本报讯（中国青年报·中青在线记者王鑫昕章正玄增星）11月19日，由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联、四川省人民政府主办，电子科技大学、共青团四川省委、成都市人民政府、绵阳市人民政府承办，成都高新区党工委管委会、中国（绵阳）科技城管委会协办的2016年“创青春”中航工业全国大学生创业大赛终审决赛在电子科技大学落下帷幕。
2016年“创青春”中航工业全国大学生创业大赛圆满闭幕，来自全国220所高校的399个项目参加了终审决赛。通过网络评审、公开答辩，大赛评委会最终评定电子科技大学《四川普力科技有限公司》等75个项目为第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖项目，浙江大学《杭州云造科技有限公司》等38个项目创业实践挑战赛金奖项目，北京工业大学《古道建筑保护协会》等21个公益创业赛金奖项目。团北京市委等15个省级团委和清华大学等72所高校获得优秀组织奖。电子科技大学以团体总分第一的成绩捧得冠军杯，20所高校荣获优胜杯。
据统计，本次大赛期间，93家创服创投机构进行了推介交流，为100余个优秀项目提供专场洽谈近200场次，累计76个项目达成意向签约，其中27个项目入驻创服机构，49个项目与创投机构签署投融资意向协议，累计获得意向性投融资金额6.03亿元，为优秀项目与投融资机构搭建了有效对接平台。同时，以本届大赛为契机成立了四川大学生创业基金联盟，54家创服创投机构授信设立11.23亿元创投基金，服务支持大赛优秀项目。
本次终审决赛期间还举办了全国大学生创业项目开放日、重点创业园区推介会、大学生创业理论与实践学术研讨会、公益创业论坛、全国大学生创业示范园遴选启动仪式、创业实践挑战赛电视公开赛、“移动互联网”专题交流会、“创青春创业天府菁蓉汇”专场等丰富多彩的创新创业活动，还启动了青年创新创业金融综合服务平台“高校大学生专区”，取得丰硕成果。
闭幕式上举行大赛会旗交接仪式，2018年“创青春”全国大学生创业大赛将在浙江大学举行。
大学生创业：“实战者”胜——“学院制”助力“创青春”激情变现
“我只能保守地跟你说。”站在答辩教室外面等候的湖南科技大学团委副书记马缤辉突然压低了声音，“我们学校这个项目已经成立了公司，去年的销售额已经达到了8000多万元。至于利润我就不介绍了。”该项目负责人刚刚毕业一年，现已成为学校的杰出校友，“很多同学都知道她。”马缤辉说。
经过5天轰轰烈烈的角逐，2016年“创青春”中航工业全国大学生创业大赛随着投融资签约仪式的举行落下帷幕。本次大赛共有76个项目达成意向签约，其中27个入驻创服机构，49个与创投机构签署投融资意向协议，累计获得意向性投融资金额6.0324亿元。49份协议中有46份的投融资数额在百万元以上，最高达到了2.3亿元。
大赛结果显示，“实战派”取得了全面胜利。而在荣誉和资本的光环背后，是高校在大学生创业“学院制”下的助力。从行政设置、教学安排到孵化落地，高校正在慢慢形成自己的创业生态环境。
一所由团省委书记担任院长的学院
就在最近两年，全国各个高校纷纷开始密集地设立一所新的学院。院长往往由校团委书记或者校长担任，而在部分高校，本省的团委书记或者市长更以荣誉院长的身份，出现在学院官网的首页。这所“最牛学院”的名字中，通常至少包含了“创新”和“创业”这两个词的其中之一。
中南财经政法大学是设立“创业学院”的先行者。早在2011年，在校方和团湖北省委的共同推动下，学校的“创业学院”挂牌成立，同时也是省级的“湖北青年创业学院”。据创业学院副院长喻良涛介绍，这种与团委合作成立创业学院的模式，当年在全国211高校中尚属首例，而现在已经“遍地都是”。从学院最初开设创业管理方向双学位时只有12名学生报名，到现在已有114名学生报名参加创业精英训练营，规模不断壮大。
对于大部分高校来说，各类创业学院在目前依然只是一所虚拟学院。喻良涛介绍，中南财经政法大学的创业学院依托于公共管理学院，只面向校内学生，并未在高考中开放招生。其主要的作用是将高校创业在行政机构和专业院系方面进行了一体化建设。
虽然这类“学院”与人们普遍理解的学院相比，定位和机制都有非常大的区别，但不能否认的是，高校创业正在纳入“学院制”的体系。目前，各所创业学院的主要职能已经逐渐涵盖了从课程、实践到孵化的高校创业整个链条。
创业学院的管理机制各个高校有所不同，但管理层多由校内领导兼任。马缤辉介绍，湖南科技大学的“创新创业学院”之下还设有专门的创业指导科，邀请资深的企业管理者担任科长，同时吸纳校外各个行业的资深人士，包括企业领导人、先行创业成功的校友等，为学生创业提供实战经验，并与校内老师一同提供课程研发和辅导。校内和校外的多方力量，构成了创业学院的“导师库”。
齐鲁工业大学研究生三年级学生于卓带领的山东九酿生物科技有限公司在这次大赛中获得了金奖。在他看来，能够获奖很大程度上得益于学校前后安排20多位创业导师对他们进行的指导。从创业计划书的整体思路到实地调研和市场分析，导师们从自身的创业经验或投资背景出发，对他们进行了全方位的“问诊”。
“因为我们研究生是在实验室研发的这个产品，更多倾向于技术方向，初期思路主要是以产品为本位，对于市场需求与痛点考虑不完全，在市场营销方面较为薄弱。”于卓坦言。在多位创业导师指导之后，他们深入实地调研，进行数据分析，并持续追踪了几位典型的目标客户，获得了最为直观的第一手资料。“正是有了这种最为真实的体验与数据，才让我们的目标客户与市场营销做的更为完善。真正做到了以市场需求、客户的痛点为导向，根据目标客户提供最为有效、最为合理的营销方案，真正做到为客户着想，为客户服务。”于卓说，“并且让我们从单纯的销售酿酒机系列产品的公司，慢慢转变为一个微型发酵设备的领航者。”
不以创业为目的的创业教育
在齐鲁工业大学，创业基础课已经成为从大一到大三的必修课。于卓也上过这门课，也正是在课程的启蒙之下，才有了这次项目的雏形。“创业课程让我对公司的运营有了初步的认识，市场需求、产品、目标客户、市场营销、财务预算和风险评估这几大方面。在此基础之上，我们团队才能进行深度挖掘与提升，寻找到项目的亮点与优势。”
创业基础成为高校的必修课已经不在少数。以中南财经政法大学为例，创业学院的课程包含了商业模式分析与创新、创业实训、市场调研与行业分析等数十门，并且在公共管理学院内部，创业管理已经成为学生的必修课。
创业教育正在进入更宽泛的群体。然而与此同时，也有越来越多的声音指出，适合创业的人只是极少数。在普惠性与大众化之间，创业教育似乎遇到了矛盾。
据了解，目前全球100余个商学院中已经有60多个建有本科、硕士、博士的创业创新学科和专业。而在中国，创业管理一般是工商管理的一个分支，与市场营销、人力资源管理、战略管理、财务管理等并列，创业教育尚未形成完备的体系。
西南交通大学校长徐飞认为，当前我国高校创业教育呈现出两极分化的情况，一个极端是创业教育的“窄化”，表现为对大学生创业技能培训，教育的目的就是为了创业；另一个极端是创业教育“泛化”，表现为将创业教育等同为素质教育。“创业教育在当下已经成为中国高等教育的共识，创新创业要成为学生的信仰和基因，没有一个研究学科和专业力量作为支撑难以为继。”
《2016中国创新创业报告》统计显示，自2010年以来，我国大学毕业生自主创业呈现“一高两低”特点。“一高”是指中国大学生毕业后选择自主创业的人数逐年提高，2015届大学生中约有20.4万人选择了创业。“两低”则分别为大学毕业生自主创业率和创业成功率低。毕业半年后自主创业的应届本科毕业生，3年后有超过半数的人退出创业大军。
据了解，我国大学毕业生自主创业率年均1％左右，世界的平均创业率为10％左右，欧美为20％至30％左右。并且不仅是大学生，整个青年创业人群的创业失败率也很高。根据公益组织YBC（中国青年创业国际计划）的统计，目前我国青年首次创业的成功率不足10%。
“构建多维度、多层次的‘广谱式’教育体系，是契合学生成长规律，破解创业教育两极化的有效途径。”徐飞说。“广谱式”教育有两层含义，一是全覆盖，既满足于少数“种子选手”实际创业的个性化需求，又面向广大学生培养创新精神、创业意识和创造能力；二是分阶段，从个人成长规律来看，第一步是就业，第二步是立业，然后是成业，创业通常发生在就业甚至立业之后。
喻良涛介绍，目前学校的下一步计划是，将创业基础作为全校的必选课之一。甚至包括武汉商学院在内的一些高校已经成立了创业班，开始在高考之后招收学生，进行学科建设的尝试和探索。
高校创业的“最后一公里”
担任过两届“创青春”大赛评委的方达思基金管理有限公司执行董事宋威明显地感觉到，本次参赛创业作品在质量上有了很大提升，甚至一些好的项目“正在朝着成为某个行业‘独角兽’的方向发展”。而他认为，这种跨越式发展的背后，离不开项目负责人所在的母体——高校——的支持和前期孵化。
在创业学院之下，高校也在纷纷建设自己的创业孵化器，为学生们的创业项目提供场地服务。西南民族大学的李鹏飞是“光年——少数民族口述历史影像志”公益工作室的创始人，他介绍，原本自己的团队开会只能临时找一个教室，受到干扰的几率很大。但是西南民族大学的“创客茶馆”成立之后，他们可以免费获得自己的办公室、公共会议室，还有空调、网络、照明等基础设施及相应的物业管理和维保服务，整个孵化基地面积将近2000平米，已入驻10个创业团队，不同的项目之间可以随时交流、碰撞。
短短几年，类似的创业孵化基地几乎已经成为高校的硬件“标配”。依托移动互联网、大数据、云计算等现代信息技术，无数大大小小低成本、便利化、开放式的众创空间和虚拟创新社区如雨后春笋一般涌现出来，为创业者提供工作空间、网络空间、社交空间、共享空间，大大降低了大学生参与创新创业的成本和门槛。同时也作为资本对接的平台，解决了高校创业项目落地的“最后一公里”问题。
创源资本的合伙人张彪是本次“创青春”大赛的评委，在他看来，高校的创业孵化器也为他寻找投资项目降低了成本。公司与吉林大学和长春大学都建立了合作关系，在本次大赛上，他对于卓的小型酿酒机项目十分感兴趣，答辩之后立即进行了洽谈，建议他们可以进一步推出多种产品类型，扩大目标市场，并基本确定了双方的投资意向。
从“挑战杯”到“创青春”，大赛已经从纸上谈兵进入了真枪实弹。而胜利属于实战派。这次大赛，于卓和他的9名团队成员从山东济南把10L自己酿的啤酒带到了成都赛场。结果公布之后，他们把酒喝得精光，庆祝自己获得了金奖。（中国青年报·中青在线记者玄增星）
让更多大学生创客勇立潮头——专访共青团中央学校部负责人
2016年“创青春”中航工业全国大学生创业大赛成功举办。来自全国31个省（区、市）、新疆生产建设兵团、香港特别行政区、澳门特别行政区220所高校的399件作品入围终审决赛，其中创业计划竞赛作品224件，创业实践挑战赛作品110件，公益创业赛作品65件。
从“挑战杯”到“创青春”，17年来，中国的创新创业的氛围发生了质的飞跃，本届比赛有什么样的亮点，为什么首次引入公益创业，共青团改革如何打造服务青年创业的链条？近日，中国青年报·中青在线记者专访了共青团中央学校部负责人。
“现在全国关于‘双创’的大赛有很多，‘创青春’大赛与其他比赛定位不同，突出了青年大学生特色。同时，我们也不局限于办一场比赛，而是要突出团组织对大学生创业者的服务。”团中央学校部负责人说。
这位负责人表示：“在今年年初时，团中央成立了大学生创新创业联盟，把众多的大学生创业者、园区和投资机构等汇聚到一起，目的就是创新机制，对接彼此的需求，让创业者能与资源自由‘谈恋爱’。”
这位负责人认为，团组织应该为创业大学生“扶上马送一程”，在本次创业实践赛中，毕业三年内的大学生也能报名参加。一方面，学校为创业者提供技术支持，校友有强大的资源，团组织也能成为其背后支撑。如果创业者失败了，也可以与团组织具体沟通，获得更多创新和创业的支持，并不是一场比赛这么简单。
共青团改革是服务大学生创新创业的契机，团中央学校部服务大学生创业还有很多实招：第一，团组织完善创业扶持的体系，从团中央到省市再到学校，各级组织都要积极服务青年创新创业；第二，深化创业教育，进一步深化KAB课程，开设网络创业慕课，作为大学生的必修课或选修课；第三，突出创业实训，通过实训营的方式汇聚大学生创客并服务他们；第四，整合社会资源，深化青年大学生创新创业板等，用市场和金融的力量孵化青年创业。（中国青年报·中青在线记者章正）
“创青春”大数据：大学生创业能力一赛拉升13.1%
今年，作为北京科技大学东凌经济管理学院的教师，他发表了一篇名为《创业计划竞赛对北京市大学生创业能力的影响研究》的论文，对这个他已经无比熟悉的竞赛进行了深入研究，并得出结论：创业计划竞赛对大学生创业能力具有显著的正影响，提升最快的是大学生机会识别能力、控制应变能力和知识运用能力。
在此之前，从未有人从量化角度研究创业计划竞赛对大学生创业能力的影响问题。邓立治发现了这一空白，在建立大学生创业能力评价指标体系的基础上，通过对参与“创青春”大学生创业大赛的北京市大学生创业能力进行赛前和赛后测评，比较了大学生创业能力点的前后动态变化和存在问题。
在论文中，他构建了大学生创业能力六维度模型，分别是社会活动能力、组织管理能力、知识运用能力、控制应变能力、学习创新能力、机会识别能力。选取了2014年校赛参赛大学生为研究样本进行赛前和赛后问卷调查和访谈，选取的有代表性的大学分别是北京科技大学、北京航空航天大学、北京交通大学和北京化工大学。通过对赛前和赛后分别回收的各自将近500分问卷的分析，结果显示，通过创业竞赛，所测评的大学生创业能力与赛前相比有明显提升，提升率为13.1%。此外，机会识别能力、控制应变能力和知识运用能力提升最为明显。
本次大赛“创客贴”项目的负责人王宝臣就曾真切感受到自己这种能力的提升。在参加过上一届“创青春”大赛时，评委对他项目的评价是“技术可能达不到，而且应该没那么多人有这个需求”。但是他坚持认为这个项目很值得继续进行，所以并未感到有任何沮丧，反而愈挫愈勇，带着升级版的项目重新“杀”回本次赛场，并最终斩获银奖。
学生能力的培养正在代替创业率成为创业教育评价的新指标。西南交通大学校长徐飞认为，单纯以参与创业活动的学生人数——也就是“创业率”——作为创业教育的评价体系未免过于激进和功利。在他看来，创业教育更多地体现在增强学生适应新型社会的能力，创业教育的作用更多地表现在对学生“创业型人格”的培育。
徐飞提出从“三个维度、四个趋势、六个有利于”的角度，构建创业教育评价体系，并对创业教育进行效果评价。在创新创业的意识、精神和能力三个维度之下，坚持有利于培养与研究型大学相适应的创新创业人才、有利于培养具有创新创业精神和创新创业能力的高素质人才、有利于本科教育和研究生教育的贯通、有利于大众教育和精英教育的融合、有利于体现学校办学特色和优势、有利于大学生职场竞争力提升等六个原则，创业教育正体现出培养创新创业人才更强的科学发展观、更多的自主知识产权、更大的社会影响力、更多的科技进步贡献等四大趋势。（中国青年报·中青在线记者玄增星）
公益创业从大胆设想到小心推进
作为中医学专业的本科生，陈彦竹已经成为了一本中医专业书的主编。说起写书的经历，这位天津中医药大学的学生坦言“有些复杂”——为了筹款。
她发现青少年对中医文化比较陌生，就与小伙伴成立志愿者团队，在天津的小学开设《中药文化》课程，比如到了重阳节，他们讲授重阳节的来历，还会提到一味中药——茱萸。
要想把这门课上好，离不开中药的展示，经费成为这个团队头疼的问题。“我们想做一个课题，就是写一本针对青少年的中医读物。”她介绍，他们设想用卖教材的收入，来填补课程的经费。
2015年，她组织了小伙伴申请国家级大学生创新创业训练计划项目资助，得到了一万元项目资金。当时，他们的想法比较大胆，用成语这种通俗的方式来解读中医。
团队成员刘佳蕊说，“从编书到出版，这些资金完全不够”，该校的阚湘苓老师觉得他们的项目不错，拿出自己的课题经费支持学生写书。
新疆学生创业销售特产，补贴维族同胞学习汉语
迪力胡马尔·依明是一位23岁的维吾尔族女孩，是该团队的负责人，今年刚从杭州师范大学毕业，回到新疆阿克苏一个县城的民政局工作。这支团队可不一般，据她介绍，这是我国首个以促进新疆与内地之间文化交融与民族团结为宗旨的在校大学生公益组织。
刚到杭州上学的她，会被同学问及一些稀奇古怪的问题：“住楼房习不习惯”“是不是经常洗澡”。她说：“特别是‘天价切糕’发生之后，很多人对我们不太了解。”
2014年，正在上学的她，开始在网上尝试销售新疆的干果，同时还在杭州师范大学大学生创业园，申请了一处创业场地做电商。为了让同学们更了解维吾尔族，她还经常在校园里摆台，让同学们免费品尝特产。在当年的“双十一”，新疆特产还卖得不错，已经实现了盈利。
可是，如果以为他们只卖特产，就太小看他们了。
“在南疆地区，很多维吾尔族人不会说汉语，都想学习。”迪力胡马尔·依明告诉记者，2014年她联系在喀什地区的一个乡镇的朋友，委托对方在当地开设汉语的课程。当年8月，她就在村民家中讲汉语课程，不到一年，当地乡政府发现授课效果不错，给出三间会议室，作为授课的教室。其中，年纪最大的一位学员是70多岁的老先生。
她介绍，一共有300多人参加培训，先报名，再考试分班。夏天主要招收当地的小孩，冬天农闲主要招收农民学员。目前，他们已经发动了8名返乡大学生参与教学。随着规模的扩大，资金从哪里来，成了这些大学生的难题。
今年3月，迪力胡马尔·依明考上了公务员，把这家电商公司转交给师弟——22岁的爱海提疆·吾卖尔。他是吐鲁番人，接手生意后他大胆地做了一项决定——把苹果贩到杭州来卖。从今年3月到9月，公司利润一共有12万元，他和迪力胡马尔·依明商量，决定拿出6万元来支持公益。据了解，他们通过“汉语公益课堂”、支教、捐赠等活动，帮助了1000余名孩子学习文化课程，帮扶家乡群众和维吾尔族大学生2900余人次。
“我们的语言课程还添加了G20杭州元素，加入了画扇子和练书法的环节，很多人都没有体验过。”她告诉中国青年报·中青在线记者，“南疆的经济条件不是很好，但是情况在慢慢改变，大家学习汉语的热情都很高。”
在她看来，当地的年轻大学生做公益非常有优势，很多维吾尔族家庭都希望自己的孩子能考上大学到内地看看。“我们在当地很多人眼里，算是成功的年轻人。”她笑着说。
她有时会有烦恼，一些人并不能理解他们团队的行为，总觉得我们是通过公益来赚钱。接下来，她希望比赛结束之后，能成立一家公益组织。
传授农民剪纸文化，在家门口精准扶贫
与很多人想象不一样，河北蔚县剪纸，如果要成批量，并不是靠剪，而是要刻。在本届“创青春”赛场上，来自河北科技大学的王学磊，把27张宣纸订在一起，拿小巧锋利的雕刀，起刀，落刀，不少留学生围在他边上看。
从小生活在农村的他，了解剪纸不容易，王学磊突然冒出一个想法，能否通过剪纸产业，让蔚县的农民脱贫。剪纸看似简单，但是传统的剪纸手艺都是通过师傅带徒弟传承，农民究竟能不能学会，他心里没底。
他在村里发放了400多份问卷，调查的结果有85%的人表示愿意尝试剪纸，其中绝大多数都是在家的妇女。
他找到县城的剪纸老艺人——国家级非物质文化遗产传承人周广，详细说明来意，征得同意之后，他录制的剪纸工艺视频，作为农民学习的教程。
他先是从自己家所在村子做起，给想学习的妇女，每人免费提供一把刻刀和一些宣纸。村干部也对王学磊的人品知根知底，把村委会的办公室放心地给他用做教室。除了教村民剪纸之外，他还拿了自己的电脑放在村委会，教村民开电脑，点鼠标，看视频教程，一切都从零基础开始。
为此，他一共花了5000元。刚开始，村里有很多人不理解，觉得一个大学生还在村子里“胡闹”，但是他们很快明白，他在为村民做好事。他从357个村民中，筛选出20个剪纸骨干“重点培养”。
有了生产能力之后，如何销售就成了他很头疼的事情。他拿着装裱好的剪纸样品，一家家地跑到对方公司推销。说话间，他拿出了很多样品给记者看，剪纸产品都是他自己设计的图案，还嵌入了公司的标识。
“我的经营模式，就是接到订单，再设计出图案，然后交给农民生产。”一叠手掌大小的剪纸，一位农民需要刻两天左右，收入在20~30元之间，“对于农村妇女来说，钱虽然不多，但是可以补贴家用，毕竟有活可干。”
他告诉记者，已经帮助村里的5位农民脱贫，而他的脱贫标准是年收入3000元，比国家标准略高一点。未来剪纸的销量上去了，他打算把所得盈利的90%回流给帮扶对象，10%用于推进项目发展。
不过，他现在也遇到了烦恼——销售量太小，“销售比较费劲，不然能让更多的村民脱贫。”他说，作为公益创业，如果未来能持续盈利，他打算把这个项目做下去。
用教材还原乡愁，用公益改变乡村
“诺邓的洞经古乐具有浓郁的地方特色……只是有些曲调早已失传。”
“诺邓村拥有1300年悠久历史……被视作云南当地白族民居的博物馆。”
“诺邓在历史上更多地被称为‘诺邓井’，以前整个村子基本上就依靠盐井为生。”
诺邓是云南的一个小村庄。这些文字，摘选自“美丽乡愁古村传承人培养计划”公益团队编写的《云南诺邓乡土文化读本》，这是同济大学大学生专门为滇西千年白族古村——诺邓村的孩子们编写的。
当彭婧在课堂上问到：“你会唱家乡的白族调吗？”全班11个孩子都没有举手，彭婧感受到了乡土文化的落寞，也似乎理解了老人所说的“如果我不讲，就真的没有人知道了”。
彭婧曾经带着团队实地走访了当地30所学校，让中小学生填写了789份问卷，得出一个结论——孩子对家乡真的缺乏认识。
“短期支教对孩子课程体系冲击比较大，产生了很大的副作用，比如我们教完英语之后，他们觉得老师的发音不准，就不愿意听课，影响了整个教学的程序。”2014年7月开始，这支团队选择转型，从单纯支教变为开设乡土文化传承夏令营。他们一边给孩子上课，一边写书。从2014年到今年9月份，教材编写了一年半，学校的出版社为他们免费出版。
除了教材之外，彭婧还开发了一个收费项目——乡土文化体验导赏，“有一些大学生希望外出调研，我们帮他们联系地方，他们只要给付一定的费用就可以。”彭婧说，收费不高，但这些调研可以成为乡土文化的素材。
目前，她还把业务拓展到亲子旅游，在浙江三天两夜的行程，价格在1000多元，能拥有15%左右的盈利。这部分钱，用做其他地方乡土文化传承夏令营的经费。
“很多人对我说过，公益是有钱人的事情，其实学生也可以进行公益创业。”她说，人人都可以做公益，并不代表公益的门槛很低。公益不是高高在上的施舍，而是要考虑受助者的心态，平等地帮助他们解决问题，这是一件很严肃的事情。
当她被问及“做公益的人怎么样养活自己”时说：“我总觉得有些尴尬，其实公益也是有成本的，说明公益创业在社会上认可度有待提高。”她坦言，自己的父母也有类似的担心。
山东理工大学侯倩和李涛曾撰文指出，一方面，应肯定在当前就业形势下当代大学生选择通过公益创业的方式解决自身就业问题、创造就业机会的做法，这符合公益创业通过创新的形式解决社会问题的使命。另一方面，应注意防止其因过于注重主体性意识而偏离社会实际。（中国青年报·中青在线记者章正）
创业故事汇：“约”出来一个全国金奖
“看起来不像是大学生做的项目，不论从创业计划的模式还是计划落地推行，都已经比较成熟了。”团队成员陈铭阳还记得，终审答辩后，评委老师那句，“我要为你们的项目点个赞。”让他和队友们听了心里暖暖的。
“开始我们主要面向单个用户推广，效果并不好，也有人下载看一次就删了。后来尝试转型，主要向社团等组织推广。”张峻峰回忆，这个过程也不顺利，“好不容易和社团协商好了，却到了暑假前期，大家都不举办活动了。和商家谈，发现他们更认可发传单的传统模式，对我们也不是很‘感冒’……”
指导老师陈乃启告诉记者，“项目前期一度处于亏损状态，但是团队成员们一直在坚持，大家不断做调查、根据用户需求体验调整改进。”在他看来，创业项目是否完美不重要，团队成员的这种坚持、进取、团结一致克服困难的精神很让人感动。所以他愿意陪着他们在这条创业路上一起成长。
从去年11月份开始筹备大赛，张峻峰感觉，这一年以来一直处于改、改、改的状态中。“每次文本写好，大家都会进行讨论修改，有时候修改版还没出来，又有新的想法冒出来，很多好的想法都是这样在不断讨论、反复思考中诞生的。”他算了算，“差不多修改了有30次吧，直到答辩前一天晚上十点，我还在改文本，再拿去印。”
2010年，出生于甘肃一个小山村的刘伯敏考入南京工程学院，用自己做电焊工挣来的钱和乡亲们十块、二十块凑来的学费开始了大学生活。6年后，他的包子店至今已有300余家，如今被昵称为“包子哥”的他深有感触地说：“我没想到通过自己的奋斗可以达到今天的成绩，这是一个追逐梦想和拼搏奋斗的时代。”
去年，团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社、KAB全国推广办公室共同开展“寻访2015年大学生创业英雄活动”，挖掘了很多通过奋斗实现梦想的大学生创业英雄。他们的故事被集结成书《弄潮儿向涛头立——寻访2015年大学生创业英雄活动百强事迹选编》，近日由清华大学出版社正式出版。
抓住时代机遇，实现自己梦想
自刘伯敏上学第一天起，他就知道自己不能再问家里要一分钱了，他一直在找机会创业。
大学期间，刘伯敏参加创业大赛积累了20万元的启动资金，先后尝试过几次创业。这期间摔过跟头，也积累了经验。
2013年底，刘伯敏接手南京传统包子店，重新打造了新公司南京和善园餐饮管理有限公司并担任总经理。由于之前的移动互联网创业经验，他利用互联网思维打造了一个让市民放心的互联网爱心早餐品牌。
虽然“和善园”是南京老牌连锁包子铺，但刘伯敏的策略以“新”著称。在南京城，他在大力推广包子的互联网营销时，强调“快节奏”为上班族服务，迅速占领市场。订餐、送餐、店铺选址网络化，一年间店铺增开百间，年营业额破亿，并开辟了无锡、苏州市场，“我要做最好的中式快餐。”
另一位大学生创业英雄杨成兴在少年时代是有名的“发明大王”，先后创业8次，失败了6次。为了实现自己的梦想，他不惜休学创业，在当时遭到了家人和学校的反对。
如今，他是成都渔乐江湖科技有限公司创始人，他不仅个人获奖百余项，还拥有国家发明专利1项、实用新型专利9项。他先后参与投资创办成都浩聚仁智网络科技有限公司等三家公司，如今他注册成立重庆兴狼科技有限公司，总资产2710万元。
惠民金服董事长段子明抓住了时代的机遇，他成功开发了P2P网上借贷系统、惠民第三方支付平台等互联网金融软件。2015年4月，创办深圳中金惠民金融信息服务有限公司；2015年6月，收购深圳云网瑞杰科技有限公司；2015年7月，创办湖南惠民支付技术有限公司，先后拿到了3000万元的A轮投资和4000万元的B轮投资。
段子明建议大学生“不要总是想站在风口上，而是去寻找风口。不是有梦想就要去创业，而是每个人都认清自己的路，义无返顾地往前冲。”
不仅敢拼，还有情怀和公益心
每一个创业者都有时代的特征，这一个时代的创业者身上一个显著的特征是：不仅敢拼，还有情怀和公益心。
内蒙古华蒙农牧业开发有限公司董事长张振华来自农村，一个暑假，他在舅舅的牧场发现了从美国进口的紫花苜蓿，一下子发现了商机。
2014年3月，他在内蒙古种植1000亩紫花苜蓿，纯利润达150万元。2015年3月他将种植规模扩大到3000亩，并成立内蒙古华蒙农牧业开发有限公司。
张振华说：“农业创业虽然利润不是很高，但是我还是有一些情怀的。成功不只意味着赚了多少钱，更重要的是提升了效益，尤其是可以让农民的收入有所增长。未来，我希望可以通过种植牧草实现精准扶贫。”
河南省创科空间网络科技有限公司创始人王艺颖是一名女性创业者，高一时的她凭着河南省跆拳道冠军三连冠的资本创建驻马店市至尊跆拳道。后来，她连续创业多个项目。
“事业越做越大，我越来越提醒自己要不忘初心。”王艺颖在工作之余还向环卫工人送棉衣，请他们吃饭，一直坚持做公益事业。
刘伯敏创业小有成绩后，第一个也是想到帮助更多的大学生完成创业梦想，让更多的创业者“抱团”。2013年10月，他和一群大学生结成了“江宁合伙人”高校青年创业联盟，他担任“江宁合伙人”会长，大家一起对接项目，一起整合资源。
如今，“江宁合伙人”从最初的15支队伍已经发展到37支近300人，创业导师8名。其中有12个创业团队先后获得过“赢在南京”、“江苏省创意创业大赛”等多个创业大赛的奖项。
大学生创业者成长，也需要平台
“这些大学生创业英雄回到母校、走进高校，通过举办创新创业讲堂，开展学习交流沙龙，用自己的创业历程、创业精神启发、鼓励和影响更多的大学生投身创新创业。”董时说，这批大学生创业者比当今知名企业家更具创业榜样的力量，更具亲和力、更符合大学生心理需求、更能解答大学生创业过程中的疑难困惑。
为了举办好今年的活动，搭建大学生创业者成长平台，在去年的寻访基础上，今年，全国大学生创新创业联盟、广发证券股份有限公司、广发证券社会公益基金会将参与寻访活动协办。
西南交通大学党委常委沈火明勉励大学生：“青年大学生创业既需要高度的热情，也需要回归理性和尝试，需要对自身能力、水平、资源，禀赋条件等的清醒认识，既不忙碌跟风，也不能固步自封。”他说，在大众创业的经济新浪潮中，英雄是一个时代的精神坐标，也是一种社会的价值引领。
寻访2015年大学生创业英雄活动新书出版
本报讯（中国青年报·中青在线记者陈璐）11月17日，在西南交通大学举行的2016年“创青春”全国大学生创业理论与实践学术研讨会上，共青团四川省委书记刘会英，中国青年报社副总编辑、KAB全国推广办公室总干事董时与优秀论文作者代表、大学生创业英雄代表共同发布新书——《弄潮儿向涛头立——寻访2015年大学生创业英雄活动百强事迹选编》。
该书由团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社、KAB全国推广办公室编著，清华大学出版社正式出版，团中央书记处书记傅振邦担任编委会主任，团中央学校部部长杜汇良，中国青年报社社长、总编辑张坤和KAB创业教育（中国）研究所所长李家华担任编委会常务副主任。
据悉，举办寻访大学生创业英雄活动及出版该书，目的是努力造就大众创业、万众创新生力军，在当代大学生中选树一批可敬、可信、可学的创新创业典型，充分发挥大学生创业典型的示范引领作用，推动高校和全社会形成鼓励探索、支持创新、崇尚创业、宽容失败的良好氛围。参与该书编写的专家认为，对大学生来说，这些就在自己身边的创业者有很好的榜样作用；对研究者来说，这些大学生创业故事也会成为很好的教学案例。
章正：创业最大的红利是给予青年话语权
从“挑战杯”到“创青春”，这届大赛220所高校的399件作品入围终审决赛，与创投机构签署投融资意向协议49个，累计获得意向性投资金额超过6亿元，创业这锅“汤”已经沸腾。
实际上，创业给了年轻人另一种评价体系的认可，给年轻人另外一种活法，甚至让他们可以超越年轻人的身份，与社会实现平等对话并得到认可。假如不是学霸，但是科研能力强，可以理直气壮地寻求学校专家的帮助；假如不想做一个传统意义上的“好学生”，通过创业也能成为校园中的风云人物；假如有一颗强烈的公益心，也能通过公益创业得到社会认可。
在传统的社会观点中，总认为年轻人处于弱势地位。创业却颠覆了这样的观点，创业是给年轻人赋权的过程，一方面他们能得到社会的认可，另一方面也能拥有与社会更强的议价能力。最显著的变化就是，家庭对创业者更加包容了，很少会有家长认为孩子创业是不务正业。不少大学创业者与和自己的父辈年龄相近的投资人，也能平起平坐。不再简单地以年龄论英雄，让年轻人有跨越年龄鸿沟的可能。
有人说，实践是检验青年创业的唯一标准。评价年轻人的尺子，从原来的成年人，变成了整个社会。以前，“好孩子”才是优秀年轻人的模板。如今，喜欢折腾的“坏孩子”也能得到社会的青睐。从这个角度来看，年轻人不能被传统的观念“框死”，应该有所突破。当然，这个社会对于年轻人张开双臂，越来越包容与开放。
创业者对于未来工作和生活的选择上，会拥有更大的自主权。他们可以跳出程式化的生活，不一定再像同龄人一样，挤羊肠小道去做公务员，一步步熬资历，也不一定供职别人的企业，成为一个中规中矩的“螺丝钉”。对于社会来说，年轻人的创业行为，打通了社会晋升的通道，只要有足够能力，能者就上，无可非议。不过，这些创业的年轻人会付出更多，承担着更大的压力：产品要研发，市场要开发，财务要平衡……
年轻人创造力的盒子一旦被打开，也就颠覆了现代年轻人的生活。年轻人不会像传统社会那样，一眼就能看到自己退休之后的生活。这个过程，年轻人要学会奋斗，要面对变数，也要学会接受失败。无论如何，创业时代已经到来，会笃定地让敢于大胆拥抱她的年轻人的生活变得更精彩。
附录
2016年“创青春”中航工业全国大学生创业大赛金奖项目获奖名单
（共134个，其中内地高校项目131个，港澳高校项目3个）
中航工业·第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛
（共75个，其中内地高校项目73个，港澳高校项目2个）
南京工业大学南京维思创新材料科技有限公司
四川大学三思百乐生物科技有限责任公司创业计划
浙江海洋学院鱼体“复活”
齐鲁工业大学山东九酿生物科技有限公司
浙江工商大学杭州味之极味觉智能检测仪器有限公司
宁波大学伊穆家园
鲁东大学鸿发-木本油料油桐产业链开发
上海师范大学锦绣田园苔藓植物销售与模块化生产供应
福建农林大学福州贝塔农业发展有限公司
华中农业大学“牧曲”有机肥项目计划书
生物医药组
浙江大学基于脑电检测的可穿戴设备
东南大学博恒医疗器械有限责任公司创业计划
上海交通大学新型磁共振造影剂——超羧化氧化铁注射液
南方医科大学术中微创实时在体组织良恶性检测设备系统
南京中医药大学利普生医药科技有限责任公司
化工技术和环境科学组
中南大学湖南易锐环保科技有限公司
福建师范大学福州净生元环境技术服务有限公司
河北大学水木清栖科技有限责任公司
常州大学迪源微通道反应器科技有限责任公司
中国矿业大学动力煤煤泥资源化利用项目
信息技术和电子商务组
南京航空航天大学江苏非米光电科技有限公司
合肥工业大学梦之舟智能科技有限公司
中南大学长沙市二货先生网络科技有限公司
广东工业大学云行天下——基于车联网的公交客运信息服务平台创业项目
澳门大学(UM)布谷日历
贵州师范学院V2MOOCs——沉浸式幕课直播系统
佛山科学技术学院一奇动画微课有限公司
电子科技大学阿泰因自主导航的服务机器人
华中科技大学八麦神剑
东南大学蓝维光网科技有限责任公司创业计划书
浙江大学映墨科技
北京理工大学睿行全自主泊车系统
浙江工业大学杭州弧途科技有限公司
东南大学PocketLab口袋实验室
南京理工大学南京微鸿光电科技有限公司
武汉大学运动感知和位置服务平台
温州医科大学基层（县乡域）眼保健整体解决方案——温州卡西科技研发
有限公司
西安电子科技大学西安易锁宝电子科技有限公司
吉林大学安车行车险云端解决方案
厦门大学厦门桑德科技有限公司
北京航空航天大学北京飞卓创新科技有限公司
中国科学技术大学可穿戴医疗健康设备Alpha-Skin
材料组
清华大学蓝晶（北京）生物科技有限责任公司
江苏大学江苏太阳谷新材料科技有限公司创业计划书
武汉大学印刷光电——碳系水性导电油墨
同济大学基于锂电池负极高质量硅纳米颗粒的产业化制备
南京理工大学南京膜力新材料有限责任公司
岭南大学(LU)精英环保处理行
机械能源组
浙江大学利珀科技有限公司
电子科技大学四川普力科技有限公司
南京理工大学南京光维轨道科技有限公司
常州大学欧尔克绿色科技有限责任公司
合肥工业大学便携关节式坐标测量机
电子科技大学成都电科创品机器人科技有限公司
清华大学北京八度阳光科技有限公司
河海大学江苏安靠电力科技有限责任公司
江苏科技大学威尔德焊接设备有限责任公司
文化创意和服务咨询组
厦门大学爱图科技有限公司
南京艺术学院南京稻米文化创意有限公司创业策划书
吉林大学长春市把手科技有限公司
福建农林大学福州三体文化传媒有限公司
宁波大学宁波采墨视觉传媒有限公司
河北工业大学木来心往（天津）科技有限公司
南京航空航天大学OMG文化创意工作室
南京财经大学南京云汇财务数据有限公司
北京航空航天大学soshine前沿科技教育
江苏师范大学徐州九术信息科技有限公司
南方医科大学晟威医疗评估有限公司
盐城师范学院江苏锂安科技服务有限公司
山东财经大学山东一唯艺术投资有限公司-大学生艺术推介平台
北京航空航天大学AirView揽胜全景科技有限公司
江南大学中国仪网-仪器设备及检测研发共享平台
北京师范大学北京聚众天成文化创意有限公司商业策划书
荷福集团·创业实践挑战赛
（共38个，其中内地高校项目38个）
长沙理工大学湖南梦想起航电子商务有限公司
华中科技大学北京诸葛云游科技有限公司
中央民族大学北京不老尚品农业科技有限公司
电子科技大学四川中电昆辰科技有限公司
浙江大学杭州米趣网络科技有限公司
清华大学北京深鉴科技有限公司
南京航空航天大学南京奇蛙智能科技有限公司
西安交通大学西安知象光电科技有限公司
江西师范大学江西林发现代农业科技有限公司
山东财经大学山东丰登生物科技有限公司
上海海洋大学上海松港水产品有限公司
陕西科技大学上海命向电气科技有限公司
江苏大学镇江市红包兔信息技术有限公司
华南理工大学深圳声牙科技有限公司
山东财经大学天津金刚文化传播有限公司
同济大学闯奇信息科技（上海）有限公司
华南农业大学广州市森瑞教育信息咨询有限公司
广州大学广州五六点教育咨询有限责任公司
上海交通大学上海舞九信息科技有限公司
武汉大学武汉珈和科技有限公司
北京航空航天大学航宇智造（北京）工程技术有限公司
同济大学上海联泉智能科技有限公司
南京工业大学南京科宁化工有限公司
清华大学北京轻客智能科技有限责任公司
四川大学成都医云科技有限公司
电子科技大学成都知数科技有限公司
哈尔滨工业大学哈尔滨乐聚智能科技有限公司
中国科学技术大学安徽科幂机械科技有限公司
中南大学湖南车瑞文化传播有限公司
北京航空航天大学北京浩恒征途航空科技有限公司
温州医科大学温州友欣生物科技有限公司
华中农业大学内蒙古华蒙农牧业开发有限公司
南京体育学院江苏赛克林体育发展有限公司
南京工业大学南京八天在线网络科技有限公司
浙江大学杭州云造科技有限公司
西安交通大学珠海习悦信息技术有限公司
东南大学南京海得逻捷信息科技有限公司
宁波大学宁波亿流信息科技有限公司
北极光创投·公益创业赛
（共21个，其中内地高校项目20个，港澳高校项目1个）
上海师范大学“智慧老人”公益服务推广工作室
华东师范大学上海华师宝贝成长指导中心
南通大学扶苗计划
青岛大学“青锋”农小辅读项目
江苏师范大学“快乐足球”支教培训机构
北京工业大学古道建筑保护协会
徐州工程学院“雏鹰计划”高校专业文化游公益创业项目
清华大学“清梦阳光”公益创业项目
香港城市大学左邻右保
电子科技大学融冰行动
东北大学秦皇岛分校安洁残障人士卫浴用品公司
陕西科技大学健康水源梦有限责任公司
东南大学“至善西行”公益旅行项目
南昌工程学院花一庭文化创意有限公司
温州医科大学温州市搏时急救护理公益中心
宁波大学宁波市江北区清源环境观察中心
南京师范大学嘤鸣读书会
武汉大学侠客行-一种基于餐桌虾壳二次资源利用的环保帮扶公益项目
沈阳建筑大学盒未来”乡村留守儿童可移动新型智能宿舍建设公益创业团队
湖北第二师范学院零蒸发微型水库
南开大学农梦成真公益创业项目
参赛学校团体获奖名单
优胜杯（共20所，按得分排序，同分同奖项时按学校代码排序）