在日常的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点也可以通俗的理解为重要的内容。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编收集整理的二年级上册语文练习题知识点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、比一比、再组词【在线字词查询】
货（）输（）谈（）讯（）
资（）愉（）淡（）迅（）
竟（）摇（）暖（）护（）
竞（）遥（）援（）炉（）
二、选择正确的读音。
投降（jiàngxiáng）降（jiàngxiáng）落
遇难（nànnán）难（nànnán）受
滑行（xíngháng）银行（xíngháng）
三、填上合适的词语
输送（）汲取（）
参加（）想起（）
救援（）离开（）
发现（）扑灭（）
茫茫的（）茫茫的（）
渐渐地（）渐渐地（）
四、填空。
1、“森”的音序是（），韵母是（）。它是（）结构的字。
2、水上飞机的外形（），种类也多，课文介绍了（水上救护机）、（）、（）、（），你还想设计（）、（）……
五、修改病句。
1、联欢会上，我演唱了一首歌和舞蹈。
2、大家积极体育锻炼。
3、英语这门功课对我很感兴趣。
一、根据课文组词【在线字典查询】
采()背()板()椅()
但()傍()清()消()
二、填填记记
1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。
2、小刺猬对小獾说：“你真______，小板凳做得__________________!”小獾______极了。
3、小獾送给小刺猬一把______。小獾说：“在我有点儿______的时候，是你_______了我，让我有了______。瞧，我已经会做______了。这是我的一点儿______，收下吧。”
4、小刺猬送给小獾两个________，小獾说：“你的苹果________，我______没有见过这么好的苹果”小刺猬也______极了，说：“谢谢你，你的______消除了我一天的______”
5、______看__________地说(仔细不好意思)
6、选近义词。(马上消除仔细称赞)
赞扬——()立刻——()认真——()解除——()
三、品味探究
1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。”这句话写出小刺猬肯定了小獾做板凳的态度很______。
2、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话写出了小刺猬________
_____________________。
3、“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴_______。
(1认真2善于发现别人的长处3进步)
一、看拼音，写词语。
cùjìnpánxuányáotóudǐnɡdiǎn
()()()()
二、辨字组词。
摇()总()顶()把()
摆()忘()须()吧()
抬()思()项()肥()
三、给句子加上合适的标点。
1.老鹰让小鹰不断练习飞向更高的天空
2.小鹰学会飞行了吗
3.新年晚会上大家玩得很开心
4.小鸟飞来了会说什么呢
5.小鹰高兴地喊起来我真的会飞啦
四、选词填空。
用心放心当心开心细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要()。上课时要()听老师讲课。做作业要()()地玩。这样我就()了。”
一.我能把音节补充完整。
x__g__x__z__
兄弟功能信息称赞
m__sh__x__j__
沉默电视休息接受器
二、我能给多音字组词。
chèn()piāo()gān()
称漂干
chēng()piào()gàn()
三、填上合适的词语，再读一读。
()的光()的声音
()地说()地工作
四、认真阅读短文，把你的理解写下来吧。
许多的动物都有一条尾巴。可别小看这尾巴，它们的作用可大了。袋鼠的尾巴是用来支撑身体的;熊鼠的尾巴是用来保持身体平衡的;鸟类的尾巴是用来掌握方向的。
1、袋鼠的尾巴是用来______;熊鼠的尾巴是用来____;鸟类的尾巴是用来______。
2、你还知道哪些动物的尾巴有什么作用、
字词检查小工具：在线字典查询
一、我能把音节补充完整。
l___c___f___c___l___k___c___
吟慈缝寸临恐迟
二、我会填。
慈母()()()，游子()()()。
()()密密缝，意恐()()()。
谁()()()()，报得()()晖。
我还知道这首诗中赞美母爱的诗句是_________________________________________
三、在括号里填上合适的词语。
芳香的()整齐的()火红的()
慈祥的()可爱的()洁白的()
四、快乐读短文，轻松做练习。
乌鸦爱妈妈
经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。
小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨。小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂给它的妈妈。妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊!
1.你喜欢这只乌鸦吗为什么
________________________________
2.在生活中，你是怎么爱妈妈的说给小朋友们听听，再写下来
3.母亲是伟大的，母爱是无私的。读了孟郊的《游子吟》，你有什么样的感受面对每天忙忙碌碌的妈妈，你想对她说点什么吗写在下面吧!________________________________
五、猜一猜。
头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。打一动物：()。
参考答案
一、íníéngùnín、ǒngí
二、手、中、线、身、上、衣、临、行、迟、迟、归、言、寸、草、心、三、春
例：辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》
三、略
四、略
五、鹅。
qízhìɡēqǔyuèqǔzǔɡuóqǔzi
（）（）（）（）（）
jiébáihuānqìnɡyíyìhónɡqízǔxiān
shēnqǐnghùxiāng1èishuǐyōngbàoyìpǐmǎ
běijīnghuānlèdehǎiyángpiāoyáng
（）（）（）
miánhuāchūnjiéɡùxiānɡxuějǐnɡjiébái
()()()()()
tónɡniándiǎntóushānɡdiànyínzhuānɡqínɡjǐnɡ
xuězhànɡshēnqínɡxuědìdìtútáiwānshěnɡ
二、组词。
节（）旗（）欢（）帜（）
洁（）族（）观（）识（）
三、在正确的读音上打“√”。
献(xiànxiàng)奏(zòuzhòu)庆(qìngqìn)亿(yìzhì)
四、我会按课文内容填空。
田野献上（），枫林举起（），
蓝天飞着（）鸽子，大海奏起（）。
四、根据课文组词
央（）交（）市（）旁（）优（）
阴（）坛（）城（）国（）图（）
五、填填记记
1、______的广场___________的柏油马路______的公园
2、______是我国的首都，是一座______的城市，我们爱祖国的首都。
3、________在北京城的中央，红墙、______，又庄严，又______。它前面是宽阔的______，人民英雄纪念碑就矗立在______中间。
4、北京道路两旁，____________，____________。立交桥的四周有______似的草坪和拼成______的花坛，各种车辆在桥上桥下____________，____________。
5、北京有许多和风景优美的____________，还有许多新建的__________。站在高处一看，到处是______，到处是______。
六、品味探究
1、课文是围绕哪一句话来写的
_______________________________
七、选字填空。
包抱伸申
1.妈妈把一个大（）裹(guǒ)（）进屋里。
2.大家（）着手臂高呼“我们（）奥成功了!”
第一课时
一、看拼音，写汉字。
rúguǒzhīshifēnfēnjiǎchóngdòuyá
二、对比组词
纷（）好（）由（）己（）娃（）
经（）如（）甲（）已（）洼（）
三、填空
一（）石径一（）菊花一（）歌
一（）白云一（）马路一（）笔
第二课时
一、在正确读音下面画√。
1.长(zhǎngcháng)大2.我得(děidé)走了。
3.四海为(wèiwéi)家4.得(děidé)到
二、写出和下面的词意思相反的词。
升——轻——弯——细——
三、照样子写词语。
例：安静(安安静静)
许多()仔细()蹦跳()弯曲()稳当()
一、看拼音，写词语。【在线字词查询】
zuótiānmèimeixuéxiàoshūbāo
（）（）（）（）
bāngzhùdúshūshàoniánértóng
二、比一比，再组成词语。
份（）作（）晴（）娘（）姑（）
粉（）昨（）清（）浪（）咕（）
三、把句子补充完整，并加上标点符号。
1、____________________________________是个乐于助人的孩子
2、____________________________________是个乐于助人的孩子吗
四、照样子写句子，再读一读。
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的.谷粒。
我要_________________________________________________。
五、日积月累。
qǔzhīyǒudùyongzhīyǒujiézéchángzú
取之有度，用之有节，则长足。
一、读拼音，写词语。
冰()雪岭青()翠柏()()绿草
悠然嬉()自然()()()于大()
()雅入()()赏
二、给下列文字加偏旁组新字，再组词。
勺+()()()
公+()()()
鸟+()()()
见+()()()
尤+()()()
戈+()()()
三、我会天恰当的词语。
()的湖水()的天鹅()的冰山
()的季节()的自然风光()的山水画
四、阅读我最棒!
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住的啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
1、我能写出下列词语的近义词。
著名——()啼叫——()
2、因为太阳照在几块巨石上金光闪闪，像一只_______,它_________________,所以取名为“金鸡叫天都”。我会把描写金鸡样子的句子“_________”。
二年级语文上册的综合练习题
一、读拼音，写汉字。(16分)
zhuànɡlìqízhìmínzúnàozhōnɡ
yōnɡbàopiàoliɑnɡzāihàiwēnnuǎn
二、选择正确的读音填在()里。(4分)
jiāojiàohǎohào
老师在教()室里教()书。
他的爱好()就是看书。他是大家公认的好()学生。
三、组词(12分)
作()安()娃()
昨()客()洼()
观()礼()川()
现()扎()州()
四、在()里填上恰当的字词。(12分)
()胜()迹()()无主()()送炭
景()宜()()言()语迫()()待
一片()()地说
一串串()()地点头
一把把()()地握手
五、选择标点符号填在()里。(5分)
，。!
1、老师在批改作业()
2、东东今天没有来()难(nán)道(dào)生病了()
3、妈妈真伟大()
4、作业做完了吗()
六、用部首查字法查下面的字。(8分)
要查的字部首除去部首还
有几画读音组词
际
庆
穿
围
七、将诗歌补充完整。(11分)
山行
寒径斜，
停，
霜。
八、仿照例句写句子。(6分)
例：气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：。
例：湖水像一面镜子。
像。
例：我把教室打扫得干干净净。
教室被我打扫得干干净净。
他把门关上了。
被。
九、仿照例子写出反义词。(6分)
例：(安全)(危险)
()()()()()()
十、读下面一段话，做习题。(6分)
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
1、这段话有()句。
2、填入恰当的词语。
()的葫芦藤()的小花()的小葫芦
3、第()句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第()句写了那个人关心小葫芦。
十一、你最想写什么呢请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。(12分)
二年级语文上册课内阅读训练题：国旗和太阳一起升起
元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进行。
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶事，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。
1、课文一共有()个自然段
2、用“﹏”画出课文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。
3、用“人山人海”造句：m__________________________________________________________
4、照样子写词语。
人山人海_______________________________________
5、我国的国旗是__________________，国歌是________________。
一、看拼音写词语：
huānhūyōngbàowēixiàoquánchǎnglǐhuābiǎoyǎnfēijīshíjiānshàngkōngpéngyǒu
二、形近字、多音字组词：
再()季()运()准()扔()
在()李()动()帷()仍()
扬()外()情()能()
场()处()精()熊()
落{lu()
là()降{jiàng()
xiáng()尽{jìn()
jǐn()
分{fēn()
fèn()和{hé()
huo()着{zhe()
zhuó()
一、看拼音写汉字。
fāyánɡshēnbànhùxiānɡběijīnɡ
yōnɡbàohǎiyánɡmǎpǐlèishuǐ
二、连线。
huīwǔluógǔxǐxùnliútǎngguǎngchǎngjùjí
锣鼓挥舞流淌喜讯聚集广场
一、组词。
申（）相（）样（）包（）用（）
伸（）泪（）洋（）抱（）拥（）
二、按课文内容填空。
1、中华世纪坛（）（）海，（）（）潮。
2、（）（）立刻变成了（）（）（）海洋。
一、我能辨字组词。
止()扔()姑()娘()
正()奶()故()浪()
二、照样子，组词语写句子。
例：觉感觉我为自己的行为感觉到羞愧。
1.累______________________________________________
2.扔______________________________________________
3.沉______________________________________________
三、读儿歌，想一想，在完成练习。
两个苹果爸爸下班带两个苹果，大的给姐姐，小的给妹妹。姐姐说：“妹妹比我小，大的给妹妹。”妹妹说：“我是小妹，应该吃小的。”爸爸听了没说话，只是笑眯眯。
1.儿歌一共_________句话。
2.爸爸为什么笑眯眯不话
_____________________________________
四、巧妙填成语。
一技之()()风化雨
见多识()()山再起
声东击()()居乐业
攀龙附()()阔天空
一、看拼音写词语：【在线字典查询】
róngguānghuànfālǐfàdiànyōuxiánzìdé
__________________________________________
二、用“但是”写一句话：
但是——___________________________________________。
三、形近字组词：
傍()轮()脑()
榜()论()恼()
辩()扭()骄()
辨()纽()轿()
四、填上合适的词：
爱惜()著名()
交流()阳光()
五、连词成句：
1.接着突然雨点大雨如注几滴飘下天上雷声大作
2.奔驰列车员发出着声响隆隆的
一．教学目标：
1．练习用钢笔正确、端正地描红写出一段话。
2．了解ABB式重叠部分的读音变化。
3．能正确使用和朗读语气词。
4．正确选择关联词。
5．熟记成语。
6．口语交际“谈成语”。
7．学写毛笔字。
三．教学过程：
二．教学过程：
（一）教学第一题。
1．审题。
2．指导。
（１）指名读这一段话。
（２）要求学生观察每一个的字的笔顺和间架结构。
（３）这些字在书写时，你认为有哪些地方应提醒大家注意的？
（４）教师重点指导学生书写“郭”、“逃”两个字。
3．练习。
（１）学生练习描红。
（２）根据描红情况，教师及时小结，再让学生仿写。
4．反馈。
（二）教学第二题。
（１）指名读小黑板。
（２）这一组的带点的字在读音上的异同。
（３）想一想：同一个音在不同词语中读音为什么不同？
（４）用同样的方法指导学生学习第二、三组。
3．练习：指名读、自由读、齐读。
（１）让学生说说ABB形容性词语重叠部分声调变化的规律。
（２）出示黑板或投影片，指名认读。
1．能正确使用和朗读语气词。
2．正确选择关联词。
3．熟记成语。
（一）教学第三题。
（１）指导第一句。
指名读第一句。
想一想：句末应填入哪个表示语气的词？
先让学生分辨句末字的声、韵母。
教师提示一些基本规律：语气助词按发音习惯通常是句末一个字的韵尾加上韵母“ａ”合成的音节，若无合适的字，可填“啊”。
第一句应填“ａ”。
（２）指导第二句。
指名说一说句末字的声、韵母。
按音节写出合适的语气词。
第二句应填“呀”。
（３）指导第三句。
指名说一说句末的声、韵母。
第三句应填“哇”。
（１）学生用笔在书上填写。
（２）学生自由练读。
（二）教学第四题。
（１）讨论：“不但……而且……”、“虽然……但是……”、“如果……就……”这几个关联词是什么关系？
（２）用小黑板出示题（1），指名读题。
（３）想一想：第一句前后意思之间是什么关系？
（４）选择一个合适的关联词填空。
第三课时
1．熟记成语。
2．口语交际“谈成语”。
（一）教学第五题。
（１）学生自由读，不认识的字可以或问老师。
（２）教师范读。
（３）同座的同学讨论每条成语的意思。
（４）学生练习说这些成语的意思。
（１）自由读。
（２）同座位互相练习背诵。
（３）教师巡回个别抽读、抽背。
（１）指名读。
（２）集体练读。
（３）集体齐背。
（４）指名背。
（二）教学第六题。
（１）启发谈话：同学们，你们爱听相声吗？相声常以诙谐、幽默的语言让人捧腹大笑。今天这节课我们就来举行一次“相声比赛”，看一看哪位同学说得最精彩。
（２）各自练读，想一想这个相声主要讲了什么。
（３）教师提出明确的要求：根据句意，正确把两个人说话的语气、语调、语速。还可配上动作。
（４）同桌练说。
（１）在熟读的基础上，指名说。
（２）集体评议。
4．反馈：用自己的话把记成语的方法归纳复述出来。
一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。
yōuměi
zǐxì
tánqín
yōnɡbào
yǔzhu
xìnɡfú
wēnnuǎn
yǎnjīnɡ
qízhì
lúnchuán
二、给带点的字选择正确的读音画。
首都（dōudū）养分（fènfēn）
转动（zhuànzhuǎn）漂流（piāopiào）
三、加标点。
（1）爷爷买的枣儿真甜啊（）
（2）李华今天怎么没来上课（）
四、我会查字典。
“阔”字要查（）部首，除去部首还有（）画，读音是（）。
“稳”字要查（）部首，除去部首还有（）画，读音是（）。
五、选词填空。
漂浮飘扬
（1）云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。
（2）彩旗迎风（），广场显得更加美丽。
六、连一连。
《回乡偶书》桃花潭水深千尺正是橙黄橘绿时
《赠汪伦》一年好景君须记笑问客从何处来
《赠刘景文》儿童相见不相识不及汪伦送我情
一、拼一拼，写一写，相信你会写得又正确又漂亮。
xīyānjiéfēnfāng
（）望（）囱（）白（）
Wèihuānyángpēn
气（）（）快悠（）（）出
二、我能辨字组词。【在线字典查询】
烟（）结（）漂（）
因（）洁（）飘（）
方（）问（）未（）
芳（）闻（）味（）
三、我能照样子用词语写句子。
1、烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳。
不是……而是……__________________。
2、小鸟的歌声更动听悠扬。
更……________________________。
3、我真希望，烟囱里喷出来的不是黑雾，而是轻盈洁白的云彩。
______不是______，而是__________。
四、填一填。
“人”字进门金光（），“日”字进门站中（），
“才”字进门双眼（），“市”字进门看热（），
“口”字进门（）声好，“耳”字进门听新（），
“马”字进门（）天下，“木”字进门（）不住。
qízhìyuèqǔzǔɡuójiébái
yíyìhónɡqíhuānqìnɡ
()()()
1、田野献上金黄的______，枫林举起火红的______，蓝天飞着洁白的______，大海奏起欢乐的______。
2、____月____日是祖国妈妈的生日。
节()旗()欢()帜()
洁()族()吹()识()
二、在正确的读音上打“√”。
献（xiànxiàng）奏(zòuzhòu)庆(qìngqìn)亿(yìzhì)