战疫情:西工大77个在线开放课程和虚拟仿真实验教学资源面向社会全部免费开放校园快讯

战疫情:西工大77个在线开放课程和虚拟仿真实验教学资源面向社会全部免费开放

西北工业大学坚决响应国家号召,积极承担社会责任,决定将学校国家级/陕西省精品在线开放课程、校级建设的在线开放课程以及虚拟仿真实验教学资源面向各大高校和全社会全部免费开放使用,为在抗击疫情的同时做到“延期不延教、停课不停学”提供支持。

现有共77个线上共享课程资源和虚拟仿真实验教学资源,面向各大高校和全社会开放使用。

目前,线上共享课程资源共44门,其中国家级精品在线开放课程15门,省级精品在线开放课程16门,西工大校级开放课程13门;线上共享仿真实验教学资源共33个,其中国家级虚拟仿真实验教学资源2个,省级虚拟仿真实验教学资源10个,西工大校级虚拟仿真实验教学资源21个。

一、在线开放课程(44门)

(一)国家级精品在线开放课程(15门)

1.航天器控制原理

负责人:周军平台:爱课程

2.材料科学基础

负责人:王永欣平台:爱课程

3.机械设计

负责人:陈国定平台:爱课程

4.机械原理

负责人:葛文杰平台:爱课程

5.航空发动机燃烧学

负责人:范玮平台:爱课程

6.名称:C程序设计

负责人:姜学锋/平台:爱课程

7.C++程序设计

负责人:魏英平台:爱课程

8.导引系统原理

9.现代控制理论基础

负责人:郭建国平台:爱课程

10.金属材料学

负责人:张静平台:爱课程

11.机械制造基础

负责人:齐乐华平台:爱课程

12.3D打印技术及应用

负责人:汪焰恩平台:爱课程

13.理论力学

负责人:张娟平台:爱课程

14.C#程序设计

负责人:刘君瑞平台:爱课程

15.生物医学工程概论

负责人:卢婷利平台:爱课程

(二)省级精品在线开放课程(16门)

16.飞行器创新设计与模型实现

负责人:郭庆平台:爱课程

17.迷人的材料世界

负责人:卢艳丽平台:爱课程

18.材料力学性能

负责人:张程煜平台:爱课程

19.机械制图

负责人:叶军平台:爱课程

20.材料力学

负责人:王安强平台:爱课程

21.机械振动

负责人:张娟平台:学堂在线

22.电路基础

负责人:段哲民平台:爱课程

23.信号与系统

负责人:李辉平台:爱课程

24.电磁场与电磁波

负责人:丁君平台:爱课程

25.数学建模

负责人:肖华勇平台:爱课程

26.计算机编码与密码学

负责人:周敏平台:爱课程

27.项目管理

负责人:白思俊平台:爱课程

28.技术经济学

负责人:王莉芳平台:爱课程

29.软件测试

负责人:郑炜平台:爱课程

30.人体解剖生理学

负责人:武祥龙平台:爱课程

31.交际英语

负责人:赵雪爱平台:爱课程

(三)西北工业大学精品在线开放课程(13门)

32.电工学

负责人:史仪凯平台:爱课程

33.计算机通信网络

负责人:卢选民平台:爱课程

34.模拟电子技术基础

负责人:李会方平台:爱课程

35.可编程控制器技术

负责人:齐蓉平台:爱课程

36.莎士比亚之《仲夏夜之梦》

负责人:杨林平台:爱课程

37.飞行器稳定性与操纵性(全英文)

负责人:刘艳平台:爱课程

38.航天推进理论基础

负责人:刘佩进平台:爱课程

39.LinearAlgebra

负责人:肖曼玉平台:爱课程

40.大学物理

负责人:白晓军平台:爱课程

41.面向对象编程与设计

负责人:马春燕平台:爱课程

42.遗传学

负责人:李京宝平台:爱课程

43.文献检索与论文写作

44.葡萄酒文化与鉴赏

负责人:师俊玲平台:爱课程

二、虚拟仿真实验教学资源(33个)

(一)国家级虚拟仿真实验教学资源(2个)

1.名称:高性能增材制造实验

负责人:卢艳丽材料学院

平台:西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

2.名称:微小卫星控制虚拟仿真实验

负责人:周军航天学院

(二)省级虚拟仿真实验教学资源(10个)

3.名称:航空发动机燃烧室点熄火与火焰稳定虚拟仿真实验

负责人:张群动力与能源学院

4.名称:固体火箭发动机设计及点火性能分析虚拟实验

负责人:鲍福廷航天学院

5.名称:飞行器全机结构强度虚拟仿真实验

负责人:岳珠峰力学与土木建筑学院

6.名称:航天器在轨维护虚拟仿真实验

负责人:孟中杰航天学院

7.名称:飞行器负载模拟虚拟仿真实验与创新实践项目

负责人:樊泽明自动化学院

8.名称:机载武器火力控制与瞄准发射实验

负责人:周德云电子信息学院

9.名称:国际技术贸易法律风险识别与防范虚拟仿真实验项目

负责人:李娜人文与经法学院

10.名称:液体推进剂结构解析的智能交互式虚拟仿真研究型实验

负责人:胡小玲理学院

11.名称:微型航空发动机数控加工与精密装配实验

负责人:耿俊浩机电学院

12.名称:拉伐尔喷管压力测量及纹影观测实验

负责人:施永强动力与能源学院

(三)西北工业大学虚拟仿真实验教学资源(21个)

13.名称:导弹制导控制半物理仿真虚拟实验

负责人:闫晓东航天学院

14.名称:基于倾转翼无人机的装配与测试虚拟仿真实验

负责人:李恩普工程实践训练中心

15.名称:应用化学专业化工课程煤制甲醇工业系列虚拟仿真实验教学

负责人:苏力宏理学院

16.名称:超声速喷管压力测量及纹影观测实验

17.名称:转子临界转速虚拟仿真实验

18.名称:旋转圆盘动频虚拟仿真实验

19.名称:对转压气机性能测量实验

20.名称:齿轮油泵拆装和性能实验

21.名称:航空发动机振动-转子动平衡实验

22.名称:航空发动机振动-转子系统幅频特性实验

23.名称:圆柱绕流与翼型表面压力测量实验

24.名称:附面层测量实验

25.名称:叶轮机械综合实验

平台:西北工业大学虚拟真实验教学平台

26.名称:平面叶栅损失系数及气流转折角测量

27.名称:飞行器风洞实验

28.名称:翼型激波实验

29.名称:湍流火焰实验

30.名称:单向拉伸试验

31.名称:洛氏硬度试验

32.名称:布氏硬度试验

33.名称:夏比冲击试验

近期,教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,并同步发布了22家在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息,免费在线提供2.4万余门课程。

44门在线开放课程简介

1.航天器控制原理周军/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

控制是航天器的大脑和中枢,是航天器完成在轨任务的重要保障。本课程学习航天器姿态与轨道控制的基本原理,以及载人飞船、空间站等控制系统实例。课程结合课堂教学、实验教学等形式,使同学们对航天器控制系统总体、基本原理有较为全面的认识。为大家了解、掌握航天控制的专业知识提供系统的学习平台。

2.材料科学基础王永欣/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

材料是人类生存和文明的物质基础与先导,是直接推动社会发展的动力。材料的发展及其应用是人类社会文明和进步的重要里程碑。没有材料科学的发展,就不会有人类社会的进步和经济的繁荣。该课程是材料类专业最主要的技术基础课,探讨工程材料的结构及其转变、强韧化机理等的科学原理,为进一步学习材料科学与工程的专门知识奠定基础。

3.机械设计陈国定/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

西北工业大学“机械设计”课程为国家级精品课程,任课教师均为国家级机械基础教学团队主要成员。该课程的主要任务是培养学生掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律,具有设计一般简单机械的能力;具有应用标准、规范、手册、图册等技术资料的能力,掌握典型机械零件的实验方法。

4.机械原理葛文杰/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

机器在过去、现在乃至未来仍是人类进步的基础。机械原理作为研究机器与机构基础理论及方法的一门学科,是未来机械工程师和产品开发者所必须学习掌握的一门技术基础知识的课程,对适应各类机械专业知识学习和从事各类机械技术及管理工作,以及研究与创造新的机器都具有重要的教学和人才培养作用。本课程是高等工业学校本科机械类专业教学计划中的一门必修的技术基础课。该课程主要研究各种机械的一般共性问题,即机构的组成原理、运动学及机器动力学和常用机构的分析与设计,以及机械传动系统方案设计等问题。

5.航空发动机燃烧学范玮/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

《航空发动机燃烧学》将燃烧基础理论与航空发动机燃烧室的工程背景紧密结合,具有鲜明的航空专业特色,是航空、能源专业本科生必修的专业课之一。本课程旨在为学生建立系统深入的燃烧学理论基础,并从专业角度讲授燃烧理论在航空发动机燃烧室中的实际应用,是基础理论与工程实际相结合的航空专业课程。

6.C程序设计姜学锋/副教授国家精品在线开放课程爱课程平台

人类学语言时,学会了听说读写,学数学时,学会了运算推理,学物理时,学会了观察实证,从而可以理解现实生活的周围,以便针对问题提出有效的解决方案。出于同样的理由,我们应该学习编程,这样能更好地理解越来越数字化的世界。编程不只是一门技术,它教会人们如何思考。程序设计课程是大学计算机教育的核心课程,它既是各类专业技术的应用基础,又是各种实践环节的软件工具,更是课程设计、学科竞赛、毕业设计、创新创业、创客科技等活动的重要平台。编程能力不仅是学习者进一步专业深造的潜力体现,也是创新人才的重要指标。

7.C++程序设计魏英/副教授国家精品在线开放课程爱课程平台

程序设计课程是大学计算机基础教育和计算机科学与技术专业基础的核心课程,是数据结构、算法设计、数学建模、软件技术等课程的前导课程。C++是国内外广泛使用的计算机程序设计语言。C是C++的子集,因此在C++的授课中,有至少一半的内容是和C语言一样的。而国内C++程序设计课程的学时普遍较少,且讲授的重点一般都放在和C重叠的那一部分。对于C++比C多出来的内容往往只介绍类、继承等基本概念,而对于重载、多态、异常处理、数据流等内容言之甚少。该课程即针对这一问题,增加了C++独有的内容的比重,不但适用于在校大学生,且适用于工作中使用C++进行软件开发的人。

8.导引系统原理周军/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

导弹是精确制导武器的典型代表,而导弹实现精确制导的关键是导引系统。该课程是国防科工委重点专业“探测、制导与控制技术”的一门重要的主干课程,针对当今精确制导飞行器的主要发展方向,介绍了以导弹为代表的精确制导飞行器所采用的制导系统形式、原理、功能、组成、分类和关键技术。课程的教学目的是使学生全面和系统地掌握目前精确制导飞行器制导系统的原理、组成、设计和实验方法等,为学生开展飞行器制导方向的科研工作奠定必要的基础。

9.现代控制理论基础郭建国/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

控制理论作为最为活跃的学科之一,其设计思想已在各个学科领域得到了广泛应用,而现代控制理论是控制理论重要的发展阶段。现代控制理论基础课程是国家级一流本科专业、国家教育部特色专业和工业信息化部重点专业“探测、制导与控制技术”的一门重要的专业主干课程。在本课程中,西北工业大学郭建国教授带领团队将用形象生动的语言解释现代理论控制基础的内涵,与你一道从自动控制时代迈向现代控制时代!

10.金属材料学张静/副教授国家精品在线开放课程爱课程平台

“金属材料学”是金属材料工程专业的一门重要必修课,是在学生掌握了金属材料学科基本理论知识之后,深入讲授有色金属及其合金的基本知识和理论的课程。该课程围绕材料科学四要素“成分、工艺、组织、性能”,指导学生从微观认识材料的本质,既与生产实验有紧密的联系性,又具有较强的理论。

11.机械制造基础齐乐华/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

该课程以人才培养为目标,重视基础、强化实践、培养创新为核心,从适合机械类专科层次、面向在职从业人员业余及终身学习和网络远程教育的要求出发,使学生通过本课程的学习,获得常用工程材料及零件的加工知识,了解新材料、新技术和新工艺,培养工程实践能力,为从事工程设计和科研究奠定理论和应用基础。作为介绍机械零件制造与成形工艺的一门学科,是未来机械工程师所必须学习和掌握的一门技术基础知识的课程,对适应各类机械专业知识学习和从事各类机械技术及管理工作,以及研究与制造机械都具有重要的教学和人才培养作用。

12.3D打印技术及应用汪焰恩/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

今天,3D打印已经在日常生活、工业生产中取得了广泛应用,谁掌握了3D打印核心技术,谁就掌握了未来制造业的发展趋势。该课程目的在于使学生拓宽知识面,了解3D打印的装备结构与设计原理,及相应的各种3D打印方式及其应用。通过本课程的实践教学,使学生全面了解3D打印有关科学问题,初步了解增材制造方法论的一般规律和方法,拓展机械制造工程在装备制造应用领域的认识,了解制造装备的实现离不开制造工艺的实现。

13.理论力学张娟/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

14.C#程序设计刘君瑞/副教授国家精品在线开放课程爱课程平台

C#是由C和C++衍生出来的面向对象的编程语言,它在继承C和C++强大功能的同时去掉了一些它们的复杂特性,同时综合了VisualBasic简单的可视化操作和C++的高运行效率。C#以其强大的操作能力、优雅的语法风格、创新的语言特性和便捷的面向组件编程支持成为.NET开发的首选语言。该课程内容即包括语言基础知识,又注重培养学生编程技能。教学过程中,在程序设计语言知识方面采用了“快节奏”,从一开始就以简单程序框架展开程序知识,直接进入以程序模块化为主的教学环境,帮助同学们尽早开始编程实践;在程序设计方法和编程技术方面采用了“慢节奏”,通过经典示例的讲解分析,以大量的思维训练确保学生获得编程技巧。课程内容注重实际编程应用,使学习者能够快速上手。同时通过设置循序渐进的实训习题及讲解,使学习者稳步获得扎实的编程技能,为学习者参与各种计算机类竞赛、软件开发、工程实训提供强有力的支撑。

15.生物医学工程概论卢婷利/教授国家精品在线开放课程爱课程平台

《生物医学工程概论》是以化学、物理学、生物学等最基本理论为基础,理、工、医相结合的边缘交叉性学科,是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它运用现代自然科学和工程技术的原理和方法,从工程学的角度,在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系,揭示其生命现象,为人类疾病的预防、诊断、治疗、康复等提供新的技术手段。

16.飞行器创新设计与模型实现郭庆/副教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

17.迷人的材料世界卢艳丽/教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

“迷人的材料世界”是一门材料类本科生的入门课程,该课程富有特色地从材料科学与工程的发展历史,地位及作用出发,以材料科学与工程“四要素”及其相互关系为中心,系统阐述材料共性规律与发展趋势,有效激发学生学习材料的兴趣及潜力,为其后续学习发挥引领和基础作用。

18.材料力学性能张程煜/教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

该课程是材料科学与工程学科大学本科生的主干课和必修课。课程特点主要以理论与实际结合,宏观规律和微观机理结合。教学目标为使学生掌握主要材料力学性能的基本概念、分析方法和工程应用。学习后,能初步正确选择和使用材料,优化和改进材料加工,研制新材料和新工艺,开展零构件失效分析。

19.机械制图叶军/副教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

20.材料力学王安强/副教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

21.机械振动张娟教授陕西省精品在线开放课程学堂在线平台

机械振动是力学、机械、土木工程、航空、航天、航海、动力与能源等专业的核心课程。在这门课中将学习单自由度、多自由度、连续体振动的建模、振动分析以及一些振动控制方法,还将学习随机振动、非线性振动的基本知识。

22.电路基础段哲民/教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

西北工业大学“电路基础”课程以国家级教学名师为课程负责人,以国家级教学团队为主讲教师,以国家级精品课程为基础,介绍了电路的基本规律与分析计算方法。该课程是高等学校电子与电气信息类专业的重要基础课,对培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用。

23.信号与系统李辉/教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

24.电磁场与电磁波丁君/教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

“电磁场与电磁波”课程是电子信息类专业本科生必修的专业核心课程,其目的是使学生理解和掌握电磁场与电磁波的基本理论、及典型电磁问题的分析方法,为今后深入学习及应用打下良好的基础。该“电磁场与电磁波”MOOC课程,由省级教学团队“电磁场与电磁波”课程组全体教师精心打造,由西北工业大学“本科教学最满意教师”丁君教授主讲。课程主要讲述矢量分析、麦克斯韦方程组、媒质的电磁特性及边界条件、静态场特性与分析、平面电磁波特性及传播规律、电磁波辐射原理五个方面的内容。

25.数学建模肖华勇/副教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

26.计算机编码与密码学周敏/副教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

27.项目管理白思俊/教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

项目管理的发展与应用已经使项目管理的管理模式与理念具有了更为广泛的影响,就像系统工程教给我们一种思维问题的方法,项目管理已经变成了一种教给我们系统做事的方法。项目管理已经成为一种实现目标的良好方法,也成为一种对管理过程进行有效控制的手段,项目管理已经成为提升组织执行力和个人综合管理能力的有效手段和方法。西北工业大学“项目管理”课程先后被评为“学校精品课程”、“陕西省精品课程”、“陕西省级精品资源共享课程”、“陕西省精品视频共享课程”、“学校研究生高水平课程”。本课程也是国际项目管理协会国际项目经理资质认证(IPMP)的认定课程,通过本课程的学习将使得你有机会获得国际项目管理协会颁发的国际项目经理资质认证IPMPD级证书,我们将给总成绩最高的前5名学员颁发IPMPD级证书,同时凡是参加本课程取得合格成绩的学员可以享受IPMPD级认证的校园行费用优惠活动。

28.技术经济学王莉芳/教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

29.软件测试郑炜/副教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

30.人体解剖生理学武祥龙/副教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

31.交际英语赵雪爱/教授陕西省精品在线开放课程爱课程平台

32.电工学史仪凯/教授、袁小庆/副教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

电工学是一门研究电磁现象(电能)及其规律在工程上应用的学科,是高校本科非电类专业的一门技术基础课。包括电路分析方法、变压器与电动机、电机控制、模拟电子技术和数字电子技术等,MOOC将以简洁的授课方式,介绍电工电子电路基本原理及其在工程中应用。欢迎加入西北工业大学电工学MOOC学习团队。西北工业大学电工学课程是国家级精品课程,电工学MOOC由第四届国家级教学名师史仪凯教授率领国家级教学团队成员主讲。采用教材是“十一五”、“十二五”国家级规划教材和国家级精品教材。名师、名课、名教材将为您的电工学课程学习提供丰富多媒体资源,并将为您的学习电工技术和电子技术打开便利之门。

33.计算机通信网络卢选民/副教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

34.模拟电子技术基础李会方/教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

本课程是电子信息类专业本科生的专业基础课,具有工程性和实践性强的特点;在四年制本科学习中起着“承上启下”的作用。本课程主要内容包括半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器与有源滤波器、负反馈放大电路、直流电源与功率放大电路等。作为电子信息类专业的主干课程之一。本课程的主要任务是通过该课程的学习,使学生熟练掌握常用半导体器件的性能,参数和使用方法,建立模拟放大电路的一般概念,牢固掌握常用放大电路的组成、工作原理、性能特点、分析方法和工程估算方法,为电子系统的工程实现和后续课程学习打下必备的基础。在教学手段及方法方面,本课程注重理论联系实际,拓宽思维,培养分析和解决实际问题的能力。根据各章节内容特点、难易程度和思维规律,恰当使用多媒体资源、传统教学方法和视频动画,相互结合,相得益彰。

35.可编程控制器技术齐蓉/教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

可编程控制器简称PLC,它是一种专门用于工业控制的计算机,它品牌众多,家族庞大,PLC是现代工业的三大支柱之一,现代工业控制离不开它。自动化是工业设备的灵魂,PLC就是控制系统的心脏。当今的可编程控制器技术发展日新月异,PLC以其强大的功能和高可靠性广泛应用于工业控制的各个领域,组成了现代工业控制的蓝图,同时也间接地改变了人们的生活品质。这门课程是陕西省精品课程,课程以B&R系列PLC为主线,系统地介绍可编程控制器的工作原理、功能特点、编程系统、编程语言、多任务处理、系统设计、功能函数、数据处理、系统配置等内容。注重对PLC控制系统共性知识介绍,注重工程概念,引入这一技术领域的一些新知识、新概念、新方法,如:安全PLC的概念、MATLAB/Simulink与PLC的无缝联接等,通过学习,掌握PLC控制的基本原理、操作方法、PLC的控制技术,并对其他品牌的PLC也能触类旁通。

36.莎士比亚之《仲夏夜之梦》杨林/副教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

“Bardolatry”isatermparticularlycoinedforShakespearebyBernardShaw,forhethinksWilliamShakespearehasbeenexcessivelyworshippedbyreaders,audience,andcritics.ThereisnodoubtthatWilliamShakespearehasbeendeifiedsincethe18thcentury.WilliamShakespeare,“theAugustusinHat”asBenJohnsoncalled,istheman“notforanagebutforallthetime,”themanwhoseworksare“themapoflife,”andthemanwhose“wonderandastonishmenthastbuiltthyselfalive-longmonument.”HisAMidsummerNight’sDreamisforsurelistedamonghiscanonicalworksaswellasintherepertoireofthemoviecompaniesandtheatrestagesforitsfantasticplotandunparalleledlinguisticgenius.However,readingAMidsummerNight’sDreamisnoteasyforChinesestudentswhohavelittleknowledgeofEarlyModernEnglish,norafewtouchesofGreekmythology,ifnotatall.ThismagnumopusnowbeginstocometotheChineseuniversityclassroomwithanaimtomaketheliterarycanonaccessibletoChinesestudentswhoarecommissionedtobuildafutureoftheworldrichindreams,aboundinginplenty,andembracedwithkindness.

37.飞行器稳定性与操纵性(全英文)刘艳/副教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

飞行动力学是确定飞行器设计需求、设计完成后评估方案好坏的学科,分为飞行性能、稳定性与操纵性(简称操稳特性)两部分。这门课就是介绍如何从操稳特性角度提出设计需求,以及评估飞行器设计方案操稳特性的好坏,是飞行器设计专业的核心必修课程,也是飞行控制专业的必修课程。这门课的主题就是分析飞机的操稳特性需求、各部件对操稳特性的影响机理、评估标准及方法。通过本课程的学习,学生将对飞机操稳特性的概念、飞机各部件的影响、如何操纵飞机、如何建立飞机数学模型,飞机应满足的操稳特性以及如何评价飞机的操稳特性有一定的了解。这门课采用全英文授课,并配有中文字幕,适用于中国学生及留学生。学生不仅可以学习专业知识,对专业词汇的学习也有一定的帮助。

38.航天推进理论基础刘佩进/教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

39.LinearAlgebra肖曼玉/副教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

Linearalgebraisanimportantcomponentofundergraduatemathematics.Thecoursecontentcoversfundamentalconceptsoflinearalgebrasuchassolvinglinearsystemofequations,vector/matrixalgebraictheory,determinantanditsproperties,vectorspace,lineartransformations,orthogonality,eigenvalues,eigenvectorsandapplicationstolineardifferentialequations,Leastsquaresandprojections.Withitsstronglogic,abstractfeatureandwideapplications,linearalgebramainlydiscussesthelineartheoryandmethodofthefinite-dimensionallinearspace.Withthefastdevelopmentofscienceandtechnology,therearemanyproblemsinBigdata,ArtificialIntelligence,Cloudcalculationetc.concerningthefundamentalmatrixtheoryandsystemsoflinearequations.ThefamousFrenchmathematiciancalledReneDescartessaid“allproblemscanbetransformedintomathematicalproblems,andallmathematicalproblemscanbetransformedintoalgebraicproblems,andallalgebraicproblemscanbetransformedintoequations.”Therefore,oncetheequationproblemhasbeensolved,allproblemswillbesolved!

40.大学物理白晓军/副教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

通过本课程的学习,不仅可以了解我们周围的各种现象和知识,更重要的是可以培养学生科学世界观和科学的思维方式。对于日后立志于科学研究的学生,学习本课程的必要性是不言而喻的。对于日后不会把科学研究作为工作的学生,通过本课程的学习,可以学习处理复杂问题的科学思维习惯,学会处理复杂的问题的能力,对大家走上工作岗位后的工作能力是一个巨大的促进。本课程主要倾向于从常见的物理问题或现象出发,通过提出问题,分析问题,简化问题最后解决问题的主体思路讲解大学物理知识。

41.面向对象编程与设计马春燕/副教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

面向对象设计、设计模式以及编程语言Java等已成为软件系统设计和编程实现的主流。本课程根据时代需求,设计教学内容,培养计算机科学和软件工程专业学生从需求出发,进行面向对象UML类图设计和Java面向对象编程的必备知识、技能。本课程主题为“需求分析-UML类图设计-Java编程实现”,以“精(UML面向对象建模和Java面向对象编程的理论知识集中在80%情况下应用的重点、核心内容的无冗余性),实(内容以项目的需求分析、面向对象设计和面向对象实现为线索的务实性),练(以实际项目为导向,以解决方案多样性进行引导的实践性),新(与产业发展和需求契合的先进性)”为教学目的,将面向对象UML类图设计与Java面向对象编程有机结合,培养学生用面向对象的思想进行软件设计(即UML类图)的能力、应用面向对象语言Java进行规范化开发的能力。

42.遗传学李京宝/副教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

43.文献检索与论文写作武祥龙/副教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

文献检索与论文写作课是讲授从文献资源中获取有用信息的方法课和介绍论文写作基本思路的入门课,是一门大学各个专业必须要学习的基础课。本课程教学内容主要讲授文献概念、文献的存储与检索、数据库的结构与特点、检索策略的制定与调整、检索途径、检索方法与技术、检索步骤。分门别类的讲授文摘型数据库、常用中英文全文型数据资源、引文检索、专利和标准等特种文献、循证医学证据、网络搜索引擎的使用等核心内容。讲授论文分类和特点;学术论文的国家标准和论文主体结构;介绍科技论文、综述论文、毕业论文的撰写方法和期刊投稿方法。本课程适合于研究生,强化和拓展检索文献的能力,规范学术写作思路;适合于本科生,培养文献意识和获取有用信息的能力,对学术论文写作有宏观的了解,并且能够尝试学术论文写作。本课程还适合于所有爱好学习、迫切追求新知识的人,帮助学习者建立终身学习的意识和能力。本课程学习重在实践,务必在学习完数据库使用方法以后,结合实际情况开展上机实践操作。

44.葡萄酒文化与鉴赏师俊玲/教授西北工业大学在线开放课程爱课程平台

33个虚拟仿真实验教学资源简介

1.高性能增材制造实验卢艳丽材料学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

高性能增材制造虚拟仿真实验项目为国家级虚拟仿真实验教学项目,该实验软件是以理论知识为指导,以计算机仿真技术、多媒体技术和网络技术为依托而建立的一种新型实验教学系统。它利用计算机模拟真实的实验环境,通过信息网络操作实验设备,为实验教学提供了一种全新的教学模式。虚拟实验利用计算机技术来实现各种虚拟实验环境,实验者以交互的方式进行实验操作,可以像在真实的环境中一样完成各种预定的实验项目,最大限度地模拟真实实验的场景,并提供与实际实验的操作方法相类似的实践体验。

2.微小卫星控制虚拟仿真实验周军航天学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

微小卫星控制虚拟仿真实验项目为国家级虚拟仿真实验教学项目,该课程包括四个组成部分:数学仿真,虚拟实验与物理仿真实验与真实卫星在轨姿态控制数据分析。

3.航空发动机燃烧室点熄火与火焰稳定虚拟仿真实验张群动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验项目为省级虚拟仿真实验教学项目,所属实验课程为《燃烧基础综合实验》,该实验课程是我校国家精品在线开放课程《航空发动机燃烧学》(MOOC,2017年认定)及国家精品课程《航空发动机燃烧学》(2008年)等理论课的配套实验课,是飞行器动力工程、能源动力工程等专业非常具有特色的课程,是面向航空航天类、能源动力类学生开设的实验课,也是面向全校学生开设的节能减排选修实验课程。

4.固体火箭发动机设计及点火性能分析虚拟实验鲍福廷航天学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

西北工业大学航空宇航科学与技术学科在国家学科,火箭发动机设计实验是航天专业的基础必修内容。该实验项目为省级虚拟仿真实验教学项目,所属课程是火箭发动机原理实验及火箭发动机设计课程设计,是飞行器动力工程专业非常具有特色的一门独立实验课,是结合固体火箭发动机设计和固体火箭发动机原理课程的综合配套实验课程。

5.飞行器全机结构强度虚拟仿真实验岳珠峰力学与土木建筑学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

飞行器全机结构强度虚拟仿真实验项目为虚拟仿真实验教学项目,所属课程是工程力学实验,大类专业的实验核心课程,实验中所涉及的载荷施加、结构强度测试、分析与评估等内容具有真实的工程背景,其目的是鉴定飞行器结构的强度、刚度和稳定性,为检验计算方法、结构设计和制造工艺的合理性提供必要的实验数据,是飞机设计与评估工程中的关键环节。通过参与飞行器全机结构强度实验,学生可体验实战化的科研氛围,切身感受飞行器全机结构实验的真实流程,培养学生的工程和创新能力。

6.航天器在轨维护虚拟仿真实验孟中杰航天学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

7.飞行器负载模拟虚拟仿真实验与创新实践项目樊泽明自动化学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验项目为省级虚拟仿真实验教学项目,在飞行器负载模拟虚拟仿真实验与创新实践平台上,进行理论、虚拟仿真实验与创新实践训练,验证并深入了解飞行器在飞行过程中姿态控制技术及负载模拟方法,实验并分析平台中的二十多个被控对象及其组合特性,培养学生及从业人员分析问题、解决问题、应用知识的创新实践能力和创新精神,全面提高综合素质。

8.机载武器火力控制与瞄准发射实验周德云电子信息学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

机载武器火力控制与瞄准发射虚拟仿真实验项目为省级虚拟仿真实验教学项目,有效解决在有限的课时数内,让学生通过模拟飞机挂载各种空空导弹,实现空中远距和近距目标的瞄准攻击;通过“互动式”虚拟技术激发学生实验兴趣,分析、归纳和总结空战态势、战术战法和武器参数对目标探测、火控瞄准、武器发射和作战效果的影响。

9.国际技术贸易法律风险识别与防范虚拟仿真实验项目李娜人文与经法学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验项目为省级虚拟仿真实验教学,项目利用实验室数据收集系统进行设计,以公司海外纠纷案件为背景数据,梳理法律风险点与环节,以避免国际法律纠纷为中心,虚拟真实再现学生为主体的专业技术人员从开发与研究,再到技术投资、运营等全过程面临的行为决策选择。通过开发的软件与虚拟环境,模拟研究、开发、投入的重要风险环节,提升学生的法律风险识别与应对的能力。

10.液体推进剂结构解析的智能交互式虚拟仿真研究型实验胡小玲理学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验项目为省级虚拟仿真实验教学项目,该实验所属课程是现代仪器分析实验,是能源、化学、化工、材料、环境等专业必须选修的一门实验课程,也是面向全校学生开设的技术素养类实验课程的一部分。本实验项目以航空航天为特色,以液体推进剂为目标物质,开展分子结构解析的智能交互式虚拟仿真研究型实验,通过色谱质谱联用技术分析液体推进剂的组成,通过紫外可见吸收光谱、红外光谱和核磁共振谱确认分子结构,得出科学严谨的结论。

11.微型航空发动机数控加工与精密装配实验耿俊浩机电学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验项目为省级虚拟仿真实验教学项目,通过MR虚拟仿真实验教学系统引导学生完成微型航空发动机数控加工与精密装配实验的理论知识仿真学习、工艺设计仿真优化、实践操作仿真引导等环节。

12.拉伐尔喷管压力测量及纹影观测实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验项目为省级虚拟仿真实验教学项目,利用计算机模拟真实的拉伐尔喷管压力测量及纹影观测实验环境,通过信息网络操作实验设备,为实验者提供与实际实验的操作方法相类似的实践体验,促进理论知识的应用,提高学生解决问题的能力。

13.导弹制导控制半物理仿真虚拟实验闫晓东航天学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验依托陕西省空天飞行技术重点实验室以及陕西省航天创新实验教学中心建设并开展实验教学工作,旨在提升学生对飞行动力学以及探测、制导与控制系统物理机理和工作过程的深入理解,并提升学生的专业知识综合应用和动手实践能力。

14.基于倾转翼无人机的装配与测试虚拟仿真实验李恩普工程实践训练中心西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

基于倾转翼无人机的装配与测试虚拟仿真实验”项目依托学校最大的实践教学基地工程实践训练中心为平台,与西工大无人机研发中心、计算机学院合作,选用倾转翼构型工业无人机(一种将固定翼飞机和直升机融为一体的新型飞行器,有人形象地称其为空中“混血儿”,倾转旋翼机既具有普通直升机垂直起降和空中悬停的能力,又具有涡轮螺旋桨飞机的高速巡航飞行的能力)为教学对象,利用虚拟仿真技术研发、设计、装配、试飞虚拟电子样机,在虚拟环境中真实还原全尺寸无人机产品研发制造全生命周期,有效破解工业无人机研制实体教学困境。

15.应用化学专业化工课程煤制甲醇工业系列虚拟仿真实验教学苏力宏理学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验仿真课题将3Dmax动画和虚拟现实(VR)技术应用于化学反应工程课程和化工设备等应用化学专业的课程教学中,内容上选取最新的延长油化的180万吨煤制甲醇组合反应器这一工业项目案例,作为3Dmax动画和VR教学课件设计场景和工业工程基础实验建设的基础,这一采用工业实例蓝本进行仿真的教学模式建设,属于西北地区高校首家。

16.超声速喷管压力测量及纹影观测实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验通过虚拟仿真系统布置纹影元件、卤钨光灯电路、调节光路及相对位置、安装收扩喷管、观察实验结果等步骤,完成超声速喷管压力测量及纹影观测实验,提高学生发现问题、解决问题及专业知识应用等综合能力。

17.转子临界转速虚拟仿真实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验仿真课题通过虚拟仿真实验软件,引导学生通过交互的方式操作机器的运转,调整数值大小,观看波峰的变化。

18.旋转圆盘动频虚拟仿真实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验仿真课题通过虚拟仿真实验软件,为实验者提供与实际实验的操作方法相类似的实践体验,引导学生通过交互的方式进行操作机器的运转,调整数值大小,观看波峰的变化。

19.对转压气机性能测量实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验通过模拟对转压力机性能检测实验环境,引导学生操作系统来调整参数,进而采集数据,完成压气机性能的测量。

20.齿轮油泵拆装和性能实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验通过虚拟实验使学生对齿轮油泵的各部位零件结构、咬合关系、零件名称等内容形成比较直观的认识,掌握零部件之间的装配关系,理解零件结构与其功能之间的关系,了解在一定的参数状态下齿轮油泵的工作装调。

21.航空发动机振动-转子动平衡实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验首先从整体上展示了旋转机械状态监测与动平衡系统的基本组成和工作原理,使学生对于旋转机械状态监测与转子幅频特性具有初步的感性认识,为后面的实验奠定基础。

22.航空发动机振动-转子系统幅频特性实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验利用测振传感器拾取转子的振动信号,全程监测转子的升/减速过程,实时绘制转子的幅频、相频曲线,加深学生对临界转速的认识和理解。

23.圆柱绕流与翼型表面压力测量实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

24.附面层测量实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

25.叶轮机械综合实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

26.平面叶栅损失系数及气流转折角测量施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

27.飞行器风洞实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验通过模拟飞行器风洞实验环境,引导实验者操作动力柜、风洞设备及飞机模型等,运行仪器并记录数据,从而完成该实验。

28.翼型激波实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验通过模拟翼型激波实验环境,引导实验者操作实验设备并记录数据,完成实验。

29.湍流火焰实验施永强动力与能源学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验通过模拟旋流火焰稳定实验环境,引导实验者按步骤操作实验设备并记录数据,完成实验。

30.单向拉伸试验卢艳丽材料学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验通过虚拟仿真软件模拟拉伸实验环境,引导实验者按步骤操作实验设备并记录数据,完成实验。

31.洛氏硬度试验卢艳丽材料学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验通过虚拟仿真软件模拟洛氏实验环境,引导实验者按步骤操作实验设备并记录数据,完成实验。

32.布氏硬度试验卢艳丽材料学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验通过虚拟仿真软件模拟布氏实验环境,引导实验者按步骤操作实验设备并记录数据,完成实验。

33.夏比冲击试验卢艳丽材料学院西北工业大学虚拟仿真实验教学平台

本实验通过虚拟仿真软件模拟夏比冲击实验环境,引导实验者按步骤操作实验设备并记录数据,完成实验。

THE END
1.虚拟仿真资源的类别虚拟仿真资源的类别声明:个人原创,仅供参考恒点虚拟仿真 江苏 0 打开网易新闻 体验效果更佳宁可冒惹怒向华强的风险,也要拍周星驰的电影,谢贤图什么? 说于娱乐v 1774跟贴 打开APP 东风41你不知道的发射秘密,背后还有航母蒸汽的功劳 不知名大咖 2436跟贴 打开APP 伊能静春泥留下的伏笔,庾澄庆20年后才终于明白!秦昊https://m.163.com/v/video/VYI7B30FT.html
2.虚拟仿真实验室:拓展实验教学内容与资源在当今信息化高速发展的时代,教育领域正经历着变革。其中,虚拟仿真实验室作为一种创新的教学模式,正逐步成为拓展实验教学内容与资源、提升教学质量的重要手段。https://www.zrybj.com/h-nd-598.html
3.云仿真虚拟仿真,虚拟现实,三维仿真,虚拟仿真云【云仿真】虚拟仿真,虚拟现实,三维仿真,3dcat实时渲染云平台专业的云仿真技术,依托强大的实时渲染平台,提供虚拟云仿真技术。https://www.3dcat.live/share/yfz/
4.虚拟仿真实验教学资源另外由于对实验教学平台缺乏整体可持续可扩展规划,资源整合困难,极易形成“信息孤岛”。为了更好地提供高仿真教学环境以及建立具有学院特色的学科,亟需在学院原本成熟的条件下为全面的应用经济学学科建设搭建虚拟仿真服务平台,虚拟仿真强调综合利用云计算、物联网、融合通信等先进技术,构建学校虚拟实验教学平台,实现教学资源http://zhjj.lnu.edu.cn/nd.jsp?id=55
5.虚拟仿真助推实训教学改革同时,基于虚拟仿真实训基地设备、平台及教学资源,根据不同实训项目的特点,将轨道交通实训教学“第一课堂”从传统教室向虚拟仿真实训场所转变,采用以实带虚、以虚助实、虚实结合“3层级”思路,搭建多维度、高仿真的实训教学环境,促进实训教学模式改革。 一是“以实带虚—辅助认知”。将轨道交通领域自成体系、相对独立http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202307/t20230711_2111067641.html
6.国家级虚拟仿真实验教学中心20231102.doc以虚拟仿真技术为手段研究相关信息技术、语言学、社会学、民族学、人体体质特征等问题,在此过程中,进一步加深虚拟仿真实验教学与研究。2010年,我校依托“北京高等学校实验教学示范中心(省级)”、“国家语言资源监测与研究中心少数民族语言分中心(国家级)”,整合“中国少数民族信息资源智能处理重点实验室”、“计算机科学https://www.renrendoc.com/paper/297696566.html
7.虚拟实训范文12篇(全文)虚拟仿真教学是为适应目前职业教育环境而衍生出的教学手段。虚拟实验室能够为学生提供生动、逼真的学习环境,学生能够成为虚拟环境的一名参与者,在虚拟环境中扮演一个角色,这对提高学生的学习兴趣和效率,突破教学的重点、难点,培养学生的技能都将起到积极的作用,而虚拟实验室可视化、共享实验设备的特性,利于其在网络上发布https://www.99xueshu.com/w/ikey1kc3h5hj.html
8.虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用申报书.docx拟通过用中建、建中用的形式实现功能升级和可持续化发展,实现集教学、 训练、测评、管理于一体的全流程岗位人才培养,通过校企深度协同研究开发虚 拟仿真实训课程,建立课前预习、课中学习以及课后复习的虚拟仿真实训体系, 以虚拟仿真为特色,校企协同开发丰富虚拟仿真实训资源,形成产教融合的教学 资源冗余环境,融合校企https://m.book118.com/html/2023/0929/8020050011005136.shtm
9.虚拟仿真实验教学(通用8篇)1.虚拟仿真实验教学资源。发挥学校学科专业优势,积极利用企业的开发实力和支持服务能力,充分整合学校信息化实验教学资源,以培养学生综合设计和创新能力为出发点,创造性地建设与应用高水平软件共享虚拟实验、仪器共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等教学资源,提高教学能力,拓展实践领域,丰富教学内容,降低成本和风险,开展绿色实验https://www.360wenmi.com/f/filevfdka75o.html
10.《BJBR虚拟仿真解决方案(描述精选)》(Yanlz+SteamVR+5G+AI+VR+AR+MR07-制药虚拟仿真实验室- 08-虚拟仿真实训软件- 09-半实物仿真工程- 10-3D虚拟现实仿真软件- 11-院校级网络仿真培训平台- 12-多媒体素材库- 13-操作考核自动评分系统- 14-乙酸乙酯合成与精制实训装置- 15-增强现实技术(简称AR)- 16-优质资源申报(示范性虚拟仿真实验教学项目建设)- https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/99828217