25.下表是100名同学****的难度和区分度的统计，下列****不正确的是。
26.下表为*^^"的学生成绩，如使用"^^"进行统计，与其他学校比较某科目平均分、方差及****下列选项中,不需要的公式是()。
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
请从教师职业道德角度评析刘老师行为
三、写作题（本大题1小题，50分）
33.作文：
著名钢琴教师鲍里斯戈尔德夫斯基经常使用的《勃拉姆斯随想曲》曲谱有一处印刷错误，但是这个错误一直到一个水平较差的学生按照谱子演奏时才被发现。
【立意】
1.让思维在天地中翱翔；
2.权威不是神，勇者可超越；
3.要有超越权威的勇气；
【范文】勇于质疑
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在知识的海洋中，质疑是一种难能可贵的品质，它犹如一把锋利的剑，能斩断谬误的锁链，引领我们走向真理的彼岸。著名钢琴教师鲍里斯戈尔德夫斯基所常用的《勃拉姆斯随想曲》曲谱中的印刷错误，被一个水平较差的学生发现，这一事件启示我们：勇于质疑，才能探寻真理，走向成功。
质疑是成长的催化剂。在学习的过程中，我们往往会遇到各种疑问和困惑。这些疑问和困惑，正是我们成长的契机。如果我们选择回避或忽视，那么我们的思维就会逐渐僵化，无法突破旧有的框架。相反，如果我们勇于质疑，敢于挑战权威，那么我们就能在不断的思考和探索中，拓展自己的认知边界，提升自己的思维水平。正如那个发现曲谱错误的学生，他或许在钢琴技艺上并不出众，但他的质疑精神却让他发现了别人未曾注意的问题，从而获得了成长的机会。
质疑是创新的源泉。在科技日新月异的今天，创新已经成为推动社会进步的重要动力。而创新的前提，就是要有质疑的勇气。只有敢于质疑现有的理论和观念，我们才能打破陈规陋习，提出新的想法和观点。鲍里斯戈尔德夫斯基作为一名杰出的钢琴教师，他并没有因为曲谱是权威出版的就盲目接受，而是鼓励学生去实践、去体验、去发现。这种勇于质疑的精神，不仅体现在他的教学中，也体现在他的学术研究中，为他在音乐领域取得卓越成就奠定了坚实的基础。
质疑是进步的阶梯。人类社会的发展历程，就是一部不断质疑、不断探索、不断进步的历史。从哥白尼质疑地心说提出日心说，到爱因斯坦质疑牛顿力学提出相对论，每一次科学革命的背后，都离不开质疑精神的支撑。同样，在个人成长的道路上，我们也需要勇于质疑，不断挑战自己，才能不断进步，实现自我价值的提升。那个发现曲谱错误的学生，正是通过质疑和实践，不断修正自己的错误，提升自己的水平，最终取得了成功。
然而，勇于质疑并不意味着盲目怀疑一切。我们需要在质疑中保持理性和客观，以科学的态度和方法去探寻真理。同时，我们也需要尊重他人的观点和成果，在质疑与讨论中寻求共识和进步。
在这个充满变化和挑战的时代，我们需要像那位发现曲谱错误的学生一样，保持一颗勇于质疑的心，不断挑战自己，突破自我，才能在知识的海洋中乘风破浪，驶向成功的彼岸。让我们以质疑为剑，以真理为目标，在成长的道路上勇往直前吧！