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（一）存在足够量的有待提升使用价值的资源――社会闲置资源
（二）交易支付第三方平台――信用体系
国外在线交易系统已经成熟，直接与信用卡挂钩，最终找到真实用户，但是国内消费者的信任感普遍偏低，所以在移植过程中，第三方需要做到对房东和房客双方的保障。为此，小猪短租设立《房客体验保障计划》以及《个人房东财产保障暂行方案》规定赔偿方案，以保障房东和房客的利益。
（三）有交易需求和支付经济能力的交易双方――人
（四）强大的信息技术做背后支撑――社会化媒体
（一）健全法律法规保障体系
（三）挖掘真实市场需求
参考文献：
[2]陈启临.P2P租车的共享经济理念[J].3S咨询，2013（12）.
关键词：可持续发展；根本；城市规划
Abstract:Theideaofsustainabledevelopmentplanninginthefieldofinfusenewcontent,makethesociety,resources,environmentprobleminhigherlevelsofattentionandresearch.Citytransportationplanning,managementandvaluesonthetechnicallevelshouldbeadjusted.Onlyinthesociety,economy,environmentundertheobjectiveofsustainabledevelopment,buildwhatsuitwiththisphotographtheory,method,anewroundofcityandregionalplanningandconstruction,inordertomeetthecommonhumanultimatedevelopmentgoal.ThroughtothecityplanninginthepursuitofsustainabledevelopmentandtheimportanceofthecurrentcityplanningofChinamadeananalysisofthecurrentsituation,totakethesustainabledevelopmentasthebasicofthecityplanningtoproposethecorrespondingsolutioncountermeasures
Keywords:Sustainabledevelopment;Fundamental;CityPlanning
随着工业革命以及人类文明速度加快，人口、环境、资源的问题显得日渐突出，可持续发展便是应对这些问题的明智选择。党的十六大强调了要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。实施可持续发展战略的指导思想是：坚持以人为本，以人与自然的和谐为主线，以发展经济为核心，以提高人民生活质量为根本出发点，以科技和体制创新为突破口，不断提高城市的综合实力和竞争力，全面推进城市经济、社会与人口、资源、环境的可持续发展，把城市建设成为健康快速发展、环境良好、资源合理利用、生态良好循环、城市优美洁净、基础设施健全、生活舒适便捷的现代化城市。
1在城市规划中追求可持续发展的重要性
城市作为一个生产实体，其经济活动通过劳动力、原材料、资金等的输入，产出物资产品，一方面满足社会居民的生活需要，但是，在很多的时候，也会给人们带来很多的不便。城市经济的可持续发展指的就是在全球实施可持续发展的过程中，对城市系统功能与结构相互协调，总体来说是围绕生产过程这一中心环节，通过均衡地分布工业、农业与交通等城市活动，促使城市在功能、结构上能够和谐发展。要实现这一目标，就需要政府对其进行合理的规划。在规划时，应把城市尽可能地合理开发与规划，不断地追求高数量和高质量的社会经济人和技术产出，长久地维持自身的稳定和巩固其在城市体系中的地位和作用。鉴于此，从可持续发展的观念出发，探索与之相适应的城市规划的理论和方法，以城市规划为首要环节，保证实现城市社会、经济、人口、资源、环境的协调发展，无疑具有十分重要的意义。
2目前我国城市规划的现状
城市规划是为了实现一定时期内城市的经济和社会发展目标，确定城市性质、规模和发展方向，合理利用城市土地，协调城市空间布局和各项建设所作的综合部署和具体安排。改革开放以来，我国的城市化进程明显加快，但与此同时，在许多大中城市不同程度地出现了诸如废弃物污染、中心区人口过密、水资源紧张、大气环境质量恶化、能源短缺、基础设施尤其是道路交通设施严重滞后等现代城市通病，这些问题直接关系到人们的生活，并且还会给人们的生活带来负面的影响，同时，在以可持续发展中，对城市规划带来一定的难度。如何寻求适合我国国情的城市发展道路，有效地解决城市发展过程中存在的问题和矛盾，是未来城市规划工作中面临的一项重大课题。由于我国城市规划发展的历史较短，与迅速变化的城市发展形势相比，现行城市规划中还存在着一些亟待改进的薄弱环节，由于我国正处于经济转轨时期，由于体制的原因，城市规划的法制和管理还尚待完善，实施与规划还有相当距离，城市发展上难以改变以往的盲目扩大规模的外延式的发展模式等。
3以可持续发展为根本的城市规划对策
对于以可持续发展为根本的城市规划，可以通过以下几方面入手，如图1所示：
图1以可持续发展为根本的城市规划对策图
（1）、在城市与区域范围内发展可持续的工业。
在做规划时，应该认识到资源在城市和区域内流动性，通过规划，可以协调发展和利用工业各种技术、各个部门与各个公司，这样，我们可以最好的利用资源，同时也可以降低成本。同时，还可以提供可持续的设施，如废物、能源等处理服务和公共交通的货物运输，鼓励厂商选址靠近原料市场与供应地等。
（2）、有经济活动基础上，支持社会可持续性发展。
可以通过城市所有的公民来参与活动，这样就可以增强社会的合作力。
（3）、保证基本适宜的环境权利的获得
保证基本适宜的环境权利的获得，即政府必须保证使他们获得干净空气、水、住房等基本需要，这是维持社会长治久安的基本条件；
（4）根据城市环境的承载力与资源力来进行规划
整个规划的出发点不仅是以往的城市社会经济发展与城市土地及空间资源的关系，而特别强调了城市环境承载力和资源供给力。这是可持续发展观念对城市规划提出的新的要求。
4小结
综上所述，针对可持续发展为根本来进行城市规划，可以通过在城市与区域范围内发展可持续的工业、以经济活动为基础，支持社会可持续性、保证基本适宜的环境权利的获得、根据城市环境的承载力与资源力来进行规划等方法来解决，但是，目前，城市规划就要以可持续发展为根本来进行。以可持续发展为基础进行城市规划是重中之重。
[1]李阳.王刚.雷明春.对以可持续发展为根本的城市规划探讨[J].城市规划，2010.10:732-732
[2]王光燕.李小明.陈好艳.对于以可持续发展来进行城市规划研究[J].城市建设.2011(8):145-145
[3]路在有.江查膛.对可持续发展的城市规划进行探讨[J].城市环保，2011.10:34-46
[4]柳顺明.刘佳何.王东丰.浅析可持续发展的城市规划的重要性分析[J].城市建设与环保.2010(8):22-25
[5]蓝月晶.占成安.吴成林.对可持续发展的城市规划的重要性分析探讨[J].城市规划,2011,(8);51-53.
自19世纪80年代，人类每年消耗的资源远多于地球再生资源，如何平衡人类需求和地球的有限资源成为这个时代最大的挑战之一。可持续发展这一概念因此而生，可持续发展被定义为既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展。它包括两个重要概念：需要的概念，尤其是世界各国人们的基本需要，应将此放在特别优先的地位来考虑；限制的概念，技术状况和社会组织对环境满足眼前和将来需要的能力施加的限制。
二、分析思路
首先从一个国家的经济、社会和环境三个方面出发，选取十二个指标来衡量可持续发展能力，十二个指标分别为人均GDP、人均储备资产、GDP单位能源消耗、服务等附加额占GDP比重、食品生产指数、人均寿命、总失业率、公共教育支出占总支出比重、农村改善的水源、人均碳排放量、一氧化氮人均排放量和森林面积占土地面积的比重，然后运用层次分析法得出每一指标的权重，从而建立起基于层次分析法的可持续发展模型，然后将搜集到的各个国家的数据代入模型中，就可以得到一国的可持续发展能力的总分值，再参照可持续发展标准即可以判断一国是否可持续发展。
三、基于层次分析法衡量可持续发展模型的建立
（一）模型的建立
1.建立层次结构模型
A是目标层，代表一国的可持续发展能力；B是准则层代表经济、社会和环境三方面；C是指标层，代表了衡量可持续发展能力的十二个指标。
2.构建判断矩阵
综合一些专家的意见，根据各指标相对于其他指标的重要性大小赋予权重，相对重要性大小用1，3，5，7，9来表示，其中1表示两个指标重要性相同，数值3，5，7，9表示指标Ci比Cj重要性越来越大，据此建立判断矩阵C。
3.层次总排序及一致性检验
设判断矩阵C的最大特征根为λmax，其相应的特征向量为W，依照公式CW=λmaxW。
W=（0.05390.05030.04630.05860.08110.07270.06630.05210.12090.09100.12470.1825）T由于客观事物的复杂性以及人们对事物认识的模糊性和多样性，有必要进行一致性检验，计算一致性指标CI
RI（2）=（RI（2）1，RI（2）2，RI（2）3）=（1.54，1.54，1.54），CI（3））=CI（2）×W（2）=（0.0719，0.0847，0.0830）（0.1047，0.2586，0.6370）T=0.0823RI（3）=RI（2）×W（2）=（1.54，1.54，1.54）（0.1047，0.2586，0.6370）T=1.5405CR（3）=CR（2）+CI（3）RI（3）=0.0332+0.08231.5405=0.0866
四、基于层次分析法衡量可持续发展的模型的运用
（一）可持续发展的标准
通过多个国家的可持续发展能力的比较，我们可以得到可持续发展的评判标准。
表1可持续发展的评判标准
不可持续发展几乎不可持续发展中等程度可持续发展较高程度可持续发展完全可持续发展
[0.0.02][0.02，0，04][0.04，0.06][0.06，0.08][0.08，0.1]
考虑到国家选取的随机性和公平性，我们选取了8个国家，分别为美国、中国、安哥拉、德国、乌拉圭、也门、海地、哈萨克斯坦。从世界银行网站上收集这些国家12个指标的数据，进行归一化处理，然后将数据代入到可持续发展的评估模型中，可以得到8个国家的可持续发展能力的总分值，如下所示。
Zi=p1xi（1）+p2xi（2）+p3xi（3）+……+pmxi（m）i=1，2，…，8，m=12
国家美国中国安哥拉德国乌拉圭也门共和国海地哈萨克斯坦
Score0.70690.64630.55070.68650.45940.44520.47710.4339
（二）结果的分析
从数据和图形我们可以看到，在层次分析法评价模型中，美国、德国和中国分别占据了第一、第二，第三的位置，属于较高程度的可持续发展，而安哥拉、海地其次，而也门共和国和哈萨克斯坦较低，属于中等程度可持续发展，需要给予帮助。
五、选取安哥拉进行分析
（一）安哥拉的2005年至2013年的可持续发展评估
我们选择安哥拉作为研究对象，收集2005年到2013年十二个指标的数据，并进行归一化处理，为了得到安哥拉在此期间的可持续发展分值，我们运用可持续发展的评估模型，将数值代入以下公式
Zi=p1xi（1）+p2xi（2）+p3xi（3）+……+pmxi（m）i=1，2，…，9，m=12
我们得到2005年到2013年安哥拉可持续发展的总分值，如下表所示
年份200520062007200820092010201120122013
总分值0.51830.55040.51220.55050.50680.50570.51870.50860.5398
从表格中，我们可以发现安哥拉处于中等可持续发展水平，最好的在2008年，最低的在2013年，这可以帮助我们理解何时是可持续发展的。
（二）基于灰色预测模型对安哥拉未来20年可持续发展的预测
通过分析安哥拉2005年到2013年9年的数据，用灰色预测方法预算出在不施加政策援助的情况下其未来20年的可持续发展情况。社会、经济、环境20年可持续发展指标分数见表4。
再通过灰色预测方法预测出12个小指标的未来20年的分数情况，从中我们可以看出，经济，社会，总得分符合可持续发展，但具体看小指标就会发现经济指标中的能源效用率，社会指标中的生计指标以及环境中的四个指标均不符合要求，空气质量虽然进度缓慢，但是污染还是很严重。要采取相应措施使这些指标达到最低要求即使其分数变的大于等于7。经济状况、财政状况等12个小指标未来20年可持续发展分数见表5。
环境哲学是哲学的一个分支，它是从哲学的角度研究人类发展与环境之间的关系，构建人与自然如何和谐发展。它是人们凭借以往得到的知识和社会经验的基础上，进一步思考和认识人在社会中的作用，重新审视人与自然的社会关系与价值，研究人与自然环境的发展关系，其目的就是要保护自然环境，保护自然资源，促进人类、自然、社会的可持续发展。马克思和恩格斯是环境哲学领域的先行者，他们认为人类赖以生存的环境包括自然界和人类社会环境两大部分，二者之间彼此制约和影响，是对立统一的关系[2]。环境哲学系统阐述了解决环境问题的根本路径，这恰恰是对可持续发展战略中人与自然和谐发展的理论支撑，环境哲学思想注重经济发展与生态环境发展的协调性，注重人与自然的和谐统一，而可持续发展思想继承和发展了环境哲学思想的精髓，通过对环境哲学思想的研究，有助于从更深层次上对可持续发展的内涵进行把握，更好的实施可持续发展战略，从而保证经济发展与生态环境发展的一致性[3]。因此这就要求我们深入研究环境哲学思想，正确的分析当今社会环境问题的本质和根源，坚持走可持续发展道路，做到人与自然和谐发展。
环境哲学思想促进可持续发展的实施
结语
关键词：
建筑经济；可持续发展；建筑业
为了提升建筑行业的经济效益，除了需要提升资源利益率，同步应当提升其环保及社会效益。笔者将通过本文就建筑经济的可持续发展方面入手，将进行具体的分析和研究。
1当前保证建筑经济可持续发展存在的问题
1.2缺少专业的理念
1.3缺少技术资金支持
经济可持续发展，不仅仅是一个理念，更是建筑行业现下乃至未来发展的重要战略目标，因而相应的技术支持与资金支持也必不可少的，但是在当前，很多建筑企业虽然意识到了经济可持续发展的重要性，但是在发展过程中往往缺少对于施工技术绿色化改革或者引入新的科学技术，再加上投入改革的资金严重匮乏，导致经济可持续发展的战略目标仅仅成为一句“形式化”的口号[1]。
2建筑经济可持续发展的改革方向
2.1提升在经济可持续发展战略的认知
对于建筑行业而言，要真正实现建筑经济可持续发展的目标，则优先应当提升在经济可持续发展战略的认知，而且需要与政府部门进行合作。因而对于后者而言，建筑经济可持续发展的效益是对市场经济完成宏观调控的过程，而且单凭建筑行业自身提升在建筑经济可持续发展的认知度，往往存在局限性。政府部门针对这类观念进行认同和提倡，才能同步提升整个社会公众的认知度与理解程度。建筑企业能够于详细的流程周期中按照具体需求完成政府部门的政策目标与需求时，则应当从以下两个方面入手，首先，政府部门需要明确和限制建筑企业的经济可持续发展目标；再者，需要为建筑企业提供一定的财政优惠政策扶植，从而最大程度保证企业自身的利益，并且增强其对于经济可持续发展的认同度与支持度，拓展经济可持续发展理念的宣传范围及社会公信力[2]。
2.2改良在经济可持续发展战略的技术
对于多数建筑企业而言，最大的问题在于对于可持续发展的理念存在局限性，而且在实践流程中缺乏关键性的经验，从而导致经济长远发展无法满足预期的需求。因而要保证经济可持续发展，则需要不断强化施工技术的工艺与技术手段，如材料选择方面，应当重点选一些环保型、绿色类材料，如可降解材料、人工合成材料等等，从而最大程度减少对于环境的破坏。
2.3推进在经济可持续发展战略的宣传
2.4推进对经济可持续发展战略人才培育
经济可持续发展战略属于一个循序渐进的改良与发展过程，而在这一过程中，也需要更多专业人才作为技术支持，当然，在当前条件下，多数建筑企业的技术施工人员往往在职业素养方面呈现出良莠不齐的现象。因而推进对经济可持续发展战略人才培育，也是刻不容缓的过程。具体落实可以从专业素质以及职业能力的同步培养入手，首先是专业素质培养，可以通过对人员进行宣传教育，同时通过激励机制，保证所有技术施工人员能够自主提升自身素养；其次，应当对当前人才队伍进行扩充，特别是对于高素质、高文化人才的社会招聘，降低录用门槛，并且将这些优秀人才作为引导整体人才队伍素质提升的力量；最后，应当对所有人才进行岗前培训，培训内容除了包含基本的经济可持续发展的核心理念，还需要带入一些现实的案例，特别是一些与可持续发展战略相违背的行为，即如为了提升施工效率，随意堆放施工废料废渣；以牺牲环境为代价，获得更多经济收益等等。而通过对于这些行为的客观判断与分析，则可以保证所有人才均能够清晰了解经济可持续发展的关键思想[3]。
3结语
总体来说，可持续发展的战略并不仅仅体现在建筑行业的经济发展方向方面，更体现出社会未来发展的核心思想，而且无论是对于建筑行业的经济发展亦或者社会未来发展，可持续发展的理念均体现在节能与环保两个方面，而唯有将这两个方面的理念进行结合，方能保证可持续发展的理念真正落到实处，从而保证社会与环境效益的提升带动经济效益的提升。
[1]叶祖达，梁俊强，李宏军，李勇.我国绿色建筑的经济考虑——成本效益实证分析[J].动感(生态城市与绿色建筑)2013,4（04）：24-26.
[2]黄莹莹.建筑经济的可持续发晨探究[J].城市建设理论研究(电子版),2014,69(05)：18-19.
2010年在瑞典、2011年在香港以及2012年在巴西举行的OMEP大会把可持续发展教育作为重要议题之一。OMEP中国委员会参加了可持续发展教育的国际性课题的研究。我们在研究的第一阶段探讨了有关儿童对可持续发展概念的理解(研究报告已经发表在《幼儿教育·教育科学》2010年第12期上)。在第二阶段探讨的是在幼教实践中如何实施可持续发展教育，一些幼儿园参加了初步的研究(其中大部分论文参加了2011年在香港举行的ONLEP大会的交流)。我们发现，尽管在我国幼儿园开展环保教育已有多年的历史，但许多一线教师列什么是可持续发展教育还不太清楚，也有人经常把它与社会生活中其他方面的可持续发展的概念混为一谈。为了更好地传播可持续发展教育的理念，本文对可持续发展的基本概念、可持续发展教育的重要性以及如何实施可持续发展教育做一些简单的介绍。
可持续发展的概念最早由世界环境与发展委员会(WCED)于1987年提出。该组织提出了“能满足当前的需求，但不以牺牲后代的需求为代价”的发展战略。阿玛汀·森(AmarSen，1987)则认为，这种围绕“需求”的发展观虽有启示作用，但还不完善。要把个体看成是能“思考和行动”的能动者，而不是被看成有需求要得到照顾的“病人”。只有把人看作是能动者，他们才能进行思考、评价和解决问题，并通过这些手段来改变世界。他采用了以能力为中心的可持续发展概念：“在不牺牲后人能力的基础上促进当代人的能力。”1992年的里约热内卢联合国地球峰会把社会发展、经济发展和环境保护看作是可持续发展的三个相互依赖、相互强化的支柱。任何环境、经济和社会政策及实践都要考虑它的可持续性。
可持续发展教育的概念最早出现在1992年，在里约热内卢的联合国地球峰会上制定的可持续发展行动计划把在基础教育中推行可持续发展教育放在最重要的位置。联合国于2005年发起了可持续发展教育的十年计划(2005～2014，DESD)，旨在把可持续发展的原理、价值观和实践渗透到教育和学习的所有方面。联合国欧洲经济委员会于2005年也提出了可持续发展教育的战略：“可持续发展的教育是一个终身教育的过程，从学前教育一直延续到高等教育和成人教育，并超越正规教育的范畴……由于价值观、生活方式和态度在人生早期得以形成，所以教育的作用对儿童来说尤其重要。”可持续发展的理念近年来在我国得到了社会各界的广泛认同并逐步付诸实践。然而，在教育领域，特别是在学前教育领域，对可持续发展的概念、可持续发展教育重要性的理解以及如何把可持续发展的理念融入整个教育体系的行动才刚刚起步。
可持续发展的教育为我们提供了一种教育的新视角。它寻求人类和经济的健康发展、文化传统与对环境的尊重之间的平衡(Sir—aj-Blatchford，Smith，Samuelsson，2010)。自从2002年约翰内斯堡的世界可持续发展峰会以后，人们普遍认同教育在实现“与经济的健康、文化的多样性、对地球以及资源的尊重有关的可持续”方面扮演重要的作用。一致认为可持续发展的教育必须成为2000年联合国达喀尔全民教育行动框架所确定的优质全民教育的一个组成部分。在教育实践中。可持续发展教育与已有的学校课程，如未来教育、公民教育、和平教育、多元文化教育、性别教育、健康教育、环境教育等有着天然的联系。
关键词：林业生产；可持续发展；生态平衡；环境保护
中图分类号：TB
文献标识码：A
1林业生产和林业生态可持续发展关系
1.1可持续发展含义
经济可持续发展、生态可持续发展以及社会可持续发展是可持续发展含义的核心，三者相互独立却又相辅相成。
经济可持续发展。经济可持续发展中，其中包含对资源、能源的开发利用；对资金及信息的及时搜集使用；对人均收入、人均效益及人均增长率的研究和分析等内容。
生态可持续发展。生态可持续发展中，包含生态稳定性发展、生态平衡性发展、生态自我调节与恢复力发展以及环境资源承载能力发展等内容。
社会可持续发展。社会可持续发展中，包含人口数量、文化水平、文化素质、道德修养、体制建设、社会稳定等内容。
实现营林生产和林业生态的可持续发展，应该让三者相互协调，共同构建可持续发展策略。
1.2林业生产和生态环境间关系
森林资源的重要性。陆地生态系统结构中，森林承担了系统主体的重要角色。森林在陆地生态系统中的作用和意义非常重大，它发挥着生态自我平衡调节能力，吸收温室气体制造氧气，缓解温室效应的发生；固土保水，减少泥石流等自然灾害以及土地沙漠化发生的可能性，除此之外森林还具有较强的自我恢复性，也就是可再生性。因此，林业生产的质量直接影响了生态环境的优劣性。森林资源是一种可再生资源。提高林业生产过程中的科学技术，可促进森林资源的再生利用。加强林业生产管理的合理性，最大程度上满足森林资源开发利用后的可再生性，从而满足人们在生产中对森林资源的需求，促进林业生产可持续发展。
林业生产与能源结构间关系。当今社会，能源消耗日益严重，资源和环境问题也日益加剧，我们应该减少不可再生能源的开采，重视可再生资源的利用。合理的制定林业生产规划，能够使原有的能源结构优化升级，而能源的优化对现今的社会有着重要意义。当下国内外研究者都在寻找和研究林业生产中可再生物质能源，通过促进可再生能源的利用，带动社会建设的可持续发展。
开展生态文化对林业生产的重要性。生态文明是一种新型文明形式，它与精神、物质、社会、政治文明共同构建了人类文明，而生态文化就是基于生态文明的基础上发展起来的。生态文化的发展有效促进和提升了人们的环保意识和人与自然和谐共处意识。生态文化是抽象化物质，很难被人们接受和理解，但基于林业生产这一媒介上，借助于林业保护、生产和开发过程中的宣传，可以让我们实质化了解它的意义和重要性，从而树立科学正确的科学价值观和环境保护观。
1.3林业生产和林业生态可持续发展关系
营林生产工作的良好持续性是带动林业生态可持续发展的关键。在平时的林业生产过程中，根据实际情况扩大规模、提高生产效率，以此实现稳定持续的生产，从而带动林业生态可持续发展。林业生产工作中不能一味追求经济利益的回报，而要以独到的眼光，长远的看待发展，从提高林业生产的角度，得到生态可持续发展战略中长久稳定的经济效益。由此可见，只有科学有效地制定林业生产管理体系，通过有效措施加强林业生产的动力，才能保证生产与生态环境共同发展的同步性。而林业生态实现了有效的可持续发展后，又能循环带动林业生产的经济效益和社会回报，两者处于相互促进的良性循环状态，从根本意义上讲，两者均实现了有效的可持续发展。
2基于林业生态考虑的林业生产可持续发展思考
2.1退耕还林、合理采伐
基于林业生态和林业生产两个角度考虑，实行退耕还林、合理采伐都能有效保障林业生产过程中带来的负面问题。实行退耕还林制度有效的扩大了林业面积，大限度的满足了未来林业生产的需求，同时加大了森林面积，对自然灾害防护方面和环境保护方面起到有效促进作用。在退耕还林措施进行的同时，还要制定合理采伐制度，严禁乱砍乱伐，破坏森林等违法现象。在合理采伐过程中，最好以人工选优代替自然淘汰，从保留森林植物种族多样性考虑，人工选择有价值的树木进行保留。退耕还林和合理采伐制度可以同时进行，制度的实施不仅对生态环境进行了保护，还能优化农业产业结构增加农民的经济收入和生产效益。
2.2调整林业生产结构
林业生产结构的调整和优化措施的实施，不仅是满足社会建设需要的必要手段，同时也是增加林业生产经济效益的必要条件。林业生产过程中生产结构思维调整和优化是非常有必要的。在对原有优势保留基础上，发展新型产业、培养优良品种、是提林业发展升竞争力的有效方法，竞争力的提升能够为林业生产过程增加压力，通过调整和升级结构将压力转化为动力，为林业生产的发展可持续性创造良好的提升空间。
2.3完善法律和评价机制
2.4科技带动，促进发展
3结束语
参考文献
[1]沈延平.探讨营林生产与林业生态如何实现可持续发展[J].农业与技术，2013，（3）.
[2]王守成.营林生产与林业生态如何实现可持续发展刍议[J].才智，2011，（34）.
第二框实现经济的可持续发展（B）
教学设计：上外附属大境中学高思芳审核：刘彦利
一、教学目标：
1.知识和能力：了解“经济的可持续发展”提出的背景，理解其含义，懂得其基本要求，初步学会判断和分析某经济行为是否符合可持续发展，并能结合生活实际提出行动建议。
2.过程和方法：通过资料的收集和课堂中的自主学习活动，结合事例和数据说明可持续发展的要求；结合实际谈出我们应采取的行动；引导学生自我教育、自觉践行。
3.情感、态度、价值观：激发学生对可持续发展的热情，培养学生重视生态环境的价值观和社会责任感，增强对科学发展观的认识，进而采取一种自觉的行动。
二、课前准备：
指导学生进行课前探究性学习，以小组为单位课外搜集有关“中国资源状况”
三、教学过程：
【导入新课】
从国家举办的“2005建设节约型社会展览会”上上海展区“关于经济增长能耗下降”的图片导入可持续发展话题。
（一）经济的可持续发展提出的背景
【多媒体演示】《后天》片断：南极冰川融化、东京冰雹、洛杉矶龙卷风、英格兰暴风雪、纽约洪水泛滥。
从《后天》引申出今天日益突出的全球性的环境危机
引导学生思考：为什么出现这种情况？（起因是环境破坏导致温室效应）
教师分析：工业革命以后，全球环境危机突显，影响人类生存。
由刚才的画面是科学幻想，转入现实。
【多媒体演示图片】干涸的土地、被沙漠包围的胡杨林、被酸雨破坏的森林、砍伐森林造成水土流失、温室效应开始淹没图瓦卢。
点出可持续发展提出的过程和越来越为全球重视的情况。
【多媒体演示图片】《寂静的春天》作者蕾切尔·卡逊——拉响人类环境警报第一人。
全球提出可持续发展：
1972年
联合国
《人类环境宣言》
人类只有一个地球
1987年
《我们共同的未来》
提出可持续发展概念
1992年
《21世纪议程》
可持续发展成为主题
（二）经济的可持续发展的含义
略（教材前言部分中已学习过）
请学生回答：可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
（三）如何实现经济的可持续发展
1．关于人口问题与经济可持续发展的关系
【多媒体演示图片】
生：分析图表
师：进一步分析人口与可持续发展的关系
结论：坚持实行计划生育的基本国策，促进优生优育（严格控制人口增长，努力提高人口素质），为可持续发展提供基础。
【教师引导】从人口素质点出科教兴国、科教兴市的重要性，让学生感悟到提高自身素质的必要。
2．关于资源问题与经济可持续发展的关系
【学生交流】学生交流课外搜集的有关“中国资源状况”的资料（以小组为单位推荐代表发言）
【教师多媒体演示图片】介绍中国资源状况
生：交流“中国利用资源的情况”，（以小组为单位推荐代表发言）
【教师多媒体演示图片】上海石化系统半年省下一座小油田
结论：合理开发和节约使用各种自然资源（依法保护和合理开发利用水、土地、矿产、森林等自然资源，加强综合整治，实现永续利用。）才能保证经济的可持续发展。
【教师引导】了解中国资源国情，提高节约资源、合理利用资源意识。
3．关于环境问题与经济可持续发展的关系
师：中国环境问题令人忧虑。【教师多媒体演示图片】
生：交流“中国环境状况”的部分调查结果（以小组为单位推荐代表发言）
师：分析中国环境保护的情况，说明坚持环境保护对可持续发展的重要性。
生：交流“中国环境保护”的现状（以小组为单位推荐代表发言）
4．污染治理与经济可持续发展的关系（强调综合治理，提高治污技术，实现可持续发展）
【教师引导】提高保护环境的紧迫感，形成对环境负责的意识。
总结：如何实现可持续发展，强调人口、资源、环境与经济的协调发展，对学生进行以人为本的、可持续的科学发展观教育。
（四）在实现经济的可持续发展方面，我们每个学生有些什么想法？采取哪些行动？
参阅《青少年环境公约》
学生小组讨论
学生发言
【学生活动】做P53“操作平台”
四、学习训练与评价提示
写一个100字的行动计划，并围绕环境保护采取行动
关键词：林业；可持续；发展
林业是国民经济的重要组成部分，发达的林业是国家富足、民族富裕、民族繁荣、社会文明的重要标志。随着时代的进步和科技的发展，林业在国民经济中的地位日益重要，林业可持续发展作为一种新的发展观，越来越受到重视，它不仅是一种简单的理论，更重要的是已渗入到当今社会发展的各个领域，并在国民经济中发挥着不可替代的作用。
1林业可持续发展内涵
可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，这也是科学发展观的基本要求之一。
林业可持续发展包括3个方面的内涵：生态的可持续发展、经济的可持续发展和社会的可持续发展。所谓生态的可持续发展，是指社会赖以生存的自然条件的可持续发展。人类的生存离不开一定的自然条件，而自然条件的优劣往往又会给人类的生存造成影响。
2实现林业可持续发展的途径
2.1大力造林、封山育林，增加森林资源储量
鼓励植树造林、宜林则林，充分利用“四荒”、采伐迹地等宜林地，明确责、权、利的关系，贯彻“谁造林、谁受益”的政策，大力提倡植树造林，增加森林资源后备储量。
2.2科技兴林
林业可持续发展，需要在经济发展的同时，对资源与环境的再发展进行保护。为了减少传统经济发展对资源和环境的破坏，最有效的途径就是依靠可持续发展经济，“科技是第一生产力”，只有依靠科技来发展经济，才能改变传统的以环境和资源为代价的粗放式经济发展模式。利用高新技术，最大限度地提高有限的木材、林副产品的经济价值，以增强市场的竞争力。
2.3优化林业产业结构，促进林业可持续发展
调整优化林业经济结构，促进林业产业发展，是实现林业可持续发展的物质保证。要大力推进短周期工业原料林和其他原料林、速生丰产林等建设；加大新产品开发力度，促进以低层次向综合精深加工转变的步伐，调整生产力布局，淘汰落后产业，培育新兴产业；同时要加快森林旅游业、绿化业的发展，以促进林业的可持续发展。