主要课程：政治理论课、第一外国语、心理实验的理论与设计、人类认知、人格理论、心理学研究中的非实验方法、心理测量研究、心理统计技术与SPSS、发展心理学理论与研究等。
专科即可报名学习，申请硕士学位必须是本科及以上学历，并且具有学士学位毕业3年及以上。
1.考试范围
教育学理论、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法、教育科学的实验研究方法、课堂学习管理、教学心理、学习及学习的理论、学生的心理发展、外国近现代教育思想
2.考试要求教育技术学是研究利用现代技术手段改进教学和学习的学科，比较教育学则是研究不同国家、地区、文化背景下的教育现象和问题的学科。研究生可以根据自己的兴趣爱好和未来职业发展方向来选择相应的教育学科专业。
3.能力要求
建构研究生教育学这一新学科,对研究生教育进行系统的专门的理论研究,是当前我国研究生教育中最具有理论价值和实践意义的工作.研究生教育学作为一门应用学科,不宜通过理论推导和逻辑演绎的方式来建构其理论和学科体系.在总结大量实践经验的基础上,坚持经验总结与理论抽象相结合,坚持借鉴与创新相结合是当前建构研究生教育学理论和学科体系较为现实的选择,也是一种必然选择.
4.考试形式及试卷结构
一、答卷方式
闭卷、笔试。
180分钟（试卷满分为100分）。
三、题型分数比例
选择题A1型选择题85题约42.5%
A2型选择题40题约20%
B型选择题50题约25%
X型选择题25题约12.5%
本考试所制定的试卷共有七个部分,包括口语交际、词汇、阅读理解、完形填空、短文完成、英译汉和写作。
2.考试要求
重点考查考生的英语口语交际、阅读、语篇完形处理、英译汉和写作等技能，考生应在词汇知识、语法知识、口语交际能力、阅读理解能力、语篇完形处理能力、英译汉能力和写作能力等方面分别达到要求。
2词汇10题，总分10分
3阅读理解25题总分25分
4完形填空10题总分10分
5短文完成20题总分20分
6英译汉100词左右总分10分
7写作不少于150词总分15分
Ⅰ.考试范围
词汇、语法、交际技能、阅读理解能力、翻译技能、写作能力.
Ⅱ.考试要求
Ⅲ.考试形式及试卷结构
150分钟（试卷满分为100分）。
交际实践、语法语汇、阅读理解、综合填空，翻译，写作。
试题中包括客观题和主观题。客观题包括交际实践、语法与词汇、阅读理解和综合填空，占总分的75%:主观题包括翻译和写作，占总分的25%。总分60分为及格。
一．评价目标及要求
1.词汇：掌握５０００个词汇；能根据具体语境、句子结构或上下文理解非常用词汇的词义。
2.语法：掌握德语的基本语法知识和常用句型及其语法结构
4.场景反应能力：能根据不同的对话场景作出正确的反应。
5.笔译能力：
Ａ．德译汉：能翻译各种难度适中题材（科普、社会、文化、史地、人物传记、日常生活等）和体裁（议论文、叙述文、描写文、说明文、应用文等）的文字材料。要求译文准确，文字通顺。速度约为１５～２０词／分钟。
二．题型、题量、分值：
考试试卷由６种基本题型构成：
第一部分：场景填空
第二部分：阅读理解
第三部分：完形填空
第四部分：语法、词汇
第五部分：德译汉
第六部分：作文
第一、二、三、四部分为客观题，共计７５分，考生应在答题卡上标出答案。
第五、六部分为主观题，共计２５分，考生应将答案写在答题纸上。
三.考试形式及试卷结构
1、答卷方式
1.考试范围(一)词汇
掌握7280个左右的词汇
(二)语法知识
掌握日语的基本语法结构和常用句型
(三)会话技能
能用日语进行日常会话。对于生活、学习和工作中的常见日语会
话
(四)阅读理解
科技文献资料。
(五)翻译能力
能把一般社会日常生活和科学常识性的日语句子或短文译成汉
语。
(六)日语写作
能以日常生活、学习和工作为内容在1小时内写出500~600个日文
字符的短文。2.考试要求会话技能、阅读、翻译和写作的能力，进行,考生听力能力的测试由各院校在考生学习期间进行)。考生在词汇量、语法知识、会话技能、阅读理解、翻译能力和日语写作等方面