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3.人教版一年级上册道德与法治教案全册小朋友们你们已经认识了倪老师,和4个小动物。你们之间还不熟悉,想不想互相认识一下,成为新朋友? (启发引导学生用不同的方法相互认识)可以相互拍拍手、拉拉钩,成为新朋友。 4、学做名片并展示交流 (1)老师出示自己的名片给学生看,然后示范做名片,学生按老师的方法、步骤学做名片。 http://www.360doc.com/document/24/0817/17/79930059_1131612306.shtml

4.2《拉拉手,交朋友》作业设计2023《拉拉手,交朋友》作业设计 学科学段:统编版小学道德与法治一年级上册 1、 实施过程与策略: 针对本课教学设计以下作业: 作业一:制作名片(预计完成时长:5分钟) 大人之间交朋友会使用一个工具——名片,现在请你制作完成自己的名片,以便我们交到更多新的朋友。填写:姓名,班级,爱好等主要信息。 作业二:呼唤朋友(预计https://www.zxxk.com/soft/44087482.html

5.一年级上品德与社会教学反思拉拉手交朋友苏教版在这一过程中,我可能高估了一年级孩子的能力,要求他们看完视频后回答,有些孩子会答不到点子上,所以后来在教学过程中,我把画面定格下来,让孩子能够看图说话,并且在说特点的时候,给出词语提示,这样孩子就能够更好地认识到各种卡通人物的特征。在让孩子了解交友方法和技巧的时候,我计划让他们先说说自己的方式,在给http://www.xuekeedu.com/s440595.html

6.小学一年级自制名片我朋友多,大多只是一面之缘,通报一下姓名,发发名片而已.没办法,跑保险的基本上都是君子之交淡如水,把钱拿到手就告一段落.即使这样,我还是遭到老婆严肃批评,说我交友不慎.作者:冬亥 作者单位:刊名:新一代英文刊名:THE NEW GENERATIO 小象的名片作文 小象的名片在一个森林里,好多动物都有自己的名片。https://www.unjs.com/h/b/283974.html

7.朋友教案(精选5篇)(1)自我介绍的内容做成若干张小名片 (2)自己的作品(绘画、手工或准备演奏的乐曲) (3 ) 想好一句赞美某个同学的话 五、教学过程: 一、我认识的朋友多 1、老师:同学们,很高兴今天能和你们一起来进行这次班队活动课,相处有一段时间了,你们觉得一年级的学习生活快乐吗?能成为一名一年级的小学生,你们高兴吗?现https://www.1mishu.com/haowen/2041.html

8.家长通知书范文一、在崇尚公德礼仪、珍爱生命中敬畏生命,教育孩子践行社会公德,自觉遵守社会公共秩序,特别是遵守交通法规,把安全放在第一位,严防任何安全事故的发生。请提醒孩子不得私自远游,不要滑冰玩水,不要在外过夜,不要玩电玩火,小心燃放烟花爆竹;要提醒孩子谨慎交友,不要同社会闲杂人员来往。希望各位家长教育孩子既要增强安全https://www.gwyoo.com/haowen/157565.html

9.心理降教案(分年级)3、交友秘诀 执教年级:一年级 主题: 学会同伴交往 活动目的: 1. 引导学生初步了解和认识自己。 2. 引导学生初步认识自己的社会角色 活动准备: 1. 每个学生准备一本练习本 2. 每个学生准备一些水彩颜料或印泥(或者老师帮忙准备几份,全班以小组为单位使用) https://pnxx.mhedu.sh.cn/wmjw/ndshfwmjwcj/bajkdbjwhjyh/jkjw/243798.htm

10.《2拉拉手,交朋友》PPT课件(湖北省市级优课).ppt人教(部编)版道德与法治一年级上册拉拉手,交朋友活动一:老师学生是朋友分三组,手拉手围成小圆圈边唱边找朋友,找到了各自的朋友,手拉手站在一起。小游戏找朋友游戏击鼓传花说伙伴大家好,我叫萌萌,我喜欢跳舞和画画,我和小明和梅梅是在跳绳时认识的,我们常常在一起https://www.renjiaoshe.com/p/81338.html