培养孩子的英文耳朵读后感2篇

不可否认,在自己的求学期直到现在英语都是让我觉得头疼的事情。学了十几年的英语也没有在听说读写上有多大实质性的进步。看美剧没有字幕是完全无法看懂的,其实这真是多年来我们都把语言学偏了。语言的终极目的是交流、沟通,那么听无疑就是它最本质的用途。想想我们当年是怎么学英语的?词汇、语法、看着答案选填空……这些东西都和语言最本质的用途相差甚远。小孩子斗大的字不识一个不是一样能说会听吗?为什么?就是听得多呗。大家都明白的道理,但是用在学英语上好像就把这个自然法则忘记了。

其实我们是不是应该抱有平常心,英语和中文一样就是一门交流的工具而已啊,何必把它看得那么重?何必要觉得英语有任何的“优越感”?父母首先应该用中庸的立场来看待学习英语这件事,通常孩子的态度就不会偏离正道太远。

如果求学年代有人早告诉我这个道理,我的英语不至于学得如此吃力。想当年自己为了通过大学英语四级考试就已经感觉使出了洪荒之力,从此对英文更无兴趣可言,看见英文就会本能的逃避。

认真想想,还有什么比给孩子读英文故事书是更有效的方式呢?故事书首先有吸引性,而且种类繁多,里面的字词可能是你在日常交流中永远都用不到的,但是放在故事里就很容易被接受。孩子都喜欢听故事,不管这个故事是英文还是中文。也不要担心孩子的理解力,会远远超过我们的想象。

问题来了,怎样读英文故事书的方法才是好方法呢?

作者写出了她的一些实践经验。

第一,选书分阶段,总原则由简单过渡到难。

第二,可以读一句英文,再读一句中文来讲故事。在讲到3~4遍以后(视自己孩子情况而定,可能会更多遍)孩子完全明白了故事书的内容,以后就用全英文读了。

第三,读英文故事书前家长一定要先做好功课,将意思用口语的方式翻译出来。难的单词也要自己拼读熟练后再给孩子讲。

第四,在孩子熟悉了某本故事书后,借助原版英文录音带放给孩子听,可以弥补家长发音的不足。

好的英文故事书绝不是死板板的课本或文法书可比拟的。这是一些基本方法,当然最重要的还是贵在坚持,不要把读英文故事书当成是酷刑,你都觉得难受,你孩子的感觉也不会好到那里去。妈妈读故事书给孩子听是维系孩子与书本之间感情的最简单方法,也是帮孩子建立一生阅读兴趣,最直接而有影响力的根基。

另外作者也对现在琳琅满目的教辅机构做出了自己的看法,和我也是不谋而合。那些看似短期成果明显的教育真的对孩子好吗?孩子的成果仅仅是为了表现给大人看吗?说到底影响竞争力的因素很多,人格养成、独立思考、幽默机智、学识素养、处事态度都是其中一环,而这些因素都是“不可度量”的。所以千万别把语言能力当成是“唯一”,这是父母应该有的态度。

所以在讲英文故事的过程中要有一个观念:“不要对孩子考试以测试程度;不要怀疑孩子到底学到了什么;不问孩子听懂了没这样的问题。”作为妈妈、作为家庭教育者,你做好妈妈的职责就好,享受和孩子共读的时光。其它的技能和方法就留给以后的学校和老师吧。

培养孩子的英文耳朵读后感(二)

导语:汪培珽用自身的经历告诉广大幼儿父母:真正完美的亲子英语教育,需要的其实是你们(父母)的努力。只要持续地念英文故事书给孩子听,就能让孩子听英文像听中文一样轻松,并循序渐进养成说、读、写的稳定实力!

酷热的夏天,你的女儿冲你来了一句:It'sboilinghotoutthere。Boiling学了三十多年英文的你肯定会被雷到!热就热啦!哪怕你通过专外八级,哪怕你是博士?你可能最多用very来形容,压根没有想到还有别的字可以用。

不过看完《培养孩子的英文耳朵》,我还是感触良多。书上基本上回答了在应试模式下学习英语的父母们对启蒙孩子英语的困惑。书的最后还专门列出了重要的Q&A,阐述作者的主张和看法。这里只挑几条我个人觉得比较欣赏的几段吧!

一、怎样为孩子念英文书?

父母为孩子念英文书的顾虑很多,比如发音不标准,比如孩子能不能听懂?比如是一句中文,一句英文的翻译,还是需要加上很多中文解释帮助孩子理解?念之前要做哪些准备工作......这些在文中都可以找到作者的观点和建议。更为重要的是,作者提醒大家:教育孩子先不要只想着如何和别人一样,而是要先帮孩子立定“对的方向”。至于目标何时达到,可能只是早一点活晚一点的问题。

二、孩子听的是故事而不是英文

“英文耳朵”是目标,可是促成目标的动机和兴趣,却与英文一点关系都没有。真正引发孩子听英文故事书的动机和兴趣--是故事,而不是英文。

作者列举了好几个小故事告诉我们,很多时候,孩子们的故事,结局是什么一点也不重要,重要的是在这中间的人生智慧。比如“Luckybatswon'tdoit.Luckyhelmetswon'tdoit.Onlyhardwordwilldoit.”(幸运棒没有用,幸运帽也没有用,只有努力才有用)。孩子有没有学到英文不要紧,只要将这句话听进心坎里,一生受用。

三、听、说、读、写,请按照顺序

一听二说三读四写,是人类学母语的次序,也是语言学习的自然法则。让孩子快速识字、读字,甚至写字,可以抚慰一些“担心孩子未来竞争力”的父母,也是教育机构向父母展现成果的最有利证据。但是,循序渐进才是教养的正确方向,也是帮助孩子保持学习兴趣的最自然方法。虽然,帮孩子念英文故事书,让孩子听英文故事,一时之间、甚至是两三年内,都可能看不到具体成果,然而“听”是语言学习上很重要的基础器,孩子还没走稳就想着要他跑,有时是累了父母、苦了孩子,得不偿失。

四、作者的私房书单

为什么书单上前几个阶段的书,名家绘本的比例不大,反倒是设计给国外小学生的读本较多?这是因为作者买书后,慢慢摸索出来的自然结果。由于这些读本是按照孩子的程度来规划、排序,无论内容与用字的难易度,都是循序渐进的,这对于想要利用念故事书让孩子学英文的父母来说,是最有安全感的选择。而童书绘本则不同,用词遣句的难易度常是高高低低、跳上跳下,很难掌控。

书单上的书都是英文原版,比如《AnICanReadBook》这个系列,我在亚马逊、淘宝网上都能搜索得到,于是特别记下,考虑是不是以后也买上几本回来看看。

五、为什么要学英文?

英文是国际语言,学它就是要用来当沟通工具,那要和什么沟通呢?

(1)人:所以我们要“会听”、“会说”的能力

(2)书本,也就是资讯:所以我们要“能读”“能写”的能力

我们第一代的英文教育第一项是失败的,第二项呢?成功了吗?英文考高分的同学,后来有多少人会主动去看英文书?就好像这么多学琴的孩子,最后又多少人会继续将弹琴当成一辈子的兴趣?难道我们的后代学英文的目的还是为了应付考试?

总的来说,即使你不赞同这本书上的育儿观点和作者关于幼儿学英语的经验总结,至少作者列出了一大堆英语原版书单,而这些都是值得收藏的。

【AnICanReadBook】

附:作者的私房菜单

第一阶段(0-2岁)

书标头AnIcanreadbook(level1),32-64页,每页1-3句话,每句话平均6、7个字。

2.Dannyandthedinosaur*冒险、友情!

3.Dannyandthedinosaurgotocamp*团体生活、幽默.

4.Thelighthousechildren关怀、友情

5.Whowillbemyfriends交朋友

6.Captaincat友情、幽默

7.Stanley勇于改变、爱

8.Grizzwold努力、冒险、环保

9.Chester追求理想不气馁

10.Mine’sthebest炫耀心态、友谊

11.Oliver追求

12.Sammytheseal*冒险、追求理想

出版社penguingroup所出的系列读本,24页,浅显易懂。虽然书后附有可裁剪的生字卡,但未实际用过,祇念着好玩而已。

1.Don’twakethebaby关怀、爱、手足之情

2.Benny’sbigbubble冒险旅程,知名作家Tomiedepaola的作品

3.SillyWilly爱、幽默

4.Thebigsnowball幽默

5.Ottothecat友情、关怀

6.Thelittleenginethatcouldhelpsout再试一次的勇气

7.Lotsofhearts关怀

8.Pigout欢乐气氛

9.PickyNicky认识营养的食物

第二阶段(2岁)

书标头AnIcanreadbook(level1、2),48-64页。

1.Smallpig家、关怀、追求理想

2.OscarOtter螳螂捕蝉黄雀在后的幽默

4.ThefireCat爱、关怀、做大事

5.Harryandtheladynextdoor*梦想成真

6.Nomoremonstersforme*可爱的怪兽、机智、关怀

以下四本,主人翁是一只小小熊的家庭温馨系列故事

7.Fatherbearcomeshome

8.Littlebear*

9.Littlebear’sfriend

10.Littlebear’svisit

11.Newt自信

13.ThereisCarrotinmyear无厘头式的幽默

14.Theadventuresofsnailatschool冒险、想象、自信

15.Buzby*独立、自信、工作

各名家绘本

1.Firemansmall认真、助人

2.Heaven爱和死亡

3.Thesnowman奇幻探险

4.Nowonefoot,nowtheother祖孙亲情

5.Who’safraidofthebig,badbully对抗恶势力、勇气

6.BlueberriesforSal*温馨

7.Winnieinwinter知足、幽默

8.Marshamakesmesick手足之情

9.Marshaisonlyaflower手足之情

12.Littlepolarbearfindsafriend友谊、冒险

作者ByCynthiaRylant,一个小男孩Henry和一只大狗Mudge的系列故事,幽默小品,浅显易懂。只列出我有的收藏,购自美国,台湾书目可能较不齐全。

1.HenryandMudgeandthebestdayofall

2.HenryandMudgeinpuddletrouble

3.HenryandMudgethefirstbook

4.HenryandMudgeandthestarrynight

5.HenryandMudgeinthesparkledays4

6.HenryandMudgeandAnnie’sperfectpet

7.HenryandMudgetakethebigtest

8.HenryandMudgeandthebedtimethumps

第三阶段(3岁)

书标头AnIcanreadbook(level2),作者ArnoldLobel,最爱绘本作家之一,其书必买,传家之宝。附录音带版本,强烈推荐给有基本英文听力的小学生阅读和反复听取。

1.Frogandtoadarefriends

2.Frogandtoadtogether

3.Frogandtoadallyear

4.Daysfrogandtoad

5.Grasshopperontheroad

6.Mousesoup

7.Mousetales

8.Owlathome

9.Uncleelephant

书标头AnIcanreadbook(level2、3)

1.Lastoneinisarottenegg*勇气、百折不挠

2.Claraandthebookwagon珍惜、努力、阅读之美

3.Inspectorhopper侦探故事

4.BigMax侦探故事

5.Herecomesthestrikeout*有志者事竟成

6.Thesmallestcowintheworld*想象力、怀念

各名家绘本2

1.Thebiggestbear*友谊、爱心

2.Nanaupstairs&Nanadownstairs祖孙情

3.Pompeiiburiedalive庞贝城的历史由来

4.ThebravestdogeverBalto勇气、冒险、助人

5.Onehundredhungryants数字概念

6.Corduroy关怀与爱

作者绘者JamesMarshall,称其书为小孩版的心灵鸡汤,幽默首选,其书必买。

也强烈推荐给有基本英文阅读能力的小学生。每一本分成三个小故事,浅显易懂。潜藏于其中的深深幽默感,是值得一辈子的收藏。

1.Foxandhisfriends

2.Foxallweek

3.Foxatschoo

4.Foxonwheels

5.Foxbenimble

6.Foxonstage

7.Foxonthejob

8.Foxinlove

9.Foxoutfoxed

10.Threeupatree

11.Threebythesea

12.Fourontheshore

关于哥哥Oliver和妹妹Amanda所发生的系列故事,手足、亲情、友情、成长、关怀的幽默温馨故事。每一本分成五个独立的小故事。

1.AmandapigandherbigbrotherOliver(1.5岁)

2.AmandapigandherbestfriendLollipop

3.TalesofOliverpig

4.MoretalesofOliverpig

5.TalesofAmandapig

6.Amandapigandherown

7.MoretalesofAmandapig

8.Amandapig,schoolgirl

9.Oliverpigatschool

10.Oliver,Amandaandgrandmotherpig

3z0G(j*E)f

关于一只小乌龟Franklin的系列作品,每本有一个主题,深赋教育意义。但是,14-20的主题,可能较适合认知能力较好的四岁阶段。购自美国,台湾书目可能较不齐全。

1.Franklininthedark怕黑

2.Franklingoestothehospital生病住院的经验

3.Franklinandthethunderstorm勇气

4.Hurryup,Franklin守时

5.Franklinislost守信

6.Franklin’sblanket心爱的宝贝

7.Franklingoestoschool第一次上学

8.Franklin’snewfriend照顾新同学

9.Franklinismessy整洁

10.Franklinisbossy礼让

11.Franklin’sbadday情绪处理

12.FranklinandHarriet手足之情

13.Franklinfibs吹牛

14.Franklinhasasleepover到朋友家过夜

16.Franklin’sHalloween万圣节的惊喜

17.Franklin’sChristmasgift珍惜

18.Franklin’sschoolplay舞台表演

这是关于一只黄色小猴子的淘气冒险故事。第一本书出版至今已经有60多年,还是历久不衰,可见其魅力。画风简易但深具幽默感,不只孩子喜欢,连大人的心也可能被其掳获。同系列还有其他,请自行参考。

此系列虽已开始跳脱小孩的简单句型,但程度不难,如果孩子已经小学中、高年级,有基本英文听力,想要激发他们听英文故事的兴趣,可从此系列开始,而且都附有录音带可反复听取。

1.CuriousGeorge

2.CuriousGeorgefliesakite

3.CuriousGeorgegetsamedal

4.CuriousGeorgegoestothehospital

5.CuriousGeorgeridesabike

6.CuriousGeorgetakesajob

第四阶段(4岁)

1.Thegrandmamix-up幽默、祖孙情

2.Zack’salligator幽默、友情、关怀

3.RolloandTweedyandtheghostatDougalCastle*谁在装鬼的侦探故事

4.AbargainforFrances*坦诚、不欺瞒

以下两本为鬼故事,但是幽默有趣。请考虑孩子的接受程度,儿子五岁听时完全不怕,但小一女儿晚上是不肯听的。Inadarkdarkroom是有一个人头在地上的画面哦!

5.Ghosts

6.Inadarkdarkroom

7.Thebigballoonrace*冒险、勇气、毅力

8.Samtheminuteman*争取自由、保护家园

9.TheJosefinaStoryQuilt*希望、关怀、感恩

10.TheGollysistersgowest*吵吵闹闹还是好朋友

11.Hilloffire*逆境中的乐观

12.Thedrinkinggourd*平等、关怀、追求自由的勇气

13.Thelongwaytothenewland*移民的希望之旅

14.Wagonwheels*万里寻父的勇气之旅,真实故事改编

15.Thecaseofthescaredycats男女生的友谊、幽默

16.Thecaseofthehungrystranger*天真幽默的侦探故事

17.Kick,pass,andrun团队合作

18.Buffalobillandtheponyexpress勇气、荣耀,真实故事改编

19.Harryintrouble孩子解决问题的心路历程

20.Emma’syuckybrother领养议题、亲情

21.The18pennygoose逆境中的关怀,真实故事改编

22.Daniel’sduck有时,讥笑是最好的称赞

23.Gollysistersrideagain幽默、友谊

24.AbearforMiguel勇气、慷慨

25.SnowshoeThompson信任,真实故事改编

26.Smallwolf印地安人的历史故事)

27.AuntEater’smysteryHalloween(2.8岁)侦探故事

书标头AnIcanreadbook(level2),作者LillianHoban。「哥哥总是比妹妹强、比妹妹勇敢、比妹妹懂算数、比妹妹会认字…..」这是一只自以为是的猩猩哥哥Arthur和妹妹Violet所发展出来的一系列幽默温馨故事。

1.Arthur’sbirthdayparty

2.Arthur’sloosetooth

3.Arthur’sChristmascookies

4.Arthur’shoneybear

5.Arthur’scamp-out

6.Arthur’sgreatbigvalentine

7.Arthur’sfunnymoney

8.Arthur’spenpal

9.Arthur’sprizereader

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第五阶段(5岁以后):

By知名作家JudithViorst

1.Alexander,whousedtoberichlastSunday幽默

2.Alexander,who’snotgoingtomove幽默

3.Alexanderandtheterrible,horrible,nogood,verybadday幽默

By知名作家VirginiaLeeBurton

1.MikeMulliganandhissteamshovel*毅力

2.Thelittlehouse*念旧

3.Maybellethecablecar*公民的投票权

4.Katyandthebigsnow*努力认真工作

By知名作家JanBrett:

1.Gingerbreadbaby冒险

4.Hedgie’ssurprise机智

5.Townmousecountrymouse知足常乐

7.ThenightbeforeChristmas幻想

8.Who’sthatknockingonChristmaseve幻想

By知名作家BernardWaber

1.Lyle,Lylecrocodile*关怀

2.Thehouseoneast88thstreet*关怀

3.Irasleepsover*勇气、面对嘲笑

4.Irasaysgoodbye*离别、友情

By知名作家JamesMarshall

1.MissNelsonisback*幽默|

2.MissNelsonhasafieldday幽默

3.GeorgeandMartha幽默

By知名作家TomiedePaola

1.StregaNona幽默、守规矩

2.StregaNonameetshermatch宽容

By知名作家BillPeet

1.Bigbadbruce*同理心

2.Cyrustheunsinkableseaserpent*(4.5岁)关怀、慈悲、冒险

THE END
1.亲子绘本,学做披萨家长可以和孩子一起制作披萨,一边制作一边用英文交流,让孩子在动手的同时学习英文词汇和表达。 制作完成后,可以让孩子自己品尝,并鼓励他们用英文描述披萨的味道和感受。 学习建议: 家长可以提前准备一些披萨材料,如披萨饼底、披萨酱、芝士、西红柿、萨拉米、蘑菇等,让孩子在制作过程中更好地理解绘本内容。 制作过https://mbd.baidu.com/newspage/data/dtlandingsuper?nid=dt_4793271082098703034
2.微信公众平台英文绘本| 冬韵曰众语第二期 The very hungry caterpillar 饥饿的毛毛虫 In the light of the moon, a little eggs lay on a leaf. One Sunday morning, the warm sun came up and-pop!-out of the egg came a tiny and very hungry caterpillar.https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1NDk4MjYyNg==&mid=2247642430&idx=3&sn=89aaea0d88b34630d4ef6774538ae003&chksm=ea300db3dd4784a55481178c13b439945504567a7f827b7ef660743a6ad0c4e8eecc11ee8a12&scene=27
3.绘声绘色,悦读时光一、绘本揭秘 冀教版小学英语六年级上册第一单元,李明来到了加拿大学英语,他住在Jenny 家,体验加拿大的食物和文化,结合三四五年级已掌握的有关三餐、食物及一些动词过去式的词汇,在掌握基本的语言点后,给学生推荐阅读绘本故事《 Time for lunch》。这本绘本主要讲得是狐狸想要吃小鸡Pip当午餐,而聪明的Pip运用各种方https://www.meipian.cn/3avdag34
4.一本适合大小吃货共读的英语绘本(1000种食物)书评情景化学习在这本书中,每种食物都有对照插图,附有中英文名称,和孩子一起翻看大大的书,指着这些有趣的图画,“看,这种糖果连爸爸都不认识呢,我们一起来看看它叫什么?”不知不觉间,孩子在亲子共读的同时记住了多种美食的英语表达,一边成为“美食专家”,一边迈出了学习英语的脚步。同时,词汇是英语的基石。只有词汇https://book.douban.com/review/13503107/
5.英语学习:阅读诠释生命:小学英语绘本教学的价值实践摘要:小学英语绘本教学在主题和内容丰富多彩的同时,也存在着学科育人价值缺乏、教学中对人的成长关注不够等问题。由于绘本的题材和主题意义较为丰富,如果教师没有在大概念的统摄下对分散的主题意义进行整合,学习者很难内化和迁移文本中的内涵价值意义。本文提出应用大概念,通过建立绘本课程群、逆向设计绘本教学、搭建概念https://www.tingclass.net/show-242-515675-1.html
6.《1000种食物》:中英文绘本带着3今天石墨杨带给大家的是一本关于世界美食的中英文绘本,它适合3至6岁的儿童绘本,这本《1000种食物》,属于英语单词大书姊妹出版物,生动插图描绘1000种食物,囊括一日三餐,跨越世界各地,即是单词学习书也是认知强化书。 打开百度APP看高清图片 好的绘本让儿童百看不厌,一定要有好的编者和专业的画家,我们一起看看都是https://www.jianshu.com/p/ade833cec011
7.《小学英语绘本阅读在高年级教学的实践与研究》结题报告《小学英语绘本阅读在高年级教学的实践与研究》课题组 一、内容提要 本文结合现阶段的课堂教学,研究如何将英语绘本阅读与小学英语教学内容有效结合,使得学生在绘本阅读中养成良好的英语语感。通过英语绘本阅读使学生了解原汁原味的语言,体验外国文化,倾听不同的声音,拓宽视野,从而提高语言能力,培养热爱英语的兴趣。 https://zmtzsyxx.dgjy.net/info/1281/12811.htm