全国首个!《健康食堂营养供餐规范》地方标准发布实施

100人以下的食堂,早餐和晚餐至少要提供5种食物,午餐则是10种……

近日,由湖州市疾控中心牵头起草制定的《健康食堂营养供餐规范》地方标准由湖州市市场监督管理局正式发布实施,从配餐要求、烹饪要求、供餐要求等多方面规范了健康食堂营养供餐的管理全过程,以便更好地促进单位食堂集中供餐做到更营养、更健康。

“该规范是目前全国发布的首个指导机关企事业单位食堂进行营养供餐管理的地方性标准,具备较强的可操作性、推广性、科学性,强调食堂供餐要兼顾健康。”湖州市疾控中心营食科科长袁瑞表示,尽管当下食品供应日益丰富,但因不合理饮食导致的健康问题依然很多,营养不良和营养过剩并存,比如高血压、糖尿病等非传染性慢性病患病人数逐年增加,并呈现年轻化趋势。同时,目前我国大部分单位食堂的管理仍偏重于食品安全保障,在营养支持性环境建设和营养膳食供应等方面所做的还不够。实际上,平衡膳食和合理营养可以增强人类机体对疾病的抵抗力和环境的适应力。

为此,早在2018年,湖州市疾控中心就启动“营养健康村”试点建设,并于2019年总结经验,起草了《营养健康村建设规范》,以此推动基层营养健康工作。同时,湖州市全面普及膳食营养知识,近年来加快推进营养健康食堂、餐厅和学校等示范场所建设,积极营造良好的健康支持性环境和社会氛围,引导公众形成和巩固健康的饮食习惯。

为了推动湖州市健康食堂营养供餐管理,提升机关、企事业单位食堂营养餐质量水平,湖州市疾控中心于2022年6月正式启动编制《健康食堂营养供餐规范》。

湖州市地方标准

《健康食堂营养供餐规范》(公示稿)

NO.1范围

本文件规定了健康食堂营养供餐的基本要求、配餐要求、烹饪要求、供餐要求、管理要求及评价与改进等内容。

本文件适用于机关、企事业单位食堂的营养供餐管理,其他单位可参照执行。

NO.2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

GB/T27306食品安全管理体系餐饮业要求

WS/T554-2017学生餐营养指南

WS/T578中国居民膳食营养素参考摄入量

NO.3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

健康食堂healthycanteen

将健康饮食理念贯穿食堂经营管理全过程,通过食品安全管理、合理膳食搭配、健康知识宣教及职工信息采集分析,促进健康生活的食堂。

营养供餐nutritiousfeeding

根据用餐人群的不同特点,运用营养学的基本知识,为不同人群提供符合营养要求的餐饮产品的行为。

带量食谱quantifiedrecipe

NO.4基本要求

NO.5

配餐要求

NO.6

烹饪要求

原材料

调味品

NO.7供餐要求

NO.8管理要求

制度管理

人员管理

注:三减三健指通过“减盐、减油、减糖”来实现“健康口腔、健康体重、健康骨骼”。

健康宣教

——健康菜单及其说明,如每周菜单、菜品搭配、健康烹调方法、带量食谱等;

——营养与膳食指导,如《中国居民膳食指南》、膳食平衡宝塔、食物互换表等;

——减油、减盐、减糖的具体含义和做法。

——宣传海报、张贴画、宣传册及桌牌标签等;

——开展营养健康知识讲座;

——制作和播放科普宣传片;

——结合时令节气、传统节日、菜品上新、各类宣传日活动等开展宣传活动;

——网络媒体。

NO.9评价与改进

管理单位应自行或委托第三方每年对食堂开展满意度调查不少于1次,并及时向食堂负责人反馈调查结果。

食堂可在职工知情同意的情况下,记录、跟踪、分析职工健康体检的数据及用餐情况,根据分析结果调整菜品供应,持续改进健康食堂营养供餐的服务质量。

NO.10附录(资料性)

附录A(资料性)主要食物互换表主要食物互换表参见表A.1~A.7。

附录B(资料性)营养配餐目标表B.1~B.3给出了不同基础的营养配餐目标。

附录C(资料性)一日三餐带量食谱举例表C.1~C.2给出了女性和男性一日三餐带量食谱的举例。

参考文献

[1]中华人民共和国食品安全法(2021年修正)

[2]中国居民膳食指南(2022年)

[3]“健康中国2030”规划纲要(2016年)

[4]国务院办公厅关于印发〈国民营养计划(2017-2030年)〉的通知(国办发〔2017〕60号)

[5]浙江省人民政府办公厅关于印发〈浙江省国民营养计划(2018-2030年)〉的通知(浙政办发〔2018〕53号)

THE END
1.《食品营养》课程标准(4)掌握合理营养的基本要求和配餐的方法原则;熟悉膳食宝塔和膳食指南的内容;了解合理的膳食结构; (5)掌握营养调查的基本方法;熟悉营养监测的概念、作用和指标;了解社区营养; (6)掌握营养配餐的方法,熟悉编制和评价营养食谱,能用食物交换法调整食物种类和食谱能量; https://www.lsgx.com.cn/yypr/manage_yypr/tsxbkc_yypr/9562.html
2.临床营养学营养配餐与食谱编制一篇关于临床营养学-营养配餐与食谱编制思维导图,营养食谱的编制原则:食物品种要多样,数目充足,防止过量。 亿图脑图MindMaster原创思维导图社区提供海量优质的思维导图模板资源,一个各类脑图创意思维绘制,整理知识学习与交流的平台 - 用思维导图来表述临床营养学-营养https://mm.edrawsoft.cn/template/1246894
3.烹饪营养学范文12篇(全文)(5)、了解并掌握烹饪营养与健康的相关知识;(6)、熟悉烹饪工作的营养工作方法; (7)、掌握膳食调查的方法及数据采集方法、调查报告撰写。 2、知识方面 (1)、具备科学配餐与食谱制定及营养调查能力 (2)、具备如何选择合理的烹饪方法能力 三、教学内容与教学基本要求 https://www.99xueshu.com/w/ikeylb86b1hh.html
4.2023年公共营养师考试大纲1、学校营养餐营养要求 2、儿童和青少年配餐原则和方法 3、幼儿园食谱编制原则 第三节食谱营养评价和调整 1、食谱营养成分计算和评价原则 2、食品种类和蛋白质互补评价知识 3、能对成人、青少年和儿童的食谱进行营养评价 4、能根据营养评价结果调整食物品种和数量 https://m.hqwx.com/news/2023-3/16797327441168.html
5.2018级老年服务与管理专业人才培养方案实践教学以学校仿真环境和养老机构真实环境为依托,以职业能力培养为主线构建实践教学体系,遵循老年照护职业岗位能力培养的基本规律,开展课程教学、仿真实训和临床实习。技能训练由简单到复杂、由单项到综合、由仿真实训到养老机构实习,在不断深入的职业实践过程中,培养学生的综合职业能力。 https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1358.htm
6.膳食营养指导与食谱编制20240528132520.pdf膳食营养指导与食谱编制.pdf,一、营养配餐的概念与意义 营养配餐是按人们的身体需要,根据食物中各种营养物 质的含量,设计一天、一周或一个月的食谱,使 摄入的营养素种类齐全、数量充足、比例合适,即达 到平衡膳食。营养配餐是实现平衡膳食的一种措施平 衡膳食的原则通过https://m.book118.com/html/2024/0528/5143312314011214.shtm
7.《设计食谱与指导营养配餐》练习题及参考答案8、食谱编制基本的原则应遵循( D ): ①营养平衡 ②饭菜可口③食物多样 ④定量适宜 ⑤经济合理A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D、①②③④⑤ 9、食谱调整时,减少脂肪摄入的方法有():①调整谷类数量 ②调整食物种类 ③改变烹饪方法 ④减少烹调用油 ⑤将植物油换成动物油A.①②③ B、②③④ C、①②https://www.wjx.cn/xz/265536378.aspx
8.中餐烹饪专业实施性人才培养方案招生与教学(2)团餐制作:熟悉中式快餐菜品的用料与烹调方法、特点、操作要领,掌握代表性中式快餐菜品制作工艺,能熟练制作中式快餐的相关菜品;熟悉不同人群营养食谱的设计原则,具备对不同人群配餐营养成分的分析能力,掌握不同人群营养食谱的设计方法,具有制作营养餐的初步能力。 https://wjzz.wjjyxxw.com/2023_06/08_11/content-110500.html
9.烹饪营养学试卷及答案(精选5篇)课题名称(教材章节)§6-5 科学配餐与食谱编制(实训) 教学目的和要求 了解并掌握:科学配餐与食谱编制的原则; 科学配餐与食谱编制的方法和步骤;食谱编制 教学重点: 科学配餐与食谱编制的原则; 科学配餐与食谱编制的方法和步骤; 教学难点: 科学配餐与食谱编制的方法和步骤; 食谱编制 教学方法与手段 结合实例讲授 教学https://www.360wenmi.com/f/file5xpmj6a5.html
10.临床营养师怎么考,有什么条件要求(如何获得营养师资格证)2.不同性别、年龄的儿童和青少年的营养需要 3.学校营养餐营养要求 (二)编制食谱 1.能确定儿童和青少年主食供给量 2.能确定儿童和青少年副食供给量 3.能编制儿童和青少年食谱 1.儿童和青少年食物选择原则和特点 2.食物蛋白质互补原则 3.儿童和青少年配餐原则和方法 https://m.shenchuang.com/scnews/20240623/1804647567938686977.html
11.2022上半年5月11日公共营养师考试真题(必备)5.(多选)学龄前儿童食谱设计的原则是? A.按照儿童年龄均值,根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》确定其营养需要目标。 B.按周编制食谱,一周食谱应做到不重复。 C.确定膳食制度,以三餐两点制为宜。 D.食物宜粗细搭配、粗粮细做、荤素搭配,色彩搭配。 https://ggyys.liuxue86.com/a/4329724.html