苍崎橙子-人物概述奈须小说《空之境界》中的最高位的人形使,整部《空之境界》的故事向导者。礼园女学院的校友,被魔术协会制定封印的人偶师。个性独特。二十多岁就升到支配者层级。拥有魔术回路二十左右。拥有魔眼。虽身为魔术师却有接近魔法使的实力。在魔术协会学习期间以追求肉体之原型为目标,结识了同样研究伦文字和人偶制作的柯尼勒斯·阿鲁巴和追求魂之原型的荒耶宗莲,对荒耶有著相当复杂的感情。
与《空之境界》的主角两仪式相遇后将其收为名义上的使魔,并偶尔会交一些工作给她。
喜欢抽烟。而且似乎还抽得很凶。是个浪漫主义者。喜欢新的东西,对有兴趣的东西百般折腾。也是一个飚车爱好者,小说中喜欢的车是MiniMaina—1000型的迷你酷派车,剧场版中开的则是阿斯顿.马丁的BD9。
橙子的专长是伦文字(Rune)魔术、人偶制作及各种创作设计。
《月姬》中远野志贵的眼镜——魔眼杀,就是出自她手。《Fatestaynight》「HeavenFeel」TrueEnd中,替代卫宫士郎被破坏的人偶也被怀疑由橙子制作。
能够利用伦文字(Rune)进行火焰的攻击,也会使用自制的各种使魔进行战斗,其使魔的强度据是说可以瞬间吞下一栋公寓的魔兽。使魔通常被装在随身携带的橙色提包或提箱中。自己则身披一件能够防御各种魔术攻击的橙色大衣。
同时,在《空之境界》中也曾设计出可另进入者陷入混乱状态的螺旋型建筑——小川公寓。是一个集魔术,创作及设计天赋于一身的多面天才。
大概是奈须目前已发表的故事中,最能代表魔术师存在的一个人。
讨厌橙色,不太喜欢自己橙子(とうこ)这个名字,不过偏偏身上总是会挂着橙色的装饰品。
与《魔法使之夜》的主角之一久远寺有珠相识达十年以上。
早年,和妹妹苍崎青子争夺继承权失败后,一气之下杀了身为自己师父的祖父。在《魔法使之夜》的最后,被久远寺有珠和苍崎青子合力诅咒,使橙子不破除诅咒就无法回到出生地三D市。
与妹妹青子的关系糟到极点。
在争夺魔术协会的三原色评定中,想获得“青”的称号,却被青子夺去,只获得了"橙"的称号;由于橙色并非纯色,接近“赤”而又不是“赤”。也因此得到了的别名“伤痛之赤”。她十分痛恨这个称呼,从还在学院时,就誓言杀死敢在她面前提到这个别名的人。
相当接近空之境界中所提到的那些舍弃了自我,只是固执的追求著万物根源的魔术师们,但是似乎发生了什N事让她放弃了追求,也貌似为了躲避协会的追缉而躲起来。
之后买下了一栋废弃的半成品商业大楼开设成自己的工房——“伽蓝之堂”,并在四周布下了结界,使一般人不会注意到,更不会来拜访。自任社长一职。旗下有社员黑桐干也和弟子黑桐鲜花,会计斯莱丝(美狄亚)。伽蓝之洞一楼只是废墟。二楼与三楼是橙子工作的地方,四楼是事务所。黑桐干也与两仪式等人出入的只是四楼。虽然本职是制作各类人偶,但橙子偶尔也会承接建筑设计之类工作,把想做的东西推荐给顾客看过,收到预约金再开始制作。由于有着“只要能做出来就好”的观念,所以不作资金筹备之类的工作,导致常拖欠黑桐干也的薪资。似乎很喜欢当前生活的样子而一直过着隐居者般的日子。苍崎橙子-出身《魔法使之夜》中的形象详情见奈须的《魔法使之夜》
苍崎家出生的天才。
苍崎家在魔术协会中被认为是异端的魔导名门,在日本也是少数拥有“歪芯灵脉”的土地管理者,像橙子祖父一样的人物是拥有秘法的魔法使。可是,那样伟大的人物并没有留给其孩子和弟子们什么恩惠。苍崎家的人每年都会失去魔术回路,以至于到了橙子的父母几乎已经所剩无几了,名门苍崎的历史本以为到这一代就终结了。可是上天赐给了他们一个神童。究竟是从零开始的逆反,还是和祖父想的一样呢在历代的苍崎家继承人中,拥有顶级魔术回路的数目的少女出生了,于是她就被当作苍崎的继承人接受教育。她就是比苍崎青子大二岁的姐姐——苍崎橙子。
虽然数量平均,但是橙子有着精密度上能压倒其他人的美丽的魔术回路和与生俱来的魔眼,能感觉到世界的微妙事情的五官,同时自己也知道要把自己的特异性削弱到适合的程度。完全没有异常的行为表现,可谓是才能的集中体。
为了让她作为魔法使的继承人被培养,橙子和妹妹分开居住(双亲的家里的是青子,在深山里的祖父的工房里的是橙子)因此,橙子到了十八岁了还没去过学校。和妹妹青子虽然经常见面说话,可是橙子是连基本的世界都不知道的天才少女。她没有感觉上像隐者的地方,有过多的魔术的才能。也是一个沉着的好姐姐。听了青子的那些奇怪的失败之后也会认真地给她建议安慰她。对于作为一般人生活的妹妹青子。有着复杂的姐妹爱。可以说是温馨的一对姐妹。
为了继承苍崎的魔法,橙子偏向大魔术起动的教育修炼一直在持续着。
而她本人则喜欢更加细致的东西,不是去推动世界,而是把世界上剩下的东西重新制作,然而,似乎一边忍受着特殊的期待,一边面对被称为怪物的祖父是又害怕又尊敬。
过了十五岁,为了回报祖父的期待,橙子的视力开始下降,虽然是难得的魔眼,可是因为和魔法相比还是不足一提的。尽管视力的下降好象还是保密的。
青子在拥有魔术回路的魔术世界中作为一个能力平平的孩子出生,并且也不用和魔术扯上关系,在温柔的双亲疼爱中成长。“LUCKY我的所有烦恼全部能推给姐姐了。”
讴歌着这样普通的日常生活中的青子,在十六岁生日时候,突然被告知:“嗯,苍崎家的继承人果然还是青子。”
青子就这样被强制带入魔术师世界里,作为一个见习魔术师在久远寺家里劳动修行。之后,橙子和发生过种种的苍崎家断绝关系,杀死祖父,同时被青子和久远寺有珠共同诅咒,使其若不破除诅咒就无法回到故乡。并变成了人为的二重人格。苍崎橙子-离开苍崎家后橙子加入了伦敦魔术协会。结识柯尼勒斯·阿鲁巴与荒耶宗莲。虽然橙子要赔偿在外面欠的很多债。可是两年内她就全部还清了。
后来,被魔术协会赐予封印指定的资格的她马上就把工房退掉然后从协会中消失了。和妹妹青子一样,是一个不会停留在一个地方的人。附带一提苍崎家的属性是风,离别时“风一吹,不知何时就不见了”,可能跟这边有些关系也说不一定,跟青子同样是“烧肉大帝都”的大胃王记录保持者。苍崎橙子-多变的形象形象—:最早武内崇为奈须小说《空之境界》画的插图中,橙子形象为蓝色短发,身着颇具贵族气质的服装。身上通常带有一件橙色饰物。
形象二:在《空之境界》改编的剧场版动画中,橙子的形象变为红色长发,常常扎成马尾。通常身着颇有女白领风格的白色衬衫。对橙色的使用几近疯狂,佩戴有橙色指甲油、橙色耳钉、橙色项链,甚至连杯子,提包,大衣都是橙色的。
形象三:讲述橙子少女时代故事的《魔法使之夜》中,橙子为黑色长发,身着礼服的少女形象。
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1、风格化的图文排版
2、营造层次
4、增加出人意料的元素
5、加入插画
6、布局适配
7、使用绚丽的色彩
8、保持简约
10、使用纹理
11、借助利基
12、用图展示,而非语言
13、清晰的聚焦点
14、使用意象做引导
15、让产品发声
16、创造角度
17、使用遮盖
使用特定色彩的半透明层来遮盖背景图,可以让前景的文字内容信息脱颖而出。这种设计手法现在并不鲜见,它让背景信息从遮盖中透出,同时让文本内容可读性更强,整体层次感增强。
18、设置场景
19、创意字体
20、使用风格化的插画
插画可以简约,同样也可以细节满满。风格化的插画可以通过细节和风格来增加信息的厚度,讲述故事,传递感受。这种插画力量感十足,充满能量,和Nike的品牌气质相当符合。
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22、成为流行风向标
23、自由舒展
24、创建联系
25、制造对比
26、对称设计
27、目标用户的生活指南
28、使用动效
29、锋锐而鲜明
30、制造视觉深度
31、使用独特的字体
32、使用多样漂亮的排版
33、使用简单的图片
34、使用纹理增加视觉深度
35、使用品牌色
36、不要只想着促销宣传
37、使用大胆的色彩
38、来个简单的插图
39、引入动效
40、完全动起来
41、使用几何纹理
42、用有趣的图形分割空间
43、加入阴影
44、将图案作为纹理
45、使用色块分割
46、使用线条装饰
47、讲述故事
操作步骤如下：
作为一名老师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园美术教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园美术教案篇1
活动形式；分组
选取此活动的原因：离园活动时，幼儿对玻璃纸产生浓厚的兴趣并自言自语的提出问题。所以选取此活动使幼儿兴趣点得到进一步的提升。
活动目标：
1、知道我们周围有各种颜色，感受颜色的美。
2、通过操作知道颜色会变化，把两种颜色混合在一起，就能变成另一种颜色。
3、学习用连贯的语言说出自己的操作结果。
4、发展视觉，提高归类能力。
准备：
1、每个幼儿家里带一件颜色漂亮的物品。
2、幼儿实验的透明小瓶子、吸颜料瓶子；每组桌上有红、黄、蓝、白四色颜色水。教师实验用具一套。
活动过程；
一、颜色的美。
2、教师小结：许多东西都有颜色；有了各种漂亮的颜色，世界才显得这么美丽。
二、颜色会变。
1、幼儿自由配色。提问：两种颜色混在一起，会发生什么变化/？谁能用桌面的颜色配出老师出示的颜色。
2、幼儿进一步配色。提问；你能配出更多的颜色吗？怎样配的？
幼儿配色的过程中，教师引导幼儿把操作的过程与结果讲给旁边的小朋友听。
3、幼儿表达自己操作的结果。教师“数一数，你一共配出几种颜色；说一说，你能叫出其中的几种颜色的名称。”
4、颜色分类。把配好的颜色相近的放在一起，能把颜色分成几类。
5、教师小结。把两种颜种放在一起，会变成另一种颜色。
三、玩玻璃纸。
分给幼儿各色玻璃纸，请小朋友把不同颜色的两张玻璃纸合起来看，有什么变化。
幼儿园美术教案篇2
①学会折钢琴。
②喜欢手工制作，热爱美术课程。
③敢于探索，勤于动手。
活动重点：锻炼孩子的手指灵活度，锻炼看图模仿能力。
活动难点：分步骤学习折钢琴，完成成品。
活动准备：折纸纸张若干，已折好的钢琴一个，折纸步骤图，双面胶两个。
活动过程：
一、出示折好的钢琴，激发孩子们的兴趣
师：宝贝们，猜猜今天老师给你们带来了什么好玩的东西!仔细看好喽!当当当当
幼：钢琴!
师：好看吗想不想学呢聪明的小朋友们肯定也很快就能变出一架钢琴啦!
二、分发材料，开始学折钢琴
师：宝贝们，钢琴刚刚告诉老师啊，它喜欢“乖宝宝”，如果你是“乖宝宝”它就会喜欢和你成为好朋友，如果不是呢，你就折不出漂亮的钢琴哦!
强调学习过程中的注意事项：
①听从指挥，逐步学习折钢琴
②敢于尝试，大胆挑战
三、看图、看步骤学习折钢琴
教师引导幼儿逐个理解示意图，如虚线，箭头等的意思，并且一边讲解，一边示范，在示范过程中教师应注意每一步的过程速度放慢，多次重复，保证大多数孩子能够根据示范自己折好，对于接收能力稍弱的孩子教师应个别指导，多加鼓励，让每一个孩子都喜欢这样的手工制作课程，喜欢探索制作，并从中寻找乐趣!
四、展示幼儿作品
展示环节必不可少，这是对幼儿劳动成果的肯定，也是鼓励再创造不可或缺的机会。
幼儿园美术教案篇3
【活动意图】
绘本阅读是孩子喜闻乐见的一种阅读形式，孩子们可以在绘本阅读中掌握知识、提高认识、体验快乐。绘本《艾玛过化装节》幽默、离奇，画面生动，以简单的植物为背景，由此可以看到艾玛和他的朋友们生活环境的美丽和温馨，色彩纯净柔和，构图充满童趣，特别是每只大象的都各不相同，形象可爱，是幼儿喜欢的类型。让幼儿在欣赏美、表达美、创造美的过程中获得技能的发展和提高。
【活动目标】
1．观察绘本画面色彩、图形，并大胆表述。
2．用自己喜欢的形状、不同颜色、装饰大象。
3．体验创造的快乐。
【活动准备】
1．绘本《艾玛过化装节》的PPT。
2．大象跳舞的Flash。
3．范画一幅及不同形态大象图片若干。
【活动过程】
（一）故事导入。
1．艾玛的.特别之处。
是谁？（出示PPT）这只大象和平时的大象有什么不一样？
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