海南自考03049《数理统计》全真模拟试卷（一）
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1．参数是()
B.样本的统计指标
C.总体的统计指标
D.样本的总和
2.抽样误差是由()
B.测量引起
C.抽样引起
D.采样结果不准引起
3.一组变量值，其大小分别为13，10，12，9，8，11，98，问中位数是()
B.11
C.12
D.10
4.下列资料属于定量资料的是()
B．住院天数
C．按性别计数
D．患者的治疗结果评定（治愈、好转、有效、无效）
A.变异系数
B.全距
C.方差或标准差
D.四分位数间距
A.率
B.构成比
C.相对比
D.百分位数
A.95%
B.50%
C.97.5
D.95.5%
A.Ｈ0：两样本对应的总体均数相同
B.Ｈ0：两样本均数相同
D.Ｈ0：两样本对应的总体分布相同
9.两个独立的随机样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（）
B.n1+n2–1
C.n1+n2+1
D.n1+n2
10.以下哪项指标不属于相对数指标()
B．某病发病率
C．某病潜伏期的百分位数
D．死因构成比
11.来自同一总体的多个样本平均数，下面统计指标中哪种小时用该样本平均数估计总体均数时更可靠()
C．S
12.计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为20.4%和19.4%，可认为()
B.应进行标准化后再做比较
C.资料不具可比性，不能直接作比
D.男童的肺炎发病率高于女童
A.实验对照
B.空白对照
C.相互对照
D.标准对照
A.方差分析
B.秩和检验
C.u检验
D.t检验
A.表中无数字可用…表示
B.表内如无数字可留空项
D.表中仅可以有顶线与底线
16.可信区间估计的可信度是指()
B.1-α
C.β
D.1-β
17.血清学滴度资料最常用那种指标来表示平均水平（）
B.中位数
C.几何均数
D.全距
E.百分位数
18.由两样本率的差别进行推断，若P＜0.01,则()
B．两总体率相差很大
C．两样本率和两总体率差别有统计学意义
D．两总体率相差有统计学意义
A.r＞0时,b＜0
B．r＞0时,b＞0
C.r＜0时,b＞0
D．r和b的符号毫无关系
A．回归线对X轴越平坦
B．回归线对X轴越陡
D．所绘散点越靠近回归线
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
A.方差除以其自由度就是均方
C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等
E.方差分析时要求个样本来自正态总体
C.理论上，不论资料属何种分布类型，都可用正态分布原理制定参考范围
E.对于指标过高为异常的资料，应计算其单侧上限P95
A.描述资料变异度应首选极差，因为他的计算简单明了
C.样本例数越多则极差越稳定
E.极差仅考虑资料的两个端点，不能反映组内其他数据的变异度
A.大量的检查表明健康成年男子的脉搏平均为72次／分
C.山区随机抽样健康男子25人,脉搏平均值为74.2／分
E.某医师测定某糖尿病病人的血糖含量值
A.两样本均数的比较
C.多个样本构成比的比较
E.以上都适合
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
27.实验设计的基本原则是重复、()及随机化。
29.参数估计有点估计和()两种方法。
31.习惯上，一般用()符号来描述总体方差。
35.抽样误差的大小与()成反比。
36.医学参考值范围
38.抽样误差
40.样本含量
42.参数
44.可信区间
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）46.正态分布的特征有哪些？
48.频数分布表的用途有哪些？
六、综合应用题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）50.已知服用某种营养素一个疗程后，受试者某项生化指标平均增加51U。一家研究所对该营养素进行改进后，随机抽取服用该产品一个疗程的受试者36名，测得该生化指标平均增加54U，标准差为3U，问该营养素新产品效果是否与旧产品相同？(10分)
两种CT对患者肺气肿检出率比较
螺旋CT
HRCT
合计
检出
未检出
73
2
75
7
14
21
80
16
96
1.C2.C3.B4.B5.A6.D7.B8.D9.A10.C
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共20分）
27.对照
29.区间估计
31.σ2
33.小
35.样本含量的平方根
36.医学参考值范围：指包括绝大多数正常人的人体形态、功能和代谢产物等各种生理及生化指标观察值的波动范围，一般在临床上用作判定正常和异常的参考标准。
38.抽样误差：也由于随机抽样造成的样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异，称为抽样误差。
40.样本含量：样本包含的观察单位数。
42.参数：描述总体的某些数值特征称之。
44.可信区间：总体参数的所在范围通常称为参数的可信区间，即该区间以一定的概率包含总体参数。
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
①正态曲线在横轴上方均数处最高。（1分）
③正态分布有致两个参数，即均数μ和标准差σ。μ是位置参数，σ是变异参数。有了μ和σ，正态分由就确定下来了。正态分布用N（μ，σ）表示。标准正态分布是特殊的正态分由，用N（0，1）表示。（２分）
47．将总变异分解成两个或多个部分。除随机误差外，其余每个部分的变异可以由某因素的作用来解释，通过比较可能由某因素所致的变异一随机误差的均方，由F检验作出统计推断，从而了解该因素有无作用。（1分）
答:
1)便于观察资料的分布类型和分布特征。（1分）
3）在没有计算机的条件下，大样本资料经手工整理后，便于进一步计算统计量和进行统计分析。（2分）
49．标准差与均数的标准误的联系与区别？
3、统计学意义（1分标准差：描述一组变量值之间离散趋势，S越小，说明均数的代表性越好。均数的标准误：描述样本均数间的离散趋势标准无越小，抽样误差越小，由样本均数估计总体均数的可靠性越大。
4、用途（1分）标准差：描述个体值的变异程度，均数的标准误：描述均数的抽样误差大小。
1、二者都是表示变异度大小的统计指标
六、综合应用题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
(1)建立检验假设，确定检验水准
H1：m≠m0。
（3）、确定P值，作出推断结论（3分）
拒绝H0，差别有统计学意义，认为该营养素新产品效果是否与旧产品不相同，新产品增加该生化指标值高于旧产品。