一级考试目标是为了适应飞速发展的信息社会对人才培养的新需求，强化大学生计算思维培养。在计算机一级水平测试中涵盖了数字媒体、数据分析与可视化、人工智能等信息技术领域，以期进一步推动大学计算机课程教学改革，以显著提升大学生信息素养以及应用信息技术解决学科问题能力。
1、一级大学信息技术+数字媒体基础
考试的目标是测试考生掌握信息技术基础知识和数字媒体基础知识的程度和应用信息技术解决问题的能力，以使学生能跟上信息技术的飞速发展，适应新时代和信息社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的大学信息技术课程教学要求，即显著提升大学生信息素养，强化大学生计算思维，培养大学生应用信息技术解决学科问题的能力，并为后继课程和专业课程的信息技术融合应用奠定基础。
2、一级大学信息技术+数据分析与可视化基础
考试的目标是测试考生掌握信息技术基础知识、数据分析方法与数据可视化技术的程度和应用信息技术解决问题的能力，以使学生能跟上信息技术的飞速发展，适应新时代和信息社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的大学信息技术课程教学要求，即显著提升大学生信息素养，强化大学生计算思维，培养大学生应用信息技术解决学科问题的能力，并为后继课程和专业课程的信息技术融合应用奠定基础。
3、一级大学信息技术+人工智能基础
考试的目标是测试考生掌握信息技术基础知识、人工智能基础知识的程度和应用信息技术解决问题的能力，以使学生能跟上信息技术的飞速发展，适应新时代和信息社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的大学信息技术课程教学要求，即显著提升大学生信息素养，强化大学生计算思维，培养大学生应用信息技术解决学科问题的能力，并为后继课程和专业课程的信息技术融合应用奠定基础。
(二)二三级科目
4、二三级Java程序设计及应用
程序设计及应用科目群是基于不同语种的程序设计水平考试。通过程序设计的教学和考核，旨在提高大学生的计算思维和编程能力，重在培养大学生应用程序设计语言编写程序解决工程实际问题的能力。考试现有C、C#、Java、Python、VisualBasic.NET五个语种，根据掌握的知识和能力分二、三两个等级。二级的目标是考核学生掌握并运用Java语言的基本知识解决简单的实际问题的能力，三级的目标是在二级的基础上，增加泛型编程、数据分析与可视化等知识，并能综合应用这些知识，具有面向学科交叉解决较复杂实际问题的能力。
5、二三级C程序设计及应用
程序设计及应用科目群是基于不同语种的程序设计水平考试。通过程序设计的教学和考核，旨在提高大学生的计算思维和编程能力，重在培养大学生应用程序设计语言编写程序解决工程实际问题的能力。考试现有C、C#、Java、Python、VisualBasic.NET五个语种，根据掌握的知识和能力分二、三两个等级。二级的目标是考核学生掌握并能应用C程序基本知识解决简单的实际问题，三级的目标是在二级的基础上，综合应用知识，具有面向学科交叉解决较复杂实际问题的能力。
6、二三级VisualBasic.NET程序设计
程序设计及应用科目群是基于不同语种的程序设计水平考试。通过程序设计的教学和考核，旨在提高大学生的计算思维和编程能力，重在培养大学生应用程序设计语言编写程序解决工程实际问题的能力。考试现有C、C#、Java、Python、VisualBasic.NET五个语种，根据掌握的知识和能力分二、三两个等级。二级的目标是考核学生掌握并能运用这些知识解决简单工程问题的能力；三级的目标是在二级的基础上，增加递归函数、数据库应用及可视化等知识，并能综合应用这些知识，具有面向学科交叉解决较复杂实际问题的能力。
7、二三级C#程序设计及应用
程序设计及应用科目群是基于不同语种的程序设计水平考试。通过程序设计的教学和考核，旨在提高大学生的计算思维和编程能力，重在培养大学生应用程序设计语言编写程序解决工程实际问题的能力。考试现有C、C#、Java、Python、VisualBasic.NET五个语种，根据掌握的知识和能力分二、三两个等级。二级的目标是考核学生掌握并能应用基础知识解决简单的实际问题，三级的目标是在二级的基础上，增加递归函数、数据库应用等知识，并能综合应用这些知识，具有面向学科交叉解决较复杂实际问题的能力。
8、二三级Python程序设计及应用
程序设计及应用科目群是基于不同语种的程序设计水平考试。通过程序设计的教学和考核，旨在提高大学生的计算思维和编程能力，重在培养大学生应用程序设计语言编写程序解决工程实际问题的能力。考试现有C、C#、Java、Python、VisualBasic.NET五个语种，根据掌握的知识和能力分二、三两个等级。二级的目标是考核学生掌握并能应用基本知识解决数据类型、基本语句、模块化程序设计、常用算法、函数、文件、基于文本文件的数据分析等简单的实际问题；三级的目标是在二级的基础上，增加对递归、数据库应用、数据可视化、文本信息正则提取等知识和能力要求，并能综合应用这些知识，具有面向学科交叉解决较复杂实际问题的能力。
9、二三级计算机网络技术及应用
10、二三级数据库技术及应用
11、二三级数字媒体技术及应用
12、二三级数据科学技术及应用
13、二三级物联网技术及应用
考试的目标是考核学生利用物联网技术解决专业问题的能力。通过学习物联网基础、物联网主要技术、传感器网络基础、5G通信网络的基础和智能网关基础，在理解物联网三层架构的基础上，能够根据真实场景进行智能网关的开发及移动应用的开发。二级考核的目标是掌握并能应用这些知识解决简单的实际问题，三级考核的目标是在二级的基础上，增加智能化应用开发、联动功能设计和绘制数据图表等知识，并能综合应用这些知识，具有解决较复杂实际问题的能力。
14、二三级人工智能技术及应用
考试的目标是考核学生对人工智能基础知识的掌握程度，人工智能经典方法的应用能力，应用人工智能思想和技术解决实际问题和形成系统方案的能力。
15、二三级区块链技术及应用
(三)四级（产教融合）科目
16、四级人工智能
17、四级大数据与云计算
18、四级基础软件
19、四级网络与信息安全
近日，虹口区教育局发布2023年暑假中小学生转学工作安排的通知，一起来了解！2023虹口区初中暑假转学政策一、办理转学的对象1.本市户籍初中学生小升初......
近日，虹口区教育局发布2023年暑假中小学生转学工作安排的通知，一起来了解！2023虹口区小学暑假转学政策一、转学对象1、符合下列条件之一的小学生，可......
6月12日，徐汇区发布插班转园登记须知。一起来看政策原文。2023上海徐汇区幼儿园转学政策一、插班转园原则根据相对就近、户籍优先的原则，统......
目前，浦东新区尚东之星幼儿园小班2023年度招生简章已经发布！今年的报名条件是什么？什么时候开始报名？信息验证材料有哪些？一起来看看！2023年浦东新......
根据国务院发布的节假日安排通知精神和松江区中山街道社区卫生服务中心具体情况，端午节假日期间门急诊工作安排如下，一起来看看！松江区中山街道社区卫生服务中......