在日常的学习、工作、生活中，大家都写过寒假作业，肯定对各类寒假作业都很熟悉吧，下面是小编精心整理的最新八年级上册语文寒假作业答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
练习一
(一)1.奇怪;可疑
2.形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉
3.形容风吹叶子的声音
4.糊涂无知;不明事理。
5.腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子
6.形容事物很风行,像风吹倒草木一样言出风靡,会行景从
7.欣赏、领会事物或艺术品的美。
8.焦躁忧虑指心情急切
(二)1.抵挡
2.把财务，衣物当
3.形容谈论不倦或说话好听。
4.众多
5.辱
6.简直
7.像狗的牙齿一样
8.拘泥(三)略
练习二
(一)1.小说都德法国
2.经历雏韬奋新闻记者出版家
3.日本诺贝尔川瑞康成作品集
4.季羡林学者作家《季羡林散文选》
5.谈家桢
6.佩弦诗人学者朱自清散文全集
7.美国点滴萧乾翻译家
8.拙政诸园寄深眷—谈苏州园林绍钧教育
9.舒乙当骆驼祥子老舍
10.奥斯克罗夫斯基保尔柯察金
(二)1.文天祥文山集
2.龚自珍清末
3.《小石潭记》
4.杜甫唐朝
5.白居易
6.北宋临川先生文集
7.苏轼
8.治水必躬亲
9.别云间(三)
1.苏轼苏辙苏洵
2.《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》
3.唐代初期的“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王”四位文人。李固与杜乔指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植
(1)唐宋八大家
(2)韩愈
练习三
1.C
2.D
3.D
4.钱塘湖春行，景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。
5.(1)主要的原因是因为词人经历了国破家亡的人世变化，不再有以往欣赏梅花的情绪。
(2)思念
(3)D
6.上联：2186411下联：37951012
练习四
(一)1.(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
(2)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳
2.C
3知己难寻，光阴易逝.
4.①明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)
②床前明月光，疑是地上霜。(李白《静夜思》)
③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月》)
(二)1.(1)不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况
(2)因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。
2.治水必躬亲。只有这样才能了解实情，才能得到百姓的支持。
3.好逸恶劳见利忘义
4.海瑞明朝吴晗《海瑞罢官》
(三)1.问之有目者日之状
2..或告之曰：“日之光如烛。”
3.A
4.有直接观察，道听途说，所以对事物不可能得到正确的认识。
5.他为了了解太阳，不惜多次向人请教，他肯听取别人的意见，有强烈的求知欲。
6.(四)1.D
2.(1)浅处流动不息，深处渊然不测，有如君子的智慧
(2)泥沙俱下，最后仍然是一泓清水，有如君子的善于改造事物
3.A(五)
1.(1)离开、抛弃
(2)讨厌
2.(1)位已高而意益下。
(2)官益大而心益小。
(3)禄已厚而慎不敢取。
3.刘邦善纳张良良言，战胜了项羽，一统天下。邹忌讽齐王纳谏。
李斯谏逐客魏征的谏太宗十思疏
练习五
一1.朱自清当衣买书
2.为了买新版的《韦伯斯特大字典》
3.(1)是朱自清的父亲在他结婚时为他做的
(2)可当时实在舍不得那本“大字典”，又想到将来准能将大氅赎出
5.(1)(2)
6.(1)(2)(3)
二(一)东林书院，亦名龟山书院，是我国古代著名书院之一。东林书院创建于北宋政和元年即公元1111年，是当时知名学者杨时长期讲学的地方。后废。明朝万历三十二年，也就是公元1604年，由东林学者顾宪成等人重新修复并在此聚众讲学，他们倡导"读书、讲学、爱国"的精神，引起全国学者普遍响应，一时声名大著。顾宪成撰写的名联"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"更是家喻户晓，曾激励过多少知识分子，对我国传统文化思想发展促进极大。有"天下言书院者，首东林"之赞誉。东林书院成为江南地区人文荟萃之区和议论国事的主要舆论中心。2002年全面修复，有石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、道南祠等建筑。
(2)钱钟书故居系钱钟书祖父钱福炯筹建于1923年，其叔父钱孙卿续建于1926年，占地面积为二亩四分八厘八毫(1600平方米)，为七开间三进明清风格又吸取西式建筑之特点。祖父钱福烔题名为“绳武堂”，匾为当时江苏省省长韩国钧所书。钱福烔集经史语撰联悬于厅堂之上，勉励钱氏子孙勤奋读书，安份守业，和睦相处，继承家风。钱钟书在这里度过了童年、少年、青年时期，绳武堂敦厚质朴竞志奋进的门风，都在他心里留下了不可磨灭的印象。
练习六
(一)1.苏州园林不仅具有极高的欣赏性，也极具艺术性和历史文化研究价值。
3.略
4.
(1)苏州园林一般在布局上以水为中心，充满江南情趣
(2)在结构上以小巧取胜，以小见大，移步易影
(3)色彩上粉墙黛瓦栗柱，顺应自然
(4)空间处理上时而开明阔郎，时而曲折幽深，或藏或露，或深或浅，虚中有实，实中有虚
(5)市内布置配以红木家具，名家书画，缀以对联，盆景，显得秀丽淡雅。
5.(1)横云山庄
(2)惠公园
(3)老蠡园
(4)寄畅园
(二)1.金字塔式结构的建筑物，其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同，因此有像冰箱和抽湿机一样的作用
2.研究员纳里曼诺夫在洛德金字塔式建筑物内做实验。
3.使动物遗体成为木乃伊而不腐烂。其他金属物品，也由于水汽迅速散失，而不变质或锈蚀。
4.法老的诅咒，金字塔建造之谜。
练习七
(一)1.线索借代
2.战斗的最前线上,女性出现比较少,因此女卫生员的出现使战士们大为吃惊,从侧面烘托出女卫生员的勇敢
3.(1)表示她在做出抉择前内心的矛盾
(2)她明白了他抱起炸药包要与敌人的碉堡同归于尽
(3)"雕塑般"表明连长听说他们是夫妻后非常震惊,对他们油然而生崇敬之情
4.如第1段"她来的时候,他在擦他的小号.她看了他一眼,就去连长那里报到去了""很多人都不明白,她怎么喜欢和他说话""然而最终,在他和连长之间,她没有选择他"等
5.连长被夫妻二人的英勇无畏的行为所感动,因此他把红布条儿系在小号上,意思是让他们夫妻二人永远在一起.
(二)1.是内心深处，紧紧怀抱不放的，求真求善求美的渴望。
文中作用：升华主题承上启下
练习八
一1.周瑜曹操孙权鲁肃庞统2①河：同“合”②见：通“现”③反：同“返”④简：同"拣"⑤厉：同“历”⑥暴：同“曝”⑦匪：通“非”⑧厝：同“措”
3.①客楚山②庐山③阴山④峨眉⑤黄山⑥巫山
母语，我想对你说
当今时代，语言成了人与人之间交流的工具。英语几乎遍布整个世界，美语几乎占领了大片地域。当世界的东方忽然崛起时，人们看到了那头雄壮的中国雄狮，它的觉醒意味着中文走向世界，中文一下子成为世界语言的主导。母语，我想对你说。
母语，你是这世上最美的几何图案，每一笔都透着东方骨感，每一画都蕴含着中国韵味，每一字都回溯着龙城兴衰。象形会意形声指事是你最好的兄弟姐妹，翻开中文字典，映入眼帘的是你那行行列列横横竖竖密密麻麻的中国字。从少到多，不惜“一”的简洁，更着“一”的骨美。“一”还有无穷的韵美，它像人生之路，从头至尾要清廉俭朴。在“一”上添一笔，变成了“十”、“二”，在添几笔，又变成了各种各样的文字，又出现了变化无穷的读音。有些字甚至比外语还要复杂，但不乏趣味，有些也许简单，但又含哲理。“日”字在古代，写法是一个太阳，一个太阳的中间有一个点，然后就这样传承下来，慢慢的就变成了“今日”的“日”，这是象形字。有些还会表达情感——怜悲忧惧，有些还是个大家族——炮袍跑泡，烧浇侥骁。
母语，你不仅有三千个同胞，更能创造出千千万万的美言佳句。在中国大地上，你是我们最熟悉的搭档，古今多少文人墨客在你的使用下写下了千古名句，传颂至今。一片鸿篇长歌《离骚》是你赋予的精彩，哪怕让最有声有色的歌曲，在你的押韵下也会变得意味深长。当热爱母语的中国人第一次写方块字，一横一竖一捺一撇一弯钩，无数次的修改，无数次的临摹，他们只想把你写得更加赏心悦目，中国人怎么会忘记、会不爱欣赏昔日柳骨颜筋的你，王羲之笔下的你，《沁园春雪》中的你。
母语，我很想对你说，你是我们中华民族的文明，你是我们中国文化的脊梁。
走进荧屏
《伴随我成长的一篇童话》
只要你是一枚天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。——题记
虽然年龄渐渐增长，我却依然很喜欢读童话，依然爱不释手。还记得儿时，总是缠着妈妈，在空闲时、在临睡时，定要讲一个又一个的童话故事，方可安静，方可安睡。而如今虽已是记忆渐远，那个撒娇的女孩，也已不复存在。只有它——《丑小鸭》，依旧是记忆深刻。八年前的今天，我第一次从妈妈口中听到了这个故事，八年后的今天，再度翻开书页，一阵温暖袭上心头。
第一次听到丑小鸭的故事时，我悲喜交集，为小鸭所受的不幸和苦难伤心流泪，又为它最终变成了一只美丽、高贵的天鹅而破涕为笑。那时候，只是单纯的为丑小鸭的种种遭遇流泪欢笑，却从没有思考过这个故事更深层的含义，只是对故事的美好结局存在着憧憬与幻想，渴望有一天，也能够和小鸭一样，最终成为一只美丽的白天鹅。为着这一个美好的梦，我更记住了这一个美丽的故事。
而如今，在重温这个故事，我又意外地收获了截然不同的感受。这只处处受排挤，受嘲笑，受打击的特别的小鸭子，却一直怀有一份美好的梦想，为了这一份美好的梦想，它没有绝望，没有沉沦，在打击面前，它不屈不挠，以执著的态度对待艰难困苦，它相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定会实现，幸福一定会来到身边。经过始终不屈地奋斗，它终于长成了一只美丽高贵的白天鹅，终于实现了自己的梦。这一切，不正源于它心中那一份恒久的梦想吗
心，颤动了。一只小小的鸭子，都有一个这样的梦想，它向往美好、追求幸福，他拼死飞向高贵的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。这不正是我们当代社会青年所需要的精神吗为了理想矢志不移的奋斗。丑小鸭虽丑，虽小，可是，它却是我们学习的榜样，怀着激动地心情再次阅读《丑小鸭》，忽然情不自禁的微笑了，为这只丑小鸭，也为我自己。是《丑小鸭》，点醒了我，曾经的我，不愿奋斗，不愿吃苦，傻傻的等待机遇的降临，总以为幸运女神会眷顾我，却不曾想不经过努力，不付出汗水，成功也掉头而去，在失败面前低头，碰到一点儿小小的困难就轻言放弃，是多么懦弱的表现。是金子总会发光，是人才总会被认可。丑小鸭经历的一系列磨难让它完成了自身高贵的兑变，我生命中的困难和挫折也将是我独特的历炼，终将迎来属于我的鲜花和掌声。
《丑小鸭》，伴我成长，不知道今后再次品读它的时候，又会有什么样的感悟。可是，有一句话，我却牢牢刻印在了心里，永远激励着我，催我奋进——只要你是一枚天鹅蛋，只要你有理想，有追求，并为目标努力奋斗就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
一、成语：1、c2、b3、c4、d5、a6、b7、b
二、古文
(一)喝得痛快——腰间插着——已经——从袖子里2.⑴客人中有姓郭、姓尤的两个人，很懂音乐。⑵在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。3.抛砖引玉或醉翁之意不在酒。
(二)①坏、毁坏;②本来;③模仿、仿效;④理睬。2.①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们的国境。3.①不要不懂装懂，胡乱吹嘘②不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议
(三)1.d(“下”是“使……下车”之意)2.君王(大王、您)将要去哪里(到哪里去)3.贤明，敬重人才，嫉恶如仇。
练习二：
1、(1)短小真实即时方便(一词l分，共4分。若答“网络技术应用”可给l分)
(2)示例：徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。(意思对即可。逗号前1分，逗号后2分，共3分)(共7分)
2、(1)①答案略(评分：3分。要点：算命先生被雨淋了1分.行人都在嘲笑他1分，表述1分)
②崇尚科学，反对迷信。(大意对即可，2分)
3、(1)老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友
(一)文侯与虞人期猎答案
1.①天又下着雨，您准备到哪里去呢(句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译)
2.做人要诚信守时等
(二)齐宣王使人吹竽答案
1.①、给。②通“悦”，喜欢。2.①齐宣王命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继位为王，喜欢一个一个地听艺人吹竽。3.滥竽充数。
(三)邹孟轲母(节选)答案
1.①离开②等到，至。
2.再把家迁到一所学堂旁边。
3.①叙述了孟母三迁的故事。②环境对一个人的成长至关重要。
(四)1.这样尝试着和别人换一下位置，平心静气地揣度它，我果真没有一点过失吗或：如果设身处地，平心静气地揣度它，我难道没有一点过失吗
2.严以律己，宽以待人。或：治学要严谨，不要自以为是。
练习三：
答案1.c2.c3.c4、a5、b6、b7、a8d、
9、(1)第①处删去“的局面”或“格局的”(只删“格局”也可)(2)第②处应将“源流”改为“源泉”(3)第③处应在句末添加“的活动”(4)第④处应将“发展”和“传承”交换位置
10、(1)第1句在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。(2)第4句去掉“多”或“近”。
二1.(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分)
2.(2分)参考示例l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。
参考示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。
(表现手法把握准确计1分，分析恰当计1分;语意相近即可)
3.答案示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。评分：3分，意思对即可。
4、答案要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融)
③对比、反衬评分：2分，答出一点即可。
5.答案示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。评分：2分，意思对即可。
练习四：
一、新闻题1、答案：昨日，国家开通“防‘非典’捐款免费邮汇业务”。不必受主体部分次要信息的影响。
2、答案：①三峡库区“清漂”任重而道远;②提高全社会的环保意识、生态意识刻不容缓(或加大库区“清漂工作”的力度)。
3、此题参考答案
案一：“移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。”参考答案二：“先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。”
二、古诗阅读
1、(1)答案：奔波忙
忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。(2)答案：以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。
2、答案角度提示：
从语言的角度：可分析总体的语言风格;也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。
从形象的角度：可联系诗中意象做具体分析;也可联系写景益状物分析虚实相生、动静皆备的特色。
从表达技巧的角度：可分析白描、渲染、衬托等艺术手法;也可在句法上分析承接的特点。
从评价作品思想内容的角度：可分析作者对“春暮”的态度;也可评价末句暗点“西园”的用意。如答案不在以上角度内，但言之有理也可。
3、(1)答案：诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅(1分);在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情(1分);在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅，风流俊逸(1分)。
(2)答案：①此联以“客子”对“杏花”，以“雨声”对“诗卷”，一我一物，一景一情，情景交融。(3分)②上句写客中吟咏度日的宁静淡泊，下句写杏花春雨的清丽顺适，表达了诗人的淡泊、闲适之情，意境和谐。(2分)
4、答案(1)答题要点：①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等;②亲近自然：“临水”、“稍见初日开”等;③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等;④自由暂不可得的惆帐：“安得”。(意思对即可。)(2)答题要点：①对比：以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合;以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合;节奏优美(或形象丰富，或层次分明)，意境深阔、淡雅(或幽静、清新)。(其它看法，言之成理亦可。)
练习5：
1、c2.d3.a4、c5、a6、b
7、喧番瀚幻
8、(1)五岭逶迤腾细浪(2)像春蚕在咀嚼桑叶(3)烽火连三月，家书抵万金(4)烟笼寒水月笼沙(5)尚思为国戍轮台(6)干戈寥落四周星(7)海内存知己，天涯若比邻(8)决眦入归鸟(9)乱花渐欲迷人眼(10)自缘身在最高层
9、此题答案不唯一，只要“精神品质”与“事例”相吻合，概述语言简洁，通顺，就算对，给2分。示例：“筑路中，不畏艰难困苦，坚持与天斗、与地斗、与错误思想作斗争。(表现出与一切困难作斗争的顽强精神。)”“在烈士墓前的沉思中，他对共产主义事业无限忠诚，愿将自己的一切献给这个人类最壮丽的事业。”
10、(1)成语：追悔莫及，悔过自新，悔不当初;名言：诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。(托富勒)由于软弱才能做的事情，倘若在做了之后还感到懊悔，那便是更加软弱。(雪莱)每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。(前苏联奥斯特洛夫斯基)歇后语：亡羊补牢——悔之晚矣。酒醒不见烤牛肉——悔之莫及。
(2)a示例：近处，洪水涛涛，有两个人爬到了一个大斧把上逃生，其中一个人说：“这棵树如果晚砍几天该多好。”这块巨大的斧头斜砍在一个大树墩上。在滔滔的洪水、排排巨浪中，远处隐约可见的一个个被水淹没的屋脊。
b示例：树被砍光了，生态发生变化，现在轮到人类遭殃了，这时已“悔”之晚矣。
11.抗清事业难成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，对此心中怎能无所留恋
12.同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、誓死如归的精神。
异：《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。
13、①门评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
14、①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
15.前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的'影子来间接表现月光的明亮;
后者则是单纯用直接描写来表现“朝日始出，夕舂未下”时月光的别样趣味。
16、工作原理：太阳能电池是一种利用“光电效应”的原理，将光能变换成电能的能量转换器，当电池受到光照射时，电池内就会产生电动势或电流。在实际运用中，通常是
将太阳能电池串联或关联起来组成太阳能方阵。并安装蓄电池，保证在夜晚或阴雨天太阳不露面时也能连续供电。(有三层意思，答对一层给2分)
17、“这样”指代：将几片或几十片单个的太阳能电池串联或并联起来，组成太阳能方阵。“它”指代：机翼表面上装置了1。6万多个太阳能电池。
18、“说到太阳能电池，它的身影几乎随处可见。”
19、①愉悦、叹服。因为“新奇”，且“为大自然的睿智和机巧所叹服”。②惊呆。因为外形“悲壮而惨烈”，但又“给人以悲壮的警示”
进入专题大全20、①大榕树追求一种自然、协调的美，于是便在生存的内核里生发出艺术的光杯。②胡扬追求的是警示人类，所以用生命凝结成一座墓碑。
21、“几乎全部”表示“绝大部分”，强调胡扬生长环境的恶劣;“奋力”表示“用尽全力”，强调它为了生存付出了最大的最艰苦的努力。这句话生动地展现了胡扬顽强不屈、傲然挺立的精神品质，表达了作者对它的满腔崇敬。
22：①第一问：运用了“颂扬先抑”的手法;第二问：构成全文的波澜，为写胡扬作铺垫、蓄势，表明胡扬点缀了大自然，振奋了人的精神。(答第一问给2分，答对第二问给4分;只要大意符合，语句通顺，就算对)②“大榕树”象征着生活中那些“靠智慧取悦别人”的人。“胡扬”象征着生活中那些顽强不屈、不惜以自己的生命为代价替人们谋福利的人。