走基层找问题想办法促发展

省委办公厅认真开展“走找想促”活动,从查找问题、剖析问题、解决问题谋篇,从边学习、边对照、边检视、边整改入墨,以“三听三问”、“三照三查”、“三进三解”落笔,在厅务会、支部、党员“三位一体”的合力中真抓实干,确保以解决问题的实际成效推动主体教育走深走实。

“三听三问”精准选题全心全意听意见

“三照三查”精诚答题深学深悟想办法

“三进三解”精彩破题笃信笃行促发展

紧紧围绕注重“走找想促”活动实效的工作要求,扑下身子、沉到一线,做到“进基层单位、进市州县党办,进群众家中,解群众之盼、解改革之难、解发展之需”。引导推动全省各级各部门完整准确全面贯彻新发展理念,牢固树立正确政绩观,围绕实现“三高四新”美好蓝图、促进城乡区域协调发展、生态环境保护等重大问题加强调查研究、参谋服务和督促落实。厅领导带头召开专题调度会和专项问题情况交流会,分析堵点难点,总结经验教训,确保问题实、措施实、效果实。同时把群众路线融入到“三服务”的全方面各环节,学习借鉴“浦江经验”,推动各级落实联系服务群众制度,推动民生工作落实到位。主题教育期间,省委办公厅顺应大院干部职工期盼,在巩固现有成效的基础上,进一步推进大院平安建设、审计整改、省委机关食堂扩容提质、新湘幼儿院托育早教中心建设、蓉园社区城镇老旧小区改造等,先后推动解决大院消防安全隐患、大院显示屏宣传阵地提质升级、居民区燃气管道更换、大院新能源汽车充电桩建设等一系列民生问题,以实实在在的工作成效检验主题教育成果。截止目前,全厅研究制定解决问题的办法措施245条,制定破难题、促发展政策制度47项,推动调研发现问题解决具体问题27个。

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4.关注公考一起走近提出对策,了解问题解决的那些事三、答题技巧 提出对策题常见的出题方式不同,对应的答题技巧也需要对应转变:材料中有对策且呈现较多,只需要选择性摘抄;材料中只有问题,需要根据问题反推对策,结合常识适当补充对策;材料中有问题有对策,问题与对策不相适应,对策摘抄,问题反推对策,结合常https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzA1OTk2MA==&mid=2658835815&idx=3&sn=9eaeccdc866a73a22ccb819eb598508c&chksm=bc2479267863d5bc070a713ec3a3422dc6c041813ded42a2e3805ccb7cddb8b2b886531071cf&scene=27