个汉字学习单元，课文按照由易至难的顺序
编排，各单元课文内容相互关联。每个单元结束后设置语文园地，内
容丰富多样，旨在巩固语文知识，提升语言运用能力。全书共设
个口语交际主题，分布于各单元后，旨在在模拟情境中培养学生的口
语交际技巧。识字教学采取认写分离，强调多认少写的原则。
教材的编纂严格遵循课程标准，充分体现了课程标准倡导的基本
理念和精神，内容涵盖综合性、科学性、时代性、趣味性及广泛适用
性等多个维度。
三、学期教学目标
1.
汉语拼音：
掌握声母、韵母、声调及整体认读音节的发音，能
准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。通过汉语拼音学习，辅
助汉字认读。
2.
识字与写字：
认识
个常用汉字，其中
个能熟练书写。
激发学生对汉字学习的兴趣，掌握汉字的基本笔画和书写规则，养成
THE END