专业介绍

教育学院目前有教育学、应用心理学、小学教育和学前教育四个本科专业。其中,教育学、小学教育、学前教育三个专业所归属的学科“教育学”为江苏省“十三五”重点建设学科。教育学专业为江苏省普通高校特色专业(2012年通过验收);小学教育专业为江苏理工学院品牌专业(培育,2016年)。应用心理学专业所归属的学科心理学为校重点学科。

教育学专业、小学教育专业简介

历史沿革:教育学专业于2001年获教育部批准设立并开始招生,2005年获得学士学位授予权,为江苏省特色专业。曾开设过“小学教育”、“学前教育”和“职业教育管理”三个专业方向。2012年,教育学专业获批为江苏省特色专业。2015年,教育学专业暂停招生。

小学教育专业是在教育学(小学教育方向)专业的基础上创建起来的。2014年,小学教育专业获教育部批准独立设置,2015年开始招生。2016年,小学教育专业获批为校级品牌(培育)专业。

培养目标:小学教育专业人才培养目标定位为培养具备“综合+特长”素质结构的小学教师。即培养具有扎实的学科专业理论知识和广博的人文科学知识,熟知小学教育特点与规律,掌握小学生身心发展规律,具备小学语文/数学及其他学科的教学能力、班队管理能力和教育教学研究能力的小学教师。

师资队伍:小学教育专业目前有专任教师14名,其中,教授3名、副教授6名,博士5名(含在读)。聘请江苏省特级教师、常州市名师工作室领衔人等10余名小学优秀教师作为兼职教师。

硬件设施:小学教育专业拥有功能较为完备、数量能满足教学需要的现代化师范生技能实训中心(与学前教育专业共享),拥有各类实训教室共45间,设备值625万元,使用面积2694平方米。包括普通话实训室、书写技能实训室、美术技能实训室、远程互动教学平台(与班级管理实训室共建)、微格教学实训室、教育研习实训室、美术技能实训室、形体与舞蹈实训室、电钢琴实训室、数字音乐制作实训室、师范生专业技能展播室、手工制作实训室(与儿童科技活动指导实训室合建)、心理测评技能实训室、团体心理辅导室、儿童行为观察室等。

实践基地:小学教育专业先后建有教育见习、实习基地15个。包括常州市局前街小学、常州市实验小学(本部)、常州市觅渡桥小学、常州市博爱路小学、常州市解放路小学、常州市觅渡教育集团广化校区、常州市清潭实验小学、常州市湖塘桥实验小学、常州市花园第二小学、常州市怀德苑小学、常州市东方小学、常州市荆川小学、常州市刘海粟小学、常州市兰陵小学、常州市白云小学。

应用心理学专业

基本概况:应用心理学专业于2002获批,2003年开始招生,2007年获得学士学位授予权,现有在校本科生265人。2007年,应用心理学专业被遴选为校特色专业,2013年被遴选为校重点专业。我校现为江苏省心理学会副理事长、教学工作委员会主任单位和常州市心理学会理事长、秘书长单位。

培养目标:应用心理学专业培养具备扎实的心理学理论知识和心理应用技能,具有一定的人际沟通协调能力和团队合作意识,能在中小学校、咨询服务机构等从事心理健康教育和心理咨询工作,或能在企事业单位从事员工心理测评、心理保健、心理培训、生涯发展和职业指导等领域实务工作,且具有良好的职业适应性和职业发展潜力的应用型人才。

师资队伍:应用心理学专业目前有专任教师20名,其中,教授6名,副教授8名,博士15人,担任校内外博、硕士生导师13名,“双师型”教师15人。团队中有江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人、优秀青年骨干教师等。多名教师赴美国哈佛大学、德国莱比锡大学、俄罗斯莫斯科大学等国外高校访问研修。

硬件设施:心理实验中心由基础心理实验室、眼动实验室、生物反馈实验室、心理测评实验室、行为观察实验室、团体心理辅导室等组成。中心面积440平方米,固定资产200万元。

实习基地:应用心理学专业建有实习基地23个,包括常州信息职业技术学院、常州机电职业技术学院、常州卫生高等职业技术学校、常州旅游商贸学院、江苏省常州市高级中学、西藏民族中学、常州市龅牙兔情商乐园、常州为伊心理咨询有限公司、常州教育服务中心、常州市102医院、常州市润杰注意力咨询有限公司等。

学前教育专业

基本概况:教育学院学前教育专业是在教育学(学前教育方向)专业的基础上发展而来。2016年,学前教育专业获教育部批准独立设置,2017年开始招生。

培养目标:本专业目标定位于培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育的知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理工作的学前教育师资。

师资队伍:学前教育专业目前有专任教师12名,其中,教授2名、副教授5名,博士6名,有江苏省高校教学名师1名,江苏省“333工程”首批中青年科学技术带头人1名,江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人1名、优秀青年骨干教师1名。从校外学前教育机构聘请了10余名优秀教师作为兼职教师。

实践设施:学前教育专业拥有功能较为完备、数量能满足教学需要的现代化师范生通用技能实训中心(与小学教育专业共享),拥有各类实训教室共45间,设备值625万元,使用面积2694平方米。包括普通话实训室、书写技能实训室、美术技能实训室、远程互动教学平台(与班级管理实训室共建)、微格教学实训室、教育研习实训室、美术技能实训室、形体与舞蹈实训室、电钢琴实训室、数字音乐制作实训室、师范生专业技能展播室、手工制作实训室(与儿童科技活动指导实训室合建)、心理测评技能实训室、团体心理辅导室、儿童行为观察室等。2017年拟建4个专业实训室,即幼儿活动模拟室,幼儿游戏情境模拟室,玩教具实训室、保育实训室。

实习基地:学前教育方向建有教育见习、实习基地10个。包括常州市钟楼区康佳幼儿园、常州市清潭第三幼儿园、常州市盛菊影幼儿园、常州市刘海粟幼儿园、常州市花园幼儿园、常州市钟楼区永红街道中心幼儿园、常州市怀德苑幼儿园、常州市机关幼儿园、常州市爱儿坊幼儿学苑紫荆苑园区、北京大风车幼儿园常州沈家园等。

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14.常州市觅渡桥小学食堂原负责人接受监察调查,退休近一年潇湘晨报网常州市觅渡桥小学食堂原负责人潘娟娣涉嫌严重职务违法目前正在接受钟楼区监委监察调查。 潘娟娣简历 潘娟娣,女,汉族,1972年6月出生,江苏常州人,初中文化,1987年10月参加工作。1987年10月至1989年6月,在常州市原郊区北港乡文化站工作;1989年6月至2001年8月,在常州市觅渡桥彩印厂工作;2001年8月至2020年8月,任常州https://www.xxcb.cn/details/2q8biSYgB6455f17f0c4e474274352f6d.html
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