情况和代表成果,有些学校会组织相应的研究性学习及创新成果方面的课题,孩子自己选,可以独立完成,也可以小组协作完成。

五、通用技术代表作品

通用技术代表作品(高一下必填):2学分,也很重要,高中阶段至少一个,高一下必填,高二上选填,考察的是学生的动手实践能力,设计过程:发现问题→明确问题→制定设计方案→制作模型→测试评估及优化→编写产品说明书,内容是学习通用技术课程的情况和代表作品,包含设计方案、作品展示、使用说明书和成果简介等等。

六、审美与艺术

审美与艺术代表作品(选填):6学分。主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力,内容可以写学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣爱好以及代表作品,以及参加艺术活动的经历和获奖情况。比如弹钢琴、弹琵琶、拉二胡、喜欢唱歌跳舞、喜欢画画,爱好表演,擅长书法等等,都是艺术素养的考察方面。这一块对有意参加高校高水平艺术团的同学尤为重要。

七、科技创新与专利

科技创新学习活动表现获奖经历:主要写参加校内外科技创新活动的经历和荣誉。这个还是考察学生的创新和动手实践能力。

八、学科特长

学科特长与表现:只有五项学科竞赛(数学、物理、信息学、化学、生物五门学科)和教育部公布的白名单竞赛(可去教育部查看)获奖可填写。具体学科由班主任填写共74个学分,其中:语数外各10学分;政治8学分;物地生史化信息各6学分。

考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等,重点是学生每学期各学科必修、选择性必修和选修课程修习情况及表现(此处不包括音体美、通用技术、研究性学习),学业水平考试成绩,学科特长及获奖等情况,重点是具有优势的学科学习情况。

九、体育特长

体育竞赛获奖与运动特长(选填):11学分。主要考察学生的生活方式、体育锻炼习惯、心理素质等。比如学生特别喜欢打羽毛球,在学校、省市组织的羽毛球比赛中积极参与并且获奖,都可以作为体育竞赛获奖与运动特长项目评价记录。所以同学们多去参加学校运动会。不但锻炼身体还能为自己加分。

十、期末自我评价或小结

期末自我评价或小结:每学期必填,非常重要,主要从思想、生活、学习等方面写。它的本质是在总结这学期期间的收获,以及对未来的展望。在还没有分科之前,要说一些自己对于分科的考虑,要提一些自己以后的发展方向以及自身定位。

其他特长与表现:包含特长说明,获奖情况和佐证材料。如有些学生以第一作者发表论文等都可以写在里面。

THE END
1.研究性学习工作总结优秀16篇研究性学习的过程是对学生思维的训练过程,训练其善于发现问题和提出问题,思维的目的和方向以及开阔思路、知识准备、选择方法,高中生进行研究性学习很有益处。 研究性学习个人总结 1 个人在本课题研究中的分工及个人承担的研究任务: 本人在小组内负责中心广场及周边地区的树种调查和研究。负责把我自己收集到的相关树种资https://www.baihuawen.cn/gongzuo/zongjie/275031.html
2.学生学业水平情况分析(通用8篇)在上级领导的正确领导下,在全校教职工的共同努力,我校学业水平考试考查科目获得了喜人成绩。据不完全统计,三年来,学校研究性学习,综合实践活动等有4项课题在省里立项,有7项在市里立项,获国家级奖励4项,获省级奖励8项,获市级奖励8项。中学高级教师xx同志主持的《xx》,中学高级教师xx等主持的《xx》、《xx》、《https://www.360wenmi.com/f/filedsqf8346.html
3.高中学业水平测试研究性学习研究课题报告——文言文虚词研究高中学业水平测试研究性学习研究课题报告——文言文虚词研究.doc 8页VIP内容提供方:158***1866 大小:3.06 MB 字数:约5.04千字 发布时间:2023-08-14发布于江苏 浏览人气:402 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)高中https://m.book118.com/html/2023/0813/6124053001005213.shtm
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