从隋朝到清末，中国的科举制度延续了近1300年。读书人为能中举，寒窗苦读一生。其中，确实涌现了不少人才，为朝廷选拔官员起了作用。
南宋年间，江南就有这么一例。考生名叫赵哲，主攻《易经》。《易经》即《周易》，为《五经》之一。谁知，去年科考与《易经》无关，他扑了个空。今年，他想改攻《论语》，但拿不定主意，就去拜访拆字名家朱安国，并说明来意。
朱安国说：“我只以字说事。说吧，你想让我拆什么字？”
赵哲写了个“易”字：“就拆‘易经’的‘易’吧。”
朱安国仔细看了看：“这个‘易’，上面像‘且’，下面是‘勿’。既然是‘且勿’，那你暂且勿要改变，还是继续攻‘易经’吧。”
赵哲听从朱安国的话，继续钻研《易经》。两年后会试，题目果然跟《易经》有关。赵哲烂熟于心，下笔有神，简直是文不加点，一举中了贡生。
赵哲十分感谢朱安国。但说到底，这还得归功于自己的钻研。至于朱安国拆“易”字押中了题，只能算瞎猫碰上死老鼠——撞上啦。
这里，“易”是个会意字。甲骨文中，它是“赐”的本字，把一个容器的酒水倒入另一个容器中，表示给予的意思。金文则出现两种字形：一种是省去一个器皿，另一种是省去左半个器皿并换成“貝（贝）”。小篆承接金文这两种字形，楷体则分别写作“易”和“賜”，“賜”又简化为“赐”。
THE END