2024感恩节创意活动方案2024感恩节创意活动方案1
一、活动背景：
尊老爱幼始终是中华民族的传统美德。在经济繁华社会快速进展的今日，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力气，为此社区开展“情系老人”的活动。
二、活动目的:
2提高志愿者奉献爱心的`意识，实现自身价值，同时熬炼志愿服务的技能，增长服务阅历。
3通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去
三、活动名称：
“情系老人”
20xx年11月26日
五、活动地点：
xx小区
六、活动单位：
七、活动参加人员：
小区若干成员
八、活动流程：
(一)活动前期：
1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。
2、人员分组。依据参议人员的预备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。
4、取得本次活动参加人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺当得进行。
(二)活动中期：
1、小区门口集合，点清活动人数，交代活动内容细节和留意事项，人员集合完毕后快速步行动身。
2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。
3、各活动小组组长合理安排人员，明确任务分工
4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前预备的下载的名曲名段与老人共同观赏;
春天的故事组与老人们共叙革命年月、现代、当代的社会大事、伟人，倾听老人们过去的生活;
健康卫生组给老人们叙述饮食、生活卫生等的健康常识并叙述高血糖、高血脂、高血压老人所关怀的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。
5、活动结束后与老人们共同合影留念。
九、活动留意事项：
2024感恩节创意活动方案2
一活动主题：
中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着深厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。在西方，每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个特殊的日子里，我们都盼望以独特的方式感谢身边的人，盼望他们生活在幸福漂亮的世界中，感恩祖国！
二活动目的：
为了让高校生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信念，为自己的`抱负而奋斗，为祖国的将来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。
三活动对象：
我系全部在校本专科生
四活动要求：
2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。
3、要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四宋体（全部字体不加粗），1.5倍行距。电子档统一发送至XXX，打印稿在发送电子档之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后（电子档在Word文档内）注明班级、姓名、联系方式、寝室号。
六活动流程：
2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。
3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件精确收集，无遗失、损毁。
5、对优秀的稿件推举发表。
七奖项设立：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干名
素拓认证：
一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分0.2分。
八活动组委会：
顾问：XXX（团总支书记）
主任：XXX（化生系同学会主席）
组员：XXX
2024感恩节创意活动方案3
一、活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强高校生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、伴侣或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光.唤起同学的感恩之心，让同学将自己的真实情感表达出来。
二、活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
四、活动地点
五、活动预备
1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2、预备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3、张贴海报，宣扬感恩的意义及本次活动的内容，鼓舞大家感恩，并联系学校广播，盼望他们能在广播中宣扬本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4、拉横幅宣扬、组织青协在各系部宣扬。
5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。
6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7、请领导、赞助商、同学父母等到晚会现场。
六：活动内容
鼓舞提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最抱负感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深化人心;
对于演讲的评分规章：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧急怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩唱歌——《母亲》、《父亲》、《伴侣》。
七、活动经费
提前预算活动经费，支配青协外联拉赞助。
八、留意事项
1、留意人身平安。
2、活动前支配好人员，预备好物品。
3、晚会现场秩序的维护。
4、后台人员支配好演员出场挨次。
九、活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
2024感恩节创意活动方案4
一、指导思想
通过活动让同学深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培育良好的道德品质。
二、活动主题：
学会感恩拥抱欢乐
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活动部署
1、做好一次国旗下讲话（11月xx日）暨“感恩月”活动启动。
2、出好一期以“感恩”为主题的宣扬橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。
4、开展一次周队日展现活动（11月xx日）。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展现，各中队组织收看。（大、中队辅导员）
5、在校内内外做一件感恩的事。
一、二、三班级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的'事；四至六班级同学写一篇感恩父母尊长的作文（请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以班级组为单位开展评比。德育处教育处）。
6、每班评比“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育处）
7、总结表彰获奖征文同学与感恩之星（12月xx日）
2024感恩节创意活动方案5
一、活动的过程。
1.引导幼儿了解感谢节的由来，西方国家在感谢节日有什么习惯
2.通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关怀和敬重他人
3.幼儿在教室里，乐观找到关心自己的老师和孩子们表达自己的感谢。
4.幼儿明白自己的父母哺育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是宏大和无私的.，大声地说出自己对父母的爱和感谢。
二、预备活动。
1.各班教室内的感恩节环境布局。
3.幼儿预备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。
4.感谢节礼物，活动结束后，各班老师有序分发。
5.感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动的过程。
1.老师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。
2.老师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》，唱歌后采访个别家长说感谢之心。
3.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。
4.感恩节游园活动，参与感恩节宴会。
(1)老师在教室内预备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，老师带领家长和幼儿一起做水果沙拉
(2)在宴会上，也可以预备小吃，供家长和幼儿吃。
5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6.活动结束后，家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。
2024感恩节创意活动方案6
一、活动主题
感恩从小开头，让爱暖和彼此
二、活动目的
1.让全体同学懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让同学懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会更加和谐。
3.让同学学会感谢、珍惜和感恩。
11月xx日
四、活动过程
第一阶段：宣扬发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩训练倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩训练专题黑板报，创设校内感恩氛围。
其次阶段：活动推动阶段
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开头，让爱暖和彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母哺育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师训练我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求全部同学讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展同学向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把同学的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导同学感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的.世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织同学开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织同学观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《美丽妈妈》、《小鞋》、《漂亮人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2024感恩节创意活动方案7
一、设计思路：
真心爱身边的人，敬重长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照看孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培育幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动《我爱你》。
二、活动目标：
1、观赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的欢乐情感。
3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
三、活动预备：
1、爸爸妈妈写给孩子的话。
2、爱心卡、彩笔。
四、活动过程：
(一)、观赏故事，导入活动。
我们班这么多好伴侣相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，听小獾在说什么怎么说的`他们的心情会怎样
师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢
幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，关心同伴等。
师总结：当我们爱一个人的时候，肯定要大声说出来，是怎样爱的。
(二)、倾听书信，爸爸妈妈对小伴侣的爱。
师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么
1、老师读信
师：你们听后有什么感受
幼：应当爱爸爸、妈妈。
师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
(三)、你对爸爸妈妈的爱。
1、谈话活动
提问：你看到的小伴侣是怎样爱爸爸妈妈和同伴的在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的
2、绘画爱心卡
我们爱身边的人的方式许多许多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙伴。
活动延长：
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生活中，用各种方式表达对家人、伴侣、老师的爱。
课后评析：
通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，老师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，老师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，老师奇妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最终，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。
2024感恩节创意活动方案8
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了我们的训练条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命这毕竟是为什么
我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为训练工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。
11月的第4个星期四
四、活动地点：
学校内。
五、活动前期预备
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣扬资料，评分表等。
4、校内环境布置：黑板、海报等。
5、同学会干部开会分工，深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。
7、《感恩的心》手语版演员的.到位(老师和同学)。
8、购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”绽开活动。
1、扫瞄一次感恩节网站。
2、读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢她是由于不放心她吗她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的顽强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。
3、唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻召唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的心，感谢有你
伴我一生
——让我有士气做我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落
——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱与盼望。
4、写一段祝愿，将感谢牢记心中。
写一段祝愿’是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。
七、活动意义(后记)
这项活动为期一个月，同学们的热忱，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校内的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次倾听了那感人至深的故事，十位箴言的获得者走上讲台，向全校师生叙述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。很多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校内十大新闻评比中，获得了老师同学的全都好评。
在此，我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会哄骗你!
2024感恩节创意活动方案9
活动主题：
感恩广阔来宾，xx暖和消费者活动
活动的目的和意义：
一、通过此活动，一方面让顾客体验到xx的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到xx的与众不同。以此更好的宣扬餐厅品牌。
二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的进展打下良好的基础。
活动内容：
一、感恩节场景布置
1、四个店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂)，大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。
2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。
二、详细实施方案
11.20~~11.26
11.27
宣扬方式：
1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。
2、制作宣扬彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的`地方发放，达到双重效果。
（1）给进门的小伴侣一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。
（2）消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会(气球提前预备)，气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的机会。
方案分析：
本方案优点在于投入成本小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的主要是以转变顾客印象为主。
2024感恩节创意活动方案10
为XXXX业主们供应相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下美妙的回忆。专心建筑生活，专注城市人居，为推动XXXX人居典范贡献自己的心智与才智。
1、活动理念、活动意义
给业主一个表达自己感情的机会，供应让业主们相互沟通，传达欢乐和友好的平台，让业主们感受建业的热忱。
2、活动目的
为XXXX业主们供应相聚的`机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下美妙的回忆。专心建筑生活，专注城市人居，为推动XXXX人居典范贡献自己的心智与才智!
3、活动主题
“感恩节，我们欢乐生活”
4、活动主办方
主办：XXXX物业。
5、活动对象：XXXX业主与物业人员。
7、活动地点：XXXX活动中心楼下广场。
8、人员安排(会场布置和撤离)。
礼兵—负责会场，地毯;修理—负责灯光，线缆;保洁—负责座椅;主持人—XXXX，XXXX;音响—XXXX;现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵帮助。
XX月XX日—XX日，召集活动小组沟通;整合项目、业主及商家资源，确定活动内容。
XX月XX日—XX日，制定两个小区活动执行方案，经经理批阅并上报总公司管理部。
XX月XX日—XX日，面对社区广阔业主，全面开展活动宣扬及报名。
XX月XX日，活动报名截至，整理节目单并进行节目初审。
XX月XX日，活动奖品统筹到位;活动场地/音响/舞台/背景确定并预备到位。
XX月XX日，舞台搭建;节目彩排;按方案进行社区感恩节活动。
XX月XX日，整理活动图片;上报活动新闻稿及总结。
XX月XX日，活动后期宣扬写真张贴到位。
2024感恩节创意活动方案11
一、活动目的：
每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、制造。
二、参与人员：
初一、初二班级同学及同学家长
三、详细支配：
1.本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。(班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室)
2.本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的`绒布上。
3.做一件令身边人感动的事。
4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情。
5.感恩箴言征集，各班收集整理好统一交至团队办公室。
6.xx同学宣读倡议书(国旗下讲话后)。
7.父母反馈对孩子感恩行动的感想。(感恩节前交给班主任老师)
8.11月22日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结沟通。
2024感恩节创意活动方案12
一、标题：
一份感恩，一份回报，一分收获
二、活动宗旨：
以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。
三、活动目的：
唤起在校高校生对父母、亲人、老师和伴侣感恩的心。乐于助人，知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。
四、活动背景：
在这个以个人利益为重的社会，人们变得越来冷漠，越来越不知道回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的.大事，还有我们高校生不还贷款，不感恩那些资助他们的人（一封感谢信也不写）等等。现在社会不知回报的人到处都是，作为高校生我们应当怎么做？
五、主办单位：
xx高校志愿者联合会
六、媒体支持：
校广播台（由宣扬部负责联系，播放与感恩有关的歌曲）。
七、活动地点：
xx门前
十一月上午9：00~下午6：00
九、活动器具：
桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣扬单、纸箱一个、纸片若干。
十、工作支配
1、前期活动预备
物品购买：由办公室人员负责
条幅打印：由实践部负责
桌椅设备：由宣扬部负责联系，实践部负责搬运
宣扬：由宣扬部负责展板设计、宣扬单打印
网络宣扬：由网络部人员负责
人员支配：由办公室人员负责
活动经费：由外联人员负责
2、活动期间：
1）早上有实践部人员负责现场设施支配
2）现场应由7~10人负责宣扬和工作
3）由现场人员负责活跃现场气氛
3、活动内容：
1）由现场工作人员收集感恩箴言（对某人的感恩语录），投入纸箱中。
2）感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名留念。
4）由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校内风景。
5）活动开头后播放歌曲《感恩的心》
6）在活动中穿插进行抽奖活动（将部分写有祝愿语、感恩语的纸条写上几等奖，让来人抽取，至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本）
7）可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。
4、活动后期：
1）由实践部负责将桌椅等设施送回原处
2）由网络部负责活动总结，并公布于网上
3）由剩余部门负责现场卫生
十一、活动总结：
通过这次活动让同学们的心灵得到净化，让每个同学对那些关心过自己的人布满感动的心，让每个同学领悟到感恩的意义，以此提高高校生的素养。
2024感恩节创意活动方案13
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。
前期工作：
1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;
b、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;
b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;
d、制作感恩贺卡;
4、感恩周：a、每天的晨间接待老师扮装成印第安人。
b、感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。
当天活动前的预备：a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b、请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链;
c、预备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的'水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。训练幼儿学会谦让、适量品尝。
F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程：
A、早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。
B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
D、英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving!
E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记叙述感恩节的过程与收获。
2024感恩节创意活动方案14
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强高校生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、伴侣或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。唤起同学的感恩之心，让同学将自己的真实情感表达出来。