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5.华东师范大学心理与认知科学学院导师教师师资介绍简介目前正进一步开展不利处境个体与弱势群体(比如失依儿童青少年)积极适应关键特征因素的识别、作用特点研究,并进行经由主体性因素增进心理弹性与心理健康的干预实验,提出相关教育干预与社会政策建议等。还致力于借鉴积极心理学和心理弹性研究思想展开积极社会心态培育的系列探索。在关注青少年社会性发展新特点的基础上,注重对http://school.freekaoyan.com/sh/ecnu/daoshi/2021/01-15/16107201151321541.shtml

6.山东省第三十五届社会科学优秀成果奖获奖名单暨山东省第十五届中国社会科学出版社,2021年3月 哲学社会学 2.中华传统文化弘扬与现代化发展研究 作者:商志晓(山东师范大学) 中国社会科学出版社,2021年3月 文学语言学 3.尚书注疏汇校 作者:杜泽逊(山东大学) 中华书局,2018年4月 历史学 4.元代地方行政运作研究——以黑水城文献为中心 https://paper.dzwww.com/dzrb/content/20211214/Articel07002MT.htm

7.航空职业就业前景分析我们是航空职业技术学院管理系市场调查0903班的小组成员,为了解高职院校各专业毕业生的就业状况,分析社会对各专业毕业生的需求趋势,给以后各届毕业生提供就业参考指导,我们利用课余时间组织了这次调查。本调查纯属学术研究,无任何商业企图,调查资料仅供我们自己了解研究所用,不会透露任何组织结构,请放心回答。对于您的支持https://www.360wenmi.com/f/filerlgcckex.html

8.当代中国阶级阶层变动:197820181978社科文献2018年度十大好书,作者现任中国共产党十八届中央委员会候补委员、中国社会科学院副院长、党组成员、中国社会科学院学部委员、学部主席团成员、中国社会科学院社会学研究所所长、中国社会科学院哲学社会科学创新工程社会学研究所首席管理、研究员、博士生导师。https://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=1ad691ca0000cc0bce&ruid=2458221900047dXXXX

9.中国社会科学院社会学研究所5、朱迪、张悦怡(翻译),《攀登劳雷尔山——一个美国郊区围绕保障性住房的抗争及社会流动》,北京:社会科学文献出版社,2017年。 6、郭冉、田丰、朱迪,《互联网与中国青少年:多维视角下的网络使用与网络安全》,北京:社会科学文献出版社,2018年。 7、高文珺、何祎金、朱迪等,《中老年社会心态与互联网生活》,北京:社http://sociology.cssn.cn/shxsw/swx_yjry/swx_zzry/201912/t20191231_5067915.html

10.00279团体社会工作(高纲1702)南京大学编(2018年) 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 第一部分 课程性质与设置要求 一、《团体社会工作》课程性质 《团体社会工作》课程是江苏省高等教育自学考试“社会工作与管理”专业(本科)必修课程,是为了培养和检验自学考试者是否较为全面了解、掌握和运用团体社会工作的理论与方法等专门知识而设置的一个专业http://www.jiangsuzikao.com/zkdg/22484.html

11.《中国网络社会心态报告(2018)》发布三大话题引发关注复旦发展研究院传播与国家治理研究中心、复旦大学社会治理研究中心21日联合发布的《中国网络社会心态报告(2018)》给出了具有代表性的答案。 根据这份报告,“新时代”是创新的、国际化的、更加宜居的,拥有更全面的教育和更平等的性别关系;人们已从2013年的“互联网新时代”走向2018年的“多元发展新时代”。孩子、青春https://baijiahao.baidu.com/s?id=1623275209179621427&wfr=spider&for=pc

12.关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知和方案(20182018年11月16日 (信息公开形式:主动公开) 全国社会心理服务体系建设试点工作方案 为贯彻落实党的十九大提出的“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的要求,努力建设更高水平的平安中国,推进国家治理体系和治理能力现代化,加快实施健康中国战略,促进公民身心健康,维护社会和谐稳定,通过https://ncmhc.org.cn/channel/newsinfo/6224

13.成都市教育科学研究院简报第2期(2018年4月)(教师发展研究所) 不拘定法,扎根传统 ——记文翁大讲堂2018年第四场报告会 4月18日,成都市“文翁大讲堂”本年度第四场报告会在成都石室中学北湖校区举行,市教育局副局长王志成主持报告会。市教育局负责同志,区(市)县教育行政部门负责同志、教培机构负责同志,直属(直管)学校(单位)分管负责同志,各区(市)县以及来https://www.cdjky.com/contents/165/10870.html

14.智库报告(共2册)智库的催化作用/上海社会科学院智库研究中心当代智库译丛 ￥ 登录后可见 智库报告(共2册2016年智库报告) ￥ 登录后可见 中老年社会心态与互联网生活/上海研究院智库报告系列 ￥ 登录后可见 上海金融发展报告(2015)/上海社会科学院部门经济研究所智库研究丛书 ￥ 登录后可见 上海文化消费调查报告/上海研https://www.shudianren.com/product/1002070272.html