2024年宁波市职业技能竞赛营养配餐员技术文件

依据国家职业技能标准,注重基本技能,体现现代技术,结合行业实际,在命题内容上力求体现“以职业活动为向导,以职业技能为核心”的指导思想,在命题编制结构上,针对营养配餐从业或行业领域,按照实操方式进行命题组合,竞赛考核尽可能体现营养配餐职业综合能力要求,并对营养配餐行业技能人才培养起到示范引导作用。

三、竞赛考核方式

四、竞赛实操技能考核规范

(一)实操技术描述

营养配餐员主要是根据用餐人员的不同特点和要求,运用营养学的基本知识配制适合不同人群合理营养要求的餐饮产品的人员。历经20余年的发展,2022年首次举办国家级二类赛事。本次比赛按照本项目试题文件要求,根据9种不同人群类别:孕妇、儿童、老人、高温作业人员等不同人群类别进行人群对象信息收集、营养素计算,并通过人群营养食谱的编制、制作与调整建议等,以满足用餐对象的营养需求。掌握对用餐对象的调查描述分析以上特定人群的食谱设计、主食菜肴制作,完善建议等。

(二)技能操作

3、技能操作成绩中“一日带量食谱设计”成绩占总分的30%,“午餐菜肴现场制作”成绩占总分的70%。

(三)评分细则

配分

项目

考核要点

具体评分标准

分值

100分

一日带量食谱设计

主食菜肴原料配比及营养搭配

1、考察主食菜肴原料的配比是否科学合理;

2、营养搭配是否均衡多样,是满足营养学的基本要求。

3、评估参赛者对原料营养成分的了解程度

20分

配餐创意

考察配餐方案的创新性和独特性,是否具有新颖性、实用性和吸引力。

10分

午餐菜肴现场制作

15分

菜肴口味

1、评估菜肴的口感和风味,包括咸淡、酸甜、苦辣、软硬、爽滑、稀稠、气味等;

2、是否满足特定人群的口味需求。

30分

展示与呈现

评估成品菜肴的摆盘、色彩搭配和整体美感,是否具备吸引人的视觉效果。

总体表现与印象

综合评估参赛者在竞赛过程中的整体表现,包括仪态、态度、沟通能力等,给出总体印象分。

(四)命题方式

按照《营养配餐员国家职业技能标准》高级工等级要求编制,采用理论知识加操作技能的方式。

(五)评判办法

1.竞赛设裁判长1名,裁判员4名,裁判长负责整体评判工作的监督、组织、指挥、协调及处理比赛中遇到的问题,确保竞赛公正、公平。

2.竞赛设计分员1名、复核员1名。

(六)竞赛环境及场地

1.竞赛环境安静、整洁,设立紧急疏散通道、消防设施、医疗服务站等。

2.竞赛赛场配备比赛所需的设备设施(见表1)。3.比赛场地附近设评判室1间及候考间1间。

表1赛项主要操作设备和安全设备一览表

序号

设备

型号规格

数量

1

无鼓风燃气炉

一体

1台

2

单星水槽

500*500*800(mm)

1张

3

不锈钢操作台

1800*800*800(mm)

4

不锈钢油缸

21*17(cm)

1个

5

不锈钢炒勺

16*11(cm)

6

不锈钢漏勺

16*8(cm)

7

烤箱

三层

1台(公用)

8

砧板

38*9(cm)

9

不锈钢调味碗

13*4(cm)

10

不锈钢上浆碗

19*6.5(cm)

11

不锈钢漂洗盆

31*8(cm)

12

小毛巾

1条

(七)赛场预案

根据技能竞赛的要求,编制紧急情况处置预案。对处理各种可能出现的突发状况进行事先演练,确保赛项顺利进行。

(八)赛项安全

赛项安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件,是赛项筹备和运行工作必须考虑的核心问题。采取切实有效措施保证竞赛期间参赛选手、裁判员、工作人员及观摩人员的人身安全。

1、在赛前组织专人对比赛现场、交通保障进行考察,并对安全工作提出明确要求。赛场的布置,赛场内设施设备,应符合国家有关安全规定。如有必要,也可进行赛场仿真模拟测试,以发现可能出现的问题。承办方赛前须按照赛项规程要求排除安全隐患。

3、赛场环境中存在人员密集、人流交错的区域,除了设置齐全的指示标志外,须增加引导人员,并开辟备用通道。

4、竞赛期间,承办方应在赛场管理的关键岗位增加力量并建立安全管理日志。

5、参赛选手进入工位、赛事裁判工作人员进入工作场所,严禁携带通讯、照相摄录设备,禁止携带记录用具。如确有需要,由赛场统一配置、统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。

五、竞赛排名规则

竞赛成绩按理论知识成绩占20%和技能操作成绩占80%计算综合成绩,综合成绩决定参赛者名次,如综合成绩相同,则以技能操作成绩高低决定最终比赛名次。

THE END
1.营养配餐岗位职责营养配餐工作内容任职条件1.熟悉营养学知识,具备食品相关专业基础知识 2.具有良好的沟通协调能力、创新能力和团队合作意识 3.有较强的责任心和良好的职业道德操守 4.具备良好的学习能力、抗压能力和应变能力 5.熟练使用office办公软件 登录后查看全部 营养配餐简历模版 民航/铁路/公路/水路客运营养师简历模版 https://www.liepin.com/gw/yingyangpeican/
2.营养配餐员和营养师的区别是什么?网友(匿名用户)职场问答营养配餐员和营养师的区别是职责不同:营养配餐员的主要职责是食谱编制和营养餐制作等有关的工作;营养师的主要职责是从事咨询、营养指导、和营养知识宣教等营养顾问工作。营养师的具体工作职责是:1、提供专业的营养咨询服务,采集、分析客户的饮食、运动及生活习惯等信息,提供合理的营养配餐建议和身体健康状况分析;2、制https://zq-mobile.zhaopin.com/zpdOutputQuestionForXZH/7175373
3.营养配餐员国家职业标准培训中级营养配餐员的教师应具有本职业高级以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格;培训高级营养配餐员或技师的教师应具有本职业(或相关职业)技师以上职业资格证书,并具有2年以上的工作经验或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 http://www.hebjxw.com/showinfo_zxzk.asp?id=3987
4.营养配餐员国家职业标准营养配餐员。 1.2 职业定义 根据用餐人员的不同特点和要求,运用营养学的基本知识配制适合不同人群合理营养要求的餐饮产品的人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级,分别为:中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)。 http://www.cnsdjxw.com/news_brows.asp?id=3216
5.国家营养配餐员职业技能培训招生简章营养配餐员 为贯彻落实党中央,国务院决策部署,实施职业技能提升行动,响应株洲市及各区人社局的号召特此申请开办培训班。 免费培训补贴人员范围 1 贫困家庭子女 2 应届高校毕业生(含技师学院高级技工,预备技师和特殊教育院校职业教育类毕业生) 3 城乡未继续升学的应届初高中毕业生 https://www.meipian.cn/2p4njgyg
6.2024取消11项职业资格(营养配餐员和公共营养师有什么不一样吗网上有关“2024取消11项职业资格”话题很是火热,小编也是针对营养配餐员和公共营养师有什么不一样吗寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。 一至2024年12月止 取消的职业资格证 国务院决定取消的职业资格许可和认定事项目录年11月24日发布 https://m.shenchuang.com/scnews/20240621/1803835223239168002.html
7.营养配餐,一个400万人才缺口的行业(5)运动类营养师从事健身房和体校的营养配餐工作以及营养指导; (6)美容类营养师从事美容保养、手术整容后恢复期的营养咨询和指导; (7)医院类营养师从事入院病人、疗养院人士的膳食配餐工作; (8)管理类营养师从事餐饮酒店高级管理、担任职业点菜师、专业配餐员; https://www.bjxdf.com/home/hydt/info/id/6301/catId/74.html
8.营养配餐员开展职业技能比武南报网讯(记者 余梦迪 通讯员 宁工萱)日前,2024年南京市职工技能大赛营养配餐员职业技能竞赛决赛在南京夫子庙烹饪学校举行,来自全市的营养配餐精英同台竞技、相互切磋,展示他们在营养搭配与烹饪技艺上的才能。 竞赛由建邺区总工会、区人力资源和社会保障局联合承办,旨在提升营养配餐行业的专业水平,推动健康饮食理念的https://m.sohu.com/a/828054234_121388342/
9.营养配餐与设计(第三版)(“十二五”职业教育国家规划教材高等膳食、营养与人们生活息息相关,合理营养是健康的基础,营养配餐是实现合理营养的重要途径。培养营养配餐的专业人才即是推动社会实现合理营养的有力保证,更是社会进步发展的需要。本教材依据中国营养学会发布的《中国居民膳食指南(2016)》对不同人群的 营养需求及营养配餐进行了重新修改与完善,增加了患有肿瘤人群的营养指导http://edu.chlip.com.cn/blog/book/detailByIsbn/ISBN%20978-7-5184-3207-3
10.营养配餐员职业基本要求营养配餐员职业基本要求 职业道德基本知识 (1) 忠于职守,热爱本职。 (2) 讲究质量,注重信誉。 (3) 钻研业务,开拓创新。 (4) 遵纪守法,协作互助。 基础知识 常用烹饪原料基础知识 (1) 蔬菜类。 (2) 水产类。 (3) 畜禽类。 (4) 粮食类。 https://www.oh100.com/peixun/yingyangpeicanyuan/3203.html
11.营养配餐培训专项技能班3.营养配餐员与公共营养师的区别? 公共营养师主要从事营养咨询、营养指导、营养知识宣教等营养顾问工作和根据不同人群和年龄,进行营养食谱编制指导工作,属于职业技能型人才。 4.营养配餐员报考条件? (所列条件具备其一) 中级 (1)取得餐饮职业(如烹调、面点、餐厅服务等)初级以上职业资格证书或连续从事餐饮相关职业(如https://www.houxue.com/kecheng/952982/
12.专业推荐营养配餐:一个400万人才缺口的行业院系建设目前在很多的大专院校中还开设了专门的营养配餐专业,今天小编要为大家介绍的就是营养配餐专业,看看这个专业学什么?课程有哪些?毕业后好就业吗?就业前景如何?接下来就和小编一起去了解下吧。营养配餐专业是一门专科类专业,属于旅游学科。其主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握营养配餐专业https://www.sntcc.cn/jyjx/yxjs/202302/189.html
13.“十四五”职业教育国家规划教材营养配餐与设计(第三版)《“十四五”职业教育国家规划教材--营养配餐与设计(第三版)》作者:中国旅游出版社,出版社:2023年8月 第3版,ISBN:49.80。本书分为绪论、营养配餐基础、膳食调查、营养食谱编制、不同人群的营养食谱设计、疾病患者的营养食谱设计、https://m.kongfz.com/item/62907603/
14.营养配餐员(高级)国家职业技能等级认定培训教程(国家基本职业培训促进国家基本职业培训 包制度与职业技能等级认定制度的有效衔接, 进一步规范培训管理, 提高培训质 量, 中国就业培训技术指导中心、 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织 有关专家在 《营养配餐员国家职业技能标准 (2021 年版)》 (以下简称 《标准》) 制定工作基础上, 编写了营养配餐员国家职业技能等级认定培训https://www.bookskys.com/books/book_893857498.html
15.烹饪营养与配餐/中等职业教育中餐烹饪与营养膳食专业系列教材简介,目内容简介: 《烹饪营养与配餐/中等职业教育中餐烹饪与营养膳食专业系列教材》共分4个模块,分别是走进营养、识别营养、保护营养、调配营养。以学生熟悉的案例进行导学,生动活泼,版面新颖,图文并茂,适合学生阅读。本着“以能力为本位,以应用为目的”的原则,本教材中还设计了学生活动、讨论探究、调查分析等板块以培养学生https://www.jd.com/productjs/9b8b4d756f822485.html
16.《营养配餐员(中级)当当网图书频道在线销售正版《营养配餐员(中级)--国家职业技能等级认定培训教程》,作者:中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会,出版社:中国劳动社会保障出版社。最新《营养配餐员(中级)--国家职业技能等级认定培训教程》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息http://product.dangdang.com/29615341.html
17.漯河食品工程职业大学基本修业年限三年职业面向面向营养配餐员等职业,营养膳食设计、营养餐烹饪、厨房管理等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和饮食营养、烹饪原料、烹饪工艺等知识,具备营养膳食食谱设计、营养膳食制作、餐饮食品安全控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事营养膳食设计、营养餐烹https://www.gaokao.cn/gk-mb/121/2453
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