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一、公司概况
安徽老庄教育成立于1999年，集团化办学，至今已走过25个年头。集团师资力量过硬，教学成果喜人，下属九大校区，分布在亳州、淮南、六安、合肥、芜湖等市，总部在合肥：蒙城县第七中学城关校区、蒙城县第七中学岳坊校区、舒城县七星学校范店校区、舒城县七星学校晓天校区、寿县鸿程校区、蒙城县篱笆七星校区、无为县英博校区、无为牛埠校区、蒙城兴华校区。各校区均实行全寄宿封闭式管理，办学层次为小学、初中，高中，九个校区共有在校学生生1000多名；教职工600多名。
老庄教育始终贯彻“好习惯比高分数更重要”的育人理念，把“以校治校”作为学校文化建设的宗旨，以“诚实、敬业、有爱心，不走捷径”作为老庄教育的核心价值观。
二、英博校区概况
安徽老庄教育于2014年7月1日收购了英博学校，属蜀山镇党委政府的招商引资项目学校，收购之后学校按老庄教育教集团办学理念和治校理念管理。目前学校占地112.8亩，学生七年级至高三2800多名，教师100多名。
民办学校必须培养自己的教师队伍。我校重视师资力量建设，严要求，高标准，确认教师学历水平和业务水平达到要求，收购英博学校之后，我们招聘教师的条件是：原英博所有公办兼职教师全部辞退，所有退休教师一律不聘，必须与校方签三年合同。
三、依法办学，规范治校
老庄教育自办学以来始终服从党委政府的领导，绝对服从教育主管部门的领导，坚持依法办学，规范办学，从未给各地政府和主管部门制造任何麻烦和社会负面影响，我们始终不断地探索民办学校的优良出路。
1．明确办学思想
“把学生当自己的孩子看”是99年开始办学就提出的，通过十几年的实践我们呢将理念转化为行为，并成为学校教职员工的共同行为，较终形成了老庄教育几百名成员共同认同的文化。每年都有上万名的学生家长选择到我校就读，绝对不是只看重我们的教学质量，他们更重视的是校方对孩子的服务。教育本身就是服务，这是我们多年来一直遵循的办学思想！
“好习惯比高分数更重要”是我校的育人理念，时刻渗透到日常生活的每一个细节。挽救一个孩子幸福几代家庭，我们的目标就是要教好每一位学生，让每一位家长都满意，所以在日常管理方面学校严字当头，走内涵发展之路，探索适应现代学校的价值。
2．强化规章制度
学校要生存，首先依靠常规管理，它是学校正常运行的条件和确认。我校在原有基础上，又重新修订了各类规章制度，这些规章制度的不断完善，使学校的各项工作有“法”可依，有章可循。这些制度包含了学生好习惯的培养要求、达标措施、考核标准；教学常规工作的内容要求、阶段目标和绩效考核；后勤常规工作的岗位规范、学习培训、应急预案；学校的奖惩福利、评价标准和岗位职责等各个方面。同时为了各项制度能够有效落实，校长根据学校发展合理设置常规职能部门，实行年级组扁平化管理模式，各职能部门在完成本职工作的同时，校办还会根据工作需要将常规工作分成若干常规管理岗位，由职能部门负责人具体主抓，落实具体责任人，和责任人签订《安全育人教书责任书》，对安全、育人、教书提出明确的要求，较后根据常规检查的结果进行考核和调整，较终形成了适合学校实际的一套定岗--检查--落实--考核的管理体系。有了完善的系统制度、明确的岗位责任、严格的检查反馈、科学的考评体系做保障，我们的办学理念和育人宗旨定会在这科学完善的制度影响下一步步实现。
3、重在执行
培训大师余世维在《赢在执行》一书中指出：中国企业不缺技术、人才与战略，中国企业面临的真正危机是执行力严重缺失！目前，绝大多数学校在管理中有章不循、抓而不紧、落而不实的现象比较普遍。究其原因，缺乏制度的执行力。
我校始终坚持让制度说话。在每一学期结束都会集中领导班子反馈一学期下来制度的合理与不合理性以及制度执行的力度问题。合理的坚持不合理的修订，哪一个领导在执行制度时力度不够或歪曲执行，轻者追究责任，重者立即更换，包括校长在内，因为董事长有权力解聘校长。
作为每一位管理者都要明白：布置了不检查等于零，检查了不能及时反馈等于零。做为一个校长不要认为：你讲的话下属都听！没有检查何来的执行？
四、德育重实效
中学德育的重点是培养学生的好习惯，好习惯比高分数更重要！根据青少年特点，我们注重培养如下好习惯：
2、节约的好习惯。让学生养成不乱花零钱，不浪费粮食，不乱扔衣物的好习惯。要孩子明白“学会节约是人生成功的一半”！我们经常举行控制零花钱，开展勤俭节约的比赛。
3、好学的好习惯。我们要求学生养成“手不离书”的好习惯。培养学生认真上课，用心自习，刻苦读书。我们深信只要学生养成了良好的学习和生活习惯，学生的素质必然逐渐得到提高。习惯的养成不是一朝一夕，加强检查，加强监督、整改才能让学生养成好的习惯。
5、相信每位学生都是较棒的。学校摒弃以成绩衡量学生的做法，坚持多把尺子衡量学生。建校以来，学校通过各种活动方式，多方面提高学生的思想道德素质、健康素质和科学文化素质。如：学校每日开展“感恩的心”手语操活动，让学生潜移默化地懂得感恩父母、感恩老师、感恩一切为他付出的人；每日坚持“军队武术操”展示，加强了对学生的爱国主义教育，培养了学生的爱国情感，又强键了学生的身体素质。
6．让家教走进校园
习近平总书记在2015年春节团拜会上发表的重要讲话中强调：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，”这一论述，深刻地指出了家庭在人一生成长中的重要作用，家教在人一生教育中的重要作用。
从近年来不断攀升的未成年人犯罪率可知，更多的家长、教师忽略了德育的培养，使学生在身心即将成熟的较佳施教年龄段，过早地品味到了生命的苦涩，甚至身陷囹圄。在自身承受着失足痛苦的同时，给家人、社会造成了极大的伤害。由此可见，青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的优劣和续断。
在此社会背景下老庄教育在2010年就提出了“校园家教”的主张，其实就是对学校的德育工作进行了大胆的创新，此举不仅关系到学校德育工作、教学工作的顺利开展，还关系到千万个学生、千万个家庭的幸福和未来。
老庄教育的10000多名学生有90℅是留守孩子，当大家都来谈家庭教育的重要性时，请问他们的父母大多都在外地，常年不和子女在一起，何谈家教？因此朱董事长在2010年果断的提出让家教走进校园，我们来接这一棒！
理念贵在落实。老庄教育经过几年的探索已经形成了属于自己的校园家教体系，从编写校园家教教材到形成一门课，有一门课到形成专职的教师任教，到考核评价，真正的实现了德育的有效化。经过几年的家教探索，师生的精神面貌发生了变化，师生走出校门和别校的师生相比有了明显社会适应能力和良好的竞争能力，学生回到家中让家人感到孩子变得懂事了，知道什么是节约，什么是感恩了。其实千万的家长都渴望自己的孩子一定要成人，我们的校园家教能让千万的家庭感到满意的并不是让他的孩子考一个高分，而是真正的成人了，没有成为社会的罪人，不给社会添麻烦了！
五、管理重过程
1、重视教师培训。教师是提升教学质量的关键因素，学校的发展需要优良的教师队伍，自办学以来，学校先后多次送教师到省外江苏洋思中学，山东杜朗口中学、安丘四中，河南永威，河南兴华以及省内民办名校学习。学校以年级组、备课组等多种形式进行教学培训，不断提高教师的教育教学水平。
3．常规教研稳步开展。
4．抓住课堂
听课是校领导管理学校的较好较有效的方式，课堂教学是我校管理的出发点也是落脚点。学校认真落实听评课制度，要求领导干部要将工作重点放在课堂，要在听课中发现问题、解决问题。每周例会，首先要汇报的就是本周听课情况，同时，学校还安排骨干教师对部分教师进行对口帮扶，跟踪听课。
5．日常检查落在实处
学校每月组织一次各学科业务检查，对教师的备课设计、作业布置批改、课堂教学、学生评教、教学效果等进行全方位的评价，检查组由学校领导干部、年级组长、教研组长组成。对检查中发现的问题，学校教务处提出整改措施，检查结果还与教师的绩效工资挂钩。除此之外，年级分管主任每周还对教师的常规工作进行抽查，发现问题及时反馈处理。
6、重差生，促中等，整体提高。转化一个差生，幸福三代家庭，我校教师时刻把这一条记在心中，落实在每一个差生身上。为了能够转化差生，教师在生活上关心他们，在学习上帮助他们。经常找他们谈心，以便掌握他们的心理动态，帮助他们树立起学习的信心，培养他们学习上的成就感。各班级建立学生档案，将学生每一个月的表现及时整理，每月一总结。各备课组将每周学习的重点进行总结，以“兵教兵”的形式，一一相互检查，对于没有过关的学生及时进行补缺不差，不让一个学生掉队。这样以来，差生成绩能够不断得到提高，中等生和优等生也得到了锻炼和提升，从而提升了整体成绩。成绩的取得不是一日之功劳，学生自进入我校日日如此，月月坚持，才取得这样的成绩。我校注重差生转化，每一个进入我校的学生都能在原有的基础上有所提高。历届中考成绩足以证明。
六、遵循教育规律办学
1、深重的责任感，促使我们要去办老百姓满意的学校。
“怕吃苦莫入此门，图安逸另寻他地”，每位校领导成员都要明确我们的办学方向和育人目标，这句话是对所有学生和家长的警示和期许，也暗含着学校所肩负的教育责任。学校领导团队在建校之初就明确了共同的奋斗愿景-------把学校打造为无为寄宿制学校的一张名片。依靠团队的力量做好每一件事，为了目标的实现，班子成员把目标分解到教育教学的各个阶段，逐个克难攻坚，每周会针对教育教学召开班子会议，确认信息交流的多方面和及时，校长会询问工作进展和落实情况，领导之间会互相探讨工作中的不足和经验。
2、课程安排科学合理，学生素质多方面发展。
我校开足开齐国家教育部规定的课程，对于这些课程，每月一计划，每月一考核，确认课程进行得有计划、有效果。让农村的孩子享受和城市一样的教学资源。寄宿制学校不仅让孩子在学校吃的好，还要解决如何让他们玩的开心的问题。让留守学生和其他孩子一样享受属于他们自己应有的快乐。
“身体不强，何谈栋梁！”为了让师生有一个健康的体魄，我校坚持一天三操，阳光锻炼远远大于1小时，过去的八年老庄教育几大校区的体育加试年年第一。
文体活动每周都有，如钢笔字比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、篮球赛等等；每个班都有投影让他们定时看一些充满正能量的节目；每一周都会给学生放电影看，每一学期都举行一次大型的文艺汇演和运动会。丰富多彩的文体活动解决了寄宿制学校单一枯燥的生活，让留守孩子不寂寞。
为此，我校学生每年还得过许多大奖。如“新苗”杯少儿书法大赛；县舞蹈大赛优良奖；全国少儿书信大赛我校被评为“先进”单位。全国作文大赛连续五届届许多学生获国家级特等奖，一等奖，连续被评为“全国作文教学先进单位”；这些成绩的取得证明，我校走的素质教育道路是正确的，是毋庸置疑的。
3、心有阳光，身心健康。
我校学生90％以上都是留守儿童，他们父母一方或双方在外地务工，孩子长期得不到父母的关爱，经常出现一些心理问题，例如：想家，忧郁，孤僻，不善言谈，脾气倔强等现象，为了帮助学生解决这些心理问题，我校不定期举行心理辅导讲座，针对学生经常出现的问题进行心理疏导。学生经常用教师手机和父母通话，汇报在校情况，让家长放心。班级设有谈心记录本，学生可以将遇到的问题写在本子上，老师给予认真解答。让学生知道在学校，较关心他们的人是教师；在家里，较关心他们的人是父母。努力营造家一样的学校，确认每一个学生能够在我校健康的成长。
七、重视校本培训，研发校本教材，探索属于自己的管理体系
八、安全保卫
“安全大于天，责任重于山”，学校注重校园安全工作，始终将安全工作作为头等大事来抓。学校重视技防设施的投入，学校严格按照上级要求配备了电警棍、橡皮棍、红白棍、钢叉、催泪喷射器、防切割手套、对讲机等安保器械。学校在蜀山派出所的支持下，学校建成校园警务室一处。同时，学校加大技防资金投入，新校建成后，学校投入6万元安装了视频监控系统和红外线报警设备。学校视频监控及红外线报警系统实现了无缝覆盖。
九、财务与后勤管理
1．财务管理方面
我们始终不折不扣地执行财务纪律和财务制度，做到收支两条线。依法收费，照章收费，学校代办费做到支出项目清晰，收费有公示，结算有清单。
2．校舍设施管理方面
我校的校舍让在维修，规划，建设中。
3．教学设备管理方面
我们积极创造条件，以推进教育技术现代化为目标，增添了大量的教学设备。为充分发挥网络资源对教育的辅助作用，新校建成后，学校在资金紧张的情况下，投入40万元为每个教室配备了多媒体教学设备和智能广播系统，真正实现了校园数字化。为了让教师更自觉地充分地使用已有的教学设备，我们采取了检查、登记制度，为了使设备的损耗、维修降到较低限度，我们除了规范管理以外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，确认设备齐全、完好、安全。
十、教育教学成果四年拼搏育人路，硕果累累报社会。
2017年中考，我校203人参考，700分以上6人，600分以上78人，全员平均分572.07分，总均分在无为68所初中名列前茅。
2017年高考，我校204人参考，-本达线34人，本科达线121人，达线人数占59.3%，其中高三(5)班本科达线率80.3%,在无为县高考成绩排名第三名，获得无为教育局“高考教学质量目标管理奖”、“教学质量优胜奖”、”教学质量进步”。
2017年我校张玲玲、肖颖颖参加全县初中语文和英语学科优良课比赛荣获二等奖。
2017年我校赵长明老师参加全县高中数学优良课比赛荣获三等奖。
2017年我校有6位教师被蜀山镇党委政府表彰，4位教师被无为县政府、县教育局表彰为先进个人;
2018年高考，我校562名学生参考，共有373人达本科线，其中一本达线93人，二本达线280人，占66.37%。理科实验班
达线68人，占97.14%.
2018年中考，我校280人参考，600分以上90人，总平均分为575.03分，在无为县初中学校中名列前茅。
2018年我校韩玲老师参加全县初中数学学科优良课比赛荣获二等奖。
2018年我校张文、赵文婷、汪素萍、苏玉生、张梦玲五位老师参加全县学科优良课比赛荣获三等奖。
2018年我校参加芜湖市高中数学竞赛，共10人获奖。
2018年，我校荣获“芜湖市文明校园”、“芜湖市平安校园”称号。
2018年，我校荣获无为县“高考教学质量目标管理奖”、“教学优胜奖”、“教学进步奖”、“学科教学优胜奖”。
2018年我校参加第二十届全国语文报杯作文大赛，200余人荣获国家级、省级大奖;在第二+届全国奥林匹克英语作文大赛中，180余人荣获国家级、省级大奖。
2019年高考我校406名学生参考，共有282人达本科线，其中一本达线95人，占23.49％。二本达线187人，占69.5％。
十一、存在的问题及今后的工作打算
我们清晰地意识到，学校取得了一定的成绩和进步，但也存在着诸多的问题和不足：
1．新课改与学校教师的现状尚有较大的距离。教师接触新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战，教师如何理解、应对这些新事物是我们必须解读的问题。
2．骨干教师的队伍还须不断地壮大和发展，这我校的办学目标极不相称。
鉴于上述问题，下一阶段我们将做好以下几个方面的工作。
1．进一步优化办学条件。学校将加大教育投入，高标准配置各类教学设施，实现教育设备的现代化。
3．进一步提高教学质量。全力打造高效课堂，完善“先学后教”课堂教学模式，努力提高学生学习兴趣和学校教学质量。
4．进一步规范办学行为。严格执行上级招生政策，控制班级规模。
新修订的《民办教育促进法》已经颁布，机遇与挑战并存，我们相信：有政策的支持，有上级领导的关心和指导，有老庄教育集团良好的基础和传统，英博的明天一定会更好！