卢氏县兴贤里幼儿园贫困生资助工作实施方案
按照卢氏县教育体育局卢教文字【2023】126号文件,卢氏县教育局关于做好2023年秋季学生资助工作的通知，做好2023年秋季学期学生资助工作，切实保障家庭经济困难学生“精准资助，应助尽助”，全面落实各项学生资助政策，特制定兴贤里幼儿园贫困生资助工作实施方案。
一、成立贫困生资助工作领导小组
组长：贾万霞（园长）
副组长：杜丽丽（主管副园长）
主管主任：刘胜男（总务主任）
资助人员：张小涛
成员：杨佳佳吕攀婷贺莹李敬常梅静杨雯
二、成立贫困生资助工作评审小组
刘明军（学生家长）李天星（学生家长）
三、宣传发动
四、资助对象
脱贫享受政策户、风险未消除的监测对象户和特殊困难群体的在籍在校学生。
五、资助标准
每生每学期：生活费200元，保教费300元。
六、办理程序
1.资助申请
2.资格认定
幼儿园贫困生资助工作平评审小组对申请资助学生资格进行评审认定。
3.公示
幼儿园将评审通过的学生在幼儿园内显著位置公示7天。公示信息不能涉及学生隐私。如有异议的，评审小组3个工作日内予以答复。
4.上报
5.资金发放后，家长在领取资助资金表上签名确认，送达温馨告知书。
6.各班级做好资助育人教育。
七、做好资助工作总结
八、工作要求
2.严格资助工作程序，严禁弄虚作假，不冒领、套取资助资金。
3.各班老师清楚上交幼儿的家庭情况，及时家访，确认申请的真实性。
4.做好资助育人工作。
5.及时做好档案归档工作和全国学生资助系统录入。
卢氏县兴贤里幼儿园2023年春季学期
资助工作总结
兴贤里幼儿园根据上级资助工作部署，及时成立2023年春季学生资助工作领导小组与评审认定小组，将学生资助工作与教育教学工作同谋划、同部署、同推进，切实保障因各种原因家庭经济困难学生的求学和基本生活需求，认真领会卢氏县教育体育局卢教文字【2023】51号文件精神，全面落实各项学生资助政策。
一、做好资助政策宣传。
二、做好排查，精准掌握应享受资助学生基本情况。
根据局提供的可享受政策的监测对象和脱贫享受政策户信息，认真比对提出资助申请的学生144人。在先前排查的基础上，教师深入学生家中，及时开展申请资助学生的情况排查。共排查学生211人，进一步了解其家庭情况和资助诉求，精准掌握了应享尽享困难学生基本情况。
三、评审小组通过认真比对数据，公开、公平、公正评议。
对提出申请的144名学生，根据局提供的可享受政策的监测对象和脱贫享受政策户信息，以及学籍信息，认真比对出符合资助政策的学生132人。评审认定脱贫户130人，风险监测户2人，符合资助政策，给予资助。其中11名学生因年龄不够不能注册学籍，1人提出申请后转学，共12名学生不符合资助政策不予资助。享受资助学生132人，经公示，上报局资助中心予以资助，资助金额6.6万元。
四、做好资助育人工作。
及时发放“2023年春季学生资助温馨告知书”，加大对享受资助学生的学习关怀、情感关怀、人文关怀，让他们感受到党和政府的温暖。积极引导享受资助学生增强自立自强、感恩报国的责任感和使命感。
六、教育教学
兴贤里幼儿园2023--2024学年教学工作计划
一、指导思想
本学期，我园将连续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲领》为根据，以我园教育教学工作的实际水平为动身点，以提高教育教学水平和教师专业素养为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成情形，将全面展开以增进幼儿全面发展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改进并提高教育教学质量，增进我园教育教学水平不断提高。
二、工作重点
1.加强日常教育教学常规管理，提高教学质量
2.展开园本教研及培训活动，提高教师专业素养
3.增强对年轻教师的业务管理，使其快速成长
三、主要工作及措施
(一)加强理论学习，提高教师素养
1.年轻教师的理论知识学习
由于我园年轻教师较多，在他们进行教学实践的进程中，应当不断为其充电，加强教师理论知识的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种教育杂志及《幼儿园教育指导纲领》中的内容，共同探讨好的教育方法，认真做好学习记录，并在学习进程中鼓励教师谈体会与心得，并结合自己的教育实践找差距，以使教师更快成长。
2.园本培训活动
3.深入认识教研
（二）加强教育教学常规的管理力度，促教学水平不断提升
1.班级管理工作
加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识，提高其管理水平、决策水平及和谐水平。本学期初，要求班主任制定出相应的班级教学管理计划。计划的内容从以下方面着手，制定每周的学习计划，公道分配班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、积极与家长沟通，将其先进的管理思路、全新的工作理念、杰出的管理方法至于计划中，和谐配置好班内教师的工作，共同搞好班级工作。
2．展开互动是听、评课活动
3．完善教师备课制度
本学期，我园为教师的备课办公室新增了网络服务，增加了电脑设备以供教师上网查阅资料。加强对教师集体备课活动的管理，发挥教研组和备课负责人的作用，以年级组为单位备课，每周二为小班组，每周三为中班组，每周四为大班组。
4．深入展开随堂听课活动
随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在一定程度上能着落教师组织教学活动的压力，减少教师的紧张情绪，又能起到督促教师为教学活动做积极认真的准备。本学期，我们规定教师每周必须听取他人一节教学活动，可自由挑选听课对象，由教研组长跟随听课，并对执教者提出公道、有效地改进方法，提高教师的课堂教学质量与组织活动的技能。
5．加强幼儿一日生活常规的管理制度
一日生活常规的好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织活动的质量。本学期三月份，我们将重点加强此项工作的管理力度，第一组织全园教师进行“如何培养幼儿良好的常规“的培训，深入各班级做好检查、指导与监督工作。从幼儿入园到离园的每一个细小的环节展开的井井有条，保持整齐性与秩序性。从中找方法，学体会，保证教学活动丰富多彩，户外活动有条不紊，以培养幼儿良好的生活及学习习惯。
三、发掘家庭教育资源，促家园共育双丰收
幼儿家长是一个重要的教育资源。上学期，我园广泛发掘家庭教育资源，相继展开了以家庭教育为主的各项家园共育活动。成立了“家长委员会”展开了“家长助教”“家庭教育体会交换”及“家长讲座”等活动，收到了家长的认可与歌颂。本学期，我园连续将家长先进的教育思想及成功的育儿体会广泛吸取，以“家委会”成员为主，带动更多家长参与幼儿园的活动。
1．“家委会”人员制定本学期家长工作计划，将本学期家长工作的内容整理、编辑并作为幼儿园工作计划的参考。
3．指导班级展开好家长园地及家园共育活动。家长园地或家园共育是以文字的情势定期对家上进行指导的一种情势，其内容包括家园合作的方方面面：儿童身体与心理的发展特点，家庭教育方法指导，新的教育观念，班级近期的活动，孩子的作品，家长需配合的事项等。并留出间隙让家长谈心得、体会、提建议等。
卢氏县兴贤里幼儿园2023-2024学年上期
教研活动方案
一、活动目标
根据幼儿园教研计划，本学期的教研活动继续侧重于教师在实际工作中的需求，从具体的教育教学方法和策略入手，对教师在教育教学实践中遇到的具体问题和事件开展研讨活动，帮助教师解决实际工作中的问题，提高教师的实际教学能力和专业水平。
二、活动要求
三、活动方式
教研活动采用备课组活动、听课活动和一课多磨活动等教研形式，其教研内容可以相互融通，活动上分开执行。
1.备课组活动
个人备课和集体备课相结合。个人备课要做到提前做好各项准备，全体教师书写详案。每月两次集体备课，坚持做到备课有计划、有研讨、有创新。集体备课的内容以教师实际教学中遇到的困惑为主。
2.听课活动
3.一课多磨活动
全园教师自主选择教学内容，采取个人备课、小组讨论、借班试课、集体研讨、二次试课到最后反思总结的方式进行一课多磨活动，为半日开放日做好准备。授课老师要结合幼儿年龄特点，根据幼儿实际需求，扎实有效的进行备课，听评课老师一定按照课内比教学活动的评分标准认真听课认真评课，并在研讨中积极发言，为授课老师出谋划策，找出不足，完善教学方式。
卢氏县兴贤里幼儿园教研活动安排表
月份/教研内容
教研内容
九月份
新学期教育教学安排
幼儿园教育活动的组织形式和方法
如何促进幼儿教师的专业化成长
小班：如何与小班家长沟通幼儿入学焦虑
十月份
幼儿园表征
优质课说课研讨
优质课评课活动
小班幼儿生活行为习惯的培养
十一月份
幼儿园食育主题课程
区域活动与幼儿深度学习的关系
中班建构区交流研讨活动
如何做好区域活动
十二月份
幼儿园晨间自主入园
家园共育技巧与策略
如何让幼儿快速适应小学生活
七、教师管理
卢氏县兴贤里幼儿园2023年荣获县级以上表彰个人名单
杨佳佳县级优秀班主任
卢氏县兴贤里幼儿园绩效考核及绩效工资分配办法
为进一步深化内部管理体制改革,强化过程管理，切实发挥考评工作在学校管理中的激励、导向和督促作用，充分调动全体教职工的工作积极性，根据《卢氏县机关事业单位工作人员2017年度平时考核奖实施意见》、《卢氏县教育体育局关于2017年度平时考核奖实施意见》文件精神，结合我园实际，本着更加科学合理、更加公平公正、更具激励导向作用的原则，在广泛征求广大教职工意见和建议的基础上，特制订《卢氏县兴贤里幼儿园奖惩考核方案》，具体如下：
进一步加强单位教师的日常管理和监督，全面准确客观评价各位教师的德才表现和工作实绩，有效整治懒政怠政、在岗在位不在状态，激励各位教师更好地履职尽责、积极工作，不断提升教育教学质量，为卢氏学前教育作出更大贡献。
二、考核对象
全体教职工
三、分配方式
1.在编教师根据不同岗位，定出相应考核标准，按照教学一线“好”等次比例为55%；行政后勤“好”等次比例45%进行指标分配、考核。
2.代课教师不分工作性质，一并进行考核，每学期期低统计总成绩，并在寒暑假期间给予个人工资待遇奖惩。成绩位列代课总人数30%之前的，全额发放假期工资；成绩位列代课总人数50%之后的，假期工资按照百分之六十发放。
3.从每位教职工的工作数量、质量、效益、水平、贡献等方面，采取量化考核的形式，计算出每位教职工的月考核分数，作为月考核等次划分的依据。
四、岗位考评细则
（一）师德素养（满分5分，实行扣分制，可得负分）
1.工作态度不端正，有消极怠工现象，每次扣1-3分。
3.要善于与同事、家长沟通交流，因沟通交流不及时或者方式不妥当与同事、家长发生争执吵闹者，一次扣2分，不服从领导安排1次扣2分。
4.教师应注重仪表，杜绝衣着不正、奇装异服、发型古怪、装扮另类，凡出现与职业形象规范不匹配的、不合单位规定的以及穿戴细高跟鞋工作的，每次扣1分。
5.要运用恰当的教育方式培养幼儿健康人格和良好习惯，禁止体罚和变相体罚幼儿（如责骂、孤立、罚站、推搡、殴打等，或者不让幼儿吃饭、喝水、休息、上厕所等），发现一次扣2分，造成严重后果者由当事人承担相应责任。
（二）职业能力（基础分数5分，实行加分制）该块奖分统一集中至每学期结束时进行计算考核，作为假期月考核的一项内容。
1.经园同意、安排或推荐，辅导幼儿参加教育行政部门组织的比赛或者活动等获集体（或者单项）奖者，凭教师及学生获奖证书进行加分。国家级一、二、三等奖者，分别加6、5、4分（3、2.5、2分）；省级一、二、三等奖者，分别加5、4、3分（2.5、2、1.5分）；市级一、二、三等奖者，分别加4、3、2分（2、1.5、1分）；县级一、二、三等奖者，分别加3、2、1分（1.5、1、0.5分）。同一奖项只取最高项，教师、学生只取一方，不重复计算。
2.经园同意、安排或推荐，教师参加教育行政部门组织的教学技能技巧比赛、优质课赛讲获奖者，凭获奖证书进行加分。国家级一、二、三等奖者，分别加6、5、4分；省级一、二、三等奖者，分别加5、4、3分；市级一、二、三等奖者，分别加4、3、2分；县级一、二、三等奖者，分别加3、2、1分。同一奖项只取最高项，不重复计算。
4.积极参加教科研活动，组织实施的科研课题，经省、市、县验收结题者，组织实施者分别加3分、2分、1分，参与人员加分分别减半。
（三）考勤考纪（每月10分，实行加减分制，可得负分）
1.请假：全体教师要以工作为重，做到大事少请假，小事不请假。
（1）教职工请假，工作由个人安排，并做好交接工作，每天扣1分，未做好交接工作的每天扣2分。
（4）请假当天有会议的，会议另行扣分，一次扣0.5分。
（6）教职工连续请假在3天以内由主管领导批准，一个月以内由园长批准，超过一个月者由园长签署意见，教体局批准，并按局请假规定执行。
（7）教职工请假必须填写请假条，按照“安排工作—填写假条—主管领导签字—日志记录—假条存档”的程序办理请假手续后方可离园(特殊情况除外)，未履行请假手续的按旷工扣分。
（8）请假期间发生的安全事故、工作失误和工作代理人的工资由请假人承担。
2.旷工旷课：教职工旷工一天扣5分、旷课一节扣2分。
（1）未按规定履行请假手续者，按旷工计算（特殊情况除外）。
（2）请假不准而私自离岗、超假不到岗又未办理续假手续者按旷工计算。
（3）私自顶班、替班、换班、合班者，对双方当事人按旷课一节计算。
（5）旷会一次扣2分。
4.全勤奖：教职工当月没有请假、迟到、早退、旷工现象者得全勤奖，本月加1分，期底加2分。
（四）工作实绩（满分70分，实行加减分，可得负分）
（1）公共部分
1.全体教师要按时到岗，班级教师到岗后先到备课室换鞋，然后按时进入工作岗位。在校园严禁穿高跟鞋（有重大活动或者园里统一要求时要统一穿校服，保育教师、门卫、伙师上岗期间必须穿工作服），否则每次扣1分。
2.中午开饭时，两名教师要密切协作、合理分工，保证每一名幼儿吃饱吃好，不得催促幼儿进餐，最后一名幼儿吃完后由晚班教师组织幼儿进行室外活动，保育教师在室内进行餐后整理，结束后两名教师共同把幼儿带入寝室组织幼儿上床就寝后晚班教师方可离岗，否则每次扣1分。
3.加强幼儿管理，将所有幼儿置于教师的视线之内，特别是室外活动时，不得使幼儿单独脱离教师的管理，活动结束保证每名幼儿都在教师的组织下有序进入教室，否则出现意外情况每次扣1分。重大情况每次扣2分。
4.严格接送卡使用制度，做好交接班，出现空岗每次扣2分。
6.教职工的政治学习笔记、业务学习笔记（教研活动记录）、会议记录、班级工作日志、安全排查整改记录、晨午检记录、体温测量记录、消毒记录、用餐记录、食品采购及食物留样记录等各种应有的记录，必须按时、如实、认真、规范记录或填写，每缺记一次扣1分；记录不符合要求的，每项每次扣0.5分；两个及以上责任人的，按责任大小分摊扣分。
7.各种材料、计划、总结、表册等要及时按要求上交，违者，视材料重要性，缺交一次扣1分，迟交一次扣0.5分。
（2）科任教师
1.完不成本期所承担教育教学任务者，扣5—10分。
2.保质保量完成全期备课任务（以教导处检查登记为准），少一节扣1分。
3.上课内容与周计划不符者一次扣1分。
4.不按时上下课者一次扣0、5分。
5.按时更换教室门口版面内容，不换或无故推迟更换者，一次扣1分。
6.认真落实《兴贤里幼儿园保教人员一日工作常规》，违犯常规要求者，发现一次扣1分。
7.教师要按规定的听课节数听课，每周不少于1节，每期不少于20节（园领导和入园从教不满2年的新教师不少于30节），每少听一节扣1分。没评课意见者不计入听课节数。。
8.每期所借图书、教参、仪器、磁带、碟片、教玩具、服装道具等，要按时归还，丢失或损坏者，除照价赔偿外，每件扣2分。
10.下午放园前10分钟，晚班教师没有值班任务的进入教室协助当班教师进行幼儿离园整理，组织幼儿离园。不能按时到岗者每次扣1分。
（3）生活教师
1.认真打扫班级所属区域卫生，保持活动场所干爽、清洁。不洒水扫地、只洒水不扫地、地面有积水、打扫不干净、留有死角等，每次扣1分。
3.认真管理寝室，寝室内应当空气清新无异味、地面与墙体洁净、床铺整洁、被褥整齐、物品摆放有序，否则，每次扣1分；造成幼儿生活用品丢失，每次扣2分。
4.有序组织幼儿安静休息。休息时纪律混乱、吵杂者，每次扣1分。
5.按要求及时送幼儿的就餐用具（如碗、杯、桶、盘、勺等）到伙房消毒，缺一次扣1分。
6.不按《兴贤里幼儿园保教人员一日工作常规》的要求做好常规工作者，每次扣1分。
（4）行政后勤人员
1.所分管的工作要认真履行岗位职责，严格执行园内的有关管理制度，树立强烈的责任意识。对态度不端正、工作不力、造成不良影响者，视情节一次扣2—5分。
2.做到分工合作，精诚团结，步调一致，雷厉风行，自觉服从组织安排，如不服从安排影响工作者，一次扣2—5分。
5.要看好门、站好岗、服好务、落实好，对分管工作督查落实不力，造成所分管工作出现棚架、失误者，每次扣2—5分。
（5）炊管人员及炊事员
1.全体教职工在园工作期间一律不得进入伙房，打饭在规定的区域内由伙房工作人员统一安排有序进行，任何人不得违规进入操作间。否则每次扣1分。
2.值班领导执行幼儿餐前配餐制度，教职工（包括行政后勤人员）工作期间需在园里就餐的，在幼儿开过饭后，才能打饭，提前打饭者每次扣1分。
3.科学安排食谱，确保安全第一，营养搭配科学，品种更新及时，并于上周五放园前及时公布本周食谱，接受家长监督，无故不按食谱供应饭菜，一次扣2分。如因特殊情况确实需要调整饭菜，必须事先报告主管领导并经同意后，方可变更，否则每次扣2分。
5.厉行节约，准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量制作、供应，既要保证够吃又不能出现过量剩余，不吃剩饭、剩菜，剩余、欠缺饭菜不得超过10人次，否则视情况扣1-5分。
6.精心制作，确保饭菜质量，做到色、香、味、形符合幼儿健康成长需求和幼儿饮食习惯，出现下列情况之一者，视情节扣2-10分（1）夹生、糊锅饭菜；（2）调味品、添加剂使用不当，咸甜酸辣碱味道过重或过轻；（3）蔬菜或其它食物摘削、洗涤不干净或者刀法粗糙；（4）食物（蔬菜刀切形状、馒头形状等）外形不适合幼儿的；（5）糟蹋浪费粮食和配料的；（6）其他食品质量问题等。屡次不改的，另行处罚。
7.按要求为所有幼儿生活用具消毒并做好消毒记录，缺一次扣2分。
8.坚持餐前试餐、留样，并做好记录，每少一次扣1分。
9.上班期间，正确着装，并保持衣帽洁净；勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，做到干净卫生无异味，否则，每次扣1分。
10.严格实行定点采购，炊管人员要严把食品入口、入库、质量、数量关，对供应商每次送来的物品进行点数、抽查，杜绝短斤少两，兑假现象，严禁腐烂、过期、变质食品进入食堂，若发现一次扣5—10分。
11.自觉保持伙房及其附属设施、炊具、灶具等用具的干净、卫生。炊具、灶具及附属设施不干净每次扣2分。
13.妥善保管和正确使用伙房财产，保证伙房及其附属设施的正常运行。若有丢失、人为破坏或因操作不当造成的损失除照价赔偿外，并视其情节扣3-10分。
14.严格食品物品入库、出库管理，不经允许严禁将食品物品带出校园，违者除罚款外扣5—10分，发生二次者给予清退。
（6）门岗
1.每天早上7:50前卫生整理完毕，稳定周期间两个人同时在岗，当班期间要统一着装。否则每次扣2分。
4.认真做好传达收发工作，报刊、杂志、信件要妥善保管，准确送达。不及时送达或丢失者，一次扣2分。
5.要强化责任，提高警惕，认真做好防火、防盗工作。若因工作失误造成失火、失窃或者校舍财产损坏者，除酌情赔偿外，一次扣5—10分。
6.做好安防设备维护，确保运转正常，否则，每发现一次扣2-5分。
7.保持园内及门口环境整洁，花木要及时浇水、打药，园内玩具要及时冲洗，每周至少一次，未按要求进行者每次扣1分。
8.认真履行职责，保证全天24小时值班，若有脱岗现象且对工作造成不良影响者扣2—10分。
9.协助总务处做好园产设施设备的维护维修工作，静园后、双休日和假期，要全面巡查水电、空调、门窗等的关闭情况，做好各类安全隐患排查和消除工作。未能及时发现和排除的，每次扣2-5分。
11.严禁校园内酗酒、赌博事件发生，否则，给予清退。
（五）安全管理（10分，实行扣分制，可得负分）
1.全体教职工要进一步强化责任意识，加大管理力度，做到安全管理全覆盖，不留死角，不留空挡，杜绝各类安全事故发生。
2.若因教师监护责任履行不到位出现的安全责任事故，除在年度考核、评优表先、职称晋升等方面实行一票否决外，还要进行责任追究。
（1）两人当班期间发生的安全责任事故，主班教师承担60%责任，配班教师承担40%责任。一人当班期间发生的安全责任事故，当班教师负全责。
（2）出现安全责任事故，若班级两人或三人追不出责任人时，两人或三人平均承担责任。
3.出现安全责任事故所发生的医疗费、赔偿金等除保险公司赔偿外，剩余费用从教师个人的安全押金中扣除，不够扣者由教师自己另行负担，并予以扣分和承担相应责任后果。
（1）晨午检及值班期间检查不到位，出现幼儿患病未及时通知家长延误治疗、出现传染病未及时隔离造成传染者、大小便染身等情况，引起家长不满或者对园工作造成影响者，每次扣当班老师2分。
（2）出现碰、烫、抓、挂、扭等轻微伤，通过班内处置未发生医疗费用，并及时妥善做好善后处理，家长未提出异议者，可不扣分，否则每次扣2分。
（3）出现较为严重人身伤害引起纠纷者，扣责任人5分，且月考核评定取消“好”等次，并承担相应后果责任。
（4）班级保留过期、霉变食品的，每发现一次扣2分，发放者每次扣5分。
4.放园安全值班教师每迟到一次扣1分，未到岗每次扣2分。
5.无论何种原因，出现任何事故，不及时上报或瞒报者，经核实一次扣2—5分。
6.每月未出现安全事故加1分，期底加2分。
（六）专项奖惩
1.奖励(一）：
（1）担任教学且从事管理或班主任工作的，每期加2分，教研组长、年级主任、形体训练负责人、科室科员工作的，每项每期加1分。
（2）经园同意，教师或组织幼儿参加县内不评奖的大型活动并对我园起到宣传作用者，可酌情奖励辅导教师1-2分。
（3）园内在双休日或其它节假日安排的部分教师的加班活动，参加人员每项活动每次酌情加1-2分。
（4）某一方面业绩突出，受到师生、家长或者上级部门书面、锦旗、证书或者其它形式表扬者（通过幼儿园），树立我园良好对外形象者，每次加2分。
（5）敢于与坏人坏事作斗争，见义勇为，维护社会正义、正气，维护我园正常工作秩序和集体利益的，加5分。
奖励（二）：
（1）区角活动评比中，以年级为小组进行考核加分，年级第一班级教师各加2分；年级第二班级教师各加1.5分，年级其余班级教师各加0.5分。
（2）环境卫生评比中，依据得分对位列前三名的班级教师各加1分。
（3）其它平时工作考核的，由园委会讨论奖励结果。
另：（1）上述有关平时工作考核的加分项目，在当月考核中予以奖励。
（2）上述及个人职业能力方面的加分项目，一并在学期最后一个工作月内统一计算，平时工作期间不再重复计算。
2.处罚：
（1）上级或本单位安排的工作、活动（如扶贫工作），不按要求落实、拒不完成、没正当原因拒不参与的，每次扣5分，请假每次扣2分。
（2）师德低下，行为不轨，严重有损师表形象，造成恶劣影响的（如同志之间拨弄是非、制造矛盾、说闲话、拉小团体等影响校园稳定团结者；恶意散布不良讯息，诬陷他人或损害我园声誉者；责任心差，作风散漫，严重违反工作规定，造成人为事故者），每人每次各扣5分；出现谩骂吵架、打架斗殴者，除每人每次各扣5分外，并承担相应责任。
（3）有问题要按程序逐级向上反映，严禁越级上访。出现违规上访的，视情节与后果，每人每次扣5分。情节严重者，给予组织处理，直至移交司法机关处理。
（4）各部门、班级管理使用、借取的所有财产（设施、设备、办公用品、教学具、工具、玩具、食品等），未经允许一律不得私自带走、转移、藏匿或转借他人，因管理使用不当造成污损、损坏或丢失者，除照价赔偿外，根据物品价值和损坏程度，每次扣3分。值班人员和门卫应当加强监管，失职不查，查而不报，根据问题轻重扣2分。
（5）用电用水用气用物不厉行节约，每次扣2分。
（6）水管（水龙头）发现漏水或不关现象每次扣2分。
（9）要做好办公室、教室、寝室、卫生间等防雨、防冻、防盗工作。若在离园时窗户未关，门没有落锁，每次扣2分。
（10）因人为原因（如将奶盒、拖把头等杂物丢入下水道）造成下水道堵塞，除承担维修费用外，每次扣2分。
（11）保育教师要根据幼儿人数适量打取饭菜食物，若因过量打取导致过量剩余而影响其他班级幼儿进餐，或者将剩饭、剩菜倒入下水道、垃圾桶，发现一次扣当事人2分。
（13）幼儿开饭所需饭菜的量有伙房工人员根据值班领导所报的人数进行控制，若剩余饭菜过多（饭一桶；米饭、卤面一蒸盘以上）视其剩余量给予伙房工作人员扣2-5分。打饭教师一切听从伙房工作人员安排，不得提出无理要求，若所打饭菜不够用，可进行二次打饭，但所剩饭菜不得过多，造成浪费，若剩余饭菜超过5人量以上，视其剩余量给予打饭教师扣2-5分，若把剩余饭菜私自处理掉，加倍处罚。（开饭时，值班领导及伙食管理人员将随时检查）。
（14）食堂不按饭谱供饭、饭菜质量过差（过大、不熟、夹生、糊锅、味道失调、有异物等），视程度罚10-50元。
（16）伙房工作人员用餐一律在操作间进行，以便做好打饭和食物管理工作。工作期间若发现与伙房无关人员随便进入操作间一人次，扣当事人和伙房三位工作人员每人1分。
（17）其他渎职、失职言行，引发不利后果或不良影响的，视情节另行研究予以处罚。
五、补充说明
1.每个月考核周期内病事假超过5个工作日的不得确定为“好”等次；超过12个工作日的，参加平时考核但不确定等次；法定的产假期内、经鉴定为工伤处于治疗期内、婚假等人员正常参加考核，但不得确定为“好”等次。
2.涉嫌违法违纪受到党政纪处分期内的或被立案调查尚未结案的，参加平时考核但不确定等次。
3.对无正当理由不参加平时考核的，经教育后仍拒绝参加的及无理取闹、胡搅蛮缠的，直接确定其考核结果为“差”等次。
4.平时考核是年度考核的基础，年度考核优秀等次人员应当在当年平时考核获得“好”等次较多，且无“一般”、“差”等次的人员中产生。
5.本细则未列入而在实际工作中发生的，由领导班子参照本细则研究后进行考核。
六、考核结果使用
1.平时考核结果作为评优评模、奖励惩戒的重要依据，并对平时考核结果为“好”、“良好”等次的人员按照《卢氏县机关事业单位工作人员2017年度平时考核奖实施意见》的标准给予奖励；“一般”、“差”及不定等次的不予奖励。
2.平时考核结果作为教师工资二次分配的重要依据。在编教师以绩效工资部分为准，临聘教师以每人缴纳500元为准，分在编教师和临聘教师两部分分别进行绩效工资分配，具体计算办法如下：
绩效部分总金额÷考核得分总分数X个人考核得分=个人绩效工资。
附：其它未举情况或争议，按卢教字[2021]68号《卢氏县教育系统奖励性绩效工资分配实施意见》文件精神，由园领导班子和职代会共同研究决定解决办法。本办法从2021年9月1日起实行。
卢氏县兴贤里幼儿园教职工评优、评先
及职称评聘方案
为了进一步激发教职工的工作积极性，弘扬先进，表彰优秀，体现公正、公平，使评先评优规范化、制度化，从而推动教育教学工作上新台阶，特制定本制度。
一、评选条件
1.基本条件。凡具备以下条件的都可参加评选。
德：热爱中国共产党，忠诚党的教育事业；遵守教师职业道德规范，为人师表，遵纪守法，团结同志，教书育人，关心、热爱学生；热爱学校，关心集体，积极维护集体荣誉。
勤：自觉遵守幼儿园考勤制度，不迟到、不早退、有事请假；听从安排，服从幼儿园分配，工作积极主动，尽职尽责；具有无私奉献精神。
能：胜任自己所担负的工作，工作效率高，效果好。
绩：圆满完成教育教学及其它各项工作任务，并取得较好的成绩。
2.有下列情形之一者不得参评：
（1）违法乱纪，受到党政处分的；
（2）不服从工作安排或故意不完成工作任务的。
（3）造谣生事，挑三拣四，影响团结的。
（4）体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
（5）因未尽职责造成学生严重安全事故的。
（6）一学期迟到在10次以上，或旷工在一次以上，或请事、病假在22天以上的。
（7）屡次违反幼儿园规章制度，造成不良影响的。
二、评选办法。
1.评价办法：以教师评价量化制度为依据进行量化。
2.根据年度量化结果组织全体教师进行评议，并采取不记名投票的方式进行民主测评。
3.评优评先考核领导小组评议、测评，根据评议情况进行表决。
4.参加评议教师评优评先得分=教师量化结果80%+教师评议分10%+考核领导小组评议分10%。
5.根据教师评优评先得分，综合各方意见后进行公示，确定评比结果。
八、校园安全
卢氏县兴贤里幼儿园突发事件应急救援
总体预案
为快速、高效做好幼儿园应急救援工作，有条不紊的进行紧急疏散，杜绝各类事故的发生。确保全园师幼生命和财产的安全，最大限度减少灾害损失，现结合我园实际情况制定以下突发事件应急预案。
幼儿园成立由园长任组长的突发事件应急救援领导小组，下设工作小组，并成立由后勤处为组长的幼儿园突发事件应急救援小分队，职责明确，责任到人。
（一）突发事件应急领导小组
组长：贾万霞
副组长：杜丽丽
组员：常梅静张晓涛刘胜男杨佳佳吕攀婷及各班班主任
（二）突发事件应急工作小组
组长：何艳梅
成员：常梅静张晓涛郑全慧杨佳佳吕攀婷及各班班主任（三）突发事件救援小分队
队长：张小涛
成员：常梅静刘胜男韩万有霍小云甄建花温献花
主要职责：
2.应急工作小组负责应急救援、应急疏散、财物抢救及物资保障供应。协助班主任管理好班级幼儿，确保师幼平安。
3.应急救援小分队主要负责在应急救援处置工作。尽力做好人员转移安置、医疗救治、现场控制、后勤支援工作。
二、应急处置措施
（一）事故处理措施
2．应急工作小组主要负责应急救援、应急疏散、财物抢救及物资保障供应，确保师幼平安。
4．做好详细记录，形成书面报告报有关部门。
（二）事件处理措施
1.出现暴力事件时，应急领导小组成员应立即赶到事发现场，知悉事态细节状况，立即合理部署应急对策。
（三）幼儿园发生食物中毒的应急救援措施。
1.幼儿在园进餐时，如发现3名以上幼儿出现同样不良症状，带班教师应立即组织幼儿停止进餐，并将情况迅速报告事件应急救援工作小组组长，及时接送患者去医院救治。
2.事件应急工作小组组长全面负责协调处理“事件”的一切事务。要求应急组成员（食堂负责人）妥善保留食品留样，如实向上级有关部门汇报并取样调查。
3.做好家长及事故的善后保障工作，有序维持校园稳定工作。
4.事件应急工作小组组长负责搜集有关材料，应本着“不夸大，不隐瞒，实事求是”的原则，形成书面报告，经组长审阅报有关部门。