李萍老师的教学水平被一致赞誉为非常高，她不仅课堂内容丰富，还能够引经据典，深入浅出地讲解复杂的历史问题。许多学生表示，虽然是网课，但李老师的课依然引人入胜，让人感到“越讲越exciting”。她经常从中西方文明的起源讲起，帮助学生以更大格局、更客观的视角看待历史事件，而不仅仅限于教材内容。
课程内容覆盖整个中国近现代史，从鸦片战争前的中西方社会谈起，直到20世纪90年代，甚至偶尔会提到更早的历史背景和影射当今世界的时政局势。她强调论从史出，许多学生反馈她的课程不仅能提供知识，更能培养独立思考的能力和深入的历史理解。
本课程的考核包括两篇论文和期末考试。第一篇论文要求写“鸦片战争前中西方社会的一瞥”，不超过3000字；第二篇为课程内容总结，无字数限制。有些学生写了几千字乃至几万字，但最终成绩的高低与字数无关，主要取决于内容的思想深度和独立见解。期末考试常为三选二的论述题，要求学生有自己的思考，不鼓励抄书或完全依赖教材。
绝大多数学生对李萍老师的评价都非常高，认为其讲课内容深度和思想性强，能激发学生的兴趣和思考能力。有学生表示，听了李老师的课，真正理解并深入思考了那段历史，形成了自己的观点。此外，一些学生提到李老师平时也会与学生探讨时事热点并鼓励表达自己的观点。
虽然大部分评价都是正面的，但也有少部分学生觉得课程对他们来说难度较大，尤其是历史基础薄弱的同学。有人提醒要小心“幸存者偏差”，即点评社区中的高评分可能偏向于已有较好历史和思政基础的学生。
楼上不少同学都在说小心幸存者偏差，这里就是一个不幸“牺牲”的人。大一上没有认真听思修课，看评课社区李萍老师的评价很高，于是选了李萍老师的课，原本打算洗心革面，认真听一学期史政课。
还记得李萍老师在结课前讲了一个故事，她听说一位物院学生因为政治课成绩不好，而强制退出了中国科学技术大学的物理科学学院的严济慈物理科技英才班。她当时这样评价道：“政治课成绩不应该作为英才班的参考。”
现在回想起这句话，和自己曾经“卷”过的道路，些许有些苦涩。于是我大二上开始爆选专业课，学期内接近35个学分，目前临近期末，感觉自己一学期下来收获也挺大的。虽然我史纲不幸“牺牲”了，但从某种角度来说，我也“胜利”了，因为史纲的经历让我彻底放下了对绩点的执念——不再以追求某个“好看”的数字为导向，而是转为朝着自己的目标和兴趣不断前进。
我都会很认真的做笔记，因为从马哲课开始，就喜欢记笔记了。。。。
讲课及其nice当然，因为是大课的原因，和老师没什么可以单独交流的机会。
平时不点名，然后每讲一章会让写感想，虽然每次都写不完（因为自己动不动就能写几千字23333）
最后考核类似小论述文，题目三选二。（不要去买书店的资料，只要借本书就行，虽然很多人还是买了2333）
1.谈农民战争不能解放中国原因
2.1919之后，兴起马克思学说，是否与之前民主科学的学说矛盾
3.谈谈对毛泽东或者孙中山的看法。
答题时，有些地方可以看书，比如第一题，借鉴书上太平天国运动，但更多的是需要自己的思考，老师很多思想性东西都是平时讲的，所以上课认真听，其实2节课讲真，写不了什么作业。。。。
最后优秀率40%，个人得分95，也算是对得起自己的态度，很有收获，大赞！！！！
刚刚看评课社区有卷人说自己写了20张纸，总评3.3，卷王大失败笑死我了
疫情期间，为公平给分，2篇论文第一篇严格限制3000以内，第二篇学习总结不限字数
一堆卷王马上开始了，有蛮多人甚至3w+。。。。。。
我本来第一篇在家电子版写了2500字左右，要交手写版，懒得抄，自己边抄边删最后到2000字交上去了。
第二篇没写电子版，直接手写，大概写了2000出头，大致问了下，发现自己写得还蛮少的。
最后总评964.3我还认识比我写得还少最后98的同学，不过他也确实比我写得好。
我给老师10分不仅仅因为老师给了我4.3，也因为目前看老师最低给分也好像有3.3，比我认识的一些政治课给2.0-3.0的老师好太多了（个人觉得给分最好的政治老师就是40%优秀给满，剩下都给3.3，给2.几的政治老师绝对有问题）。此外，老师没给这些卷王高分也深得我心（建议认为成绩和字数应该成正比的卷王爬）。
李萍老师是我遇到过的最好的政史类老师（没有之一）。
受疫情影响，这学期的课程都是网课。毫不夸张地说，李萍老师的《纲要》课是我这学期唯一认真从头听到尾的一门课。李萍老师真的是在非常认真上这一门课。她不仅教了我们这门课本该有的内容，更重要的是她教会我们以更大的格局、更客观的方式来看待历史事件，不要产生一种“历史虚无主义”。她从中西方文明的起源谈起，讲到中西方为什么会产生不同的文化……一直讲到1990s.其间，她一直鼓励我们对历史事件有自己的看法。总之，这是一门收获很多的课，不止在知识上，更是在思想上。
另：本教学班有以前上过李萍老师《纲要》课的同学再来重温老师的课，每次上课前都到我们的课程群里要课堂链接……
PS：1.本学期由于是网课，老师并未点名，也没有小测，但不知老师会否从网课平台上调取上课的名单(
2.本学期的考核是两篇论文加开卷考试，两篇论文题目如下：
1）“鸦片战争前中西方社会一瞥”听课感想（不超过3000字）
2）《中国近现代史纲要》教学内容总结和心得（主要是关于对中国近现代史上“四个选择”的理解）
按老师的说法，由于是开卷考试，同学的答案大都相似，为拉开区分度，评分以两篇论文为主。而如果没有听懂课或对历史事件有自己的观点，两篇论文很难写的很出彩。但能够做到的，给分应该不会很低。
小心幸存者偏差
老师姿势水平很高，上课讲的一直很吸引我，这学期有三次小测，我每次都是东抄抄西补补凑够了一页纸，最后考试三选二，前两题都能在书上找到完整答案，最后90，有同学经常膜……最后给了96，看来老师似乎也是……曰..曰
讲课讲的炒鸡棒啊！
根本睡不着觉，越讲约exciting。期末考试3题选2个题。今年最后一个题是“谈谈你印象最深刻的历史人物或者历史事件”
嗯，是时候检验膜法师的职业修养了。
97，两篇加起来不超过六千字，有比我写得少得多的得了98，有比我写得多得多的得了3.3，所以评分的高低只与你思想的重量成正比。
老师很有水平且负责，为同学考虑，我话先说在这，不管给我多少总评，李萍我都给满分
给分不错，虽然被卡了档（4.3的残念）。不过也算是目前政治课给分最好的了。
上课内容很有意思（反正有几次上课码代码的时候被吸引去听课了），也很有内涵，这种讲法更偏重历史性而不是政治性，总之算是比较有趣的一门政治课。老师对一些历史事件总体上来说还是比较客观的。
平时有几次小测，因此课还是要去的，翘课的人真不少，考试的时候才知道这个教室根本坐不下，然而平时空空如也。考试的时候直接抄书是不可取的（当然不抄书也是不行的），要加上一些自己的想法，尽量客观些，感觉老师不怎么喜欢一味的歌功颂德（胡说八道）。
赞美李萍老师！
在科大少见的讲课极好，给分又很不错的老师，必须满分。
李老师讲课很好，从不念课本，听以我一学期下来也没看几页课本，但跟着老师的讲义记了一本笔记，收获颇丰。
本学期由于疫情上网课，无小测，作业是两篇论文，我写的一篇是论资本主义为何没有在中国产生，2700字左右，一篇是课程总结兼为什么中国做出四个选择，5400字左右。写的方法很多样，懂西方历史的可以中西对比，懂古代史的可以古今对比，善长归纳的人可以举事例总结出一些一般规律，不要忌惮对错，绝对是加分项。最后考试统考，简答题抄书，论述题切忌抄书，要有自己的想法。
最后总评98，感谢李老师。估计这会是我人生中上过的最好的一门文科类课程。
本学期两篇论文和期末考试分数五五开，有一项做的比较好就92或94了，两项做的都不错，至少96。期末论述题还是有标准答案的，所以答题还是不要太浪，而且李老师考前也说过，选有把握的题写。当然，小论文可以自由一些。有些人抄书抄了很多，字还写的龙飞凤舞，这种作业或者考试卷看起来就很费劲，分数就不会高了。所以字数不是越多越好。听有些人说好像有人政治课不到优秀，卡到线会被赶出英才班，不知道是不是真的，但李老师已经把成绩上报上去了，就不好改了。李老师也抱怨说英才班不应该参考政治课成绩，所以各位也不要太对李老师过意不去吧。
感谢李老师，让我对科大的政治课水平有了“还不错”的错觉！
我是跟少院的同学上这门课的，感觉大部分同学都很认真听课，课下老师也很认真给我们答疑，博学多才，真的很赞～
平时有3次课堂小测，是让你写一下课堂感想之类的内容，期末考试可带书不可用手机上网讨论，ppt平时最好拍一下吧～
给分方面，老师说超过40%的优秀率，也比我想象的好了，认真听课的同学真的会收获很大的！
讲得好给分好
默认李萍老师也太幸福了吧
（我认识的人好像都是92wwww）
李老师真正让我理解了那段历史,形成了一个合理,连续的故事.我从这门课里学到了很多.
我甚至感觉每个大学生都应该听听李老师的课.
非常推荐!
老师说，期末考试最讨厌抄书了，一定要有自己的观点和想法。但是没有一点历史/政治思想的我竟然刷新了政治成绩的最高分…所以，感谢知乎！感谢知乎！感谢知乎！
收获非常非常大，李萍老师对待历史事件常常有其独特的看法和观点，听完她的课总是有种这样的感觉：以前虽然了解这段历史大致的走向，但距离触及这段历史的本质其实差的很远很远。她补充历史人物的细节和不为人知的一面，让那些原本被标签化了的形象一下子就鲜活了起来（比如张学良和陈独秀）。每个星期的这两节课简直是一种享受，想大四再来蹭一学期课，因为很多深刻的东西只听一遍是远远不够的。
推荐坐前排，因为老师的ppt字号比较小，也不允许大家拷贝，坐前排能看清所有字做点笔记，整个听课效果是非常不一样的。
李萍老师好像非常看重同学们写出来的东西能有自己的想法。我把该抄的都抄了以后尽力写了写自己的思考，但自己感觉还是因为积累不够显得有些苍白，最后总评92，也足够满意了。
今年周四班的期末考题：
看历史重要的是视角的选取，大局下的历史和细节处的历史相融合，呈现活生生的内容。大赞李老师的近代史纲要课！最后98分也很感激~
小透明的社区首评一定要给李萍老师！
李萍，永远滴神！
李萍老师讲课旁征博引，引人入胜。讲课真的超级棒啊。这学期是网课，但隔着屏幕都能感受到老师的深厚的知识功底和浓厚的人文情怀，不敢想要是线下授课的话那该会有多好的效果啊。
线上留了两篇论文：
1）鸦片战争前东西方社会的一瞥
2）《中国近现代史纲要》教学内容总结和心得
要求开学交纸质手写版。窝觉得倒也无可厚非，不然有些人复制起来太方便了（×），还可以一定程度上抑制大家不要写太多。
第一篇要求3000字以内，第二篇无字数上限（好像后来又限制到了5000还是6000来着）。个人感觉这也是一个比较合适的行文字数。
可有人总觉得说你是靠字数才拿的这么高的分。甚至说你卷……窝已经懒得反驳。
那天和老师聊了很多，老师一直在追求给分的公平，毕竟一张随便抄书的期末卷子确实考不出什么东西。论文是想看看大家对历史到底有怎样的理解和看法。当然老师是肯定会认真看每个人写的内容的。这应该是个大家互相了解看法互相交流的过程，而不是卷王大舞台！
最后，窝认为，李萍老师讲的史纲真的超级好，认真听下来的话对历史的认识绝对提升一个层面。上她的课就算她给分不好窝也会打十星。预感之后李萍老师的课会被抢爆，希望大家是冲着老师的讲课质量而来而不是GPA，窝想这也会是让李萍老师开心的事情，何况李萍老师也绝对配得上。
在科大最幸运的一件事，就是这学期史纲置课是李萍老师。
讲课内容比较有趣，但是不按照课本的内容，而是把历史按照各个角度客观的介绍。
据说后来给分还不错，很多人都优秀了，九十几分的一抓一大把；但我就不是了，卡84，难受。
而且吧，有人不认真听课居然也能混到那么高的绩点啊，或许是因为上网课没办法好好点名吧……
根据我的观察，我们班有较多同学绩点都比较高，但是他们的思想其实不算是太红的，而且吧也貌似没怎么认真听课的样子……这我就纳闷儿了，老师是怎么给成绩的呢？
p.s.我的某位史纲92分的舍友，他史纲上课也没听，历史没怎么学好，政治观点也有点危险，前一阵子居然还说“bóxīlái是个好官”，近日居然发出了“苏联国王”这样的言论，这就真的让我怀疑这门课程给分的水分了。
看到楼上那么多好评已经写得很全面了用不着我狗尾续貂我就放心了
给李萍老师刷个五星就走～
有的老师的史纲课，就算你好好听也没有什么意义，讲的东西实在深度不够的话，你也是听得出来的。但是李萍老师的课不一样，她的课真的值得好好听，不是说她的思想就有多么的正确，而是说她对历史的整个系统性的连贯的细致的多方面的看法是很有启发性的。对于那些对历史有兴趣的人，或者说在老师的课上被提起了对历史的兴趣的人，都是非常有价值的，相当于为大家树立了一个对比较系统的历史观的模板，有了这样的一个榜样，大家自己在建立自己对历史的理解时，就会提出更多的怀疑考虑更多的方面，并且更加地谨慎不随波逐流，从而有自己摔打磨练出来的坚实的看法，这个榜样的效果真的是巨大的。
老师本人是非常和蔼的，他也非常贴近于同学，在课程群里面经常和同学们对话讨论，她可能是我见过的历史、政治老师里面最开明的一位，真正能够容下不同的观点。老师讲课不会按照课本讲，而是按照自己的理解来讲。在课程开始，老师就说明了“所有历史都是当代史”，对历史的解释和观点，会随着当时的政权和思想不断改变，有这样的思想，能够在课程一开始开宗明义的讲出来，我觉得是极其可贵的。
由于期末是所有史纲班级统考的，所以一般来说期末的题目在书上都是必须要有答案的（而且形式还是从多道题中选一部分作答即可），因此考试就是抄书即可，当然如果你有自己的理解也是非常好的，因为你的卷子会被李萍老师而不是别的老师看。但是为了测试大家真正的理解，老师不会过于按照这个考试为大家给分，主要参照是这学期写的几篇论文（我们这学期写了两篇）。在这几篇论文里面，你应该突出你对历史的理解和看法，而不要拘于老师的观点，老师也是不断强调这一点的。
字数不是越多越好，本人写了3000+4000总评98，也不乏写的更少也98的同学，重点在于你的思想。
真正愿意对历史深入思考的同学，我建议你们来李萍老师的课堂。
老师讲课内容非常有思想和深度，最后期末考试两道论述题选一道，会有点难，但是对于平时认真听讲并且做笔记的，最后期末复习了的同学不是问题。最后打分会很好，还会给许多4.0，4.3
有思想啊，简直开启了一扇大门，略微颠覆三观，安利一下爱思想网。
期末三选二，最后一题，谈谈你对某个人的感触还啥的。我写了蒋介石，然后有一段把蒋中正当做了蒋经国（低级错误），最后一段忘了白色恐怖，把蒋介石跟他儿子又搞混了一下，我以为我要翻车了，最后给了我92啊，哈哈，可能全文还是过得去的，还有我小测还行。但给分不随机啊，我好歹刷知乎刷了一些爱思想。
高考语文没及格的渣表示第一次政治课拿3.3好激动。
李萍老师讲课还是很不错了，会有2次小测，（开学说有4次实际只做了两次）
至于分数我的分数真的不高，但是我还是要给李萍老师10分，我感觉她讲课真的很吸引人，好几次我本来打算一边听课一边做作业的，结果都听课去了，不记得做别的事情了。唯一的缺点就是期末的考核方式，对于我这个语文不好的人确实难得高分（83）
给分巨大奶，讲的还不错
至少最后几节课讲改革开放前的部分讲的巨大好，我五体投地
但是逛完一圈后发现确实似乎和同学的基础有一点关系，要是文科确实基础不行~那就算了吧~
如果在某些历史问题有问题的别急，老师应该最后会讲的，不会再问吗
李萍老师上课行云流水，旁征博引。老师经常强调论从史出，她也确实为我们作了很好的示范，一个学期认真听课收获还是很大的。
老师不会布置课下的作业，但是会不定期进行随堂小测，内容是写对上课内容的感想，个人觉得非常折磨人。本人文史渣，第一次小测几乎交了白卷。之后为了有可以写的内容被迫认真听讲做笔记，到学期末近代史成了唯一随堂的一门课qaq。
期末是统考，老师在考前鼓励同学们写出自己的想法。因为没有什么别出心裁的观点，我只写出了上课讲过的论点，最后给分出乎意料的好～
客观来说，老师讲课很好人也很好，没有什么好挑剔的，这也是这门课评分极高的原因吧。
另外，测试得分不会告诉学生，我觉得可能有反馈的话会更好一点，也许可以知道改进的方向。
人生第一个满
人生中第一次系统地上历史课（初高中基本没上过）作业1800+3500，最后总评92，很感激了，毕竟我是真的对历史不太了解，也不知道写些什么。
各种意义上的好老师：
1.专业素质高、讲课水平高：课堂引经据典、论从史出，细节详实，不枯燥、不假大空，学生收获大；
3.给分：出分后可能会补充此条。目前从老师为了拉开区分度而布置两篇小论文可见，老师会公正打分。
补充19级期末试卷题目回忆，供学弟学妹参考：
简答题6选4，论述题6选2
我有印象的题目：
简答：中国近代史的两大历史任务及其联系；辛亥革命的意义；长征精神内容；《论持久战》的内容与意义；洋务运动失败的原因。
论述：促进中国先进分子选择马克思主义的主客观因素，以及这一选择的历史特点；
国民党在大陆政权覆灭的基本原因，以及国民党的22年统治给今天的启示。
总的来说，个人认为就如老师考前所强调，只需带上课本，期末答卷同学间区分度应该不大。
脑残粉+1
上课超级好收获极为多很迷李老师哈哈哈
李萍老师思想不落俗套，收获很多，总评90
重要的是不错过小测，考前要把教材准备好。老师讲得一般，但可能比其他老师好，因此评价比较高。上课可以划水不用回答问题，很好。考试二选一有一题比较简单，我把书上有关内容抄了一下，自己写了一些观点，总评98。可以说给分是非常好的了。
李萍老师上课旁征博引，讲课深入浅出，还比别的老师进度快了很多。个人很喜欢老师关于现代史部分的讲解，最后统考因为其他班进度比较慢只考到了建国。总之史纲被分到李萍老师班真的很幸运！
老师不让个性化，旁听了老师的课
收获真的很多，老师思路很清晰而且拓展内容比较多
按部就班，认真完成课堂作业，认真对待期末考试，总评95，老师无论授课水平和给分都是极好的。
李萍老师是政治老师的楷模！讲课有观点有深度；没有机考和小论文，只有随堂；给分好
希望妮可政治课多一点这样的老师，就不必让同学在选课时抓耳挠腮，劣中选优；出分后捶胸顿足，指天骂地。
无论是从授课水平还是从给分好坏还是从思想深度上来说，李萍老师是妮可真正的政治课之鉴。
上课讲的东西旁征博引，小测和考试完全取决于写的内容有多少深度，这样的政治老师，遇到真的是赚到。如果我们能多有几个李萍老师讲政治课，我相信政治课的风评不至于沦落至今。至少李萍老师在尽她最大的努力，让史纲课是一门能学到真东西的课，让史纲课在同学心中印象++。
别的我不多说了，楼上已经很详细了。
没出分，也不知道期末考的怎么样。我非常喜欢历史，听老师讲课就是一种享受，如果你想认真听或者是开拓一点视野，或者提高一下人文素养，老师的课绝对都是不二之选！！！！
“一切历史都是当代史”
这是李老师第一节课就说过的东西
比起真的把历史“读”一遍，思考当时的社会，当时的人为什么会做出那样的选择才尤其重要。
对于了解一定的世界历史、地理、政治、经济知识的同学来讲，在这里听懂课，形成共鸣，得到高分都不难；但对于初高中历史地理都没怎么学，平时不看历史书，也不看新闻的同学来讲，不按教材的讲课方式着实会令人头疼。但大家又不愿意看闲书，那怎么办？凉拌呗。
建议大家都来听听，哪怕不选课，真的讲的很好。
强烈推荐！！！李老师讲得很详细，从中西方古代史讲起，告诉我们中西方近代政治制度是如何一步步形成的，内容很丰富。疫情期间上网课我妈妈还经常跟我一起听课，讲得很好。
考试简答题书上都有，论述题别抄书，要有自己的想法。
虽然最后我卡了94但还是很开心的。
话不多说，老师超棒！！
必须给10分，尽管94分被卡绩，但在其他老师那里肯定拿不到这个分了
赶紧抢啊哈哈哈
本人高中靠初中的底子混过了会考，现在初中薄薄的底子也不剩什么了emm。。听老师网课能感受到老师水平姿势很高，但对我来说就是对牛弹琴了。
今年考试是年级统考，老师为了给分更公平，又布置了两篇小论文，一篇是关于鸦片战争前中西方社会某一方面的观点看法，另一篇是听课总结。考试，打印了一沓资料，直接开抄，大家卷面分应该差不开多少。第一篇，因为读了一下费孝通的《乡土中国》，就在这方面搜了一些史实资料，写了一些自己的看法，但总字数1k出头，对比其他人可以说很少了。。第二篇毫无头绪，结合课程主线东拼拼西凑凑，总字数在2k左右。
当初选课的时候光顾着选老师了，忘记看默认班级是少院，一度以为要凉凉。。结果总评居然优秀，受宠若惊，真的感动。lp,yyds！
虽然被卡绩了但还是要给10分。优秀率限制在40，老师肯定都给满了，84也挺正常的了，主要是老师讲的是真的好，我保存了几段网课视频以后多回味几次，不照着课本和ppt讲，强调论从史出并且事实上做到这一点的老师！讲课的时候引经据典，很吸引人，可能确实我两篇论文是回来写的有点潦草了，也没按照老师提示的写（忘记了）（主要是在家里太懒了qwq），总之强烈推荐！（虽然讲课的时候说给分看起来很狠的亚子，但是最后给分还是超好鸭）
疫情期间上课基本是挂在后台听声，她讲我打游戏，不过讲的比较有意思，基本也算全听了，也更新了我对部分历史事件的认识(有的认识还是相差较多的)，最后小论文回校现水，字不多，给了92，可以说挺意外的了，听说有不少人论文不长拿了很高的分，所以推荐不想靠字数卷的人选
给分超好，我最后写了论文不多，而且考试也是完全抄课本的，但是还是给了3.3（我字丑）
李萍老师上课很有水准，对各种历史事件有自己独到、客观的见解。最后给分也很好，强烈推荐。
再次惨遭卡绩被卡了三门了，心态炸了
我其实对整体政治课本身好感度不高，当时看到李老师的评分高就选了，真是幸运！这是我在科大唯一一门喜欢听的政治课！我才疏学浅想不到什么好词来表达，看其他人也夸赞得很到位，我就表示赞同吧嘿嘿嘿
李萍老师上课水平没得可说，内容充实丰富，风格生动有趣，非常推荐。而且给分也很公正（不只是因为给了我98，是因为有些历史理解差的同学确实不该得高分），我历史很有自信，每次小测和最后考试都写了不少自己的见解，或许是得分高的原因。
李萍老师真的给分超好，非常庆幸自己开学初换到李老师班上，一个学期下来收获也挺大的，感谢李老师
1.94极限卡绩，笑死，不过这么高还是很意外
2.学期内三次随堂作业，是要求根据上课内容写一点体会感想，老师很看重自己的思考。期末是三道题目选一道出来写一遍短文啥的，可以带书，不准上网。因为是大一，老师说期末题目会简单一点，结果最后出了一道极端开放的题目。答案书上差不多都能找到，两个小时写清楚不是难事。
3.李萍老师时讲得真的好，通俗，清晰，客观，独到；在教材以外还是补充了不少内容，一个学期的课下来，我没觉着有任何假大空的内容。好好跟下来，收获绝对不少。
讲课很好。
8过给分没上优秀......政治课拿优秀对我只能是个奢望吧qwq
一言难尽，毫无疑问李萍老师是最好的政治类老师
无脑吹爆李萍老师！！！老师一直致力于让这门课有趣生动，讲课也很有特点，期末我用光自己不多的一点文笔和历史理解就成功拿到满绩！大赞！真的是一个好老师，再次吹爆！
李萍老师特别认真负责，总是在课程要求基础上进行额外补充（不愿意听课的同学慎选），很多内容都是不是课本上学得到的。而且李萍老师的视角也相对客观，应该说还是能有些真正意义上的收获。给分超好，远超预期。
李萍老师人真的超好，上课讲的内容很有深度，对于一段历史能全面详细地讲出其内容，而且从很多角度、引用很多书籍文献来对这段历史给出评价，上课认真听的话确实能有很多收获，对历史形成一些自己的见解。而且平时作业有三次小测写自己这堂课的感受，不用写小论文。最后期末是三选一，老师给分也是真好。
无话可说李萍老师上课内容丰富很有意思同时给分真的超好
講的很好，收穫很大。
被卡了84。。。
上课说的挺有意思的……但我没怎么听……最后给了81分emmm李萍老师的课大概适合认真听课的同学来选吧
无脑吹爆李老师的近代史！
讲课风格让我耳目一新，真的看的出李萍老师是肚子里有、东西的。上课着实很吸引人，一开始我还在划水写作业，后来渐渐被老师的人格魅力吸引住，开始认真听课。
平常有两次小测验，是关于本节课的内容自己的收获或者印象最深的是什么，这就需要认真听课了。期末考试时二选一作答，题目有人给过了，反对抄书抄课件，写出自己的观点，合理解释，分数都不会低。
反正就是要吹爆李老师！这是我上过的最有意思，收获也最大的政治课！
老师讲课时补充了许多有趣的细节，阐述了自己的观点，而不是枯燥的读课本。这学期有两次小测，内容就是自己听完这章内容后的感想。我如实把自己的内心想法按逻辑理成文字（就是字有点丑不过能看清一开始还担心会不会因此扣分233）考试题二选一，选自己觉得简单的就行，答案基本可以在书中找到不需要去买ppt给黑心书店送钱最后总评95第一次取得政治历史类课程的4.3着实感动
课程内容：
老师自己的ppt，内容就是整个近现代史，建国后的一部分没有讲
本人上课很水，一般玩玩手机，一定要拍老师的ppt（老师不给拷贝），一共有两次小测：就是自由写写对当堂课的内容的看法，期末是一道作文题，题目二选一，其实只要考试的时候写多一点就好了，我写了A3纸正+反面的3/4，今年周二班题目如下：
一.
中国共产党在中国革命中战胜敌人有三大法宝，请阐述武装斗争与党的建设的关系。
二.
曹正清在《观察中国》中说到，“中国的革命正是由这样两种梦想推动的，一是爱国主义者希望一个新中国屹立于世界民族之林，二是提高社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级贵贱的社会差别。”是这样的吗？为什么？
最后总评挺高开心～压线90分4.0，老师给分还是不错的～
课上老师基本不会具体地描述特定的历史事件，基本上讲的是历史发展的原因，与历史事件前后之间的联系。老师不会给我们课件，也不建议一味地记笔记。但我感觉如果只听，当场是很吸引人，但很多东西以后都会淡忘（就算记了笔记如果不看以后肯定也会忘）。
量化系数：4+5+4+5+5=23=>10
李萍老师讲课很客观很生动这学期有两次小测最后考试是两道论述题二选一老师强调要有自己的思想不喜欢无脑抄课件抄教材还没出总评不过据说老师给分超好
李萍老师是我三个思政课老师里面最好的老师，讲历史很客观，包括分析辛亥革命后的历史，以及国共斗争等等，我对老师的很多历史观点认同度非常高。
上课放PPT，一遍放一遍讲故事，然后有时候课后会让学生做一个纸质作业写写有些问题的看法，如果当堂课没去没写回头再交也是可以的。
考试也是类似平时纸质作业那种问题的看法什么的，好好听老师讲应该会有不少见解。
我在高中时候最讨厌政治历史课，那种都是洗脑类型的教书，死记硬背，上了这节课以后我就喜欢上了这类，并且对政治很感兴趣。
给分不错，最后给了93很开心。
给分的问题我没了解过，所以无从谈起，但是我觉得无论如何选李老师的课是不会吃亏的
李萍老师讲得挺好的，有自己的讲稿，没有完全按照书上的内容来上课，挺有意思的。强调小测和考试中要体现出我们自己的思想，完全抄ppt的内容只能证明自己来上过课，所以她多次强调上课只顾拍ppt是没有用的。考试形式就是二选一，我考前没看过书，考试的时候也没有翻过资料，自己瞎写了两页，最后总评95.
我是划水的···认真听过几节课，各种引经据典，经常能听到同学们的笑声。考试是2次课上的小论文，自己选题，20多分钟，加期末的小论文，2个题目选一个分析即可。给分很好
有随堂小论文，就是给个题目给你写，相当于点名吧，其他的啥都没有；期末也是一个题，然后作文。期末前几节课会隐晦地透露一下题目，可惜没啥用。开卷，不准用手机，不给拷ppt，但是有渠道弄到ppt，我也不知道怎么操作。。
感觉自己期末作文理由充足，卷面也很干净，分条作答有理有据哈哈，给了88，满意。
来写个点评吧起码我觉得李萍老师是科大不多的认真对待政治类课程的老师
讲课给分都挺好的。来刷个10分
不错，上课谈笑风声，最后期末是二选一答题。
讲得不错，给分随缘。
老师讲课超好，收获也很多，给分也很好，最后拿了4.0
讲课确实很棒，政治课也可以学到些东西，提高姿势水平。
给分也不错，大学的政治课第一次拿到优秀，很满意。
←←大学以来的第一个优秀的政治课
整个学期都在划水（上课没听过课，一直在码代码）
居然拿了88
身边有88/92/97的……
老师讲课不错，很吸引人。但是个人觉得考核方式不太好。随机性较大。希望以后能越来越合理
感觉投入和产出不成正比诶？是我语文太差咯？和上学期没听过课拿到的分数一样。感觉文科课就像大物一样吧，混过去也好，认真对待也好，最后的结果就像掷色子一样。愿赌服输，嗯。
老师讲课挺有意思的。有两次当堂小测，写对她上课讲的内容的感悟和见解。期末三道题选两道写。推荐一个
不说废话，本人其他政治课70多，李老师课92
很不错的老师啊
其实我不是很喜欢李萍老师的风格，上课讲课声音比较大，叽里咕噜特别能说，没法好好看书做作业。不过反正我没去过几次课，也不清楚她都讲了什么，讲的怎么样。
有一点特别重要，李萍老师说：三次点名没到，取消期末考资格。这个吓到我了。。。后来的确有几个人不能参加期末考。
为了及格，最后几次课去了一下，交了作业，还上台讲了一下，没想到拿了个83分。
课堂前几次挑着点了几次名，中间有一次随堂测，期末有次考试（一个题）。然后要看一本和历史有关书或人物传记之类的写感受。给分出乎意料的高，一起选课的三个同学都有85+
老师讲课真的是很好很好，虽然我对近现代史并不感兴趣，但是还是听得津津有味(虽然有很多时候写作业没有听)。十分建议对近现代史感兴趣的同学选李老师的课！至于给分，因为我并没有做课堂讨论展示，所以分数并不是特别高，但是也是我至今为止三门政治类课程里最高的了，应该算给分很好的老师。
李萍老师讲是讲得真好，就是我一直在写作业。李萍老师倡导做课堂展示，尽量做，虽然老师说并不是展示了就能得高分。当然最坑的还是李萍老师的考试。一张白纸，一道问答题。………翻书找不到答案的那种啊！如果你选了李老师的课，一定要认真听课啊！
很好的一位老师，讲课非常棒。
历史观点很中肯，内容丰富，不拘泥于课本，而且非常具有启发性。能够充分的提高自身的知识水平。
上课要求应该比其他班多一些，有一次课堂作业，一篇论文，之后将近一个月的发言。
给分的话，因为还没出成绩，但老师说过，只要你把安排的这些都做好了，得分肯定不会低。