2024年全国助理社会工作师《社会工作实务
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.（）的目的是通过职工福利来弥补职工工资的不足，以达到对职工基
本生活的保障与改善，同时提升职工的心理满足度，以激励职工士气，
提升职工生产力，从而吸引人才，留住人才，增加企业的竞争力。
A.职工职业生涯规划B.职工福利服务C.职工素质提升D.职工情绪管理
2.下列各项中，不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是（）。
A.确定服务对象的需要和问题B.选择介入系统C.向服务对象解释设定
目标的目的D.共同选择适当的目标
3.某地检查察院就一起儿童保护案件召开审查逮捕听证会，听取各方意
见。社会工作者小蓝邀请参加。该案件的主要事实是一名小学五年级的
男同学因考试成绩不理想而被母亲体罚造成轻伤。听证会上，有人提出，
案件中母亲对儿童造成了伤害，性质恶劣，应依法逮捕。小蓝则认为案
件中母亲有明显悔改表现，且儿童处于身心发展的关键时期，家庭对其
成长意义重大，应对其家庭提供支持服务，而不应简单将其逮捕。小蓝
的观点体现了儿童社会工作实务的（）原则。
A.儿童优先B.儿童利益最大C.生态系统D.儿童平等参与
4.医务社会工作者小许在探访一名肺癌晚期住院患者时发现，面对日渐
恶化的病情。该患者及其子女处于极度悲伤和绝望中，其子女因联系社
区照护机构屡屡受挫而身心疲惫。小许综合评估了该患者家庭的状况，
用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力。
小许的干预过程属于舒缓疗护中的（）。
A.情绪心理辅导B.临终关怀C.照护支持服务D.哀伤辅导
5.李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工，居住在城乡结合部的平
房里，工作逐渐稳定。居住环境也有了很大改善。但是，令李女士感到
困惑的是青春期的女儿总是和她对着干，随地乱扔东西的坏习惯也改不
掉，母女俩为此多次争吵；女儿还吵着不想上学要回老家，最近成绩明
显下滑，李女士为此求助社会工作者小王，根据家庭处境化原则，小王
适宜的做法是（）。
A.了解李女士对女儿的期望和要求
B.分析李女士女儿成绩下滑的原因
C.探寻李女士来到城市打工的原因
D.观察李女士与女儿日常如何沟通
6.当服务对象发现没有办法可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由
延长服务期限，有时还会表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出
现等。这种负面反应属于（）。
A.否认B.忧郁C.讨价还价D.依赖
7.社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程中，
小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。小于此
举的最主要目的是帮助患者（）。
A.舒缓紧张焦虑情绪B.探索疾病因应策略C.建立社会支持网络D.提升
科学养生意识
小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很
沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需
要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优
先顺序。大李此举的目的是为了（）。
A.解释服务目标B.选择服务方案C.筛选服务目标D.执行服务方案
9.某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，
有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长，社会工作者小王拟
以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青
少年提供的服务是（）。
A.心理辅导B.生涯规划辅导C.学业辅导D.促进社区参与
10.在一次外展服务中，社会工作者小王遇到酒醉后的小林在地铁站口乞
讨。小王与小林交谈后得知，小林酗酒多年，身体十分虚弱，长期乞讨。
小王除了向小林派发“救助指引卡”，还可以采取的措施是（）。
A.帮助小林申请临时救助B.指引小林到救助站接受救助C.帮助小林申
请医疗救助D.将小林安置于社会工作机构
11.社工小李刚刚帮助小郭找到了一份工作，可是受自身能力和知识技能
所限，以及社会资源缺乏，小郭在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑
战，不能及时就业或者不完全符合自己的就业意愿。小李便协助小郭认
真分析就业形势和自身优势不足，调整认知和心态，以更加务实和乐观
的心态积极就业。此时，社工小李的做法属于（）。
A.转变就业观念B.自我认知调整C.职业技能培训D.连接就业资源