芳草地国际学校始建于1956年，时称芳草地小学；于1973年开始接收大量外籍及港澳台学生；于1981年被认定为北京市重点小学；于2008年更名为北京市朝阳区芳草地国际学校。
芳草地国际学校通过集团化办学，成为了拥有19个校址的教育集团。2.白家庄小学
学校全面贯彻党的教育方针，坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面落实立德树人根本任务。学校以“尊重”为核心办学理念，以“创建一座学习的乐园”为办学目标，以培养具有“北京情、中国心的世界人”为育人目标，让学生在充分感受尊重的过程中学会尊重，懂得不仅要尊重自己、尊重他人，还要尊重规律、尊重环境、尊重文化，进而将尊重的种子深深地根植在心里，为学生一生的幸福奠基。
围绕“尊重”理念，学校创建并完善了精神文化、制度文化、物质文化与行为文化，使其落实在课程建设、环境建设、课堂文化建设、学生习惯培养及教师队伍培养等方面，形成了特色品牌，有效促进了校区间教育教学质量的优质均衡发展。白家庄小学学生所特有的礼仪风范、学习品质、交往能力等综合素养，得到上一级学校的一致肯定，受到家长、社会的极大赞誉。
学校先后获得“全国特色学校”“全国优质品牌学校”“全国学校文化建设优秀校”“基础教育课程教材改革试点项目学校”“北京市校本课程基地校”“北京市十二五时期小学教师培训实践基地”“北京市中小学校长培训实践基地”等荣誉称号。3.芳草地国际学校
多年的探索为我们集团化研究提供了一定的实践基础。芳草在2003年提出了实施集团化办学的构想，确立树立现代化办学思想，采取开放策略，走集团化办学道路，发挥优质教育资源的辐射带动作用。目前，学校中外学生近5000人，成为目前首都规模较大的国立公办涉外学校。
学校拥有一个朝气蓬勃、锐意进取的领导群体，拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学校在59年的办学历程中与共和国风雨同舟，共同走过了艰辛而辉煌的岁月。经过几代教育工作者的辛勤努力，形成了优良的办学传统，积累了丰富的教育经验。2015年学校共有教职员工446人，其中高级职称教师25名，中级职称教师215人，包括特级教师1名，市级学科带头人5名，市级骨干教师27名。166个教学班，近5000名学生，其中外国学生800余人，还聘有14名外教。目前学校以一校八址九部（日坛校区、国际部、双花园校区、万和城校区、民族校区、世纪小学、远洋小学、丰台丽泽校区、贵阳分校）的办学规模，成为全国较大的国立公办国际学校，已经实现集团化办学模式。
经过五十九年的改革和发展，学校办学规模不断扩大，教育教学质量明显提高，学生素质整体提升，干部教师队伍建设成效突出，教育科研成果丰硕，国际化教育特色鲜明，集团化办学初见成效。4.花家地实验小学
学校围绕课程改革这一核心，走内涵发展、文化育人的改革创新之路。依托五大领域（慧心爱世界、慧心阅世界、慧心探世界、慧心竞世界、慧心绘世界）系统建构“人文、智慧、发展”的“慧心课程”，并形成“智慧课堂”评价体系和德育目标体系。通过基础课程特色内容挖掘，校本特色课程建设以及丰富多彩的社团活动激发出教育者和学习者的巨大潜能，为学生的生命成长奠基。
学校充分发挥“价值引领、文化育人”的作用，广泛而深入地开展多学科阅读活动，努力建设书香校园、科技校园、数字化校园，在体育、艺术、科技等方面形成了鲜明的特色；不断促进办学的现代化、特色化和国际化，不断促进学生的和谐、自主、全面、个性的发展。学校积极开展社会大课堂实践活动，并借助国际理解教育、比较教育等项目研究以及国际交流实践活动，深化师生对多元文化的理解，开阔了师生的国际视野。学校成立家校联盟和家长义工团，广泛开展卓有成效的家校活动，还借助慧心阅读课程、慧心悦行课程、慧心优享课程等拓宽家长参与教育的广度与深度，形成教育合力。5.北京市朝阳师范学校附属小学
北京市朝阳师范学校附属小学（以下简称：朝师附小）始建于1958年,历经六十多年的发展，学校目前共有五部九址（和平街本部、太阳星城校区、西坝河校区、和平街分校、黄胄艺术分校）。学校从“立德树人”的根本任务出发，以“教育改革的典范，优秀人才的摇篮”为办学目标，形成了落实“社会主义核心价值观”独具特色、浸润师生的“悦文化”。“悦文化”提倡的是“乐观豁达，积极有为”的价值追求，强调：“悦”是一种感受，表达了对事、对物，美好和谐的欣赏与感谢；“悦”是一种境界，表达了对人、对事心胸坦荡的接纳与包容；“悦”是一种状态，表达了在学习、工作和生活中追求自身价值实现，却又不急功近利的行为表现。
朝师附小的“悦文化”成为“以文化引领方向，以改革推动发展，以特色提升品质”的三大办学思路之一；成为集团发展“五个统一”即：文化导向、发展平台、课程供给、质量标准、管理体系发展框架的重要支撑，始终引领着学生悦在成长、教师悦在主动、学校悦在发展。
学校荣获全国学生营养与健康示范校、全国“五好小公民”示范学校、全国责任教育先进实验校、全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、首都文明校园、首都学雷锋志愿服务示范岗、北京市基础教育科研先进学校、北京市语言规范化示范学校、北京市中小学艺术教育特色学校、北京市科技示范学校、北京市金帆行进管乐团、朝阳区素质教育示范校、朝阳区学校文化建设第一批特色品牌金牌项目等一系列荣誉称号。6.首师大附属实验学校
2001年6月，在首都师范大学与朝阳区教委共同协作，经北京市教委、北京市编委批准承办望京花园配套学校并更名为首都师范大学附属实验学校。
以“尊重、明德、求真”为校训。7.陈经纶中学嘉铭分校
8.呼家楼中心小学
学校倡导文化办学，在充分尊重每一个孩子个性的基础上，通过宽松、自由、民主、和谐的教育文化环境;通过“发现、唤醒、激活、点燃、成就”的全新育人途径，成就每一个孩子与众不同的精彩。
2015年，学校提出P（项目）D（驱动）C（生成）实践育人理念和项目群的构建与实施，让教育从课堂走向生活，从学校走向社会，把学生培养成能适应未来社会、敢于担当、有责任感的真实而完整的人。此项教育改革得到政府大力支持，在北京市成立了首批11所PDC教育联盟校，推广此项教育改革成果。PDC教育也得到芬兰、美国、加拿大、日本等国家教育专家的认可。
多年来，学校办学也得到了学生、家长和社会的广泛认可，先后被评为“全国未成年人思想道德建设先进校”“全国教育改革创新先进学校”等称号。国家副主席、教育部副部长到学校视察称“这是一所让每个学生都发展的学校”。9.朝阳实验小学
网管中心500多个信息点使每间办公室、教室与国际互联网相连，为师生打开了瞭望世界、感受时代的窗口，联通了汲取新广阔知识的高速公路，彰显着朝阳区实验小学充满时代特色的校园魅力。10.北京市朝阳区劲松第四小学
学校以探索适合学生个性发展的教育为宗旨，以艺术教育为特色，学校办学条件较为先进，有现代化的校园网和高标准的塑胶运动场。学校以办规范加特色的学校，育全面加特长的学生，做合格加专长的教师，把学校办成一所学校管理规范化、教师队伍专业化、办学条件先进化、教育方法科学化、教育质量优质化，家长放心、学生喜欢、社会满意的学校为办学目标。