专业向“新”乘势而来网络营销与直播电商专业:5G时代,掌握数字经济“流量密码”

2024年,“新质生产力”成为全国两会热词,首次写入《政府工作报告》。产业向“新”,人才需求向“新”。近年来,面对新一轮科技革命和产业变革加速演进,一大批对接新兴行业,或呈现出“新”需求的专业持续上“新”。

3月31日,重庆市2024年高职分类考试招生志愿填报正式启动。近日,华龙网教育频道走进重庆财经职业学院,对学校的“新”专业进行盘点,希望能给考生们在选择专业时给予帮助。

华龙网讯(韦燕实习生洪支春)随着“5G网络”的普及和新媒体技术的飞速发展,网络营销利用数字化信息手段和网络媒体交互来实现营销目标,已经成为企业竞争的“新战场”。直播电商作为网络营销的一种新型方式,通过实时视频直播的形式展示产品、互动交流,有效提升了用户体验和购买转化率。

重庆财经职业学院网络营销与直播电商专业是电子商务、市场营销等专业网络化的精细化专业,是顺应市场人才需求而开设的专业,本专业是学院新兴特色专业,旨在培养“懂技术、精运营、能策划、会直播”的高技能复合主播人才。

依托师资发展优势

坚持走专创融合、“433”课程培养之路

本专业共由13名专兼职教师组成,是一支职称结构合理、年富力强、充满活力的教师团队。其中,教授1名,副教授2名,讲师5名,具有博士学位1名,其余均具有硕士学位。专业师资力量雄厚,拥有重庆市大学生创新创业指导专家库成员1名,重庆市电子商务经济项目评审专家1名,川渝职业技能竞赛裁判3名,重庆市优秀指导教师5名,电子商务师考评员2名;具有电子商务师等职业资格的双师素质教师占比达70%以上。

专业立足“懂技术、精运营、能策划、会直播”的人才培养特色,分别设置了专业基础课程、专业核心课程、专业实践课程三大模块,形成专业对接产业的四层次三阶段三模块的“433”课程体系。同时,以专业和创业融合为发展理念,学生可以选择加入校内直播电商孵化基地,也可以自行组建创业团队,边学习边创业,从文案撰写、短视频拍摄、直播脚本设计、直播技巧及直播效果监控等方面提升直播电商技能。

构建协同育人模式

坚持走产教融合、校企合作之路

本专业坚持产教融合,协同育人。通过专业和产业互动,立足“懂技术、精运营、能策划、会直播”的直播电商全链条专业人才培养,以企业真实项目引导教学,培养学生实战能力,实现从学业到职业的无缝链接,形成校企协同育人的有效路径。此外,建有校内外“两中心、一基地”为主的综合实训平台,即以新媒体营销实训中心、直播电商孵化中心和乡村直播电商助农基地为主,为学生提供数字化、项目化、实战化的综合实训平台。

专业目前已与抖音旗下知名服务商重庆抖动文化传媒有限公司等国内知名直播电商孵化企业建立了紧密合作的关系,就业前景广阔,涉及领域多样。

专业覆盖面广、市场需求量大、就业前景好,重庆财经职业学院网络营销与直播电商专业欢迎各位有志之士,筑梦前行!

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5.电商平台农产品精准对接策略实现之道光芒连接以某电商平台为例,该平台通过运用大数据和人工智能技术,分析消费者的购买行为和偏好,为消费者推荐合适的农产品,该平台与物流公司合作,建立高效的物流配送体系,确保农产品的质量和新鲜度,该平台还强化农产品品牌建设,打造具有地域特色和文化内涵的农产品品牌,通过这些措施,该电商平台实现了农产品的精准对接,提高了销售效https://www.ghuyu.com/post/8453.html
6.学电商用电商超星尔雅学习通网课答案9、【多选题】现在网上销售的热销产品是下列哪三大类 A、农产品 B、服装鞋帽 C、电子家电 D、化妆品 10、【多选题】从领域来看,我国下列哪些电商领域在未来会有很大发展。 A、跨境电商 B、农村电商 C、共享经济 D、移动电商 11、【判断题】电子商务起源于20世纪60年代,到1995年开始民用化。 http://changchun.ehqc.cn/show/50_58.html
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11.始上岸>>>热点素材积累盘活乡村资源还需要打破过去产业发展单一化壁垒,在原有产业基础上,创新完善配套设施,创新发展配套产业,形成产业发展全链条。如:盘活乡村生态、文化资源除了建造好民宿,发展乡村旅游业,往往还要做好更新饭店、酒店等配套设施建设。同时,在盘活农村土地资源,发展乡村农业的基础上,深入发展农产品加工产业,带动物流产业的发展,https://spa.fenbi.com/page/fenxiaozixundetail/19/58/434401520935936