1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,《,劝学,》,理解性背诵,,1.,荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在,文中对应的语句是：,,。,2.,在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：,,，,,；,,，,,。,1.,学不可以已,,2.,青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。,,3.,在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化
2、，还可以改变原来的状态的语句是：,,，,,，,,。,4.,有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：,,，,,；,,，,,。,3.,虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。,,4.,骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。,,5.,《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：,,，,,；,,，,,。,6,．《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重
3、要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：,,，,,。,5.,故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,,6.,君子生非异也，善假于物也。,,7.,在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：,,，,,，,,。,8.,《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：,,，,,。,,7.,蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。,,8.,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。,,9.,以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之
4、以恒，才会有所成就的句子是：,,，,,。,,10.,在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：,,,，,,，,,，,,，,,。,9.,锲而不舍，金石可镂。,,10.,蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。,,,11,、,,,在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“,,,”的观点。,,12,、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“,,”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。,,11,、,,
5、荀子学不可以已,,12,、,,学不可以已,,,13,、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子,,,（作品）中的“青，,,,，,,,。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。,14,、荀子在《劝学》中指出：“青，,,,，,,,”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。,,13,、,,《劝学》,,取之于蓝,,而青于蓝,,14,、,,取之于蓝,,而青于蓝,,,15,、“,,，,,,”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。,,16,、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺
6、”；人要改造成为“,,,”的君子，就要“,,”，可见，学习的意义是十分重大的。,,15,、,,故木受绳则直金就砺则利,,16,、,,知明而行无过博学而日三省乎己,,,17,、荀子《劝学》中“,,,，,,,”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。,18,、“,,,”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“,,。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。,,17,、,,吾尝终日而思矣不如须臾之所学也,,18,、,,君子生非异也善假于物也,,,19,、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子,.,劝学》中则用“,,,，,,,”
7、来形象论述积累的重要性。,,20,、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“,,,，,,,。”,,19,、,,积土成山风雨兴焉,,20,、故不积跬步无以至千里,,,21,、只要坚持，就会成功。正如《荀子,.,劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；,,,，,,,。”,,22,、,,,，,,,，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“,,,，,,,”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。,,21,、锲而不舍金石可镂,,22,、蚓无爪牙之利筋骨之强非蛇鳝之穴无可寄
8、托者用心躁也,,,23.,人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的,,,这句话印证了这句话。,,24.,韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,,,，,,,，,,,”观点相同。,,23,、学不可以已,,24,、青，取之于蓝，而青于蓝。,,,25,．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：,,,,，,,。,,26.,《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“,,,”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“,,,，,,,；,,,，,,,。”,,25,、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,,26.,学不可以已。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,,,金石可镂。,,,27,．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：,,,，,,,。,,28,．强调空想不如学习的一句：,,,，,,。,,,27,、君子生非异也，善假于物也。,,28,、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,。,,