写作目的：引起听众的注意，激发听众的兴趣，为后续的演讲内容做铺垫。
要求：简短明了，可以使用一些修辞手法如排比、设问等，使语言更具吸引力。
示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我站在这里，要和大家谈谈一个我们日常生活中不可忽视的话题——青春与梦想。你们是否曾经想过，青春究竟意味着什么？梦想又是如何影响我们的人生轨迹？
二、主体部分（约300-400字）
1．第一段（约100字）
写作目的：明确演讲的主题，提出主要观点或论点。
要求：观点明确，逻辑清晰，可以使用一些事实、例子来支持观点。
示例：青春，是生命中最宝贵的财富，它充满了活力与激情。而梦想，则是我们前进的动力，它指引着我们前进的方向。青春与梦想的结合，就像是火花与火焰的碰撞，能够点燃我们内心的激情，驱使我们不断前进。
2．第二段（约100-200字）
写作目的：进一步阐述观点，提供具体的论据或例子。
要求：论据充分，例子生动，能够增强演讲的说服力。
示例：记得有一位伟人曾经说过：“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。”确实，青春不仅仅是一段年龄上的界定，更是一种精神面貌的体现。当我们怀揣梦想，勇往直前时，我们的青春才会焕发出最耀眼的光芒。
3．第三段（约100-200字）
写作目的：对观点进行总结，强调演讲的核心思想。
要求：语言简洁有力，能够给听众留下深刻印象。
示例：因此，我想说，让我们珍惜青春，勇敢追梦。不管前方有多少困难和挑战，只要我们心中有梦想，有信念，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。让我们一起，用青春书写梦想，用梦想点亮人生！
三、结尾（约100字）
写作目的：总结演讲内容，呼吁听众采取行动或持有某种态度。
要求：简洁明了，具有号召力。
示例：亲爱的同学们，让我们携手共进，用青春和梦想书写属于我们的精彩篇章！谢谢大家！
一、引言
在撰写初中演讲稿时，一个吸引人的引言至关重要。引言应该简洁明了，立刻吸引听众的注意力。可以使用引人入胜的故事、有趣的比喻或者令人震惊的事实来开启演讲。
二、明确主题
确保演讲有一个明确的主题，并在整个演讲过程中围绕这个主题展开。主题应该与听众的兴趣和知识水平相符合，同时具有教育意义。
三、分点明确
为了使演讲更具条理性和说服力，应该将演讲内容分为若干个主要观点，每个观点都应单独成段，并且用清晰的标题或句子进行概括。这样可以帮助听众更好地理解演讲内容，并在脑海中形成清晰的思路。
四、内容详实
每个主要观点都应该用具体的事例、数据或论据来支持。这些详实的内容可以增加演讲的说服力，使听众更容易接受演讲者的观点。同时，要注意选择适合初中生理解水平的例子和论据。
五、使用生动的语言
生动的语言可以使演讲更加有趣，吸引听众的注意力。可以使用比喻、拟人等修辞手法来丰富语言，让演讲更具感染力。同时，注意语速和语调的变化，以增强演讲的感染力。
六、结尾有力
一个有力的结尾可以给听众留下深刻的印象。可以总结演讲的主要观点，强调演讲的核心思想，或者提出一个引人深思的问题。此外，还可以使用一些鼓励性或感谢性的话语来结束演讲，使听众对演讲者产生好感。
七、练习和修改
总之，撰写初中演讲稿时，要注意引言的吸引力、主题的明确性、分点的清晰性、内容的详实性、生动的语言、有力的结尾以及练习和修改的重要性。通过遵循这些技巧，可以撰写出一篇优秀的初中演讲稿，为演讲者赢得听众的认可和支持。
第一段：引言（约50字，目的：吸引听众，引出主题）
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我站在这里，深感荣幸能与你们共同探讨一个深具启发的主题——“坚韧不拔的力量”。这个主题如同一束光芒，照亮我们面对挑战和困难的道路。
第二段：重要性分析（约150字，目的：阐述坚韧不拔精神的重要性）
在这个日新月异、充满竞争的时代，坚韧不拔的精神显得尤为珍贵。它如同航海者的指南针，在风浪中指引我们前行。这种精神不仅能帮助我们克服困难，更能塑造我们坚定的性格，使我们在面对生活的各种挑战时都能从容应对，坚持不懈地追求我们的梦想和目标。
第三段：案例分析（约150字，目的：通过实例说明坚韧不拔精神的成功应用）
以一位著名的科学家为例，他在追求科学真理的道路上经历了无数次的失败和挫折。然而，他并未因此而放弃，反而以更加坚定的信念和更加努力的姿态继续探索。最终，他取得了重大的科学突破，为人类社会带来了巨大的进步。这个例子充分证明了坚韧不拔的精神对于成功的关键作用。
第四段：个人责任与行动（约150字，目的：强调个人在培养坚韧不拔精神方面的责任）
作为新时代的青少年，我们有责任培养这种坚韧不拔的精神。面对生活中的困难和挑战，我们应该勇于迎难而上，不断提升自己的能力和素质。同时，我们也应该学会从失败中汲取教训，从挫折中寻找动力，以更加坚定的信念和更加努力的姿态去追求我们的梦想和目标。
第五段：总结与呼吁（约50字，目的：总结全文，鼓励听众培养坚韧不拔的精神）
综上所述，坚韧不拔的精神是我们取得成功的关键。让我们共同努力，培养这种宝贵的精神品质，为自己的未来打下坚实的基础！
谢谢大家！（鞠躬）
1．题目一：阅读下面的材料，根据要求作文。
①黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。——《朱子家训》
②劳则思，思则善心生。——《国语》
③民生在勤，勤则不匮。——《左传》
④劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
“五一”国际劳动节到来之际，校团委拟开展“劳动在我身边”主题演讲。请你写一篇演讲稿。
要求：①结合材料内容及含意完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚；⑥不少于600字，最多写满格。
2．阅读下面的文字，按要求作文。
①同学们入团时，面对团旗庄严宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团……”
②2020年，来自各行各业的无数志愿者积极参与疫情防控服务，从做“摆渡人”志愿者，为“方舱医院”等运送食物器具；到做“温暖人”志愿者，为“隔离观察”的群众送菜送物；再到“守护人”志愿者，为车站、路口提供防控检查服务等等，做出了积极的贡献。
③中国人民志愿军抗美援朝，保家卫国。志愿军战士“一把炒面一把雪”，风餐露宿；松骨峰战斗以少胜多，阵地上枪支完全摔碎，百名战士歼敌三百，很多战士与敌人同归于尽，情景极为壮烈……
毕业前夕，学校举行“志愿与行动”主题演讲比赛，请写一篇演讲稿，谈谈你的联想、感悟与思考。
要求：①不少于600字；②题目自拟，立意自定；③符合文体特征；④不得抄袭和套作；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
3．作文。
仰望星空，总有英雄，以脊梁撑起民族的振兴，邓稼先、袁隆平、吴孟超……他们像星辰一样，在中华民族的成长史上，熠熠生辉，光芒永存。
李兰娟院士在一次讲话中说：“这次疫情结束之后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生观、价值观……让孩子们真正明白偶像的含义！……少年强则国强，要为祖国未来发展培养自己的国之栋梁！
有网友说：我们无法抵御浪潮，但请永远记得灯塔！
在两个百年交汇之际，校团委组织以“仰望星空”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。
要求：①题目自拟；②不少于600字。
1．“五四”青年节，学校将举办以“做有梦青年、追梦青年、圆梦青年”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿，向全校师生演讲，号召同学们做追梦者，做圆梦人，在逐梦的路途上脚踏实地、行稳致远。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
2．阅读下面材料，按照要求完成写作。
不要赶路，去感受路。
请你在以下任务中选择一项，完成一篇作文。
要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实的校名、人名及个人信息；不少于600字。
3．世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相之后，依然热爱生活。
——罗曼罗兰
无孤何人，无论何时，人们总是在乌云周围寻索着浪漫的微光活下去。
——村上春树
2023已开启，新的挑战即将到来，请你写一篇演讲稿参加学校“未来，你好”主题演讲活动,当一名追光要求：①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等大写字母代替;③不得抄袭。少年！
4．生活中，你会遇见许多有意义的行走——或是在研学中寻觅到一方诗意田园，或是在经典中见识他人不一样的行走，或是开启一趟别开生面的阅读旅行……认真回顾，你生活中有哪些难忘的“行走”，让你收获良多。仔细思考，身边关于行走有不同见解：走得太快，来不及驻足欣赏沿途美丽的风景，可能会错过了一些人、一些事；走得太慢，流连在缤纷的风景中，可能会迷失了方向。
请从以下两个写作任务中任选一个进行写作。
任务一：讲述经历。以“不一样的行走”为题目，记录你学习生活中的独特经历和收获。
要求：①任务二自拟题目。②不少于600字。③不能写诗歌。④文中不要出现真实的地名、学校名和人名。
5．阅读下面的文字，完成写作。
范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”
梁启超说：“敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此。”
陶行知说：“我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造成不单调。”
古往今来，时代有时代的大潮流、大节奏，我们也要自己的小浪潮、小节奏。跟着时代奔跑，也别掉了自有节拍，别失了自己本心。
对此，你有怎样的联想和思考？请选择一个任务进行写作。
写作要求：①任选其一写作；②题目自拟；③不少于600字；④不出现透露作者身份的信息。
6．校文学社团面向全校师生征稿，请按要求作文。
【材料一】
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
——《周易》
【材料二】
时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。
【材料三】
“我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪。”
——习近平新年贺词
上述材料引发了你怎样的联想和思考，请从下面三个任务单中任选其一，完成写作，不少于600字，不得出现真实人名、校名。
7．新时代的少年，厚植爱国之情，砥砺家国情怀，激发使命担当。你将作为学生代表，在周一的升旗仪式上，以“我的青春，我的国”为主题发表演讲，现在请先撰写演讲稿。
要求：①不以主题为题目，自拟题目；②不少于600字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
8．班级拟开展“君子自强不息”的综合性学习活动，在语文老师分配搜集资料、调查访问等任务时，有同学发了牢骚：“都初三了，还搞什么活动啊，不如发张试卷考考，反正最后都是考试。”也有同学指出，作为育才学子的我们不能只读“有字之书”而忽视“无字之书”，要懂得“实践出真知”的道理，才能真正做到“知行合一”。
这引发了你怎样的思考？请自拟题目，撰写一篇演讲稿，发表你的看法。
9．阅读下面的材料，根据要求写作。
前不久，有媒体发表了一组题为“一臂之力”的照片：河北某村，江浙医护人员为当地百姓进行核酸采样；小区门口，社区志愿者为居民采购蔬菜等生活物资；学校走廊，提前返校的学生正在协助进行喷洒消杀……
在社会各个领域，无数个平凡人用他们的“一臂之力”，撑起了一片片美丽的天空。一臂之力，人人可为，众人合力，能移泰山。
团县委要在政府广场开展“贡献一臂之力，创造幸福生活”主题宣传活动，你以初中生代表的身份受邀参加。请你写一篇主题演讲稿，向广大市民说说你的感受与思考。
要求：①选好角度，确定立意，自拟标题；②不少于600字，书写规范工整；③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
10．下面材料引发你怎样的联想与思考？请按要求完成写作。
成功，或者站在某个巅峰，是多么让人迫不及待的事。于是，人生突然被分成无数个目的地，我们目标明确，一骑绝尘。“来不及了”一名三年级的小姑娘在操场边忧伤地说，“来不及了，如果我这个暑假不把数学补上去，一切都来不及了。”名校毕业的父亲当众发誓：如果儿子在15岁之前没考进世界前5名的名校，他就承认失败。
就这样，我们把世界当作旷野，奋力跑过，把人生当作登山，一座一座征服之后，或是成为所谓的孤独的王者，或是在人工赛道上成为按照程序和指令运行的机器。
（2）文体自选（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）不得套写、抄袭，不得透露真实信息。你可以叙述经历，表达感悟；
你可以用书信的方式和某人探讨看法；
你可以写一篇演讲稿，向同学表达你的观点；
你可以进行文学创作，展现你的认识与思考
……11．写作
欧阳修遭遇贬谪却与民同乐，选择了政治宽简的为官理念；范仲淹遭遇贬谪却政绩卓著，选择了“先忧后乐”的爱国情怀：陶渊明辞官归隐却饮酒采菊，选择了怡然自得的田园生活：苏轼仕途坎坷却随遇而安，选择了乐观旷达的人生态度……
人生处处都是选择，不同的选择带来不同的情感体验和人生路径。
请同学们围绕“选择”这一话题，在任务A、B中选一个任务，自拟题目，完成写作。
任务B：以“选择”为话题，写一篇演讲稿，参加学校演讲比赛。
要求：
①根据自选任务，在答题卡相应的位置，写上任务选项。
②题目自拟，符合文体特征，不得套作。
③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息，如果不可避免，请用XX代替。
④书写工整、规范、美观。
…………
参考答案
真题回顾
1．【答案】例文：
逐劳动之光扬时代之帆
亲爱的同学们：
大家好！热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神州大地上，人们一直是在用劳动创造财富与幸福。这是无可争议的，然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一起去探讨吧——探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆！
感谢您的支持，我会继续努力的!
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