“周西斯的白大褂”投稿了17篇为官之道作文550字，以下是小编为大家整理后的为官之道作文550字，仅供参考，欢迎大家阅读。
为官之道作文550字
自古官官相护，护一时太平；为虎作伥，伥一时嚣张。能做到两袖清风者，此乃难上加难也。
“为官之道“，讲究“清”“廉”“直”。
“清”则是为官清白，不占贿赂。对待任何人一视同仁，敢于为平民百姓伸张冤屈、打抱不平。不与世俗同流合污。做到“从善如流，嫉恶如仇”，此乃“为官之道”必具。
“廉”则是为官廉洁，两袖清风。不占百姓一分一毫。正如岳飞所说：“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。做到“洁身自好”。形成一种良好的风气，“路不拾遗，夜不闭户。”如于谦的两袖清风，则是后人学习之典范。
“直”则是为官正直，不伪辞色悦人。“敢说敢做，敢作敢当。”在官场上做到严峻刚直，不用言语、神态来讨好上司，靠自己的努力来追求光明未来，不然如那秦桧。落得个身败名裂的下场。只要自己刚直严峻，按照制度办事，又何必担心他人陷害呢？正如包拯，“今世之为，得后世之赞。”何乐而不为呢？
自古坏官污吏，皆为东窗事发，遗臭万年：“秦桧，张子善，刘青山，陈克杰……”一个个教训还不够吗？滚滚黄河淘尽多少坏官污吏？令多少清官大展雄威。“不正当行为得来的钱财，权势”正如一缕轻烟，清风拂过，所有都烟消云散了。
做一个清官，是所有人的`责任，是所有人的义务，是所有人的坚持。
“清”“廉”“直”何时藏众人之心？
作文为官之道
“直”则是为官正直，不伪辞色悦人。“敢说敢做，敢作敢当。”在官场上做到严峻刚直，不用言语、神态来讨好上司，靠自己的`努力来追求光明未来，不然如那秦桧。落得个身败名裂的下场。只要自己刚直严峻，按照制度办事，又何必担心他人陷害呢？正如包拯，“今世之为，得后世之赞。”何乐而不为呢？
自古贪官污吏，皆为东窗事发，遗臭万年：“秦桧，张子善，刘青山，陈克杰……”一个个教训还不够吗？滚滚黄河淘尽多少贪官污吏？令多少清官大展雄威。“不正当行为得来的钱财，权势”正如一缕轻烟，清风拂过，所有都烟消云散了。
做一个清官，是所有人的责任，是所有人的义务，是所有人的坚持。
高一:极地之皇
张之洞的为官之道
李鸿章的为官之道散文
他曾经开办洋务运动，立志为了清朝之中兴而努力，可是，他同时又指挥北洋水师失利，最终导致北洋军队全军覆没，更有甚者，有一系列的不平等条约，都是经他的手签订。功过是非，难以评说，这就是他，李鸿章的一生。据说，他的晚年曾经自号“省心”，可是，纵观他的一生，却似乎是从来都没有“省心”过，而且，在他死后，也足以让那些想对他的一生做一个总结评价的人，也不觉得有丝毫的“省心”。
讨厌李鸿章的人，自然会将李鸿章所签订的那一个个丧权辱国的不平等条约拿出来说事，的确，在他当政的这几十年中，签订了无数的卖国条约，简直就能够算得上是一个签约的专业户了。可是，虽然是这样，他却依然官运亨通，似乎是卖国条约签得越多，他的官位就做得越大，这真是一件耐人寻味的事情。
说实在的，有一句话叫做“高处不胜寒”，处于李鸿章这样的高位之人，他所承担的内心的压力，自然也是不言而喻的。正所谓“伴君如伴虎”，整天呆在皇帝的身边，这本来就不是一件容易的事情，更何况，别人只要应付好一个皇上就可以了，李鸿章却不一样，他除了要安抚一个怯懦的小皇帝，还要努力让一个阴险的老太后也高兴，要是不具有一些为官的艺术，又怎么可能在夹缝中求生存，保住自己的官位呢。有一句话，叫做“唯女子与小人为难养也”，身处在小皇帝和老太后的夹缝中，还要时时刻刻提防身边那些居心叵测、勾心斗角的权臣，这样的官，不是人人都能够当得了的，可还真的是不好当啊。
李鸿章的为官之道，真真正正地体现了一种“斡旋”的艺术，他游刃有余，左右逢源，还真是不容易呢。李鸿章官运亨通，用他自己的话来说：“少年科第，壮年戎马，中年封疆，晚年洋务，一路扶摇”，可见，他对于自己这一生，还是颇为自得的，不过，他所记得的，似乎全都只是自己的那些风光之事，对于自己是如何丧权辱国，割地赔款，签订那些不平等的条约，似乎全都抛到爪哇国去了。
在很多人的心中，李鸿章就是那个只知道阿谀奉承皇帝和太后，对西方列强奴颜婢膝的小人，可是，不要忘记了，人都是有两面性的，其实，李鸿章也并不完全就是那种讲究“多磕头，少说话”，凡是只知道敷衍搪塞的人，正相反，他也是曾经做过一些实事的。
虽然他曾经签订了不少的卖国条约，可是，他也深深从中体会到了，要想富国强民，都必须要做些什么样的事情。虽然说，朝廷也有主战一派，他们希望能够和洋人硬碰硬，就算最后战败，也死得有尊严。可是，李鸿章却并不这么看，因为，在他看来，以当时清政府的实力，要和那些西方列强针尖对麦芒的话，的确是有很大的差距的，无异于以卵击石，既然是必败之战，那么，又为什么要耗尽国力去硬拼呢。由此可见，他之所以会签订那些条约，也实在是逼不得已，无可奈何，并非是毫无原则地一味委曲求全。
为了增强清朝的国力，使得清朝能够和西方列强一较高下，他果断地开展了洋务运动，并且将运动的重点，转向了求富。同治年间，他开办了中国近代最大的民用企业“轮船招商局”，其后，又不断努力，接连创办了各种的煤矿、银矿、织布局、电报总局、铁路等民用企业，并渐渐地从官督商办转向官商合办，推动了中国经济的发展。
在发展国力这方面，李鸿章可并不只是说说而已的，清朝一直闭关锁国，所以，真正要革新的，并不是技术，而是思想和观念，据说，李鸿章曾经写过一封奏章，在其中详细地描写了蒸汽机的运动原理，作为一个头戴花翎、脑后拖着辫子的老大人，能够如此身体力行，细致地观察蒸汽机的运转原理，还写出一篇类似科技论文的奏折，这还真的不是一件容易的事情。
据说，他七十多岁的时候，还曾经奉旨出访俄国，后来又水陆兼程，一连出访了欧美多个国家，奔波劳碌，历时二百天，这对于一个已经处于风烛残年的老者来说，是一件多么不容易的事情啊，由此可见，李鸿章还真的算是对于大清朝殚精竭虑，死而后已了呢。
当然，话又要说回来，毕竟，那些有损国体的条约，还是出自他的手，在这方面，他依然是难辞其咎的。对此，其实他的心情应该也是不好受的吧，据说，当年他在签订《条约》的时候，签订完回来之后，就开始大口大口地吐血，那血都是黑色的，“痰咳不支，饮食不进”，当时经过医生的诊断后，确诊为胃血管破裂，或许，他罹患重病，还真是由于在多年签订协约的过程中，长期受到来自于各方面的压力，所以，身心俱疲，因此才会大疾缠身，病入膏肓。
这就是李鸿章的一生，有心杀贼，无力回天，没有人天生就是想当卖国贼的，或许，李鸿章比谁都更想和北洋舰队共存亡，只可惜，他已经是有心无力了。纵使他在改革旧制，强国富民这方面有再好的想法，却无奈，大清朝已经处于大厦将倾，独木难支的境地了，不是只靠他一个人，办上两个工厂就能够解决的了，当时的中国，需要的是一场如同暴风骤雨一般的真正的改革，而不是像李鸿章那样缩手缩脚的小打小闹。
其实，对于这一点，李鸿章本人也清楚得很，据说，他曾经将大清朝比喻成了是一间破旧的纸屋，而将自己比喻成了是一个裱糊匠。他提出，自己做了一辈子的事情，不管是练兵，还是洋务，都不过是勉强涂饰而已，虚有其表，“不揭破犹可敷衍一时”，由此可见，对于当时的世事和自己所处的地位，他非但不糊涂，反而还是比任何人都看得清楚呢，他明确地知道自己所扮演的角色究竟是什么。
其实，这并不是他的初衷，当他认认真真地办海军，办洋务的时候，其实是一点都没有偷工减料的，就算是一个裱糊匠，他也要做一个顶好的裱糊匠，将一间屋子粉刷得体体面面的。谁不曾有过年少轻狂的时候啊，李鸿章也不是一开始就只想着糊房子、和稀泥的，他也有远大的理想。“丈夫只手把吴钩，意气高于百尺楼”，这诗中力挽狂澜，舍我其谁的气概，令人赞叹。这样的诗歌，正是出自李鸿章之手，原来，他也曾经是一个手拿吴钩，笑傲苍天的英雄，而并不是生来就只是一个在谈判桌前低头垂手，卑躬屈膝的卖国之人。
的确，渴望功名，这是中国旧时代绝大多数知识分子都追求的事情，“学成文武艺，货卖帝王家”，这本来是一件无可非议的'事情，可是，李鸿章这个人，实在是太爱做官了，他疯狂地想要在不断晋升中实现自己的人生目标。可能也正是因为如此吧，就算是明明知道大清朝已经是一间纸糊的屋子了，他也仅仅只想要维持现状，而没有像其他人那样，想要拆掉这间屋子，盖新的房子，因为，他知道，他所当的是大清朝的官，要是清朝灭亡了，他又当哪门子的官呢，所以，就算是再艰难，他也必须苦苦支撑。
中国有一句老古话，叫做“达则兼济天下，穷则独善其身”，但是，对于李鸿章来说，他不管是处于何种境地，不论是顺境还是逆境，都依然坚持自己的理想，从不曾主动从官场退去。或许，他是将功名利禄看做了比自己的命都重要的东西，算是一个地地道道的官迷。他的老师曾国藩是了解李鸿章的，曾国藩曾经如此评价自己的两位弟子俞樾和李鸿章，说是：“俞樾拼命著书，少荃拼命做官”，这“少荃”，便是指李鸿章。可能就是因为实在是太想当大清朝的官了，所以，李鸿章所进行的洋务运动，更多的只是改良，而并非改革，而李鸿章作为一个“裱糊匠”，也在不停地用一张张的不平等条约，当成是墙纸，糊在了本就已经风雨飘摇的大清朝这间破纸屋上。
当然，这个“裱糊匠”，并不是那么好当的，因为，要在小皇帝和老太后之间周旋，这已经不是一件容易的事情了，再加上，内有勾心斗角的群臣，外有虎视眈眈的列强，李鸿章要糊好这纸屋子，还是花费了一些心思的。
同样都是为人臣子，李鸿章这个大臣，当得有多不容易，这冷暖，只有他自己心里明白。有这样的一个民间小故事，正好可以说明这一点。据说，当年德国的铁血宰相俾斯麦总是会给威廉皇帝气受，惹得那威廉皇帝回到后宫之后，常常摔东西，以此来发泄自己心中的不满。于是皇后便问威廉皇帝，你既然那么生气，又为什么不在俾斯麦的面前发作呢，反而还要这么宠着这俾斯麦。于是，威廉皇帝就告诉皇后，这个老俾是个首相，他要处理的事情很多，很多底下的人，都会惹得他生气，他生了气，没处发泄，怎么办呢，就只好冲着自己发怒了。从这个小故事我们可以看到，这俾斯麦固然是一代名臣，而这威廉皇帝的气量，也不是寻常的皇帝能够媲美的，也正因为这样，所以俾斯麦才能够安心对付外敌，而不用担心自己会得罪皇帝。
而李鸿章呢，他曾经感叹：“与妇人孺子共事，亦不得已也。”由此可见，他是根本就不可能冲着慈禧太后出气的，他很清楚地知道，得罪了这一老一少，自己绝对不会有什么好果子吃，而慈禧的气度，也绝对比不上威廉皇帝，她是一个只顾自己，不能容人之人。
李鸿章曾经写了一幅对联，挂在了自家的书斋之上，写的是：“受尽天下百官气，养就胸中一段春”，其实，李鸿章还是并没有敢将自己心中的真实想法说出来啊，他所说的这“百官气”，难道当真是来自于“百官”吗，其实未必，李鸿章要受气，或许只是受这一个人的气，便是那位高高在上，脾气怪异的“老佛爷”。
为了让老佛爷高兴，李鸿章自有一套办法，能够取悦于这位老佛爷，我们常常说一句话，“办事不由东，累死也无功”，而李鸿章呢，他对于老佛爷这位“东家”的脾气、秉性，可谓是了解到了极点，因此，才能够保住了自己的高位。
大清朝的国运如何，赔给了别人多少银子，割让给人家多少地，老佛爷全都不在乎；洋务运动是否成功，老百姓是否能过上好日子，这所有的一切，老佛爷还是不在乎，她所在乎的事情，只有一样，那就是“垂帘听政”的大权，不能落在别人的手里，必须始终把握在自己个儿的手里，这就是慈禧的真实想法。要是说李鸿章是个“官迷”，其实慈禧也是如此，她是个“垂帘听政”的迷，就算割掉了半壁江山，也要保住自己的权力。从这点上来说，这慈禧和李鸿章，还真是一丘之貉。
说来也可笑，威廉皇帝和俾斯麦是拳头一致对外，而慈禧和李鸿章呢，却是更加在乎自己的内部权力。这两对，正好形成了鲜明的对比。
深谙其中道理的李鸿章，为了让自己官运亨通，所以就拼死也要保住老佛爷的权威。在他看来，不管什么条约，就算是再苛刻，赔再多的银子，割再多的地，也没有关系，只要让老佛爷继续大权在握，就一切万事大吉。据说，庚子年间，慈禧仓皇出逃，她事先交代李鸿章，和议中如有“万难应允”之事，“先为驳去，是为至要”。对于这一点，李鸿章自然是心领神会，也就是说，只要矛头不要指向老佛爷，其他一切都好谈。果然，和议下来，西太后的地位保住了，可是，割地赔款，老百姓却受尽其害。对于西太后，李鸿章作为一个优秀的“裱糊匠”，还真的是对得起她，只可惜，他对得起老佛爷，就自然会对不起全天下的老百姓了。很遗憾，李鸿章虽然明明知道朝廷的弊端在何处，也曾经想过要进行改良，可是，最终还是没有成功，只落得了一个丧权辱国的万世骂名。
这就是李鸿章的为官之道，他明知国政弊端所在，却依然维持现状，不想做那些牵一发而动全身的大事；他死心塌地做奴才，使劲浑身解数，为的就是巴结主子，讨主子的欢心；他耍尽权谋，机关算尽，就是为了要维持自己的地位，成就自己的做官梦；他奴颜婢膝，对外国人一意屈从，就算是一品大员，派头十足，也难以掩饰自己的奴性。曾经有一本脍炙人口的小说，叫做《官场现形记》，或许，这里头那些形形色色的官们，都可以由李鸿章来饰演，他无论出演其中的哪一个，都属于本色演出。
“士人以身许国，事业、经济，皆非得君不可”，什么叫做“得君”，说白了，就是要讨君王的欢心，搁在李鸿章的身上，就是说，要讨得老佛爷的欢心，所以，他宁可负天下人，也不能负了慈禧。当然，至少，李鸿章算是一个真小人，比那些伪君子，强了些许。他从来都不以正人君子自居，他明明白白地就告诉自己，只要能够“得君”，便已经足够。如此看来，他不管是开办洋务运动，还是签订卖国条约，目的其实都是一样的，那就是，他想让老佛爷高兴，仅此而已。对于慈禧来说，她根本就不管你做的是什么，只要你肯死心塌地当奴才，忠心耿耿地为朝廷效忠，那么，不管你做了什么事，是成功还是失败，你都可以有机会，成为她重用的“贤”臣。李鸿章便是深知此道之人。
有人说，李鸿章是一个功过难定之人，他有开办洋务运动之类的壮举，他也有签订不平等条约之类的过失，所以说，他是一个矛盾体。可是，这毕竟是我们后人的想法，或许，对于李鸿章本人来说，他一点都不觉得自己矛盾，因为，不论他做了什么事情，都只是为了“得君”，他不像曾国藩那样，一方面写下了《爱民歌》，另一方面又虐杀百姓，李鸿章就明明白白地告诉世人，他是一个真小人，他所做的一切，都只是为了他的主子能够高兴。
就算骂名远扬，也要当一个忠心的“裱糊匠”，这就是李鸿章的为官之道，这就是李鸿章的人生。
我们知道数学公式是有最终式的，上面我提出的式子显然是不完整的，那么下面请大家耐心看我的推导。
几十年前法拉利跑车在意大利掀起了一阵红色旋风，法拉利公司有了很多车迷，其中有一位叫兰博基尼的制造拖拉机的工厂老板，他在研究法拉利的赛车时发现由于赛车引擎喷油不足导致最高时速的减小，他找到了这一缺点并自己制造了一辆改进的跑车，跑赢了法拉利。从此，意大利又出了一个强壮的大金牛——兰博基尼跑车。这显然是兰博基尼找到这一机会并抓住了它，取得了成功。所以我想在机遇前加一个动词：寻找。
姜太公钓鱼的故事大家一定都知道，他用一根竹竿钓来了国君，并受到重用。其能与国君见面的机会，不是偶然而是他用尽心思创造的；他以一根无钩的鱼竿为自己创造了这次机遇。而我们不也应当自己制作一个“无钩”的鱼竿为自己创造机遇呢？再为公式加一个动词：创造。
（寻找、创造，成功之后仍不舍弃）机遇+人生之道=成功之道，这便是我得到的最终式。
职场虽然没有影视小说中那种勾心斗角，如战场，似宫廷，但是职场也没有我们想的那么美好，险阻总是有的，所以每一个身在职场的人，都希望自己能够在“场”上游刃有余，不过很多时候我们却不知道如何做？想要职场光明，是需要技巧和行事原则的！
诀窍之一：蛰伏
加薪、晋职是人之所愿，可就算你胜人一筹，也可能名落孙山。这时的你心里当然不平衡，不平衡，就有牢骚，就会抱怨，就想发泄。头脑一发热，感情一冲动，还可能做出愚蠢的举动。这不仅无益，反而有害。
其实，冷静地想，同在一个屋檐下，谁敬业，谁渎职；谁能干，谁平庸；谁有功，谁无劳……精明的上司其实心知肚明，许多时候，上司安排职位、奖罚员工是要充分考虑、顾全大局的，并不是谁敬业就一定要表彰，谁能干就马上要提拔。
所以，你只要一如既往地做好工作，时机到了，条件成熟了，是你的终究是你的。蛰伏是寂寞的，却也是甜蜜的。
诀窍之二：忠诚
俗话说：“端人家的碗，服人家的管。”这个“服”是“口服”，更是“心服”。既然在这家公司，就要尽心竭力，付出心血，切不可得过且过、敷衍塞责，更不能三心二意、见利忘义。
公司把你招进来，就是把信任给了你，如果你辜负这份信任，不仅会给公司造成伤害，也会给自己留下诚信的污点。吃里扒外、背信弃义的人，到哪里都不受欢迎。
所以，哪怕还在公司一天，也要做好这一天的工作。
诀窍之三：谦逊
你很勤奋、很聪明，一直遥遥领先。可就算这样，也不代表你有了骄傲的资本。再强的人，都不可以目中无人、盛气凌人。在职场，你再有成就，再有功劳，你也只是一名员工。维持一家公司正常运转的永远不是哪一个人，就像一台复杂的机器需要许多部件一样。
诀窍之四：专注
接受所做的工作，热爱所做的工作，全力以赴，精益求精，终能引起上司的注意、重用和欣赏。如果安于现状，裹足不前，也许一时比别人厉害，一时比别人安稳，但说不定哪天，别人就赶上了你，甚至还占了上风。优胜劣汰，亘古不变。
所以，因专注而精彩，生于忧患，与时俱进才是成功的硬道理。
诀窍之五：独立
在职场，和有的同事走得近、感情好，和有的同事离得远、关系疏，这本无可厚非，毕竟“物以类聚，人以群分”。可分寸一旦把握不当，就容易出问题。
有的人或因为利益，或因为喜好，或因为迷惑，与有的同事过于亲密，与有的同事过于疏远，这就很容易让人认为是在拉帮结派。这是职场的大忌，特别是当你与不那么正气的人混在一个圈子时，更会受到影响。
如果上司因此将你列入“黑名单”，不再委以重任，甚至借由驱走，岂不是非常冤枉？
所以，要妥善处理人际关系，与同事可以成为朋友，但不可成为盟友，保持一定的独立性，才不会招惹是非。
自媒体时代下，如何包装自己才吸引人
优秀的管理者是怎样炼成的
如何获得更多职业议价资本
职场成功最好不要说这九句话
测职场之上你属于哪一派？
有人说，班主任是天底下最小的主任，也是掌握着千家万户幸福的主任。我觉得，这句话说的很不错，班主任也是主任，也领导着几十号人。所以，我觉得班主任一定要懂得“为官之道”，这样才能治理好班级。
看了电视连续剧“神探狄仁杰”之后，我也感触很深，有些地方和我以前的一些想法产生了共鸣。所以，就有一些想法，想从“神探狄大人”的身上，学习一些“为官之道”，用来做好班主任工作。
我认为，班主任是介于学校和学生之间的重要一环，上对校长负责，下对学生和家长负责。当然，此处的上下没有什么高低贵贱的区别，特此说明。
那作为班主任，怎样才能上对得起校长的嘱托，下对得起学生和家长的期望呢？
我觉得，我们可以从“神探狄大人”身上学到一些东西！
第一，学习狄大人的大爱
每每看到狄大人的身影，都让人感受到，他是如此深爱着百姓，让人不禁感动。作为教师的我们，对学生，对人民也应当有大爱。我们要对我们的学生负责，要对我们的家长负责，要办人民满意的教育！
第二，学习狄大人的实事求是
每次遇到案件发生，狄大人都是不急着结论，而是小心地求证。看到事实，也是力求全面地分析，客观地评价。这也是我们班主任应当学习的，学生犯错，我们是否实事求是，是否全面分析，是否小心地求证？我们很多情况下，往往是很快地就对事件定性了，而且，容不得学生“狡辩”，这是我们应该反省的。
第三，向狄大人学习如何与上司交流
我们经常能从影视作品及历史资料看到忠臣是如何被昏君镇压，奸臣是如何蛊惑皇帝的。我当时就想，忠臣们怎么就这么愚笨，不知道如何向皇帝献计献策，为什么就不能向那些奸臣学习一下献计献策的智慧呢？当然，有些所谓的忠臣，是要用自己的牺牲换取皇帝的觉醒，换取其他臣子的觉醒；也有些是放不下自己的忠臣的虚名，觉得如果献计献策讲究方法的话，那就和那些奸臣没有区别了。
而在“神探狄仁杰”的身上，我们看到的是智慧型的献计献策，而不是鲁莽、迂腐。如果让皇帝下不来台，有了厌恶之感，那你就是再正确的言论，再有价值的计策，也是不会得到皇帝的采纳的，毕竟皇帝也是常人，而且比常人更有面子。那我们班主任也是一样的，你三两句话就搞得我们的上司很没面子，很对立的话，你说的再有价值，往往上司也是听不进去的。那我们何不讲究方式方法，使得我们的好的建议得到采纳呢？而我觉得，“神探狄大人”就做的非常好，他虽然是要为民请命，但也是很讲究方式方法的，而不是要牺牲自己。试想，自己如果牺牲了，还有谁敢去为民请命，还有谁愿意去为民请命。
第四，学习狄大人的“团队建设”
从李元芳、虎敬辉，到曾泰等人，都是死心踏地地追随狄大人，虎敬辉虽然和狄大人是对立的，可最后还是舍命保护狄大人的安危。这不得不让人敬佩狄大人的“团队建设”的本领。
但我觉得，狄大人没有半点做作的痕迹，真诚相待，视如己出。没有可以地去和下属搞好关系，没有可以地搞什么计谋，以诚相待，加上平时表现出来的高尚品德，都使他们所折服，愿意死心踏地地追随狄大人。
我们班主任，其实有两个团队要建设，一是班级的学生团队，二是和自己搭档的教师团队。而团队的建设也是现在企业提的比较多，我们班主任也要学习团队的建设，将我们的这两个团队都建设好。我觉得狄大人给我们给了很好的启示：以诚相待和高尚品德的感化。
第五，学习狄大人敢“蹚浑水”的勇气和胆识
“神探狄大人”所经手的案件，几乎每一件都是大案、要案，每一件都“水很深”。可狄大人有勇气去蹚这浑水，有勇气揪出背后的主谋。这需要智慧，更需要勇气和胆识，没有勇气和胆识，再有智慧，也是枉然！而且，随着案件的深入，陷阱重重，危机四伏，但狄大人不屈不挠，毅然决然地将调查进行到底！这不正是我们很多班主任所或缺的吗？“既然无法改变，那就学会适应”甚至成了我们的座右铭，有些情况下，这是生存之道，可有的情况下，变成了我们缺乏勇气的借口。当看到一些不合理现象的时候，看到一些“恶势力”的时候，我们是适应，还是抗争？我觉得，狄公给了我们勇气和胆识！
第六，学习狄大人的沉稳与博大
每次看到“神探狄仁杰”中的狄公形象，都给人一种厚重感，让人不禁想起“厚德载物”！我也想，为什么会有这样的感觉，我的结论是：沉稳与博大！办事的沉着冷静和胸怀的宽广博大，让人感到“海纳百川”的气势，感觉到了“壁立千仞”无欲无求的刚强。那是一种“洞察了世间玄机后的豁然开朗”，是一种能够包容一切的宁静和慈祥！
也许，我们离优秀还很遥远，也许，我们还在迷茫，但我们追求的脚步没有停歇。虽然“神探狄公”只是一个影视形象，虽然很多东西只是一种艺术的想象，但我们的学习应该超越现实与想象！我们跨越千年，我们历经沧桑，我们满怀希望，我们学习古人，我们反思自我，我们要托起教育的希望！
[向狄仁杰学习班主任的为官之道]
取财之道作文550字
俗话说：君子爱财。在生活中，钱在人们心中是占有一定地位的，在最原始的交易中，劳动仅仅是为了钱。钱可以买来成群的仆人，钱可以买来高级的药品，钱也可以买来丰富的书籍，但，钱买不来仆人的忠心，钱买不来宝贵的健康，钱也买不来充实的知识，因此，钱不是万能的，拥有钱并不代表拥有一切。我们知道，我们学习是为了将来的工作，我们工作是为了国家的发展、人民的利益。而在现实生活中，它们都已变质：学习是为了钱，工作是为了报酬，也是钱。现在大多数人已将钱作为生活的唯一理想，什么为国献身，什么清正廉明，似乎都被认为是“傻瓜想法”，今早，母亲的一番话使原本不相信黑暗的我，陷入了迷茫……
母亲讲述的，是我的一个远方亲戚，首先是从他的岳父讲起。他的岳父年轻时是靠扛麻袋为生的，在那个年代，扛麻袋是很挣钱的`，因为扛麻袋是一种重体力活，一般人是做不了的，后来他结婚了，生下了一个女儿，他们的女儿非常精明，后来嫁给了故事的主人公，那是时，这位主人公是开家具商城的，也算是“少爷”了，后来这位主人公在另一个城市里开了赌场，有许多富豪都在那里“消遣”，这位少爷在那时，一天能挣上万元，因为怕警察去查封，就买通公安局长，在调查之前就通知他们赶紧关门，就这样他们逃过了每一次调查，听到这里，我问：“难道就没有举报的人么？”妈妈的回答是：“有啊，可是又有什么用呢，他们就像社会一样的。”我又问：“那就没遇到过清廉的局长么？”妈妈又回答：“哈哈，你就是孩子，难道还会有像电视剧上那样的局长吗？”我塄住了，妈妈继续讲
为官-议论文作文
为了管理好班级的工作，老师把班级分了8个组，有纪律组、反馈组、后勤组、生活组等8个组，由于我平时表现得还行，我当上了纪律组组长。
所谓的`纪律组，就管上课说话、做小动作、课间打闹等事情，先是管，如果不听就记名。放学时老师把被记下的名字当场念一遍上黑花。
有一天中午，几个同学(其中有一个哥们儿是反馈组组长)在屋里拍球。在屋里拍球，这可是大问题。老师强调了好几回不让在屋内拍球，而且如果值周生看见了，要扣分的。我马上过去跟他们说，可他们几个不听，于是我便把他们几个记了下来。等到晚上老师念完了名，那个是反馈组组长的哥们儿找来了，生气的说：“你怎么这么不通情理，以后你等着瞧。”还有一个同是组长的哥们开导我说：“你怎么这么不通情理，都是哥们儿，再说，他反馈组专管咱们组长，你以后可惨了。
情理情理!什么是情理以情代法、以权代法、官官相护!假如今天我因为是哥们，是反馈组组长，我就不记了。明天，我纪律组长带头上课说话，他也能坐视不管。我们两个高高兴兴的说话没人管，可其它同学还听不听课了这里不是厦门，没有赖星昌，没有姚志胜，没有庄如顺，也没有李纪周，也没有其它300多名官员。有的，只应该是50颗“性本善”的心，但大部分却已经“性乃迁”了，学会了“情理”，学会了“官官相护”。
我也许永远也“学”不会“官官相护”，但我永远知道，官是公仆，是为人民服务的，不是为己谋利的。
读《曾国藩全书》有感：朴素的为人为官之道
朴素的为人为官之道
――读《曾国藩全书》有感
作者：海沧区人民检察院监察科黄希承
笔者手中拥有的《曾国藩全书》是由陈大政主编，内蒙古大学出版社7月第1版，全书共10册，以下谈的读书心得是读其中第1册《生平篇》的体会。曾国藩是中国近代史上一个叱咤风云的人物，他一生置身官场游刃有余，官居极品，体现了他高超的为官艺术。在家庭教育方面，曾国藩继承了儒家的家政道德传统，创立了他独特的治家之道。
唐太宗李世民曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”.通过对曾国藩一生学问和事功的观照，可以获得许多深刻而有益的启示。
特别的爱，给特别的你--也谈班主任为官之道(八年级)
众所周知，平等的关爱每一位学生是作为班主任的基本要求，这一点毋庸置疑。但我认为，一个好的班主任必须学会偏心，前提是我们要偏得理直气壮，让学生心服口服！
那么，我们应该偏向谁呢？应该怎样偏呢？
如果特别关爱品学兼优的学生，那你的做法不仅偏离了教师的职业道德，还会助长他们的优越意识，强化他们的自负心理，更会导致自己在班内失去民心！爱聪明可爱的孩子容易，关爱暂时落后的甚至是问题学生更难，这需要我们付出成倍的爱心和耐心。因为这些后进生的毛病不是一天两天养成的，自然不能期望他们会在一个风和日丽的清晨把所有坏习惯统统改掉！相信在座的各位对转化后进生、帮助问题生期间付出的艰辛、曾经有过的迷惘、失望、气愤深有感触。
但这不会改变我们班内总会有六分之一的差生存在，正如十个手指伸出来也会不齐一样，作为班妈，我们要将爱的天平倾向这些弱势群体，关爱班内的丑小鸭！
自小患有轻微的脑瘫，幼时父亲车祸去世受到惊吓，有时走路自己就冷不丁的摔跤，骑自行车会突然摔倒，经常会摔得鼻青脸肿，胳膊腿带伤，写作业时因手发抖致使速度慢，作业经常写不完，加之体弱多病，成绩自然很不乐观……
了解到小宁的情况后，我的心里很是沉重，真是一个命运多舛的孩子，他的成长中经历了太多的不幸，同时也严重的缺失更多的关爱！我利用班会课让学生找别人的优点，学生们谈的欢，被表扬的学生也喜滋滋的，唯独他坐在座位上低着头默不作声，就像离群失所的丑小鸭，我提示学生们：“咱们班内打水最勤的同学是谁？受同学欺负时，谁气的在座位上发抖也不会还嘴？”同学们马上想到小宁，接下来我语重心长的对同学们说：“手心手背都是肉，你们每个人都是老师的学生！老师不想在咱们班看到欺负弱小的现象!”继而拍着胸脯对大家说：”今后谁要是欺负小宁，就是跟我最对！小宁身上也有优点，我们大家要向他学习！他身上也有缺点，这需要我们一起帮他改正！他的生活中还有很多困难，需要我们不计前嫌的帮助他！”当时有些同学就低下了头。之后，再对个别学生动之以情晓之以理，在老师的引导下学生们对小宁有了更多的包容和帮助！作为他们的语文老师，我把他的语文作业减量，小组长安排专人帮他记作业，班内有学生自发的从家里带来红药水，帮他擦伤口！他咳嗽吐痰时学生们帮他想到好办法，自带塑料袋盛放垃圾！
渐渐的，小宁脸上的笑容越来越多，同学们也感到我们八三班更像一个充满爱的'大家庭！他主动承担班内的打水任务，即使班内的同学跟他抢着干，仍是乐此不疲！古语云“人之初性本善！”我把学生们对小宁的关照的热情拓展到班内几名后进生身上，他们纷纷表示要珍惜自己的健康生活，尽力的去学习，提高自己的成绩！
这一年的经历也深刻启示了我：班内这些后进生，更渴望得到老师同学的肯定与鼓励！因为这是他们在成长中比优秀生中等生所欠缺的！虽然他们总会在学习纪律生活习惯上存在的诸多问题，如果我们一味的紧盯他们的缺点不放，苦恼的是我们，痛苦的是他们！学习中他们很难做到向其他同学一样，如果我们适当的对他们降低难度，让他们做一些简单的题，也能让他们自己体会到“跳一跳，摘桃子”的乐趣。纪律上，从他们可以改掉的毛病作为起点勤督促，以每周改掉了哪些毛病、获得了哪些进步激励他们，生活上给予更多的关爱，这些做法不仅会让学生向你敞开心扉、拉近师生的距离，还会把这些后进生从与你对立、对学习犯愁的营垒中，拉到自己的周围、更给自己的心情一个出口何乐而不为呢？
特别的爱给特别的你，不单是对班主任而言，更能调动更多同学参与班级管理的积极性！让每个学生都有事做，班内每件事都有人做，其实解放做多的还是我们班主任自己！
老师的关爱、对学生更高的期望背后呵护的是学生的自尊与自爱、他必定会成为是学生学习生活中强劲的动力！
张美玉
子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”这足以说明朋友能给人带来快乐，使人愉快。一般的人都有朋友，但要交什么样的朋友？交友的原则又是什么呢？这其中可有学问了。
所谓朋友，就是与自己志同道合的人。一个与我志同道合，品德高尚的人，一定可以成为我的朋友。孟子曰：“近朱者赤，近墨者黑。”这说明了朋友对自己的影响多么大。我相信，谁也不愿意与流氓,,无赖交朋友。如果交那种朋友，就会对自己的成长产生不良影响。这样的朋友，就是损友。反之，那些能够帮助自己上进的朋友，就是益友。最好的朋友就是诤友了。诤友是指能直言规劝的朋友。陈毅曾经说过：“难得的是诤友，当面敢批评。”互相提醒，互相批评，明辨是非曲直，才是真正得挚友和诤友。这三种朋友，莫过于诤友最“严厉”了。这话说得多么中肯啊，这对我们交朋友不能说没有启示。
这就是我的交友之道。我的这些想法或许会对那些孤高自许，性格怪癖，交不到朋友的人有些帮助。
围棋是一种古老的智力游戏。它的奥秘在于它的可变性。自古以来，就没有两次国际象棋比赛了，它有自己的称呼“永恒的无重量象棋”。
小男孩在接下来的每一步都非常谨慎，这与我的随意性形成了鲜明的对比。一开始的傲慢终于产生了痛苦的后果：我在比赛中期处于劣势。看到我的“败兵”，我心中吟。当我抬头看时，我看到了那个小男孩的.眼睛，那双眼睛仍然是水汪汪的大眼睛，但是此时我不认为他再“傻又幼稚”了。。我硬着头皮勉强地继续了下去，但是象棋比赛并没有像我预期的那样转弯，但是情况变得越来越糟。当我灰心丧气并准备失败时，我突然发现对手的棋有一个不明显但非常重要的漏洞。如果我能赢，也许它会回来。我看着那个也在看那个地方的小男孩。这确实是“通往天堂的道路”，我毫不留情地攻击了这个漏洞。我兴高采烈地靠在椅子的靠背上，然后抬头看着那个小男孩。他胖乎乎的脸有些红，眼睛里充满了恐慌的表情：“这真是一只鸭子，煮熟并包裹在蛋糕里。飞起来。”我想。就在我以为他无事可做的时候，他突然笑了起来，小脸上的悲伤减轻了。我当时很纳闷，但只看到他“举起手放下”，我也明白了一切。
当然，这场比赛以我的失败而告终。从中，我尝到了围棋的原理：“你不要自大，也不要灰心”，“不要小看敌人”……如果您已经掌握围棋的原理，即使鸭子还活着，踢，很难飞。。
围棋是一种古老的智力游戏，其奥妙就在于多变，从古至今，还没有出现过两局相同的棋，自有“千古无重棋”的称号。
我遇到过很多对手，有其貌不扬但是“功力深厚”的，也有看似强大却是“败絮其内”。我下过很多棋，但有一盘棋却令我久久难以忘怀。我的对手是一个小朋友，大大的眼睛，胖胖的小脸，看起来“很傻很天真”。有这样的对手，我心里不免松了口气，认为这次胜利就是易如反掌的事情，于是我很大方地说：“你拿黑棋吧”那个小男孩也没客气，伸手就拿走了黑棋。
小男孩每下一步都很谨慎，与我的随便形成了鲜明的对比。开局时的自大终于造成了惨痛的后果：中盘时我就处在劣势中。看着自己的“残兵败将”，我心里连连叫苦，一抬头，正看到小男孩的眼睛，依旧是那对水汪汪的大眼睛，但这时我已经不认为他“很傻很天真”了。我硬着头皮勉强继续，可是棋局却不能像我期待的那样出现转机，反倒是越来越差。在我心灰意冷，即将认输的时候，突然发现对手的棋有一个不明显但却十分重要的漏洞，如果能夺下，说不定可以翻盘。我看向小男孩，他也在看着那个地方。还真是“天无绝人之路”我毫不留情的攻向这个漏洞。我洋洋得意的靠在椅背上，再抬头看小男孩，他那胖嘟嘟的小脸有点红了眼睛里也有些慌乱的神色，“这真是考熟片好包在饼里的鸭子就这样飞了。”我想。就在我认为他无计可施的时候，他竟突然笑了，小小脸上的愁云也舒展开了。我正纳闷，却只见他“手起刀落”，我也一切都明白了。
这盘棋当然以我的失败结尾，我从中尝到了围棋中的道理，“胜不骄，败不馁”，“切勿轻敌”……掌握了围棋的道理，就算鸭子活蹦乱跳，也难飞了。
自然之道作文
我和七个旅行同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟不及它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的食物。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起小龟，向大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱幼龟不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出，老师笔记《[原创]最愚蠢且无耻的改编与压缩——谈全国Ⅱ卷作文材料的处理》。我们很快明白：我们干了一件愚不呆及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的'幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下头上的棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。”
自然之道，顾名思义，那当然就是自然的规律，自然的规则。可是，知道有什么用？说到要做到，知道要去做，可是，现在，人类还在疯狂得破坏自然，违背自然之道，破坏自然之道。
人类怎么违背自然之道呢？看看吧！
在四年级下册《语文》中的第三单元课文中，要讲的是大自然；第三单元中，一共有四篇课文，可是，有三篇课文要讲人们这些愚蠢的人类破坏那原先美丽的大自然。
首先，要讲讲我们人类破坏小海龟生态平衡的故事。这篇课文主题是《自然之道》，讲“我”和同伴及一位生物学家向异，来到了一个岛上旅游。目的，就是要弄懂小海龟是怎样离巢进入大海的。那天，我们上岛时，已经黄昏了，“我”们很快就发现有一个海龟的巢穴。突然，一只小海龟从那个巢穴中爬了出来，左顾右盼，像一个小小侦察兵。但是，一只海鸟飞了过来，想把小海龟吃了。“我”们急得很，让向异把小龟抱进大海。可是，之后，从巢穴中爬出了好几百只海龟，这时，好几十只海鸟冲了上来，吃了好几只可爱的小海龟。“天哪！”“我”们叫道，赶快把海龟几十只、几十只得救入海中，来补救它们。可是，已经有好几只生命结束了，就是这一件事，表达了人类的愚蠢和破坏自然之道。
再讲讲一个德国人的故事。德国有一个林务官，一次，那个林务官下了一道命令——把森林打扫干净。人们只好那么做。过了几个星期，森林完成变了样：枯枝败叶，树木全枯了。为什么会这样？原来，小鸟住在草丛中，草丛被除了，小鸟没了家，就飞走了，这时，害虫没了天敌，乱吃树，最后就变成这个样子了。这一篇故事，也说了人类违反自然之道的故事。
还有一故事，结果是非常得严重呢？看看这个故事吧！因为黄河两岸是中华民族文明的起源，所以，那里的人为了生活，把黄河的边的树都除了。黄河没了天然保护，引起了严重的水土流失。黄河每年从中游带到下游的泥沙总量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在上游道中。问题就出现在这四亿吨的泥沙上，它让黄河每年升高，高出了农田的十米以上，造成大水灾，还有堤坝决口。黄河在20xx年间竟决口1500多次，改道26次。
这些事难道还不说明破坏自然之道的严重后果吗？
让我们大家行动起来，爱护大自然吧！遵守自然之道吧！
然而，接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱幼龟不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出，老师笔记《[原创]最愚蠢且无耻的改编与压缩——谈20xx年全国Ⅱ卷作文材料的处理》。我们很快明白：我们干了一件愚不呆及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。