深圳试点建设营养健康食堂学校食堂不得售卖薯片辣条

文/广州日报全媒体记者鲍文娟通讯员深卫信

超重肥胖学生可吃“定制营养餐”

根据今年实施的《深圳经济特区健康条例》要求,“市卫生健康部门应当会同市场监管、教育等部门制定学生、婴幼儿营养餐标准”。日前,深圳市卫生健康委、市教育局、市市场监管局发布《深圳市规范学生营养餐制作和配送工作实施方案》(以下简称《实施方案》)。这意味着,今后深圳学生将吃得更健康。

据悉,根据《实施方案》要求,营养健康食堂每餐供应的食物应包括谷薯类、蔬菜水果类、鱼禽肉蛋类、奶豆及坚果类四类食物中的三类及以上。提供纯牛奶、低糖酸奶等奶制品,不得使用乳饮料。

此外,食堂也要落实减盐、减油、减糖措施,定期公示盐、油、糖使用量和人均每天或每餐摄入量。逐步实现每人每日食盐摄入量不高于5克,食用油摄入量不高于25-30克,添加糖摄入量不高于25克的限量目标。而在食堂内,也不得售卖高油高脂高糖的食品,如薯片、薯条、蛋糕、辣条、含糖饮料(奶茶、果汁、碳酸饮料、含乳饮料等)等。

配餐信息平台给食谱“打分”

一方面规范营养餐,另一方面,面对大部分配餐企业和学校食堂没有专职营养师,营养师的水平参差不齐的情况,《实施方案》也要求,未来从业人员要“持证上岗”。

“我们走访发现,即便学校食堂和配餐企业有营养师,但由于配餐量大,营养师在计算配餐营养量的时候效率低,这也导致了营养配餐成为负担。此外,学生餐从业人员营养知识知晓率普遍偏低,除了营养配餐上的问题外,重油盐也是目前学生餐的突出问题。”深圳市慢性病防治中心肥胖与代谢病防控科主任熊静帆介绍道。

为了更好地帮助学校和企业确保学生吃得有营养,提升从业人员营养知识知晓率,深圳也开发中小学生配餐信息平台。

这个平台可以实现监管、营养配餐、膳食评价与指导培训的功能,系统可以自动计算每餐的营养量,也能监督学生餐是否减盐减糖减油。

此外,家长也能通过系统,查看孩子在校用餐食谱及营养素分析的情况,还能获取家庭平衡膳食配餐的指导。熊静帆表示,系统可根据营养均衡原则,对各食堂和配餐企业制定的食谱进行智能评分,并根据评分结果提供修改建议。与此同时,系统也将建立公共食谱库,为一些中小配餐企业提供营养餐食谱共享。

根据《深圳经济特区健康条例》规定,“学生餐配送企业和中小学校、学前教育机构、婴幼儿照护服务机构食堂应当按照规定配备营养工作人员,供应符合学生、婴幼儿营养餐标准的食品。”为此,市卫生健康委牵头开发了第1期从业人员学生营养健康培训课程,各单位新入职的员工需完成线上培训并取得合格证后方可上岗,原在岗从业人员未取得合格证者,应重新学习培训课程,直至考核合格为止。

2025年从业人员营养知识培训全覆盖

为了实现学生舌尖上的好营养,《实施方案》也明确分三步走完成目标。今年将在深圳全市推广使用深圳市中小学生配餐信息平台,学校食堂和学生餐配送企业使用比例50%以上;学校食堂和学生餐配送企业从业人员营养知识培训覆盖率达到80%,营养知识知晓率达到70%;各区建设营养健康食堂或学生餐配送企业营养配餐试点单位至少1家。

而到了明年,学校食堂和学生餐配送企业平台使用比例80%以上;学校食堂和学生餐配送企业从业人员营养知识培训覆盖率达到90%,营养知识知晓率达到75%;各区建设营养健康食堂或学生餐配送企业营养配餐试点单位至少5家。

到2025年,学校食堂和学生餐配送企业平台使用比例达到100%;学校食堂和学生餐配送企业从业人员营养知识培训覆盖率达到100%,营养知识知晓率达到80%;各区建设营养健康食堂或学生餐配送企业营养配餐试点单位至少10家。

与此同时,未来深圳也将制定中小学生集中供餐现状评价方案,各中小学校食堂和学生餐配送企业配合完成集中供餐现状评价调查工作,内容包括学生餐营养现状、配餐流程、就餐环境等。此外,全市各学校食堂、配餐企业应按工作要求,配合建设深圳市学生餐公共食谱库和公共菜品库,并鼓励各学校建设特色食谱库和菜品库。

孩子吃得好不好定期向社会公布

除了看到孩子吃了啥,学生在学校里吃得好不好,家长也有发言权。

根据《实施方案》,深圳也将建立家委会参与学生餐配送的监管制度。家委会指定健康委员,按要求参加学生营养和食品安全知识技能培训后,按照学校工作安排,通过开放日、陪餐制和对话交流等方式,参与学校食堂和配餐企业遴选和监管工作,并协助完成学生餐监管和监测任务。

与此同时,健康家委会应当定期对学校食堂或配餐企业的食品安全管理开展检查,包括学校食堂食品安全监督检查和学生餐配送企业食品安全监督检查两部分。在检查中,深圳也结合专业性和可操作性,为家长设置了检查指标,方便家长给学生餐打分。

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2.儿童青少年营养降知识:《学生餐营养指南》介绍及应用1.合理烹饪 蔬菜应先洗后切。 烹调以蒸、炖、烩、炒为主,减少煎、炸。 烹调好的食品不应存放过久。 不制售冷荤凉菜。 2.学生餐管理 相关从业人员应接受合理配餐和食品安全培训。 开展形式多样的营养与健康知识宣传教育。 尽可能配备专职或兼职营养专业人员。https://www.whcdc.org/view/16097.html
3.中学生营养餐实施方案6篇(全文)青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展,关系国家未来和民族兴旺。实施农村义务教育学生营养改善计划,是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现,为改善我校学生膳食营养,增强身体素质,促进青少年健康成长,提高国民综合素质。根据彬政教发【2017】202号文件级精神和要求,我校将进一步完善学生营养改善计划。为确保“https://www.99xueshu.com/w/file4w2b1kqt.html
4.中小学生营养配餐指南ICS 11.020 CCS C 55 DB42 湖北省地方标准 DB42/T 1902—2022 中小学生营养配餐指南 Nutritional meals guideline for primary and middle school students 2022 - 08 - 31 发布 2022 - 10 - 31 实施 湖北省市场监督管理局 发布 DB42/T 1902—2022 目次 前言 III 引言 https://dbba.sacinfo.org.cn/attachment/downloadStdFile?pk=18fa4fd4bb4b23171ed35c3b8a3b75862cd166af3dc62689d5d431c11b862189
5.初中生物七年级下册第8章第3节合理膳食与食品安全2、请你结合自己的知识和相关资料告诉大家,应该从哪些方面关注食品安全。 学生:小组讨论,全班交流。 教师:请你运用自己所了解的有关营养和饮食的知识,作为自己的青春期营养师,制定一个适 合你的、合理的营养配餐食谱。 学生:小组讨论,制定食谱,全班交流。 https://swkxjsjy.hnnu.edu.cn/2020/1108/c3379a83161/page.psp
6.营养配餐(精选十篇)摘要:在实际配餐过程中遇到的一个现实问题是:由于食物成分、营养元素复杂等原因, 造成了配餐的效率不高, 针对这种情况, 提出了准确分析、高效配餐的新思维, 开发了这套膳食营养配餐系统, 系统地阐述了开发过程中涉及到的相关理论知识和整个方案的实施过程。 关键词:营养膳食,配餐,智能优化 参考文献 [1]刘海玲.饮食https://www.360wenmi.com/f/cnkeyn1u15qt.html