(完整版)土壤农化分析教学及实验大纲

《土壤农化分析》教学大纲一、课程教学大纲说明1.课程性质与任务《土壤农化分析》是研究土壤植物及肥料分析的科学,是一门以实验为主实践性技术性很强的课程,同时也是一门应用科学,是农业资源与环境专业必修的一门专业课。

通过本课程的教学,使学生比较全面系统地掌握土壤植物及肥料分析的基本理论,基本知识和基本操作,并且学会现代分析仪器的使用技术,达到能够熟练掌握土壤农化分析的基本技能及分析方法,准确规范的进行土壤植物及肥料样品的分析得出正确的分析结果,并能应用到生产实际和科学研究中去。

2.教学目的与要求1、学会并掌握土壤农化分析的基本知识及基本操作技能。

2、理解并掌握分析结果的质量控制和数据处理的方法并能够熟练准确的应用。

3、了解常用现代分析仪器的分析原理简单构造及操作方法做到熟练使用正确分析。

4、理解并正确掌握土壤植物及肥料样品的采集制备与保存,试验仪器设备的准备及试剂的配制,熟练正确的掌握试验操作技术及土壤植物和肥料常规分析项目的意义目的分析的基本原理方法操作步骤结果分析及注意事项。

并能把分析结果正确的应用到生产实际和科学研究中去。

3.适用专业《土壤农化分析》适用于农业资源与环境、植物营养,土壤等专业。

5.教学方式、主要环节与学时分配教学方式本着课堂教学和实验教学并重的原则,主要包括讲课、实验和讨论等环节,计划教学总时数76-80学时,其中讲课48-50学时、实验28-30学时。

6.考试考核办法以期中和期末考试为主,考核采取闭卷笔试,并要求实验成绩占30-40%、平时成绩占10-20%。

二、使用教材及主要参考书教材:《土壤农化分析》中国农业出版社出版,鲍士旦主编参考书目:《土壤农化分析》农业出版社出版,南京农业大学主编《土壤农化常规分析法》科学出版社出版,中国土壤学会农业化学专业委员会主编《土壤分析技术规范》,农业出版社出版。

全国土壤肥料总站主编《土壤农化分析手册》,农业出版社出版。

劳家柽主编《土壤农业化学常规分析法》,科学出版社出版,李酉开主编。

三、理论教学内容与学时安排绪论(1学时)教学目的和要求明确土壤农化分析的教学目的、任务、内容和方法,要求学生了解土壤农化分析学的发展概况和课程的基本要求。

一、土壤农化分析的内容和任务二、土壤农化分析的发展概况三、土壤农化分析的教学目的、方法和基本要求。

第一章土壤农化分析的基本知识(3学时)教学目的和要求了解土壤农化分析用纯水的制备及检验的一般知识,掌握试剂的标准、规格及选用和保藏,并熟悉试剂配制的要求及操作,实验室常用器皿的性能、选用和洗涤,滤纸的性能与选用,以及通过具体操作掌握土壤农化分析的基本操作技术。

1.1土壤农化分析用纯水的制备及检验1.2试剂的标准、规格、选用、保藏和配制1.3常用器皿的性能、选用和洗涤1.4滤纸的性能与选用1.5土壤农化分析的基本操作技术第二章分析质量的控制和数据处理(4学时)教学目的和要求理解并掌握分析结果的质量控制,各种误差及控制方法,实验数据的处理方法。

2.1概述2.2采样误差及其控制2.3分析误差及其控制2.4实验室内部质量控制2.5实验室间质量控制第三章土壤农化分析中几种仪器分析法(4学时)教学目的和要求了解土壤农化分析中几种常用仪器的分析原理,基本结构及使用方法,要求学生熟练操作现有仪器设备。

3.1火焰光度法3.2原子吸收分光光度法3.3离子选择电极3.4极谱分析第四章土壤样品的采集与制备(2学时)教学目的和要求掌握各种土壤样品采集的方法及要求,熟练土壤样品的制备及保存的一般方法和土壤水分的测定4.1土壤样品的采集。

4.2土壤样品的制备及保存4.3土壤水分的测定第五章土壤有机质的测定(1学时)教学目的和要求通过实验熟练掌握土壤有机质测定的意义方法实验原理操作步骤结果计算及注意事项等。

5.1概述5.2土壤有机质的测定第六章土壤氮、磷、钾的分析测定(3学时)教学目的和要求通过实验熟练掌握土壤氮、磷、钾全量及各种形态测定的一般方法实验原理操作步骤结果计算及注意事项等,了解土壤硫素的分析。

6.1土壤中氮的测定6.2土壤中硫的分析6.3土壤中磷的测定6.4土壤中钾的测定第七章土壤中微量元素的测定(2学时)教学目的和要求了解土壤中微量元素测定的一般方法实验原理操作步骤结果计算及注7.1土壤中硼的测定7.2土壤中铜锌锰的测定7.3土壤中钼的分析第八章土壤阳离子交换性能的分析(2学时)教学目的和要求通过实验重点掌握石灰性土壤交换量测定的一般方法实验原理操作步骤结果计算及注意事项等,了解酸性土壤及盐碱土交换量的测定。

8.1概述8.2石灰性土壤交换量的测定8.3酸性及盐碱土交换量的分析测定第九章土壤水溶性盐的分析(1学时)教学目的和要求通过实验重点掌握土壤水溶性盐总量及分量测定的一般方法实验原理操作步骤结果计算及注意事项。

9.1概述9.2土壤水溶性盐的浸提9.3土壤水溶性盐总量的测定9.4土壤水溶性盐分量的测定第十章土壤中碳酸钙硫酸钙的测定及硅、铁、铝等元素的分析(2学时)教学目的和要求了解土土壤中碳酸钙硫酸钙的测定土壤矿物胶体样本的制备,样品的熔融与提取的方法,土壤硅、铁、铝等元素分析的原理方法。

10.1土壤中碳酸钙硫酸钙的测定10.2土壤矿物胶体样本的制备10.3样品的熔融与提取10.4土壤硅、铁、铝等元素的分析第十一章植物样品的采集制备与水分测定(1学时)教学目的和要求掌握植物样品采集的方法及要求,熟练植物样品的制备及保存的一般方法和植物水分和干物质的测定11.1概述11.2各种植物样品的采集制备及保存11.3植物水分和干物质的测定第十二章植物灰分和各种营养元素的测定(4学时)教学目的和要求通过实验熟练掌握植物灰分和氮、磷、钾全量的测定和微量元素分析,要求熟练植物氮、磷、钾全量测定的方法原理和操作步骤等。

12.1植物灰分的测定12.2植物常量元素的测定12.3植物微量元素的测定第十三章农产品重要组成成分的分析(4学时)教学目的和要求了解农产品中蛋白质氨基酸碳水化合物的分析测定,籽粒中油脂和脂肪酸的测定,植株有机酸和维生素的分析13.1农产品中蛋白质氨基酸碳水化合物的分析测定13.2籽粒中油脂和脂肪酸的测定13.3植株有机酸和维生素的分析第十四章无机污染物质的分析(2学时)教学目的和要求了解掌握土壤及农产品中常见有害无机污染物的分析方法及测定原理和14.1土壤常见有害无机污染物的分析14.2农产品中常见有害无机污染物的分析第十五章无机及有机肥料的分析(4学时)教学目的和要求熟悉并了解常见无机及有机肥料样品的采集及所含成分的常规分析方法15.1无机肥料分析15.2有机肥料分析《土壤农化分析》实验教学大纲一、本课程实验的基本要求:通过实验教学,使学生进一步加深和巩固所学的基本理论知识,掌握土壤、植株、农产品、肥料及污染物的基本分析技术,包括分析的基本理论、测定原理、仪器设备、试剂、测定方法和操作步骤,培养学生实际操作能力、独立思考、独立分析及解决问题的能力,学会本课程规定的实验项目的测定技术,为今后解决实际工作中所遇到的分析问题打下基础。

要求:1、学会并掌握土壤农化分析的基本知识及基本操作技能。

二、适用专业:适用于农业资源与环境、土壤、植物营养等专业。

三、实验指导书:《土壤农化分析》中国农业出版社出版,鲍士旦主编四、实验内容:1.实验室常用器皿的性能、选用和洗涤及基本操作技能的训练(2学时)实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握实验室常用器皿的性能、选用和洗涤并进行基本操作技能的训练,熟练基本操作技术。

主要仪器设备:常用玻璃仪器2.试剂的配制及标准曲线的制作(2学时)实验性质:分析实验实验目的与任务:通过试剂的配制及标准曲线的制作,训练化学分析的基本技能,熟练分析技术。

主要仪器设备:721分光光度计、常用玻璃仪器3.土壤样品的采集制备及土壤水分的测定(2学时)实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握土壤样品的采集制备及土壤水分的测定方法,训练土壤样品采集制备的基本技能,熟练分析技术。

主要仪器设备:烘箱、铝盒、天平4.土壤有机质的测定(2学时)实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握土壤有机质测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练土壤有机质的分析技术。

主要仪器设备:电子天平、常用玻璃仪器5.土壤全氮的测定(2学时)实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握土壤全氮测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练土壤全氮的分析方法。

主要仪器设备:电子天平、电炉、半微量定氮仪、常用玻璃仪器6.土壤全磷的测定(2学时)实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握土壤全磷的测定方法,训练化学分析的基本技能,熟练土壤全磷分析的一般技术。

主要仪器设备:电子天平、电炉、721分光光度计、常用玻璃仪器7.土壤无机磷形态的分级测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握土壤无机磷形态的分级测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练土壤无机磷形态的分级测定。

主要仪器设备:电子天平、721分光光度计、震荡机、常用玻璃仪器8.土壤全钾的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握土壤全钾测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练土壤全钾的测定。

主要仪器设备:电子天平、火焰光度计、坩埚、电炉、常用玻璃仪器9.土壤缓效钾的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握土壤缓效钾测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练土壤缓效钾的测定。

主要仪器设备:电子天平、火焰光度计、震荡机、电炉、常用玻璃仪器10.土壤阳离子交换量的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握土壤阳离子交换量测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练土壤阳离子交换量的测定。

主要仪器设备:电子天平、火焰光度计、震荡机、离心机、常用玻璃仪器11.土壤水溶性盐总量及分量的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握土壤水溶性盐总量及分量测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练土壤水溶性盐总量及分量的测定。

主要仪器设备:电子天平、震荡机、常用玻璃仪器12.土壤中铁的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握土壤中铁测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练土壤中铁的测定。

主要仪器设备:电子天平、721分光光度计、常用玻璃仪器13.植物样品的采集制备与水分的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握植物样品的采集制备与及植株水分的测定方法,训练植物样品的采集制备与水分测定的基本技能,熟练分析技术。

主要仪器设备:烘箱、铝盒、天平14.植株全氮量的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握植株全氮测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练植株全氮的分析方法。

主要仪器设备:电子天平、电炉、半微量定氮仪、常用玻璃仪器15.植株全磷量的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握植株全磷的测定方法,训练化学分析的基本技能,熟练植株全磷分析的一般技术。

主要仪器设备:电子天平、电炉、721分光光度计、常用玻璃仪器16.植株全钾量的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握植株全钾测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练植株全钾的测定。

主要仪器设备:电子天平、火焰光度计、电炉、常用玻璃仪器17.农产品中蛋白质的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握农产品中蛋白质测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练农产品中蛋白质的分析方法。

主要仪器设备:电子天平、电炉、半微量定氮仪、常用玻璃仪18.农产品中铅的测定实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握农产品中铅测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练农产品中铅的分析方法。

主要仪器设备:电子天平、721分光光度计、常用玻璃仪19.无机肥料成分分析实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握常用无机肥料成分分析测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练无机肥料成分分析方法。

主要仪器设备:电子天平、721分光光度计、常用玻璃仪20.有机肥料成分分析实验性质:分析实验实验目的与任务:了解并掌握有机肥料成分分析测定的一般方法,训练化学分析的基本技能,熟练有机肥料成分分析方法。

THE END
1.肥料知识200问肥料知识200问-肥料基本知识 1、什么叫做肥料? 凡是施于土中或喷洒于作物地上部分,能直接或间接供给作物养分,增加作物产量,改善产品品质或能改良土壤性状,培肥地力的物质,都叫肥料。直接供给作物必需营养的那些肥料称为直接肥料,如氮肥、磷肥、钾肥、微量元素和复合肥料都属于这一类。而另一些主要是为了改善土壤物理性http://www.tiannonghua.com/index.asp?id=721
2.新型肥料——缓释肥料基本知识新型肥料——缓释肥料基本知识 缓释肥料又称缓效肥料(slow available fertilizers)或控释肥料(control release fertilizers)。其肥料中含有养分的化合物在土壤中释放速度缓慢或者养分释放速度可以得到一定程度的控制以供作物持续吸收利用。使用缓释肥料的目的:(1)减少肥料养分特别是氮素在土壤中的损失;(2)减少施肥作业次数,http://lnsld.cn/news/16.html
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4.农发种业2021年年度董事会经营评述在业务方面,公司品种研发取得新成果,不断提升核心竞争力;加强种子生产计划管理,推动内部协同,实现提质增效;强化营销,加大产品推广服务力度;大力培育新经济增长点,在专有品种粮订单农业、公司总部玉米种子国际合作经营业务、国际肥料资源开发、争取种子基地项目等方面成效显著。在管理方面,公司以“双百行动”为抓手,全面推行http://yuanchuang.10jqka.com.cn/20220330/c637943768.shtml
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7.施肥中存在问题(精选十篇)有些农民由于缺乏肥料知识, 对各种肥料的特点和作用不了解, 盲目增施氮肥, 以氮代磷、以氮代钾, 结果氮肥投入过多, 磷、钾投入不足, 造成作物后期贪青晚熟, 抗逆性减弱, 严重影响了玉米产量。 2. 土壤有机质下降, 农肥施用不被重视 随着玉米产量和商品率的增加, 加之农肥投入不被重视, 我县土壤有机质https://www.360wenmi.com/f/cnkeyrbppap0.html
8.云南红磷阿康化肥有限公司复合肥料公司集科研、生产、销售与新型肥料推广于一体的大型复合肥企业。http://www.ynhlakhf.com/
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