20xx年3月22日，许昌职业技术学院五年制部团总支开展“树立正确的恋爱观”主题班会活动。活动旨在讨论大学生恋爱的利与弊，应该如何处理好男女生之间的关系等,帮助学生树立正确的价值观，理智处理关于恋爱方面的问题，也为大家心智的成熟带来积极的引导。
此次活动是我部“心理健康教育”系列活动的一项重要内容，活动取得的成效得到了广大师生的高度好评，增强了大学生对恋爱与挫折的认知和应对方法，帮助学生树立正确的恋爱观，以积极的心态对待学业和爱情，同时也推进了我部学生的心理健康教育工作。
20xx年12月2日晚上，15检本在s212教室举行了以“树立正确恋爱观”为主题的班会。本次班会由班导蒋心老师主讲，15检本全体同学参加了班会。
班会以讨论什么是爱开始。未曾谈过恋爱、正在谈恋爱和将要谈恋爱的同学，分别就此问题积极表达了自己的看法。由此可见，同学们对本次班会主题表现得尤为感兴趣。班会中，蒋心老师以一名过来人的身份对同学们言传身教，强调女生要洁身自爱，叮嘱恋爱中的同学不要肆意为对方挥霍父母的血汗钱，提醒一时被爱情冲昏头脑的同学别忘了爱情以外还有亲情、友情，告诫初入大学这座象牙塔的同学学业还是当前主要任务。蒋心老师台上演讲语言朴实易懂且一语中的，所举例子贴近生活且入木三分。讲到情深处，蒋心老师也情不自禁的对自身经历感触良久。蒋心老师在本次班会上的演讲晓之以理、动之以情，明确的向同学们说明了正确恋爱观的具体内涵及树立正确恋爱观的重要性。同学们都听进耳朵里、记在心里边儿。班会最后，蒋心老师祝福同学们能收获人生的幸福美满。
俄国作家车尔尼雪夫斯基曾说过：“爱情的意义在于帮助对方提高，同时也提高自己。”这句话是对爱情观的正确理解，也正是本次主题班会的中心思想。
此次班会成功让15检本的同学们意识到树立正确爱情观的必要性，达到了心理健康教育的目的。
一、活动目的：揭示爱情的本质,引导大学生正确的认识爱情。
二、活动主题：树立正确大学生爱情观
三、主讲人：任伟杰
四、活动地点：主楼造A1502班教室
五、活动对象：造A1501班、造1502班全体同学
七、活动流程：⒈爱情的解读三要素
⒉大学生恋爱误区低龄化公开化动机多元化目标多角化
过程快速化
⒊如何对待恋爱挫折三角恋早孕
⒋同学们介绍自己恋爱经历
⒌如果自己遇到三角恋怎么办
⒍做几个小测试看一下自己的恋爱观
八、活动意义：爱情是人生的重要课题,也是大学生踏上人生之路的必修课。树立正确的爱情观,不仅是青年成才的重要前提,是恋爱成功,婚姻幸福的必要保证,同时也是个人人格完善,成就事业的必要条件。建立在崇高理想基础上的爱情是纯真的、牢固的,使双方愉悦、幸福,人格深化,促使人上进。
辅导员：lili
地点：大学
活动道具：
开展形式：演讲、讨论、视频录像、歌曲演唱等
主持人甲：主持人乙：
记录人：
一、背景材料（播放录音或旁白）：
法国作家罗曼罗兰说过：事业、爱情和友谊是人生的三大支柱。心理学家认为，男性的阳刚气质和女性的阴柔情感，可以产生某种心理上的互补，促使男女双方之间有互相接触和了解的欲望，当这种欲望付诸行动时，往往会产生友谊，结为朋友，并可能发展为爱情。处于青春期的男女大学生，由于性生理的发育成熟，性意识的发展觉醒，加之社会环境的刺激和影响，在共同学习生活频繁交往中，彼此容易产生好感，建立起友谊关系，这是正常的现象。当代大学生应当树立正确的恋爱观，处理好爱情与学习、工作以及事业的关系，充实精彩地度过大学的美好时光。
二、主要内容：
主持人甲：亲爱的同学们，我们目前最敏感的话题是什么？
同学们：爱情、理想、就业……
主持人乙：今天我们就一起来探讨一下大学生谈恋爱的问题。我宣布《树立正确婚恋观》主题班会现在开始。首先我们来看一段视频：
视频内容：
镜头A：在青青的草坪上和荫凉的树下，一对对大学生背靠背切切私语；
镜头B：在校园的路上，也有一对对大学生手牵着手一起走；
镜头C：女的搭在单车后座，如恋巢的小鸟紧紧侧靠在男生的后背；
镜头D：在饭堂里，也有共餐的一对对，他们边吃边谈，甚至互相喂食，其亲热程度与真正夫妻的相比，有过之而无不及
主持人甲：对，因此大学谈恋爱就变得很普遍，也在校园里引发了以下类似的讨论，我们一起来听一下。
同学甲（男）：听说你换男朋友了？跟**好了？
同学乙：（女）：对呀，我正准备给你说呢。
同学甲：说实话，作为朋友我的劝你一句。你这次找的这位可真够寒碜的。你别生气哦，我们觉得根本配不上你呀，其貌不扬，才能平庸，我觉得没有发展前途耶！
同学乙（女）：嗨！你还真认真，我可没想那么长远，现在谁还在乎天长地久啊？你不了解他，他风趣幽默，我现在也不在乎别的，只要他能给我快乐就行了。
同学乙（女）：你还说我呢，我觉得你谈的那位也不是什么美女么！
同学甲（男）：美女？！我现在可不敢找美女了，美女都不温柔，态度不好，还老发脾气！
同学丙（女）：瞧你们说的这条件，都跟我学着点，什么长相呀，能力呀，都不重要，现在是经济社会，有钱能让小姐我过的滋润就行！
主持人甲：好的。首先感谢三位同学的表演。这确实反映出了我们同学们当中对于选择恋爱对象这个问题的一些不同看法。下面我们有请即将毕业的学生会主席**同学发表题为《我的恋爱观》的演讲。
演讲内容：
随着时代的发展，大学生谈恋爱越来越普遍。对此，我们召开了这次班会，同学们踊跃的发表自己的意见，都大胆的述说了自己心目中的爱以及对爱情的见解，我们展开了小组讨论，小游戏以及情景模拟，唱出最能打动自己的歌曲以及以“不求天长地久但求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题的小型辩论赛。氛围相当的融洽、活跃。
失恋的问题上，大多数人都是选择自己去解决的，但是也有一批人却一蹶不振，对什么事情都提不起兴趣，甚至干扰到身边的朋友，做出一些异于常人的举动，对此，我们也总结了一些方案，同学们提议，失恋只是人生的一部分，几乎每个人都要去经历的，因而我们应该有一个良好的心态，正确处理自己的感情问题，以便在下一段恋情中吸取教训。其实大学中的恋爱，可以说就是预约着毕业时的失恋，然而过程才是最重要的。
我们以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”展开讨论。大家都积极发言，每个人都说出了自己的看法。天长地久是未来的向往，而曾经拥有则是我们现在需要去体会的，美好的东西不只是眼前所拥有的，还有过去念念不忘的那些记忆。
我们要看到学业和爱情的主次关系，学业是我们的立身之本，掌握知识本领是我们对未来负责和对别人负责的资本，爱情不是生活的全部，大学中的爱情也不一定是我们人生的最终归宿；
我们要看到爱情中的交往原则，相互尊重理解、相互促进、关心帮助是对彼此负责的做法，不能只贪图享乐，更不能游戏感情；
我们要看到家人的苦心和朋友的关心，不能沉迷在两个人的狭小世界中而忽视了其他，真正的爱是宽厚而博大的，更广泛的交流才是我们学习进步的良好环境；
执子之手与子携老，爱情，一个纯洁而又神圣的代名词，如果可以，那么请你不要亵渎它，只为了，那些年“我们”共同的记忆。
为培养学生健康心理，促使学生树立正确的恋爱观和爱情观，正确处理爱情与学业之间的关系。软件学院于11月22日各班级开展以“树立正确的恋爱心理观”的主题班会。
此次主题班会不仅仅给同学们树立了正确、理性、健康的恋爱观，引导了同学们理智文明的恋爱。增强学生在恋爱心理上的责任意识、理性意识和法治意识，将大学生恋爱道德教育融汇于文明言行教育之中，践行校园文明风尚。同时也有助于校园文明风尚的发展，和谐校园文化的共建，做新时代文明大学生。
一、引言
二、调查对象与手段
(一)对象：五湖四海的在读大学生
(二)手段：抽样问卷调查(问卷附后)
1.具体实施方法：为了体现此次调研的广泛性和客观性，在调研过程中，我做了不同地区、不同大学的问卷抽样调查。问卷总份数为300份，其中本校大学生占70%，外校大学生占30%(外校的学生通过网上问卷实施)
三、调查结果与成因分析
(一)调查结果
不论你是否谈过恋爱，但你对爱情总是有一份自己的独特理解;不管你是否经历过婚姻，但你对它总是一些自己的想法。通过此次调查，认为生命和学习高于爱情的达到86.67%，认为大学生恋爱就是找精神寄托的占53.33%，认为谈恋爱是正常生理和心理需要的占83.33%，认为爱情总是掺杂着现实元素的占60%，认为大学里的恋爱成功率极低的占80%，认为感情是可以培养的占60%，认为大学期间发生性行为是不道德的占60%，认为婚姻是爱情的升华的占80%，认为结婚就意味着宣告自由的结束的占6.67%，认为自己能够接受没有爱情的婚姻的占6.67%，认为婚姻中的责任远远大过爱情的占100%，认为责任感不是靠婚姻来体现的占46.67%，会选择一个自己爱的人结婚的占26.67%而选择爱自己的占40%.
(二)成因分析
社会是个大染缸，可以把人染得五颜六色，好的不好的，都是你的态度决定着的你行动，而你周围的环境却或多或少的影响着你的态度。父母的婚姻可能是对自己最大影响的了，然后是自己看到的，听到的，了解到的等等都决定着自己对婚姻的看法。
四、结论
爱情和婚姻皆是人生的两大主题，我们向往，我们追求，同时我们也迷茫，即便如此，但我们一定不能够失掉自己的方向。大学生既不能为了满足好奇而过早涉及情场,也不能以爱情为托词,来满足自己寻求刺激的心理,如果当爱情真正降临到自己身上时,或者将要把丘比特之箭射出去的时候,都要进行理智的思考,不要刻意的去要求什么，也不要随着潮流去追逐什么，应该摆正自己的爱情位置，向自己理想中的婚姻而靠近。
2010年3月21日。金融0902班在六教302教室举行了一场别开生面的以正确的婚恋观为主题的班会。
在邓梦妮与洪饶同学生动的主持下，开场白后会场气氛迅速升至高潮。第一环节以抽签的方式请同学们谈谈自己的婚恋观，各种各样千奇百怪的发言便惹来了同学们会意的笑声。
气氛高涨···
紧接着，是不少女生都热衷的心理测试，意想不到的测试结果更是使得同学们兴奋不已。然后，举出一些案例请同学们说说自己的看法。实践证明，我班同学的婚恋观都很正常。
最后，是岳老师饱含深情谆谆教诲的总结。她以一些真实发生在大家周围的案例告诫我们要如何正确对待婚恋，如何树立正确的婚恋观。同学们也都不觉的换上了深思的表情。
快乐的时光总是流逝的特别快。在主持人做会议总结时，每个人都似乎又成长了一点。我想，这次的班会会留在大家的记忆中，永不褪去。
一.活动主题
大学生应树立正确的恋爱观。
二.活动背景
恋爱是人生中最美好的感受。大学生已经进入恋爱季节，其花前月下本无可厚非。据有关调查，我国高校大学生恋爱现象十分普遍，60%以上的在校大学生有恋爱经历，一部分恋爱中的大学生过于追求恋爱的各种表现形式，从而影响了学业甚至前途，这非常令人惋惜。由大学生恋爱引起的情感纠纷和大学生非正常死亡现象逐年增多。这从一个侧面反映了大学生恋爱情感问题不可小视，应当重视。
三.活动意义
大学生在校期间，怎样正确对待感情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于大学生的成长进步以后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。
四.活动目的
探讨大学生如何处理学习与恋爱的关系，树立正确的爱情观。
六.参与人数
全班同学、另邀请班主任。
七.活动地点
教学楼c区五楼
八.活动流程
1、18：20班委及活动策划人到场装饰教室、调试设备
2、18：50所有同学入座完毕，显眼的座位不可空
3、18：55主持人请大家将手机调制静音
4、19：00主持人宣读大学生在校谈恋爱时因为某些情感问题而发生过的一些安全事故的案例，并提问大学生应树立怎样的恋爱观
5、19：10活动正式开始，每位同学都要主动谈论自己的认识以及在感情面前遇到矛盾时候，自己会怎样应对
6、20：30活动结束
7、主持人致谢，同学们离开教室
8、班委留下清理场地
九、活动注意事项
1.活动中不得擅自离开。
2.活动出席人员人数，未出席人员的具体原因。
3.活动期间纪律和安全问题。
策划人：刘梅
策划班级：生物121班
活动简介
在这个缤纷九月，我们相遇在安徽农业大学，青春的气息，蓬勃的朝气，让我们彼此惺惺相惜。从开始的陌生，到慢慢地熟悉，我们共同经历着交往的魅力。
一、活动背景
x年九月是我们相遇的季节，x年十月是我们彼此熟悉的季节，x年十一月是我们加深交流的季节，x年十二月命运让我们深深记住了彼此的身影，不经意的时候，我在人群中找到了你。爱情的力量无与伦比，我们在爱恋中学会奋发向上，学会彼此关心，学会感性的对待我们身边的人事物，学会全面地，积极地提高完善自己。
二、活动主题：“情暖花开”爱情主题班会
三、活动目的
让同学们对自己的恋爱观进入一个新的思考与认识，纠正以前一些歪曲的恋爱思想。更好的贴近同学们的实际生活，让同学们真正理解六恋爱。以及帮助同学们更好的认识自己，重新认识自己的人际观与恋爱观。为接下来在大学的学习与生活展开更宽敞与明亮的大门。
五、活动地点：经计楼402
六、活动参与者
信计院11物流工程全体学生及辅导员参加
七、活动内容
1.男生夜话
班会前期，向全体学生进行问卷调查，了解他们在睡前都谈论哪些话题，然后在班会上随机找人谈论。(谈论时可关灯，并让其在座位上发言。)
2.爱情心理测试
在大屏幕上播放爱情心理测试题目的ppt，并随机找人回答，每题找3人，3人回答完后再看答案。共3题。
3.互动环节
男女大pk：让全班男女生说出有爱情寓意的数字、礼物或花等，并说出其寓意，说的多的一方获胜。
4.欣赏班级同学qq上经典说说的ppt
5.神秘人物谈论自己的爱情史
6.辅导员进行总结发言和寄语
八、活动前期策划准备
1、准备教室
2、教室布置所需物品以及场地布置
3、调查问卷的收集分析
九、经费预算
1、调查问卷复印费7、7元
2、教室的布置与装饰费用18元
3、男女pk赛获胜方的奖品15元
总计：40、7元
十、注意问题
1、要保证班级同学的全员参与
2、宣传委员的采照与录像工作要认真仔细
4、组织委员负责男女pk赛的计分
为引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生理智面对感情问题，协调好学业与感情之间的关系，政法学院响应学校号召，由各年级辅导员主持，于11月16日-11月26日举行了形式多样，内容丰富的“树立正确恋爱观”主题班会，全体学生参与。
一、主题班会
辅导员康家乐通过主题班会的形式，引用近年来高校大学生恋爱发生的案例，分析指出要正确对待恋爱。正确处理好恋爱与学业二者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是学业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对学业起到催化作用。
辅导员祝学群在班会中表示要正确处理恋爱挫折。她告诉同学们要学会进行适当的感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。同时要正视现实，要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。
辅导员岳芳告诉同学们要端正恋爱动机，科学规划大学生涯。作为新时代的大学生，要学会自尊自爱，女生要懂得保护自己，恋爱中的两个人应该互相促进，为了以后更好的未来努力。
二、恋爱电影赏析
三、辩论赛
除此以外，我院还和马克思主义学院的薛晨芳老师合作“同上一堂课”。根据政法学院专业特点，在20xx级法学专业开展了一场关于恋爱观的辩论赛。正方为“大学生谈恋爱利大于弊”，反方为“大学生谈恋爱弊大于利”，同学们纷纷说出自己的看法，展开了辩论。通过此次辩论赛，同学们能够深刻体会到树立正确恋爱观的重要性，其不仅提高了大家的思维反应速度和沟通技巧，也增强了同学们对于恋爱观的进一步了解。在今后的恋爱过程中，更加沉着冷静，理性对待。
薛晨芳老师结合辩论赛的情况，进行了理论提升，通过学生恋爱的需要、大学生恋爱为那般、孤独与恋爱三方面，讲解恋爱产生是正常的人类发展需要，但在恋爱开始时，应端正动机，不要盲目追爱；在恋爱中要尊重对方，也尊重他人等，与同学们展开了热烈讨论和深入交流，进一步诠释了这次班会的主题。
通过本次主题教育活动，各位辅导员结合理论知识和具体事例，将理论与实践结合，从而准确引导同学们树立正确的恋爱观以及妥善处理恋爱挫折和科学规划自身大学生涯，从而有助于学生们更好地成长、成人和成才。
我们采取了最为普遍的方式即发放问卷来获取信息。因为个性稍内向一些，不善于陌生人交流，刚开始的时候，看着手里的问卷，面对着来来往往的人流，却不知如何开口，心里确实是经过了一些思想**的，还好后来慢慢进入状态，资料搜集起来也容易了许多。接受**的同学也表现出不同的态度，从这个些地方也能发现一些他们对于爱情的看法。前期的信息采集工作结束之后，通过欧整理分析问卷结果，我们发现了在大学生的恋爱中普遍存在着一些不合理的地方：
第一、恋爱目的不单纯，片面化。
有很多同学谈恋爱都只是为了排解对于大学生活的不适应，也就是很多人所谓的“空虚”，但是对于对象的喜好性格人品全然不在乎，对于将来的打算更是无从谈起。并且，当代大学生谈恋爱时，往往考虑的事情比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往是只在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离，还美其名曰“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，有这样的心理的驱动，很多人会在意识的冲动下，做出不计后果和影响的事。
第二、恋爱奢侈化。
当代的大学生恋爱更多的注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，当代的大学生都追求浪漫，但是浪漫需要金钱的**的，送礼物，生日宴等等，这让我们的日常开支**增加，而我们大学生每月固定的生活费之外并没有多余的经济收入，很多人感叹，看着日一边空的钱包，难免无限惆怅。但是，恋人对于爱情的成功却是不太看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。
第三、恋爱缺乏责任感。
另外，还有对于恋爱态度过于偏激，恋爱行为**，不会正确处理失恋等问题。在此，我们提出了一部分小小的建议，例如:黄素里正确的恋爱观。提出昂志同道合的爱情，摆正爱情与事业的关系，懂的恋爱死一种相互理解，是相互的责任，是一份责任的奉献；发展正确的恋爱行为。恋爱言谈举止要文雅，讲究语言美。
恋爱行为要大方得体避免粗俗化。在恋爱的过程中要*等相待相敬如宾；培养爱的能力与责任。要培养迎接爱的能力、拒绝爱的能力、发展自得能力，培养爱的责任。
我认为，爱情对于大学生而言并非是必须品，所以我们不应该强求爱情，当同时也不能反对爱情，同时还要注意培养好自己对于爱情的各方面的能力，毕竟大学里的爱情是最纯真的，当真正的爱情来临的时候，如果我们能够妥善的处理好，那也将会是人生最美好的回忆。总之我们大学生要树立正确的恋爱观，让大学里的爱情成为青春记忆力一道最美丽的风景线。
通过这次班会的举办，让大家对恋爱观有了深刻的了解，主题班会上同学们踊跃发言，气氛热烈。同学们结合自己的见闻和经历各自陈述了见解和看法。有的同学认为大学生不应该谈恋爱，因为我们不够成熟；有的同学认为大学生可以谈恋爱，但要慎重交友，妥善处理。通过交流大家一致认为大学生要以学习为主，假如要谈恋爱，定要把握住！以下三点：
一是要有正确的恋爱观，本着对他人负责，对自己负责的态度；
二是要正确处理谈恋爱，与学习的关系，两人应相互鼓励共同进步，而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素质的提高；
三是正确面对失恋，年青人失恋是正常现象，也是人生一种宝贵经历，失恋了不能一蹶不振，自暴自弃，而应及时调整心态，认真反省，更加努力学习，以便更好地提高自身的文明修养。
大学生恋爱现象非常普遍，已成为辅导员日常学生工作中的重要的一和综合素质。部门，引导他们树立正确的恋爱观，对于学生个人的发展、班级优良学风的建设等方面都有重要意义。下面从其形成原因、特点及目前存在问题及解决方式等方面有重要意义。
一、大学生恋爱的普遍原因：
1、生理成熟；
2、高中阶段的压抑；
3、**了家长、老师的约束；
4、环境的影响；
5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求；
6、享乐的需要和虚荣心
二、大学生恋爱的心理特点：
1、自主性强：个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。
2、恋爱动机简单化：许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄托。有许多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为？”
3、不成熟性与不稳定性：当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未**，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。
三、大学生恋爱存在的问题：
1、恋爱动机不端正：有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。
2、单相思与爱情错觉：单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。它是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。
3、失恋：失恋是指恋爱过程的中断。它带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。
四、培养健康的恋爱心理与行为
1、树立正确的恋爱观：
(3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，相互信任是自信的表现，责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。
2、发展健康的恋爱行为：
(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。
（2)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。
(3)善于**感情，理智行事。一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。通过这次班会希望同学们正确认识大学生恋爱的利与弊！并且能够正确的对待和处理大学生恋爱与学习之间的关系！
主题班会上同学们踊跃发言，气氛热烈。同学们积极参与心委**的关于喜欢和爱的小测试，并结合自己的见闻和经历各自陈述了对大学生恋爱问题见解和看法。下面从其形成原因、特点及目前存在问题及解决方式等方面作总结：
1、自主性强；
2、恋爱动机简单化；
3、不成熟性与不稳定性。
1、恋爱动机不端正；
2、单相思与爱情错觉；
3、失恋。
(1)提倡志同道合的爱情；
(2)摆正爱情与事业的关系；
(3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。
(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。
（2)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。
(3)善于**感情，理智行事。
在我们最美的大学四年里，爱情是我们前进路上一道靓丽的风景线，我们每个人都或多或少的经历着爱情，也许我们从来不懂得爱情，可是在我们经历以后，我们会慢慢懂得，慢慢成熟，同时也明白我们还是学生，应当以学业为重，我们都太年轻，有何资格去给对方那不切实际的.承诺！
本周，我班实习老师杨老师于班会课上为同学们开展了一节有关早恋的主题班会——“辩证看待早恋，培养正确恋爱观”。
首先，杨老师大致介绍了早恋的定义及恋爱的必要条件，让同学们深刻认识到早恋并不等于真正的恋爱。接着，她从“早恋的原因”“如何处理男女同学关系”“早恋的后果”三个角度展开说明，并为同学们提供相应的处理对策。
课上，杨老师提了许多令人深思的问题供同学们思考并鼓励大家踊跃发表自己的看法。经过不断地讨论和思考，大家对早恋有了正确的认知并且明白了当下的首要任务是学习，不应该被我们懵懂的情感所影响。
随后，杨老师还为同学们举了很多有关早恋的例子，通过真实事件让同学们有更深的体会和感触。同时，杨老师还提出了恋爱时男女生应该注意的事项，这些建议让大家收获颇丰。
最后，杨老师告诉我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事。爱需要学习，需要能力，不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！
班主任方毅老师也针对本次活动做出总结，作为高中生，目前最重要的任务就是学习并在高考时打一场漂亮仗，希望我们通过这次班会对早恋有正确的态度，树立正确的恋爱观。