如何写好人物传记

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2022.06.26湖北

如何写好人物传记

——八上第二单元作文指导

湖北徐前程

【文题展示】

要求:选材真实,叙事具体,不少于600字。

【写作指导】

学习写人物传记,首先要搞清楚人物传记与一般写人记叙文的不同。严格地说,传记也属于写人的记叙文。但是,一般的写人记叙文主要以一件或几件事突出人物性格特点,刻画人物形象;而传记主要通过众多事例表现人物一生或一生中某一阶段的特点,表现出人物的成长轨迹。

那么,如何写好人物传记呢?

所以,我们在写传记时,无论写别人还是写自己,都要写出人物的生活经历,展现成长过程中的思想动态和精神风貌。

所以,我们写传记,一定要注意,想突出人物某个时期的什么样的性格特点或是表现什么样的生活情趣,一定要有具体事件。有了具体事件,人物才能鲜活地呈现在传记里。

三、要突出“重点”。

所以,我们写传记在动笔之前,最好列个提纲,列出搜集来的关于这个人的详细材料,然后明确传记准备突出人物哪个方面的特点。然后根据中心,筛选素材,最后再动笔写传记。

【佳作示范1】

写作心语:

我常常觉得妈妈这前半生,也蛮有传奇性。一个普通的农村黄毛丫头,一直过着贫穷的生活。后来结识了一位有志的山西煤矿小老板,过了几年的享福日子。却又意外破产,再次跌入贫穷。这样起伏巨大的生活,却没有让母亲变成怨妇。相反,她用女性的坚韧鼓励丈夫,抚养女儿,她用爱支撑着我们这个家。所以,我一直想写一篇作文表达我对妈妈的爱与敬佩。

母亲小传

文|陶红梅

我一直很敬佩一个人,那就是我的妈妈,一个平凡却又伟大的母亲。

母亲出生在湖北省枣阳市的一个小乡村。由于家里贫穷,母亲八九岁时才开始上小学。每天一大早,她就背着书包,手里拎着一把小铲刀上学了。因为在上学的路上,她还要割一捆猪草。就这样,带着小猪倌和小学生的双重身份,母亲上到了小学三年级,终因家里贫穷,还是辍学了。

15岁那年,农村开始出现了到南方打工的浪潮,于是母亲和村里一些小姐妹们一起结伴外出打工去了。

21岁的那年,母亲结了婚。她嫁了一个煤矿小老板,但还没有享到几年的福,便破产了。原因是开发的第二个煤矿洞没有开出煤来。在山西苦苦支撑了几年,母亲终于带着落魄的老公和两个年幼的女儿回到了自己的家乡——枣阳。

他们在这里租了一个简陋的平房,夏天热,冬天冷。母亲也进了一家纺织厂,做了挡车工。母亲一个人管了八台机,上班期间总是跑来跑去看护她的那些机子,不得停歇。

可是,母亲从来没有叫过一声苦。经历了几年煤老板娘的幸福生活之后,重新落入贫穷,母亲也从来没有抱怨过父亲。而父亲在劳累之余,喝几杯后,总会伤感地说如果不是第二个煤矿没有挖出煤来,混得也不至于像今天这样贫贱之类的话。母亲总是笑呵呵地安慰着父亲:“还好啊,我们还没像别人那样背下那么多的还不清的债,再说,我们还有两个多听话的女儿啊。”

是的,母亲经常会说,不管再苦再累,看着我和妹妹,她都觉得值了。她是那样爱着她的孩子们。

记得母亲曾经说过,我一出生时,右手的大拇指上就多了一个指头。当时便有人让她用牙将那个偏指咬掉或是用线系断,但她没有那样做。至今,哪怕我偶尔也会怨她当初为什么不狠心点帮我将那个多余的指头弄掉时,她也未曾为她当年做出的决定后悔过。她说孩子是她身上掉下来的一块肉,她心疼。

母亲虽然没有给我们带来富足的生活,但是我和妹妹一直以有这样的母亲而骄傲。她坚强、善良、尽自己所有的爱来支撑着这个家。如果上天再给我一次选择母亲的机会,我会毫不犹豫地斩钉截铁地说:我就要这个妈妈!

【点评】

这篇作文很符合传记文的要求,既体现出人物的“历史性”,又写出了具体事件,并且选材有重点。不仅让我们看到了母亲前半生的生命历程,还让我们感受到这位母亲吃苦耐劳、善良坚强、乐观、有爱的优秀品质。

【佳作示范2】

现在我长大了,我怀念妈妈温暖的爱,也能理解爸爸冷酷的爱。我更感谢那些曾经给我帮过鼓励过我的人。我写我自己也是为了表达我对这些人的爱与感激。

我的自传

文|吴鹏

十三年前,我随着“哇”地一声啼哭,降临到了这个世界上,宛如一棵幼苗,在父母的呵护下渐渐长大。

幸福的童年

小时候,据说,我很可爱。如果遇见生人,就爱躲在爸妈身后或藏某个角落里,探出个小脑袋,睁着个大眼睛骨碌碌地看。在家里,我总会叽叽喳喳地说个不停,手足舞蹈地走来跑去。妈妈常常笑着说我像只调皮的小猴子。

我也很有思想。有一次,妈妈问我:“龟兔赛跑的故事是谁赢了?”我思考了一会儿说:“妈妈,这个故事不合理呀。”妈妈歪着头问:“怎么会不合理呢?”我说:“乌龟是海里的动物,而兔子则是生活在大森林里的,它们两个怎么会在一起赛跑呢?”妈妈听了,拍掌大笑,然后说,“对,对,咱家鹏鹏有思想,有思想。”

艰涩的成长

可是,幸福在我六岁那年飞走了。妈妈带着对我的爱与不舍飞到天国去了。从此,我的生活里,只有爸爸和我。

爸爸是个生意人,天天忙着自己的事情。以前上学,都是妈妈送我。现在妈妈不在了,爸爸让我独自去上学。直到现在,第一次独自上学的情景一直烙在脑子里。我赖在家门口,哭哭啼啼地不肯走。可是爸爸把我推出了家,然后“怦”地一声关上门。哭了很久,我还是带着恐惶的心情上独自上路了。谁知,正当我万般惊恐过马路时,一辆自行车从身边飞驰而过,把我撞倒了。那人还把我痛骂一顿,说我一个小孩子在路上乱跑什么。我委屈得大哭起来。

不管怎样,我从此开始了独自上学的路。从小学一年级开始,一直是我背着一个大书包独自上学的,无论刮风下雨。

乐观的现在

可是,我很好。前一天吃着爸爸在家时的剩菜。第二天,我开始下鸡蛋面条,甚至学着炒土豆丝。隔壁的王奶奶有时会过来教教我,并摸着我的头说:“鹏鹏,你爸爸也不容易啊,把你教得这么懂事。”

随着年龄的成长,我对爸爸的恐惧和怨恨也一点点消失。邻居、亲戚、老师们对我表扬和鼓励,让我慢慢理解了父亲的良苦用心,他是在用外表的冷漠让我塑成一个真正的男子汉。

最后,告诉大家,我叫吴鹏。我很喜欢我的名字,因为妈妈在名字里寄托了她对我的期望与祝福,希望我能做一只展翅高飞的大鹏,翱翔蓝天。

现在,我正在努力,妈妈正在天国里望着我,我不会让她失望。

【评委点评】

【1号学生评委】这篇作文采运了片组组合式,截选了三个画面,呈现出小作者慢慢长大、慢慢懂事的成长轨迹。看后很感动,为小作者的坚强而感动,为爸爸的铁面热心而感动。

【2号学生评委】这篇作文写人物很生动,通过人物的动作、语言将人物形象塑造得各有特色,妈妈的温柔、爸爸的冷酷及王奶奶的慈祥,都生动呈现。

【3号学生评委】这篇作文的语言虽然不华丽,却能打动人心。关键是将自己的真情融到作文中去了。尤其是第二节和第一句话和作文的最后一句话,看得我都要哭了。好孩子,为了你的妈妈,加油吧。

THE END
1.我的母亲作文提纲,经典解释定义经典款61.97.67公司主题摘要:本文是一篇关于母亲的作文提纲,将阐述经典解释定义与母亲之间的关系。文章将介绍母亲的特质和品质,以及这些品质如何体现了经典解释定义中的某些要素。通过描述母亲的日常生活和与孩子的互动,展示母亲的伟大和无私,强调母亲在家庭和社会中的重要性。文章旨在表达对母亲的感激之情,并呼吁读者珍惜与母亲相处的时光。 http://app.i-nong.org/post/5601.html
2.八年级上期末押题作文,人物传记写作指导,期末考试突破115八年级上期末押题作文,人物传记写作指导,期末考试突破115 写作指导 一、明确传记写作目的 传记的写作,旨在通过生动的人物故事,展现人物的特质、经历和成就。在写作时,应深入挖掘人物的特点,以及他们所处的时代背景,使读者能够全面、立体地了解人物。二、选择合适的传记类型 自传:由本人叙述自己的生平、经历和心路https://baijiahao.baidu.com/s?id=1787892627827883118&wfr=spider&for=pc
3.人物小传范文妈妈2000字.docxPAGE PAGE 1 人物小传范文-妈妈2000字妈妈的传记2000字左右 我的妈妈,中等个头,圆脸,戴着一副度数很高的眼镜,不了解她的人常常会误认为她是个老师,有次妈妈去学校开家长会,许多同学见了她,向她敬礼称呼她为“老师”,这让她快乐了好多天。 妈妈诞生在一个偏僻的小山村,她说那是一个漂亮的地方,依山傍水,风景https://mip.book118.com/html/2021/1111/7141036012004041.shtm
4.老舍我的母亲节选五、自学提纲1: ? 1、默读课文,圈点出能表明时间的词句,并给文章分层。(写作顺序—时间顺序)? 2、找出能概括母亲一生生活状态的语句。 六、学生代表回答,教师总结: 1、全文是按时间顺序来写的: 母亲出嫁→我的出生→我一岁半(庚子闹“拳”那一年)→我小学毕业→我师范毕业→我廿三→我廿七→七七抗战https://www.360wenmi.com/f/filepseo5cy7.html
5.写作指导和训练7篇(全文)小传也应写出一个人经历的全貌, 只是笔墨着重放在几件典型事情上, 但它决不是人物小故事。无论是传还是小传, 都不应写成传记体小说或故事, 它要写出人物的诞生地、出生年月、主要经历等。 为了让学生对小传有一个更具体的了解, 我给学生印发了《胡适传》中关于母亲的一部分文字:“胡适的母亲冯顺弟 (1873—https://www.99xueshu.com/w/ikeysbrjz43c.html
6.《七十年沧桑巨变》这是我的父亲和母亲的照片——是用父亲40年代、母亲60年代的照片合成的。 1949年10月1日中华人民共和国成立了。这时我虽出生不足“百岁”,但早于建国几十天,有时会笑谈“我也是建国前的老干部”。 1951年我父亲病故,时年49岁,当时我年幼无知,对父亲没有啥印象。 https://www.meipian.cn/2masf9m3
7.《鲁迅自传》教案优秀9篇第—段:(1)鲁迅幼年家庭生活有什么变化,原因是什么?(2)鲁迅母亲为什么送他外出求学,作者为什么要写这事? (3)可否把“破折号”后的一句去掉? 第二段:(1)鲁迅有哪些求学经历?(2)他为什么“求医”,后又为什么“从文”,这说明了什么? (3)这些经历中哪些详写,哪些略写,为什么? http://m.yueduku.com/jiaoan/chuerjiaoan/72/72249.html
8.军队文职汉语言文学考试大纲军队文职考试基础知识发布时间:2017-12-31 18:13:15故事类影片文学元素鉴赏1.了解主要的文学元素:主题、人物、环境2.关于《红高粱》的文学元素分析1.文学元素的主要构成2.关于《红高粱》的文学元素分析讲授,结合影片分析文学与影视关系1、电影不等于文学,文学不同于电影与文学相比,电影是一门年轻的艺术,是继文学、戏剧、音乐、舞蹈、https://www.zjjks.com/bkzl/ggkm/gj/42653.html
9.考场写作技巧(1)先列提纲。 平时训练中,有的同学不注意编写作文提纲,写出的,往往前紧后松,头重脚轻。由于高考语文的文字书写量较大,作文时,一般考生都不写草稿,这样先列一个详细的提纲,然后按照提纲行文,就显得尤为重要。 (2)迅速入题。 迅速入题就是开门见山,迅速表现的主要内容,有时分几层说,也要做到“开篇点题”,https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20210928153513_1363134.html
10.毛泽东小传这个很关键,毛主席在不断地探讨真理,一下子就被新思想吸引住了,主席就说北大当图书馆管理员的时候,已经坚定的成为共产主义者,马克思主义者,他想改造中国的世界,他想实现母亲的理想,让全世界人民、全中国人民过上好日子,得有方法,方法就是马克思主义指出的道路,他认为这个是比较正确的,怎能说毛主席恨北大知识界呢http://www.wyzxwk.com/Article/lishi/2009/09/57908.html
11.从淦女士到冯先生——作为教师的冯沅君———人物——中央纪委她指导的研究生陈其相回忆,有时她辅导研究生,只有两三个人,她也事先写好详细的提纲,一丝不苟。1962年,冯先生总结自己辅导研究生的体会时,讲到提纲的好处:“保证指导时既重点突出,又无遗漏。碰到应解答的问题多,而指导时间不够时,导师可以只讲重要的,次要的可将提纲交研究生带下去自己看……为此,我虽然觉得写https://www.ccdi.gov.cn/lswhn/renwu/202101/t20210111_31066_m.html