华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院张士靖
已定课题的实施
1.得到一个大概方向。
3.查外文综述，外文可能会更详尽一些，看看国外现状。
4.查较关键的参考文献，注意期刊和作者的权威性、引用次数。
6.根据本人所能控制的资金和本地技术资源考虑我能做什么，怎么做。
7.再进一步紧缩范围，画一个框架图。
8.根据框架图进一步查外文原文以明细节。
演讲提纲
导语：文献研读的意义和一般流程一、常用文献检索技巧
二、文献略读和筛选的技巧
三、文献精读的技巧四、文献资料的整理和记录五、个人体会
导语
学术文献是已有研究成果的积累，从事科研工作，研读文献是必不可少的过程。
研读学术文献的意义：
（1）了解已有研究成果，避免做重复性无意义的研究。
（2）了解某一领域的基础知识和研究前沿，从中获取研究思路或研究方向的启发。
（3）学习专业文献的写作方法，提升论文撰写能力。
文献研读的一般过程
文献检索
文献略读和筛选
通过检索技巧提高检准率和检全率通过外部特征和内容特征判断文献质量
文献精读
对高质量文献进行深入研读
文献内容的分析和整理
对文献进行整理和存储，便于以后查询
一、常用文献检索技巧
文献检索是查找和获取学术文献的重要手段。
针对某一研究课题，文献检索的目标是查询到相应的文献，并能同时兼顾查全率与查准率。
文献检索的步骤
分析检索课题，明确检索要求选择数据库和检索途径
确定检索标识，构筑检索提问式
上机检索操作
1.分析检索课题，明确检索要求
首先要分析课题的主题内容、所属学科性质、所含情报内容和本次检索的目的。
其次要明确所需文献信息的类型、语种、检索年限，研究对象的性别、年龄，期望得到文献的数量等。
2.选择数据库和检索途径
选择数据库时，应综合考虑数据库的学科覆盖范围、类型、权威性、语种、起止年限、收录文献类型和期刊数量、收费情况等。
常用的检索途径有自由词检索、主题词检索、分类检索和默认检索。对有主题词检索途径的数据库，尽可能选择主题词检索。
3.确定检索标识，构筑检索提问式
检索标识即检索词，必须与记录中的标识一致才能检索命中。用主题词检索时，要多利用词表，要考虑主题词有没有倒置形式，用什么副主题词合适，要不要下位主题词参与扩检。
用自由词检索时，要考虑作者可能用不同的术语表达同一概念，还要考虑词与词之间的邻近位置。
4.上机检索操作
上机操作是检索的实施，包括输入检索词或检索式，检索限定，浏览检出结果，调整、修改检索式，标记记录（markrecord,checkbox），筛选文献，最后输出记录。
检索输出的形式有打印（print）、下载（download,save）和发E-mail。
检索式的编写
检索提问式分简单提问式和复合提问式1.简单提问式只含一个检索词，只表达一个简单的检索概念，例如：
sarshepatitisbvirusinti（限定字段检索）舒喘灵吴阶平inau
2.复合提问式含有两个或两个以上的检索词，用布尔算符或位置算符相连接。
例1．acutenear3pancreatitisand（miceor
mouse）（急性胰腺炎的小鼠实验）
“急性胰腺炎”之间用位置算符是因为其间有可能出现以下词汇：necrotizing（坏死型），biliary（胆汁型），gallstone（结石型），severe（严重型），andchronic（及慢性）等。mice是mouse（小鼠）的复数。
例2．（renalcalculiorkidneycalculior
kidneystone*）and(surgeryoroperation)（肾结石的手术治疗）
kidneystone后用截词符表示同时需要检索含有kidneystones的文献记录。
为了使文献查全，本检索式中列出了“肾结石”的三个同义词和“手术治疗”的两个同义词。在无主题词的数据库中，提问式中的检索词只命中与作者用词完全一致的文献记录，即不命中同义词。检索式中列全同义词，适用于检索无主题词字段的数据库。对于有主题词字段的数据库，不必如此。例如通过Medline检索此课题，提问式应写成：
kidney-calculi-surgery
其中kidneycalculi是Pubmed的主题词，surgery是副主题词。
用主题词可以检索命中含有同义词的文献记录。
例3．asthma-chemically-inducedandaspirin-
adverse-effects（阿司匹林诱发哮喘）
本例是检索Pubmed数据库的检索式。其中asthma（哮喘）是主题词。chemicallyinduced（化学诱导）是副主题词，aspirin是主题词，adverseeffects（副作用）是副主题词。
副主题词必须紧跟在主题词后面使用。
例4．心脏瓣膜疾病的综述文献
本例如果查SinoMed，检索式用：心脏瓣膜疾病and综述inpt。如果检索PubMed，检索式用：heartvalvesdiseasesandreviewinpt.。
检索要领与检索策略的调整
2．进行主题词检索时，要尽量借用副主题词的限定来使文献查准，要注意用下位词扩检来避免文献的漏检。
4．对于没有主题词的数据库，自由词检索是最主要的选择。
列全同义词（用逻辑或连接）、注意检索词之间的位置关系、借用截词符，是自由词检索的常用手段。
5．跟踪检索某一专题知名学者的文献和重要研究单位的文献，以此作为主题途径检索的补充，还可能会获得新的研究线索。
当检出文献量小于期望时，试用以下方法来扩检：（提高检全率）
（1）删除某个用and连接的不重要的检索词。
（2）增加用or连接的检索词。
（3）位置算符放宽。
（4）检索词后用截词符。
（5）多用几个副主题词，甚至选用所有副主题词。
（6）用下位主题词扩检。
（7）同时用主题词和自由词检索，用or连接。
（8）从在某个分类类目中输词检索改为在所有分类类目中输词检索。
（9）用著者检索进行检索补充。
（10）多选几个数据库进行检索。
当检出文献过多，且其中一部分文献并非真正需要时，试用以下方法进行缩检：（提高检准率）
增加用and连接的检索词，或用“二次检索”。
用特定的副主题词进行限定。
用字段限定检索，如标题检索、主题词检索、加权检索等。
用文献类型、语种、重要期刊、核心期刊、年份等的限定检索。
进入更专指的分类范围内输词检索。
对某一研究课题进行检索时往往能得到大量的文献，此时需要快速判断相应文献的质量以进行筛选。
可以从文献的外部特征和内容特征对文献质量进行大致的判断
文献外部特征
外部特征指标包括文献的被引频次、期刊影响因子、作者/
机构的知名度、文献类型等。
科研论文大多发表在同行评议的期刊上，因此文献的外部特征能够在一定程度上反映其研究结果的权威性和价值。
可以通过外部特征指标对文献进行初步筛选，剔除价值和权威性不高的文献。
文献内容特征
文献内容特征包括文献的选题、创新点、文字表达等
可以通过阅读文献的标题、摘要以及关键性内容进行判断
好的科研论文应具有以下特征：
（1）标题清晰明了，通过标题即能初步判断该文献的核心内容和研究类型（如系统评价、随机对照试验、临床试验等）。
（2）摘要重点突出，摘要能指出研究的核心创新点，相比以往研究的突破。
（3）根据摘要中给出的核心创新点阅读文献的关键部分，表达清晰、语言简练、行文流畅能体现作者的论文写作水平。
三、文献略读和筛选的技巧
明确文献研读的目的根据不同的科研阶段和目的，筛选方法和标准应有所不同
研究起始阶段：科研选题已确定选题，需要了解该选题的研究进展和前沿
确定选题是否新颖
三、文献精读的技巧
文献精读是对筛选出来的高质量文献进行深入研读的过程，一篇高质量的文献往往值得进行反复地阅读。
1.文献阅读前的思考
讨论/结论
摘要
前言
对研究背景的归纳能体现作者的研究水平
方法
结果
一般会介绍研究取得的主要突破
方法学上的创新或结果的突破
3.文献阅读过程中需要注意的问题
（5）关键性的内容进行标注。
4.文献阅读完成后的工作
（2）对英文文献中重要的语句和惯用表达方式进行记忆。
四、文献资料的整理和记录
文献阅读完后应进行整理，对文献进行编号、分类等工作，便于以后查询。
文献的命名和分类：
文献的索引和归档：
（1）建立一个单独的索引文档，阅读完一篇文献后将文献的文件名等主要信息及阅读过程中标注的关键内容整理至文档中，可以通过该索引文档快速定位想要查询的文献。
（2）可以借助EndNote、NoteExpress等文献管理软件工具进行文献的管理。
五、个人体会
精研数据库，对于文献数据库和专业数据库应该深入研究。
将有用的数据库添加到你的收藏夹。
定期读几篇cell，nature，science很重要，不要认为和自己专业无关就不关心，其实目前生物医学界的许多方法和思路是相通的，nature,science上最新的方法用到自己的领域可能会豁然开朗。
2.如何查找文献
（2）课题已定：
3.如何阅读文献
（2）勤思考（批判性思维）
不单单是了解别人做了什么，还要考虑别人没做什么，或者他的实验能不能和他的结论吻合，数据可不可靠等等。用图表的方式将作者的整个逻辑画出来，逐一推敲，学会带着挑剔的眼光去读文献，而不要盲目崇拜，有些东西自己作作，可能会发现并不是那么回事，看文献要懂得抓重点，找思路。主要是学习别人的想法。也就是看文献时要思考几个问题，该文的技术突破口（创新点）在哪里。比如一大堆专利讲了多种分离方法，关键不是看它先做什么后做什么，而是想这个分离方法的依据是什么，为什么人家会想到这个方法，是不是还有其他方法可以作为分离的依据。
顺序开讲，互相讨论。这样，文献量就成N次方增加了！
（4）比较阅读观点相反的论文可以参照来读，品味一下双方的观点。还有就是与原著同时发表的其他专家的述评、原著发表后的读者质疑，都应当和原著一起读。比较一下，就可以看到自己的差距了。
（4）比较阅读因为一些技术含量高的文献，作者通常不可能把要点都报道出来，中文如此，英文也是如此。比如一篇专利中有很多的Sample,而每个的条件或配方都不同，这时要多比较几个同类文献，看其共同点在哪里。
（5）论文阅读的顺序：
1.摘要、引言了解研究背景。
2.图表了解主要数据和解释。将图表和结论联系起来，根据图表判断结论是否恰当。
3.结果详细阅读结果，看数据是如何得到的，又是如何分析的。
4.材料和方法详细阅读材料和实验方法，看实验是如何进行的。
5.结果和讨论注意讨论中关于从已知的知识和研究如何解释本文获得的结果。另外对于论文中大量的图表来说，当你能够重新画出这张图，并能用自己的语言解说这张图，表明你读懂了。
一篇论文中最重要的部分依次是:图表，讨论，结果，方法。
如在寻找课题阶段，重点读讨论和结论以及展望，在课题设计阶段，主要看材料和方法。若只需了解一下该研究的思路,可选取摘要及引言与结论进行泛读。我的经验是尽量去把握作者的研究思路，然后是学习他们的分析方法，最后学习写作技巧和写作语言方式等。
我觉的最重要的是理解讨论中的精髓，这是作者创新性以及与旧有的实验结果比较的关键部分，可以看出作者设计此实验的思路，在作出比较以后，对自己的课题会有很大的启发。
另外，看文献时还要学习别人写作的方法和格式等，比如同样一个观点，别人有可能表达的很地道，同样一个图表，别人做的很漂亮，尤其是给外刊投稿，其修改意见大多都要求文字通俗易懂，带有一定的科普性，即使不是本专业的人，也能大致看懂；然后还要求多用简单句，能用简单句说明的问题，就不要用复合句，在同一句子中，最好不要让同一个词汇或短语重复出现等等。这些都需要学习。
对于数据库要定题、定期搜索，这样才能保证不丢下每一篇重要的文献。文献总要为方向服务!
总结
1.文献研读是科研工作的基本功，掌握相应的技巧可以提高文献研读的效率。
2.文献研读的一般过程可以归纳为“文献检索-文献略读和筛选-文献精读-文献分析和整理”。
3.根据研读的目的和所处的科研工作阶段，可以采用不同的标准，可根据文献的外部特征和内部特征进行文献的略读和筛选。
4.文献精读重质不重量。
5.对文献进行规范化整理和记录可以方便对已读文献的查找。
6.文献检索是一项技术性工作，掌握相应的技巧能够显著提高检索结果的质量。
篇二：圈子文化自查自纠报告.
形式主义官僚主义自查报告及整改措施
根据《xx委办公室关于开展扶贫领域形式主义官僚主义问题专项督查的通知》文件要求，我场积极开展了自查工作，现将有关情况报告如下：
一、存在的主要问题
一是理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时光学习，利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些专业知识和业务知识，不能高质量完成工作。个性是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，导致出现了政治意识不强的问题，存在能完成领导交给的各项任务就行了的畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识是理论功底不够。
二是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事
.
项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，当好参谋。尤其是在多项工作同时进行，而且时光紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。
工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自我力求寻找对策，而是等待办法自我出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
三是存在好人主义、形式主义思想。少数状况下处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
四负责方便：是不负责任、有事不决、作风不实。企业生产出现困难时，政府帮扶少。“研究研究”“考虑考虑”，不给好处不办，给了好处就办。有的违心搞“形象工程”等等。四是不思进取、工作麻木，坐等提拔。
五表现方面：是形式主义主要表现为知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。形式主义的东西，
重形式轻内容、重过程轻结果、重印象轻实质，违背了唯物主义的基本原则。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，最后却不了了之。形式主义的出发点，不是以党和国家的事业为重，以发展大局为重，而是以表面风光为标准，以个人利益为轴心。形式主义的价值准则，不是追求质量效益、珍惜人力物力，而是不惜无益耗费、不计成本代价。有的只要个人或小团体得好处，哪管国家、集体利益受损失。形式主义看上去很重“形式”，实际上重视的是“形式”下包藏的狭隘私利。
二、存在问题的原因分析
经过剖析，自我感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是对学习的认识不够深入和全面。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，由于未能做到系统研读，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，对更新知识的紧迫性和必要性也缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。思想上逐渐产生了厌倦情绪，依靠经
验做事，出现干劲松懈，工作职责心、进取心下降的状况，缺乏用心进取的精神，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和用心性。
三、整改措施和努力方向
(一)个人整改的方向通过对照检查，分析评议，我会更加清醒地认识到自己存在的问题，也更增强我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。
1、在具体工作中努力克服形式主义，工作中一定要做到以身作则、身先士卒，员工就是面正衣冠的镜子，只要能树立全心全意为居民办实事的宗旨观念，工作中的对错得失大家心中自会有公正的答案。
2、在基层实践中克服官僚主义，曾国藩曾经说过“做事一定先做人;做人一定要象人，做官一定不能象官”我要以此
为座右铭，沉下身段，多下基层，主动的勇于跟同事进行交流，切实为大家解决一些实际问题，有时解决问题的真正智慧往往也来自基层。
3、在学习提高中克服享乐主义，将中心的工作作风的“主动、认真、学习、求实”8个字落实到实际工作中去，放下身段，不耻下问，努力学习，不断提高自己的思想素质和业务素质，清醒认识自己价值，搞清楚自己是谁。技多也许不压身。
4、在警钟长鸣中克服奢靡之风，按本色做事，按本色做人，守住自己的底线，做到与世俗和解而保持自我，与现实妥协而决不突破。清楚认识到岗位的风险：有油水的地方往往最滑，摔倒后想爬起来站稳就很难了。同时向身边的模范榜样学习，有领导、也有同事，他们正直、铮铮铁骨、保持本色。
五、提高认织，加强教育，切实强化各级领导班子的执政责任感和使命感
要克服干部队伍中的形式主义和官僚主义行为，根本的任务是要使广大干部特别是各级领导干部坚持党性原则，牢记为人民服务的宗旨，树立强烈的事业心和工作责任感。而要做到这一点，关键是要提高领导干部的素质。提高领导干部的素质，就
必须加大干部教育的力度。各级党组织要经常对干部特别是领导干部进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想教育。在当前特别是要组织广大领导干部认真学习科学发展观这个十八大报告确立的新的理论。广大干部特别是领导干部要认真学习老一辈无产阶级革命家和中央领导同志关于党的宗旨、改变领导作风、联系人民群众和反对形式主义、官僚主义的重要论述，掌握科学的思想武器，始终保持政治上的清醒与坚定。要在各级领导干部中深入开展学习孔繁森、裴庆生、吴天祥、荆保山、陈玉芳、原贵生等英雄摸范人物活动，牢固村立正确的世界观、人生观、价值观，增强分清理论是非、政治是非的能力。要充分发挥各种教育包括廉政教育基地等阵地的作用，利用报刊、电台包括新媒体等舆论工具，多形式、多层次、多渠道的对各级领导干部进行反对形式主义和官僚主义教育，并通过对典型案例的查处，对广大干部进行从理论到实践的教育，防微杜渐，转变观念，真正提高各级领导干部对反对形式主义和官僚主义重要性、必要性和紧迫性的认识。
六、面向基层，服务一线，坚持和完善各项行之有效的联系人民群众的制度
群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党区别于任何其他政党的一个显著标志。为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最髙标准。讲到讲政治，
说到底，就是看心中有没有群众和对人民群众的态度。形式主义和官僚主义最显著的特点就是脱离群众。为此，要克服形式主义和官僚主义，就必须牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持群众路线，建立健全领导干部密切联系群众为民务实清廉的制度。日前，我们要继续坚持和完善领导干部《接待群众来信来访制度》、《贯彻民主集中制制度》、《联系通报制度》、《过双重生活会制度》等等，用这些行之有效的制度，保持和人民群众最密切的联系，防止形式主义和官僚主义现象的发生。各级领导干部包括人才都要在自己所服务的工作范围内，选择一个村庄、学校或工厂作为自己工作的联系点，经常深入下去，调查了解情况，倾听群众呼声，解决实际困难和问题，努力为人民群众办实事、办好事、谋实利。市级领导干部每月下乡不得少于五天，全年不得少于五十天；县处级干部每月下乡不得少于八天，全年不得少于八十天。各级领导干部要牢固树立群众路线和群众观点，自觉做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，作风上深入群众，工作上依靠群众，坚决抵制各种形式主义和官僚主义的腐败现象，过好名位关、权利关、金钱关、人情关，做到自重、自醒、自警、自励，当好人民群众忠诚合格的公仆。
美国大学的评分体系详细介绍
学校名称：
所在位置：美国
学校中文网址：
很多在美国留学的学子抱怨莫名其妙的学分被扣光了，坑爹啊有木有!看到这里86店铺有义务为大家普及一下美国大学的评分体系到底是如何进行评分的!
先从大家喜闻乐见的评分考核方式说起，一起来看看美国大学是如何虐狗的——考核花样之多，考核次数之频繁，考核要求之细致绝对超出你的想象。
概括来说，美国大学对学生的评分考核方式大体上包括考试(Exam)、写作(Writing)、家庭作业(Homework)、课堂讲演(Presentation)、课题设计(Project)、课堂参与(Participation)等几部分。
第一类-考试(Exam)
考试花样多，主要包括月考(Testmonthlyorbymodule)、期中考试(MidtermExam)、期末考试(FinalExam)和当堂测验(Quiz)等几种。
基本上每门课都会有当堂测验，这是小怪兽。一般每次测验5-15分钟可以完成，根据教授的教学安排，可能每学完一章节测验一次，可能每个月抽一节课测验一次，不固定。
大Boss是下面这些——每门课至少一个月有一次的正式考试，称为月考，一般是学习完三四个章节就会考试。而期中考试一般是开学两个半月后的考试，难度比月考稍微大。当然啦，有的老师就不区分月考和期中考试，反正每个月都要来一次就对啦。
期末考试一般在学期的最后一周，即苦逼的FinalWeek。有的教授会考察本学期所学的全部内容，有的只考察月考后新学的内容。美国很常见的是take-hometest(带回家做的考试)，但是即使带回家的考试出现作弊情况也照样会被惩罚，要知道当年哈佛大学轰轰烈烈地处罚了60多名在take-hometest中作弊的同学，而且是全部开除了…
其实大家刚开始也会觉得开卷考试好开心，但是后来才发现，take-home才是真正虐狗…因为教授采用Take-homeExam的形式，是希望考察学生对所学知识是否有深刻的理解，希望看到独特的观点。
总结一下，一个学期(美国大学每个学期一般为15-17周)下来，每门课至少有4次大考试和不定次数的小考试，每次考试占比按照教授的个人安排而不同，但相对来说考试是所有考核方式中占比最大的。
第二类-写作(Writing)
第二种写Paper，指论文比如课程论文，一般都是10页以上，需要查阅大量的文献资料，做规范研究，在论文中也需要用规范格式。
第三种Journal日志或随笔，可以看作小作文，一般是1-1.5页，不常见，我来之后也只有英文写作课初期被要求交journals。
第三类-家庭作业(Homework)
家庭作业一般是教材每章节后面的练习题，老师从中挑选一部分让大家回家做，下节课交。我本学期在家庭作业方面最严(bian)格(tai)的一门课就是微积分III，每一节课，只要是学了新课，课后必有作业，不会做的问题要在下一次课前去问他，如果交上的作业还有不会的或错误，就会被扣分。
第四类-课堂讲演(Presentation)
除了各种各样的笔试，presentation要求学生对某一话题进行一个小型讲演。一般每次presentation按课程要求不同，有小组完成的、有要求个人完成的，每次10-20分钟不等，需要对所讲主题清晰而完整地做一个呈现。
第五类-课题设计(Project)
第六类-到课与课堂参与(Participation)
在美国，到课与课堂参与都占一定比例的分值，逃课也是被扣分的。虽然教授们一般不会在这一块为难学生，但一定要清楚了解教授个人的要求，是允许两次无理由不到课还是每次不上课都必须给出合理的理由。课堂上积极参与以及发表看法是会加分的。
虽然我已经通过脑电波接收到屏幕面前的你发射给我的“惊讶”的表情，但我不得不说其实美国大学里对学生的评分考核不止这些...
留学生的日子真不是天天嗨到凌晨喝酒泡妞抽大麻，真相是最近每次我麻麻问我说在干嘛，我都回：不是在图书馆，就是在去图书馆的路上!真不是我想当学霸，给你感受一下我之前的考试安排表：
正因为这样的评分考核体系，平时考试作业多，期末考试的评分占比并不大，最多20%。一般来说，期末只要正常复习，考试正常发挥，不需要像在国内一样考前三天除了睡觉就是复习。
其实我很感谢这个细致繁琐的评分体系，它看重你每一次的表现，而不是期末一次。它看重你每一天的学习质量，而不是考前三天的突击质量。它看重你思考的能力，而不是你记忆的能力。它看重你全方位的参与，而不是只会考试。
一、选择、填空1、中国近代社会的性质是半殖民地半封建社会。近代文学的性质是
反帝反封建。
2、中国近代文化精神主要表现在科学与民主精神的发扬。
3、人心思变，要求“以变应变”是近代中国人的心理特征之一。
4、1895年，严复在天津的《直报》上发表论文《原强》，文中引述了英国达尔
文在《物种起源》中提出的生物进化论学说。
5、严复翻译了赫胥黎的《进化论与伦理学》，于1898年以《天演论》为题正式
出版。
6、西方近代文化的科学与民主精神的传播，影响了中国文化的深层结构，部分
地改变了近代中国人的心理素质、价值观念、思维模式和性格特征。
7、进化的文学发展观表达得最为明确系统的是王国维。
8、民族意识和爱国思想，在近代文学的各个领域中，几乎都得到了表现。
9、黄遵宪是近代最先明确提出言文合一主张的人。1864年他在《杂感》中提
出我手写吾口，1887年他在《日本国志》中对这种思想作了明确的表述。
10、在近代的文学通俗化运动中，影响最大的是裘廷梁。他于1897年发表于《苏
报》的论文《论白话为维新之本》中提出“崇白话而废文言”的口号。
11、近代文学的分期原则是按照以文学发展为依据并参考历史发展的文学史分期
原则。
12、近代文学出现了古代文学中所没有的许多新题材，如反帝题材、华侨题材、
资产阶级维新运动题材、资产阶级革命运动题材、外国现代生活题材等。
13、中国近代文学题材的扩大，新人物、新意境、新思想、新名词的出现，新的
艺术手法的吸取，都无不与西方文化的撞击有关。
14、近代文学中的审美意识在文学与现实的审美关系上，向着文学为大众、为民
族、为人生的审美观念的飞跃和转化。
15、由于中国近代社会阶级结构的新变化，致使文学的读者群也日益扩大，逐渐
形成以工、农、商、学、兵为主体的新的读者群。
16、鸦片战争前后出现的爱国主义诗人有龚自珍、魏源、张维屏、张际亮、朱琦、
林昌彝。
17、早期的康有为写了不少感慨时事、关心国家安危的诗歌，如《过虎门》、《感
事》、《出都留别诸公》等。
18、19世纪70年代开始，一大批早期维新派作家进一步改革了散文创作，出现
了突破桐城派藩篱的某些倾向。如王韬的《弢园文录外编》、薛福成的《筹洋刍议》、郑观应的《盛世危言》、陈炽的《庸书》、马建忠的《适可斋纪言纪行》、黎庶昌的《西洋杂志》等。
19、1895—1897年间，谭嗣同、夏曾佑、梁启超提倡“新学之诗”，开始创作多“寻扯新名词以表自异”的新诗。
20、梁启超的散文《清代学术概论》，形成了“平易畅达……时杂以俚语及外国语法，纵笔所至不检束”，条理明晰，“笔锋常带感情”的“新文体”。
21、传奇剧本有梁启超的《新罗马》、《劫灰梦》。
22、《新青年》宣传文学革命，发表了李大钊的《青春》、《今》，鲁迅的《我之节烈观》，胡适的《文学改良议》，陈独秀的《文学革命论》，向封建文化发起猛攻。
23、反帝反封建的时代主题是中国近代文学的基本特性，从鸦片战争时期的文学
创作中就开始表现出来。其标志是对渐趋崩溃的封建社会进行历史的批判和反侵略的爱国主义文学潮流的形成。
24、西方文化对我国近代思想界影响最大的是赫胥黎的《天演论》和卢梭的《民约论》。
25、光绪末翻译的外国书籍已有533种。
26、在社会思潮方面，出现了具有时代特点的新思想，如社会进化论、民族民主革命、男女平权、妇女解放等思想。
27、林纾一人所译的小说，已刊未刊者加在一起，达183种之多。
28、周桂笙译的《毒蛇圈》是当时中国最早的用白话直译的小说。
29、梁启超在戊戌政变后逃往日本，先后在日本创办了《清译报》、《新民丛报》、《新小说》、《政论》、《国风》等报刊。
30、“宋诗运动”代表诗人有程恩泽、何绍基、郑珍、莫友芝、江堤、金和。
31、龚自珍较好地继承了袁枚“性灵”说的精髓。
32、梁启超在《清议报》开辟“诗文辞随录”专栏，在《新民丛报》开辟“诗界潮音集”专栏，在《新小说》开辟“杂歌谣”专栏，作为新派诗的主要阵地。
33、“小说界革命”的口号是梁启超于1902年在《论小说与群治之关系》中提出来的。
34、南社从1909年至1923年为止，共举行雅集24次，出版南社机关刊物南社丛刻22集。
35、宋诗派标榜宋诗，以苏轼、黄庭坚为宗。
36、宋诗派的诗学观点仍建立在儒学“温柔敦厚”诗教基础上。
37、“曾门四弟子”是薛福成、吴汝纶、黎庶昌、张裕钊。
38、曾国藩打着“中兴桐城”的旗号，选辑《经史百家杂钞》，用以扩充《古文辞类篡》的界域。
39、《艺概》分为《文概》、《诗概》、《词曲概》、《赋概》、《书概》、《经义概》六个部分。
40、“同光体”，是指同治、光绪年间“诗人不专宋盛唐者”的一个诗歌流派。标举“开元”、“元和”、“元佑”的“三元”之说，“合学人、诗人之诗二而一之”。
41、“同光体”诗派的代表人物有陈衍、陈立三、夏敬观、郑孝胥、沈曾植、袁昶。
42、陈衍的《石遗室诗话》是“同光体”诗派诗学理论的重要专著。
43、《射鹰楼诗话》的作者是林昌彝。
44、1899年，梁启超在《夏威夷游记》中正式提出了“诗界革命”的口号，同时提出“文界革命”。
45、1909年11月13日，南社在苏州虎丘张东阳祠正式成立。
46、在近代社会激变的年代里，随着外来文化的大量涌进，传统文化与外来文化发生了全面的冲突与交汇，如西方进化自然观，卢梭的天赋人权论，康德、黑格尔的美学，叔本华、尼采的唯意志论等，被介绍到我国，逐渐形成了以进化论为主线的中外哲学思想杂糅的哲学氛围。
47、魏源不但从正面提出了变法的要求，而且最早从正面提出了向西方学习的理论。他在林则徐编篡的《四洲志》的基础上扩充增补而成的《海国图志》这一有关世界知识的书籍，使一些先进的知识分子逐渐地认识世界并认识自己。
48、黄遵宪的一些诗作，如《以莲菊桃杂供一瓶作歌》等，别具风味地表述了自己幼稚的社会和自然的科学见解。
49、在《人境庐诗草序》中，康有为在清醒认识现实的基点上，盛赞黄遵宪的诗作“精深华妙，异境日辟”。提出“采欧美人之长，荟萃熔铸”。
50、康德、叔本华这些西方哲贤对王国维一生所走过的学术道路，发生了极其深刻的影响。
51、在维新变法前后，中国先进的知识分子对日本进行过一系列的研究和介绍，先后出现了不少研究日本的著作。如《谈瀛录》、《扶桑日记》、《游历日本图经》、《日本新政考》、《东槎见闻录》、《使东述略》、《使东杂咏》等。
52、黄遵宪既是中国文化的积极传播者，又是日本文化的介绍者。他于1879年和1889年先后完成了《日本杂事诗》和《日本国志》。
53、黄遵宪的《日本杂事诗》和《日本国志》，启发了国内维新派以日本明治维新为蓝图实行变法。
54、黄遵宪创作了许多反映日本历史、歌咏名胜古迹、描写风俗习惯的诗篇，它有助于我国人民对日本的认识和了解。如《西乡星歌》、《不忍池晚游诗》、《樱花歌》、《都踊歌》等。
55、梁启超《论小说与群治之关系》发表在《新小说》第一号上。
56、梁启超创作出中国第一部标明为“政治小说”的《新中国未来记》，演述维新派的政治理想。
57、新派诗的主要代表有：梁启超、康有为、黄遵宪、谭嗣同、夏曾佑、蒋观云、丘逢甲。
58、“四种力”指的是小说“支配人道”的“熏、浸、刺、提”四种艺术感染力。
59、王维国在《人间词话》中说：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有
名句。”
60、1897年严复在天津创办《国闻报》，后又办《国闻汇编》，所译述的《天演论》，便是在“汇编”旬刊第二期上开始连载。
61、严复译述的《天演论》卷头凡例里提出信、达、雅“三点论”，是近代中国最早的翻译理论。
62、马君开是我国最早翻译英国拜伦《哀希腊歌》全篇诗作的作家。
63、曾朴与丁祖荫（初我）、徐念慈（觉我）一起被视为“清末介绍西洋思潮的常熟三巨子”。
64、曾朴特别喜欢法国浪漫派的作品，是介绍翻译法国文学的拓荒者和奠基人。
65、从曾朴的整个文学翻译活动来看，是以介绍法国戏剧文学为中心。
66、《域外小说集》标志着中国“直译”小说的开始。
67、《域外小说集》是中国第一部直译小说集。
68、《晚清两大家诗钞题辞》、《中国韵文里头所表现的情感》、《情圣杜甫》、《屈原研究》是梁启超后期所撰写的。
70、王国维自1907年至1921年期间所著的《人间词话》、《宋元戏曲考》等著作。
72、郭沫若指出：《宋元戏曲考》最具总结性和学术性价值，被誉为“不仅是拓荒性的工作，前无古人，而且是权威的成就，一直领导着百万的后学”。
73、王国维通过对我国古典戏曲源流的考察、比较和分析，第一次揭示了“真戏曲”的概念及其构成要素。
74、鲁迅撰写的《摩罗诗力说》、《文化偏至论》、《斯巴达之魂》、《人之历史》、《科学史教篇》、《破恶性论》（未完稿）等宣传科学和文化思想的重要论文。
（即鲁迅早期作品）
75、出现于鸦片战争前后的爱国诗人的反侵略的爱国诗章，如魏源的《江南吟》、《秦淮灯船引》、《寰海十章》，龚自珍的《己亥杂诗》，张维屏的《三元里》，张际亮的《食肉叹》、《浴日亭》，金和的《围城纪事六咏》，贝青乔的《咄咄
吟》，林昌彝的《杞忧》。
76、黄遵宪的《今别离》以电报、摄影、轮船、东西半球昼夜相背等近代科学知识和技术来表现离愁别绪的传统主题。
77、黄遵宪现存的一千多首诗中，大部分是政治诗、时事诗，是纪史议政的史诗。
如：《悲平壤》、《东沟行》、《哀旅顺》、《哭威海》、《降将军歌》、《度辽将军歌》、《马关纪事》、《台湾行》，读他的诗，犹如一部诗体中国近代史。
78、秋瑾写了一些文字极其通俗，在形式上有重大突破的政治鼓动诗，如《同胞苦》、《勉女权歌》。
79、秋瑾所写的白话诗的尝试，有《同胞苦》、《勉女权歌》。
80、柳亚子说的：“请看今日之域中，竟是南社的天下。”
81、林则徐的名句：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
82、近代主要诗人创作的大型组诗有龚自珍的《己亥杂诗》、魏源的《寰海十章》、姚燮的《南辕杂诗一百八章》、贝青乔的《咄咄吟》、金和的《围城纪事六咏》、赵函的《十哀诗》、黄遵宪的《日本杂事诗》和《己亥杂诗》；丘逢甲的《离台诗》和《澳门杂诗》。
83、丘逢甲是新派诗的代表诗人之一，丘逢甲的作品集有《岭云海楼诗钞》。
84、广东胡晓岑的《火轮船歌》以新事物入诗，融合时事，笔力奇伟，比黄遵宪的《今别离》早了16年。
85、鸦片战争前后，以张惠言、周济为代表的常州词派，乘浙西词派衰颓之机，以比兴寄托相号召，响应者风从，遂有常州词派的崛起。
86、蒋春霖是鸦片战争后成就最高的一位词人。
87、清季四大词人是王鹏运、况周颐、郑文焯、朱孝臧。
88、在近代词坛上，朱孝藏享有很高的地位，陈三立曾誉之为“近代词宗”。
89、秋瑾前期的诗歌创作多写风花雪月，离愁别绪，是她闺秀生活的反映。
90、“新文体”最后完成，以梁启超从《时务报》到《新民丛报》时期所发表的大量散文为重要标志。
91、魏源的《定庵文录序》主张“经世致用”，以打破桐城“义法”的枷锁，“以经术作政论”，“以朝章国故世情民隐为质干”。
92、冯桂芬的散文从“筹国用”、“改科举”，到“采西学”、“制洋器”、“善驭夷”，都与社会改革直接有关，对后来的散文改革和变法维新具有先导作用。
93、“新文体”又称“时务文体”、“报章文体”、“康梁体”、“新民体”。
94、专门用传统古文的形式宣传变法、宣传革命的作家的代表有严复、章炳麟、刘师培。在《〈天演论〉序》中，严复的古文被吴汝纶誉为“侵侵与晚周诸子相上下”。
96、冯桂芬的《复庄卫生书》是他倡导散文改革的宣言。
97、冯桂芬的散文以政论为主，《校庐抗议》是他政论散文的代表作。
98、王韬是早期资产阶级维新派的第一个报刊政论散文作家，他的政治散文集有《园文录外编》、《园尺牍》。
99、王韬创作有《漫游随录》、《扶桑日记》等游记散文。
100、王韬根据外国报纸对普法战争的报道并结合自己的欧洲见闻所编译成的《普法战纪》，类似后来的报告文学，日本人将它与魏源所编的《海国图志》相提并论。
101、郑观应的散文大多发表在《循环日报》上，后辑入《盛世危言》。
102、新体散文，包括戊戌变法前后出现的“新文体”和辛亥革命前后的早期白话散文与新的散文体式两个方面。
105、《瀛寰琐记》是最早的文学刊物。
106、1892年上海出现刊登小说的期刊《海上奇书》。
107、1902年梁启超在日本东京创办《新小说》。
108、刊登小说和以刊登小说为主的文学期刊影响较大的有《绣像小说》、《新新小说》、《月月小说》、《小说林》、《小说时报》、《小说月报》。
109、印刷业的发达，为近代小说的发展提供了物质条件。
110、《荡寇志》又名《结水浒传》。
111、《儿女英雄传》又名《金玉缘》、《侠女奇缘》、《日下新书》、《正法眼藏五十三参》。是一部针对《红楼梦》的侠义言情小说。
112、晚清四大谴责小说是李宝嘉的《官场现形记》、吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。
113、李宝嘉，字伯元，别号南亭亭长，笔名游戏主人、讴歌变俗人。主要作品有《官场现形记》、《文明小史》、《中国现在记》、《活地狱》、《海天鸿雪记》、《庚子国变弹词》。
114、《官场现形记》在结构上基本上仿效《儒林外史》的块状结构形式，以官场的腐败黑暗为主线，把20多个没有必然联系的相对独立的故事和近百人的活动连缀起来。
115、刘鹗，字铁云，别号洪都百炼生。
116、《老残游记》形象地塑造了作者所熟悉的张曜、玉贤、刚弼等“清官”形象。
117、曾朴，字孟朴，号铭珊，笔名东亚病夫。曾朴续写成《孽海花》，1905年以东亚病夫笔名由小说林社出版。
118、黄小配，又名世仲，笔名黄帝嫡裔，别号禺山世次郎，主要作品有《洪秀全演义》、《大马扁》、《宦海升沉录》、《载繁华梦》。
119、《洪秀全演义》在结构上取法于《三国演义》的结构形式。
120、陈天华的《狮子吼》以舟山岛的民权村为背景。
121、苏曼殊的六部文言小说包括《断鸿零雁记》、《天涯红泪记》、《绛纱记》、《焚剑记》、《碎簪记》、《非梦记》。
122、苏曼殊的小说题材都是爱情悲剧。
123、鸳鸯蝴蝶派作家成员大多是江浙人，阵地在上海，《民权报》是他们的发祥地。
124、鸳鸯蝴蝶派作家虽然没有一个严密的组织维系，但他们都在“趣味第一”的旗号下走到一起。
125、鸳鸯蝴蝶派小说的主要作家有包天笑、周瘦鹃、徐枕亚、李涵秋、李定夷、吴双热、王钝根等。
126、鸳鸯蝴蝶派小说在艺术上较多受西方小说的影响。
127、《打渔杀家》原名《庆顶珠》，又名《讨渔税》。该剧取材于《水浒后传》。
128、汪笑侬、陈去病和柳亚子一起创办戏剧杂志《二十世纪大舞台》。
129、汪笑侬主要的京剧剧本有《党人碑》、《博浪椎》、《献地图》、《哭祖庙》、《瓜种兰因》、《三骂》（《骂阎罗》、《骂安禄山》、《骂王朗》）
130、主要的戏曲改良班社有四川戏曲改良公会和三庆会、陕西易俗社、北京奎德社等。
131、早期话剧的形成是从1907年王钟声上海成立春阳社和留学日本的青年学生李息霜、曾孝谷、欧阳予倩等人在东京组织春柳社，分别演出《黑奴吁天录》开始。
132、1910年任天知从日本回上海组织进化团。
133、主要的话剧团体有春阳社、春柳社、进化团。
134、南开新剧团正式成立于1914年11月。1909年演出由南开学校校长张伯苓编导的《用非所学》。
135、《己亥六月重过扬州记》中，用似扬而抑的手法叙写扬州景物。
136、“九死一生”是贯串《二十年目睹之怪现状》全书的中心人物，反映了从中法战争到1906年近20年左右中国官场、商场、封建家族的种种怪异现状。
137、年青的鲁迅在辛亥革命这一年创作了文言短篇《怀旧》。
138、侠义公案小说主要有《施公案》、《彭公公》、《三侠五义》、《永庆升平》、《圣朝鼎盛万年青》、《英雄大八义》、《英雄小八义》等。
139、《三侠五义》原本是唱本《龙图公案》，后演变为章回小说《龙图耳录》，最后经问竹主人修改、润色成《三侠五义》。俞樾修订改名为《七侠五义》。
140、在《中国小说史略》中，鲁迅称《三侠五义》为“绘声状物，甚有评话习气”。
141、狭邪小说主要有《品花宝鉴》、《花月痕》、《青楼梦》、《海上尘天影》、《海上花列传》、《九尾鱼》等。
二、简答题、论述题1、近代文学的分期原则是什么？中国近代文学的发展可分为哪几个时期？
近代文学的分期是按照以文学发展为依据并参考历史发展的文学史分期原则。
中国近代文学的发展分为以下四个时期：
1）从鸦片战争到19世纪70年代初是中国近代文学的发轫期。
2）从19世纪70年代初到甲午战争是中国近代文学的发展期。
3）从甲午战争到辛亥革命是中国近代文学的繁荣时期。
4）从辛亥革命到“五四运动”是中国近代文学的低潮时期与中国新文学的萌芽。
2、近代文学繁荣的标志是什么？1）文学观念更新迅速。
2）文学理论成就突出。
3）文学创作非常兴盛。
3、辛亥革命后近代文学出现低潮，表现在哪些方面？1）小说创作的堕落。黑幕小说大行其道。
2）诗文创作出现逆流。“同光体”统治了诗坛，“南社”逐渐解体；桐城古文与
骈文沉渣泛起。
3）戏剧走向没落。京剧改良未获发展；脱离现实的古装戏盛行于北方。
4、近代文学的多样性特点表现在哪些方面？中国近代文学的多样性特点，包括文学题材的多样性和文学体裁的多样性两个方面。
1）在题材上，从空间范围来说，有海外题材，也有国内题材；从内容范围来说，出现了反帝题材、华侨题材、资产阶级维新运动题材、资产阶级革命运动题材、外国现代生活题材等古代文学中所没有的许多新题材。
2）在文学体裁上，在传统文学体裁的基础上，增加了新派诗、白话诗、译诗；
新文体散文、白话散文；长、短篇白话小说、翻译小说；京剧、地方剧、话剧等新体裁。
5、怎样理解近代文学的过渡性特点？近代文学的过度性特点具体表现在两个方面。
1）在创作方面，表现为新旧杂处，文白并存。
2）在文学思想方面，表现为抱残守缺与观念更新同在。
6、中国近代文学特点形成的原因是什么？1）政治斗争的需要。反殖、反帝、反封建是中国近代文学最重要、最基本的主题。
2）西方文化的撞击。中国近代文学题材的扩大，新人物、新意境、新思想、新
名词的出现，新的艺术手法的吸取，都与西方文化的撞击有关。
3）社会思潮的影响和审美意识的变化。在文学与现实的审美关系上，向着文学
为大众、为民族、为人生的审美观念的飞跃和转化。
4）旧文学的没落和翻译文学的影响。翻译小说的兴盛在精神上给予中国近代小
说家以营养。
5）社会的急剧变化和读者群的扩大。由于中国近代社会阶级结构的新变化，逐
渐形成了以工、农、商、学、兵为主体的新的读者群。
7、如何理解近代文学新与旧的关系？
1）新旧杂处、文白并存。
2）封建文学的蜕变，近代文学的开端。
3）爱国主义出现了新的内容—揭露和抨击殖民主义、帝国主义列强对中国的侵
略，维护祖国的尊严。
8、何谓湘乡派？他们的文学主张是什么？1）湘乡派是与“宋诗运动”同时发展起来的一个文学流派。19世纪后期，曾
国藩利用自己的政治地位，招揽幕府才学，其中大多为桐城古文的名家，逐渐形成了以曾国藩为首的桐城派的别支，因曾是湘乡人而得名为“湘乡派”。
2）湘乡派的文学主张有：
B、发展了理学家“穷理而致用”和桐城派“经济天下”的思想，明确地提出将“经济之学”纳入文学的范畴。
C、在文学创作上强调从理出情。
9、什么叫“诗界革命”？“诗界革命”的主要内容是什么？1）“诗界革命”是19世纪末资产阶级维新派发动的文学改革运动的重要组成
部分。1899年梁启超在《夏威夷游记》中正式提出“诗界革命”的口号，梁启超在《饮冰室诗话》中对“诗界革命”作了理论性总结。
2）“诗界革命”的主要内容有：
A、竭力创造和提倡新体诗，强调革命精神。
B、要求作诗要有新发现、新创造，新意境、新语句、古人之风格。
C、强调诗歌创作中“意境”的主导地位。
10、什么叫“南社”？“南社”诗学思想的主要内容是什么？1）“南社”是随着中国革命同盟会的成立，以及近代资产阶级民主革命高潮的
到来而出现的革命文学团体。1909年11月13日，南社在苏州虎丘正式成立。
2）“南社”诗学思想的主要内容有：
A、在文学与政治的关系上，更强调文学的现实性和战斗性。
B、在文学与时代的关系上，更注重创作的时代精神，强调诗歌应因时而变。
C、在文学反映的对象上，突出诗歌的民众性。提倡“布衣之诗”。
D、在文学的表现形式上，反对宗派，强调诗人的主体意识。
3）注意吸收和运用西方资产阶级的文学思想和美学观分析作家作品，探讨文学
创作现象，进一步丰富了文学艺术的情感，注重文学的审美移情作用。
12、梁启超在《论小说与群治之关系》中是如何论述人们“何以嗜他书不如其嗜小说”的原因的？论述的小说“支配人道”的四种力指的是什么？
1）梁启超认为原因有：
A、A、能“常导人游于他境界，而变换其常触常受之空气者”，表现异境和理
想，让读者开阔眼界，了解“身外之身，世界外之世界”。
B、能把人们的怀抱经历，喜怒哀乐，“和盘托出，彻底而发露之”，使人们对“行之不知，习矣不察”的思想行为，不仅“知其然”而且能“知其所以然”。
C、小说能真实而细致地描绘人生，让人们了解世界和了解自己的本性恒情。
2）“四种力”指的是小说“支配人道”的“熏、浸、刺、提”四种艺术感染力。
A、熏，即小说能起熏陶和潜移默化的作用。
B、浸，即小说使读者身入其，其思想感情受到渗透而不断地变化。
C、刺，即小说能突然强烈地震动读者的心灵。
D、提，即小说能产生一种“移人”的力量。
13、何谓“境界”？王国维从哪几个方面丰富和发展了“意境”说的内涵及其审美范畴？
1）“境界”是真景物与真感情的辩证统一和生动的艺术表现。
2）王国维从情与景、物与我，以及主客观的相互联系中，多层次、多角度地阐
述和发展了“意境”说的内涵。主要有：
A、造境与写境。
B、有我之境与无我之境。
C、诗人之境与常人之境。
D、隔与不隔。
E、入乎其内与出乎其外。
14、龚自珍诗歌的思想内容和艺术特色（论述）1）龚自珍诗歌的思想内容有：
A、揭露现实，抨击“衰世”。《行路易》、《咏史》（金粉东南十五州）等是代表
作品。
B、反对侵略，要求救国。《己亥杂诗》之八十五（津梁条约遍南东）、《己亥杂
诗》之八十七（故人横海拜将军）等是代表作品。
C、反对思想专制，呼唤个性解放。《能令公少年行》、《己亥杂诗》之一百二十
五（九州生气恃风雷）等是代表作品。
2）龚自珍诗歌的艺术特点表现在：
A、构思神奇，想象丰富。如《能令公少年行》、《西郊落花歌》等作品。
B、借物寄情，深遂含蓄。如他诗中一再出现“风雷”、“落花”、“萧剑”等意
象。
C、形式多样，风格多样。五七言古体诗、七言近体诗、七言绝句等。
E、语言清奇多采，不拘一格。诗歌语言一般表现为自然清丽，沉着老练。
15、黄遵宪诗歌的思想内容与艺术特色（论述）1）黄遵宪著有诗集《人境庐诗草》、《日本杂事诗》。
2）黄遵宪诗歌的思想内容有：
A、表现帝国主义列强与中华民族的矛盾，再现中国人民的反帝斗争，歌颂奋
起反抗、效死卫国的爱国将士，讽刺批判贪生怕死、苟且偷安的投降派。
B、批判封建制度的某些方面，呼唤开明政治和变革法度，倡言学习西方先进
的政治制度和科学文化，建立富强开明的近代化国家。
C、描绘海外山川景物，表现异国风土民情，展现新世界的新气象、新风貌。
E、记录与再现家乡客家山川景物、民俗风情，表现对家乡、对祖国的热爱之
情。
3）黄遵宪诗歌的艺术特色表现在：
A、笔法灵活多变，状物写事生动真切，善于刻画鲜明的形象。
B、风格灵活多变，意境多种多样。早年甜俗浓丽、雄直率真，中年洋溢奔放、
豪情勃发，晚年沉郁顿挫、气势磅礴。
C、积极探索，不断努力，大胆创新，创作“新派诗”，成为“诗界革命”的一
面旗帜。
D、集中多长篇巨制，铺陈尽致，经常使用较长的诗句。
E、语言浅显，以方言俗谚入诗。
16、比较秋瑾前后期诗歌创作的特点1）秋瑾的诗歌创作以1904年东渡日本为界，划分为前后两个时期。
2）前期多写风花雪月，离愁别绪，是她闺秀生活的反映。
3）后期是她创作的丰收期，后期作品中洋溢着的是忧国忧时的感慨，推翻清王
朝的誓言，鲜明地反映出一个女革命家的英雄形象。
17、柳亚子诗歌的思想内容和艺术特色（论述）1）柳亚子的诗词编为《磨剑室诗词集》，散文编为《磨剑室文录》。
2）柳亚子诗歌的思想内容有：
A、政治抒情诗。他的诗紧密结合资产阶级民主革命的发展，洋溢着强烈的爱
国主义、民主主义激情，批判封建制度的腐朽没落，揭露人权蹂躏、民气不扬的可悲现实。
B、怀友悼亡诗。柳亚子写了大量的怀友诗和赠友诗，表现了对革命胜利的信心和对光明未来的期待。
C、反清讨袁诗。通过抒写南宋、明末清初的史事、人物，寄寓诗人对满清统治的批判。
3）柳亚子诗歌的艺术特点有：
A、激昂慷慨之气与沉郁苍凉之风相结合，形成一种悲壮美。
B、语言、风格多样，富于变化，大多清新典丽，也有时含蓄蕴籍。
C、所作多旧体诗，尤其长于七律和绝句。
18、如何评价近代散文在中国散文史上的地位和作用？1）它是传统散文的终结，现代散文的先导。
2）它是中国散文的新解放和新发展。
3）它是通向未来的现代白话散文的桥梁和纽带。
4）它以自己强烈的政治倾向，反帝反封建斗争的内容，爱国与民主的思想，以
及散文体式的丰富性，显示出其时代的特色，表现了强烈的革新精神，呈现出散文近代化特征。
19、近代散文创作的基本特征1）在思想倾向上，散文作家深重的危机和忧患意识，使散文愈来愈贴近时代，
变革思想愈来愈强烈，反映了鲜明的时代特点。
2）在文体样式上，显示出空前的多样性、丰富性，新的散文体式出现后，很快
便达到极高的成就。
4）在审美观念上，表现出的慷慨激昂、大气磅礴为主导的美学风格，展现出时
代情感的特有的力度和亮色。
20、《五日风声》是中国最早的报告文学，根据是什么？（论述）《五日风声》是中国最早的报告文学根据是《五日风声》具备了报告文学所要求的新闻性、纪实性、文学性的特点。
1）新闻性。《五日风声》的发表距“辛亥广州起义”失败还不足一个月，再现了革命党人的武装斗争，可见它的新闻性相当强。
2）纪实性。《五月风声》的创作遵循着真实的原则，对起义的全过程进行真实的描绘，具有很高的史料价值。
3）文学性。《五日风声》比较注意人物形象的塑造，而且取得了一定的成功。
如着力刻画了黄兴这一革命领袖的形象，性格鲜明，情节生动。作品以富于文学意味的语言，展示了一幅革命党人与清腐朽集团殊死决斗的画面，比较集中地显示了它的文学性特点。
21、近代小说繁荣发展的原因是什么？1）印刷业的发达，为近代小说的发展提供了物质条件。
2）中国古代小说，经明清两个朝代的发展，题材、品种、创作手法、艺术技巧
等都已经成熟，并形成了具有中国特点、民族气派的小说模式。
3）西方文学的影响改变了人们视小说为“小道”、鄙夷小说的传统观念，提高
了小说的地位。
4）城市的商业化和作家的职业化。
5）近代小说理论的崛起和繁荣，对小说创作也起着促进作用。
22、以晚清四大谴责小说为例，谈谈主题、人物形象、创作手法的变化（论述）1）小说题材非常广泛，批评时政、反对侵略、振兴中华是这时期小说的中心主
题。眼光多注重现实，写现实，写政治，直论当今。写外国侵略、写社会思潮、革命风暴等，从不同的侧面反映了中国近代的时代特点和近代的社会矛盾。如从概貌上反映晚清、民国社会的有《二十年目睹之怪现状》、《孽海花》等；反映官场腐败的有《官场现形记》、《老残游记》等。
2）小说创作艺术有了新的变化，首先表现在小说的结构形式上。
A、以《官场现形记》为代表的块状结构类型。这种类型与《儒林外史》的结构形式基本相同。
B、以《二十年目睹之怪现状》为代表的网状结构类型。由众多的相对独立的故事联缀而成，但全书却有贯串始终的中心人物，故事若即若离，相互之间有一定的联系。
C、以《孽海花》为代表的类型。这种结构介于网状结构与块状结构之间。
3）在众多的小说中，能体现时代精神，在艺术上又称得上文学典型的正面人物形象，除了黄小配的《洪秀全演义》外，几乎一个也没有。
A、较多集中地写官僚形象，而官僚形象又主要写他们骄奢淫逸、穷凶极恶的淫虐本性，写他们对侵略者妥协投降，求荣媚敌的奴性。
B、体现社会封建意识的崩溃，道德沦丧、尔虞我诈的现象层出不穷。
C、写青年男女受封建伦理道德的束缚的苦闷、抗争与消沉。
23、如何评价曾朴对《孽海花》的修改？1）《孽海花》初由革命派作家金一写作了六回，后交给曾朴续写。曾朴写成了
《孽海花》20回，1905年以东亚病夫笔名由小说林社出版。1907年又完成了5回。20年后，即1927年，曾朴着手修改已经发表的25回，并新撰26至35回。
2）这次改动，不仅调整了章节，内容也有所增删。中心思想变了，由反对君主立宪、鼓吹民族民主革命变成先立宪、后民主共和。
3）小说的布局也变了，把革命派只作为一个派别，而不是以民族民主革命运动作为小说的纲来写。
4）内容也相应有了较大的改动，最能体现小说反帝反封建的革命性的文字都作了删改。内容的修改，完全改变了小说的基调，从反对帝国主义侵略、批判科举、批判封建专制变成为科举张目，为封建专制张目。
24、苏曼殊小说的认识价值和审美价值何在？1）苏曼殊的小说题材都是爱情悲剧，苏曼殊小说的主人公大都具有近代青年人
对新生活的渴望、追求和对于旧的封建伦理观念屈从的二重性。
2）苏曼殊小说的悲剧性，虽然它不能给人指出前途出路，但它却提示了悲剧的
时代内蕴和社会性，提示了封建道德观念给人沉重的枷锁，造成社会非人性的劣根，这是苏曼殊小说悲剧性的认识价值和审美价值之所在。
25、鸳鸯蝴蝶派小说1）鸳鸯蝴蝶派起源于清末民初，它不是一个文学团体，只是一些文学观点、创
作态度、作品的题材与风格大致相同或相近的作家群，作家成员大多是江浙人，阵地在上海，《民权报》是他们的发祥地。
2）这一派作家虽然没有一个严密的组织维系，但他们都在“趣味第一”的旗号下走到一起。
3）鸳鸯蝴蝶派小说的出现是辛亥革命失败后中国进一步殖民地化和袁世凯复辟帝制、复古思潮泛滥的特有的社会产物。
4）鸳鸯蝴蝶派小说在艺术上较多受西方小说的影响，比较注意人物心理、生活环境的描写，西方小说经常采用的补叙、倒叙、插叙等结构形式也常有采用。
三、赏析1、龚自珍的《己亥杂诗》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落花不是无情物，化作春泥更护花。
1）1）此诗是1839年在特殊情况下，因故仓惶离开北京而写的。他逼于无奈地离开京城的无奈心情，无奈的人生选择，不能有好的政治前途。
2）2）离开北京，放弃了前程，再也不可能发挥自己的才干，自己的政治生命由此终结。这对于有志向、有抱负的诗人而言是毁灭性的打击。
3）3）作者谋略加到自己的家，通过办教育的方式继续为社会作贡献，希望培养出优秀的人才，在他们身上实现自己的愿望，进而发挥自己对社会的影响力。
4）4）作者将自己家乡（杭州）视为自己灵魂的归依，在自己最失意、最落魄的时候回到自己的家乡，抚慰自己的情感，调适自己的心态，在家乡重新扬起新的生命的风帆，重新找回失去的事业空间。
二、分析龚自珍的《己亥杂诗》：
九州生气持风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
1）1）此诗写于1839年5月路过江苏镇江，应道士的要求而写的一首青诗。
2）2）作者在诗歌当中极力呼唤人才，希望人才不断地涌现出来，充实到国家各
级各部门当中，尽可能地发挥他们的才干，为振兴国家作出贡献。
3）3）作者对于压制人才的现状表达了强烈不满，对封建等级森严，唯上（为尚）
主义深感不满，希望国家改变现有状况，通过多种渠道培养和发扬人才。
4）4）希望社会营造出一个宽容环境，允许更多的人才有用武之地，希望社会形
成一种尊重人才，宽容人才，重用人才的良好社会氛围。
三、谭嗣同《有感一章》：
世间无物抵春愁，全向苍冥一哭休。
四万万人齐下泪，天涯何处是神州。
1）1）本诗写于1896年中日甲午战争之后，中国战败，被迫签订《马关条约》时。
2）2）作者对于自己的祖国面临被帝国主义列强瓜分的严重危机心急如焚，寝食不安，认为这是中华民族到了最危急的时候，指出一旦割地赔款，就会面临亡国亡种的灾难，中国彻底地成为殖民地，希望全体国民提高警惕，同仇敌忾，共同抗敌。
3）3）诗人对腐败无能的清政府表达了强烈愤慨，指出正是朝廷无能、军队的涣散、大臣的无能，导致战争的惨败。朝廷、军队、大臣应负全部责任，希望清政府从此焕发生机，不要丧失斗志。
四、何绍基的《春江》：
几处渔村矣乃歌，轻烟染就万峰螺。
乌篷摇入潇湘路，才信春江是绿波。
1）1）本诗是作者从江南一带游历之后回到自己家乡湖南道县写的。
2）2）作者在诗中采取了多种艺术手法描绘自己家乡之美。（视觉、听觉、体觉、
联想等方式）3）3）作者对家乡体现的自然美不仅是一种审美体现，更是一种灵魂深处的宁静
和平凡，家乡对自己心灵的可贵。
4）4）家乡的一草一木、一山一水、一人一歌都构成了在他看来是最美丽的画卷，将自己的家乡与外面的风景形成了强烈的对比。
第48卷第8期2020年4月
广摇州摇化摇工GuangzhouChemicalIndustry
Vol郾48No郾8Apr郾2020
浅谈环境工程专业《物理化学》教学的几点建议*
夏摇瑜,徐东耀,何绪文,王春荣
(中国矿业大学(北京)化学与环境工程院,北京摇100083)
摘摇要:《物理化学》是环境工程专业本科生的重要基础课之一。
课程理论性强、知识点抽象,学习难度大。
作者结合自身
教学实践经验,提出3点教学建议:(1)重视学生对课程知识体系的构建,在清楚讲授各知识点的同时,也应解释其间的联系及逻辑关系;(2)选择性地进行引申,介绍知识点在理解环境污染控制技术中的应用;(3)采用灵活多样的教学工具,确保清晰有效地教授知识点,并及时收到学生反馈。
关键词:物理化学;环境工程;知识体系;知识点引申
摇中图分类号:G642郾0
摇文献标志码:A
SomeTeachingSuggestionsforPhysicalChemistryCourseinEnvironmentalEngineeringMajor*
XIAYu,XUDong-yao,HEXu-wen,WANGChun-rong(SchoolofChemicalandEnvironmentalEngineering,ChinaUniversityofMiningand
Technology(Beijing),Beijing100083,China)
Abstract:PhysicalChemistryisoneoftheimportantbasiccoursesfortheundergraduatesmajoringinEnvironmentalEngineering郾Thiscourseinvolvesmuchtheoreticalandabstractknowledge郾Itisagreatdifficultytostudyandunderstandthiscourse郾Threeteachingsuggestionswereprovidedbasedontheteachingexperiencesoftheauthois郾First,itshouldbepaidattentionthatthestudentsshouldconstructagoodknowledgesystemofthecourse郾Besidesgivingexplicitexplanationsofeachpoint,theteachersshouldalsoclarifytheconnectionandlogicalrelationshipbetweenthepoints郾Second,extensionsshouldbeselectivelymadewhileteachingandhowtoapplytheknowledgetounderstandingthetechnologiesusedinenvironmentalpollutioncontrolcanbeintroduced郾Third,flexibleanddiverseteachingtoolsshouldbeadoptedtoensureclearandeffectiveknowledgedeliveries,andfeedbacksofthestudentsintime郾
Keywords:PhysicalChemistry;EnvironmentalEngineering;knowledgesystem;extensionofknowledge
《物理化学》是应用物理学的原理与方法来解释化学现象果不佳。
在《物理化学》的教学过程中,教师应该系统地、循
和化学过程的一门科学,是化学学科的理论基础。
对于环境工序渐进地讲授基础知识点,同时解释清楚各知识点间的联系及
程专业的本科生而言,《物理化学》能为理解污染控制技术和逻辑关系,帮助学生理清知识脉络,令其做到胸中有全局。
例如,在课程绪论中,可以向学生概括性地介绍《物理化
业基础课[1]。
对授课教师而言,《物理化学》是一门理论性强、学》课程内容安排及各章之间的关系。
作者选用天津大学出版
知识点抽象的基础课课程[2],学生学习难度大,如何保证良好的教学效果是一大挑战。
作者作为环境工程专业《物理化学》的授课教师,结合自身的教学实践经验,在此提出关于《物理化学》的3点教学建议。
1摇注重学生知识体系的建立,理清各知识点间的联系及逻辑关系
社的《物理化学》(第2版)(肖衍繁,李文斌编著)作为课程教材[3],该书比较适合作为工科学生的教材,其内容相对简略,但重点突出。
教材内容包括经典物理化学的核心———化学热力学和化学动力学。
作者结合其他书籍的编排顺序对教材章节内容的顺序进行了一定调整。
在讲述书中的各章内容及关系时,可以这样介绍:第一章要学习的内容是“气体冶。
气体是三态中最简单的状态,为热力学研究提供了最方便的体系。
后
摇摇《物理化学》是一门理论性很强的学科,公式多且有适用
条件,学生容易混淆。
死记硬背需耗费学生大量的精力,且效
摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇
续章节很多都是以气体作为讨论对象或者先讨论气体再过渡到其他体相;随后,介绍第二章、第三章的内容分别为热力学第
*基金项目:中国矿业大学(北京)2019年本科教育教学改革与研究项目《专业认证条件下课程建设体系现状调研及改革措施研究》(编号:J190402)。
通讯作者:夏瑜(1989-),女,讲师,主要从事水污染控制技术方面的研究。
E-mail:xiayu@cumtb郾edu郾cn
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广摇州摇化摇工
2020年4月
一定律和热力学第二定律,这是《物理化学》课程的重点,也是后续章节的理论基础;而第四章多组分系统热力学,是在前面章节中研究的组成不变的单相系统中引入组分这一变量,将研究对象扩大到多组分系统,进行热力学计算;而后面的第五~八章内容即是将前面章节所讲授的热力学原理应用于相平衡系统、化学平衡系统、电化学、表面现象中,来解释这些在工业生产、科学研究及人们生活中常见的化学现象和化学过程。
第九章“化学动力学基础冶介绍的则是化学动力学方面的理论知识。
第十章“胶体冶是物理化学的一个重要分支,所研究的主要对象是高度分散的多相系统。
通过这样概括性的介绍,学生在课程开始之时就能建立起课程知识体系的框架,明晰学习主线,并在后续章节的学习中逐步丰富知识体系的内容。
再如,在讲授热力学第二定律这一章时,先介绍并强调学习热力学第二定律的目的为判断过程发生的方向和限度。
这里的过程通常指的是自发过程。
接着,层层递进,向学生讲解:解决过程方向和限度的判断问题,首先从研究自发过程的特征入手,从而导出热力学第二定律的文字表述,指出热不能无条件地全部转变为功,从理论上解决了过程发生可能与否的判断问题;为讨论热转换为功的最高限度问题,从研究理想热机的效率入手,从而导出卡诺(Carnot)定理;将卡诺定理推广到任意可逆循环过程,进一步推导出熵的定义;将卡诺定理应用于一般过程,则得到克劳修斯(Clausius)不等式。
至此,成功将热力学第二定律转换为了数学语言,可用于定量地判断隔离系统中过程是否自发;为进一步方便热力学第二定律的应用,导出工业生产中经常出现的恒温恒压、恒温恒容系统中自发过程的判据,即吉布斯(Gibbs)公式与亥母霍兹(Helmholtz)公式。
在此过程中,涉及到的知识点和公式众多,但是它们全是围绕判断过程的方向和限度这一主题展开。
教师应引导学生始终紧记这一主线,并向学生解释清楚这些知识点、公式的关联性和层层递进关系,使学生真正理解和掌握这些公式意义及应用,从而建立科学、系统的课程知识体系,不迷失在众多知识点和公式中。
2摇结合环境工程专业的特点进行知识点引申,深化学生对课程的理解掌握
摇摇《物理化学》理论知识点多,且较为抽象,容易让学生产生畏难情绪。
为了引起环境工程专业学生的兴趣、深入其对《物理化学》知识点的认识,并启蒙和加深学生对本专业的认识,在讲授课程知识点之余,可选择性地对知识点进行引申,介绍其在环境工程领域污染控制技术中的应用。
在此,作者列举一些典型例子。
热力学第二定律的知识可以为理解环境工程领域内新化学反应发生的可能性提供理论基础。
学生可以通过计算化学反应的吉布斯自由能变,运用吉布斯函数判据从理论上判断或分析在污染控制过程中该反应发生的可能性(恒温恒压条件下),从而排除不科学的污染控制手段或理解基于此反应的新型污染控制技术的原理。
表面(界面)现象中的知识点为学生理解气浮、吸附等污染控制技术的原理提供理论基础。
其中,气浮是常被用于去除污水中的固体悬浮物、油脂和各种胶状物的一项技术。
其具体过程是:利用高度分散的微小气泡作为载体,使废水中的污染物
上粘附于气泡上,随气泡一起上浮到表面,形成泡沫,即气、水、颗粒(油)的三相混合体,通过收集气泡或浮渣来实现固液或液液分离。
要想理解清楚气浮技术的原理就需要运用《物理化学》中知识点。
根据热力学理论,悬浮物附着于气泡这一过程需要遵循表面吉布斯函数减小至最小的规律。
教师可以给学生画出气泡、水、颗粒物(污染物)的表面张力示意图,得出此过程中单位面积上的吉布斯函数变化量吟G为滓水气(COS兹-1),需要小于0,且越小越易实现气浮。
因此,不难理解憎水性颗粒(接触角兹>90毅)表面容易附着气泡,因而可用气浮法。
亲水性颗粒用适当的化学药品处理后可以转为憎水性再用气浮法。
通过这样的讲解,既能以实际例子加深学生对表面张力及表面自由能的理解,又能介绍环境工程专业常用到的污水处理技术———气浮,从而提升教学效果;此外,吸附也是污染控制中常用的技术方法之一。
表面现象的知识能够帮助学生很好地理解固体表面的吸附现象,并掌握典型等温吸附曲线弗罗因德利希(Freundlish)和朗缪尔(Langmuir)曲线的特征,为学习后续专业课和从事吸附剂等方面的研究打下很好的基础。
电化学这一章所涉及到的基本概念、电解池和原电池的原理及原电池热力学等知识,能为学生学习污染控制过程中用到的电化学技术和后续从事环保领域的电化学研究奠定基础。
化学动力学基础的知识能够为学生研究和理解环境科学领域的化学反应的机理和特征等提供方法支持。
通过学习,学生能够掌握零级、一级、二级等化学反应的特点,也能掌握对环境领域涉及到的化学反应进行动力学研究的步骤及方法。
在教学过程中,教师可以强调化学动力学研究在环境工程专业科研领域的重要性,引起学生对这块内容的重视和思考。
3摇综合运用多种教学方式和作业形式,提升教学效果
摇摇《物理化学》知识点多而不易理解,教学过程中多种手段的灵活应用有助于加强课程内容生动性,提高学生的学习兴趣,并能加强师生间的互动。
例如,多媒体教学可以给学生展示丰富的素材,图形并貌,帮助学生理解抽象的知识点[4]。
而利用板书向学生展示重要公式的推导过程,可以加深学生对重要公式的理解[5];此外,每节课使用板书罗列出重点,并及时对各章知识点及其联系进行总结,可以帮助学生建立起各章节的知识体系,也加强学生的条理性和逻辑性。
同时,借助新兴的平台如雨课堂,可以加强师生间的课堂互动[6-7]。
例如,通
第48卷第8期
夏瑜,等:浅谈环境工程专业《物理化学》教学的几点建议
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过雨课堂让同学进行随堂测试、发送弹幕等,既可以检查学生的出勤情况,又可以即时反馈学生的学习效果,有利于教师及时改进教学内容,是符合成果导向教育(OBE)模式的教学手段。
另一方面,布置形式多样的作业也是提升教学效果的重要手段之一。
习题练习是促进学生对物化知识点进行理解和掌握的必不可少的手段之一。
学生只有通过自己解题,动脑思考,才会真正融会贯通,学以致用;此外,在结束各章的讲解之时,教师也可以让学生在课下对照本章知识点进行总结,并在课堂上抽取部分同学对自己总结的内容进行展示,提高学生的自主性和对知识点的归纳总结能力。
4摇结摇语
在此,作者提出了3条教学建议:(1)注重帮助学生建立起正确的知识体系,在清楚地讲授各知识点的同时,更应注意向学生解释知识点间的联系及逻辑关系;(2)启蒙和加深学生对环境工程专业的认识,注重知识点的引申,介绍其在环
境工程领域污染控制技术中的应用,让学生结合专业特点来深化对《物理化学》知识点的理解;(3)借助多种形式的教学工具,如多媒体、板书、语课堂软件等,保证清晰有效地教授各知识点,并及时收到学生学习效果的反馈。
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蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥蕥
(上接第112页)
5摇结摇论
采用MJC42郾5J型传感器检测可燃气体,传感器输出信号通过A/D转换电路转换为数字信号后传输给单片机;主控单元选择MSP430型单片机;通风机选择旋涡式风机,气量约1000L/min。
传感器、单片机、风机等硬件集成于专门设计的控制箱中。
性能测试表明:声光报警器和通风机的动作值满足要求;当环境中存在可燃气体时,检测报警装置可在25郾3s内做出响应,可燃气浓度检测误差不超过1%。
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[6]摇中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局,中国国家标准化管理委员会郾GB3836郾2-2010爆炸性环境第2部分郾由隔爆外壳“d冶保护的设备[S]郾北京:中国质检出版社,2010郾
[7]摇中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局郾JJG693-2011可燃气体检测报警器检定规程[S]郾北京:中国质检出版社,2011郾
篇七：圈子文化自查自纠报告好人主义圈子文化码头文化专项治理自查整改报告2篇
好人主义圈子文化码头文化专项治理自查整改报告2篇
对政治生态净化任务艰巨繁重问题，着重从四个方面推进整改。
实扛起主体责任。发现苗头性、倾向性问题，及时对有关干部进行谈话提醒;对排查梳理发现的有关问题线索，经查属实的一律严肃处理。
三是严肃查处违反政治纪律和政治规矩问题。把违反政治纪律和政治规矩问题作为执纪审查、巡视巡察和派驻监督重点，加大查处力度。
巡视整改以来，全省纪检监察机关共查处违反政治纪律和政治规矩问题81人。四是集中解决群众反映强烈的突出问题。聚焦贯彻中央八项规定精神不力、工作作风不严不实、不作为不担当不负责、党员信教、扶贫工作不精准等巡视发现的7个方面突出问题，进行专项治理，为营造良好政治生态发挥了积极作用。
好人主义圈子文化码头文化专项治理自查整改报告2
可以说，大力加强教师队伍建设，促进教师专业发展水平，依然任重